高中生物人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第2章動物和人體生命活動的調節(jié)單元測試 全國一等獎

瑞昌二中高二下學期生物快班第三周周考卷滿分100，時間40分鐘編題：周佐斌學生姓名：；班級：高二（）班請將選擇題答案填入下表格:12345一．單選（50分）1．甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒，如圖是該病毒侵入人體細胞后，機體發(fā)生免疫反應的某個階段的示意圖，下列相關的敘述正確的是A.因為有吞噬細胞參與，所以人體對甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫B.①病原體進入吞噬細胞的過程，體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性C.③是溶酶體，③處理病原體的過程無特異性，處理的目的是暴露抗原D.物質④最有可能是細胞膜上的信號分子2．示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況,下列敘述錯誤的是A．從圖甲可以看出，HIV感染過程中存在逆轉錄現(xiàn)象B．從圖乙可以看出，HIV侵入后機體能產(chǎn)生體液免疫C．從圖丙可以推測，HIV可能對實驗藥物a敏感D．從圖丁可以看出，HIV對試驗藥物b敏感3．下圖是健康成年人體溫調節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（）A．時間0－t1，產(chǎn)熱量大約等于散熱量，體溫維持在37℃左右B．時間t1－t2，散熱量增加會引起體表溫度下降，導致下丘腦某些部位興奮C．時間t2－t3，散熱量減少是機體體溫調節(jié)的結果，此時汗腺分泌減少D．時間t3以后，產(chǎn)熱量仍等于散熱量，甲狀腺激素分泌量也與t1之前相同4．下圖表示3種哺乳動物由于周圍環(huán)境環(huán)境變化而發(fā)生代謝速度變化。以下敘述中不正確的是（）①動物Y比動物Z更能適應寒冷的環(huán)境②動物X對溫度變化的生理調節(jié)能力很差③在低于40℃的情況下，三種動物的甲狀腺激素分泌最先達到較高水平的是Z④在10℃時就發(fā)生骨骼肌顫抖的動物是X⑤在寒冷環(huán)境下，調節(jié)體溫的方式是神經(jīng)調節(jié)⑥南極科考人員應選擇Y動物飼養(yǎng)A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑤⑥ D．②④⑤⑥5．下圖為神經(jīng)元動作電位的示意圖，下列有關分析正確的是A．a(chǎn)階段膜內的K+濃度低于膜外B．b階段的電位變化是Na+主動轉運所致C．c階段膜內的Na+濃度低于膜外D．d階段的電位變化是K+內流所致二．非選擇題（50分）年諾貝爾化學獎授予在G蛋白偶聯(lián)受體領域作出杰出貢獻的科學家。G蛋白偶聯(lián)受體調控著細胞對激素、神經(jīng)遞質的大部分應答。下圖表示甲狀腺細胞膜內側的G蛋白與促甲狀腺激素受體結合，形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化，進而引起細胞內一系列代謝變化。請回答：（1）圖中“功能蛋白A”的生物效應是促進____________的合成和分泌。（2）過程①需要細胞質為其提供作為原料，參與②過程的RNA有（答全才給分）。（3）高溫條件下抗洪搶險的解放軍戰(zhàn)士大量出汗、耗能很多，又面臨洪水中病原體危害。高強度的體力勞動，若不及時補充能源物質，____________等激素的分泌量將增加，以暫時維持血糖平衡。大量出汗而未補充水分時，機體內抗利尿激素的分泌量將____________，以維持水平衡。7．科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞（DC細胞），能參與人體的免疫過程（如下圖示意），請回答下列問題：⑴由圖可知，DC細胞在免疫調節(jié)中的具體功能是。⑵DC細胞處理抗原后，細胞外出現(xiàn)特定的結構能與T細胞有識別作用的受體相結合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應，此過程稱為細胞間的

。⑶免疫調節(jié)不僅積極應對外來抗原的入侵，同時也隨時應對體內的異常細胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能。⑷艾滋病病毒（HIV）通過T淋巴細胞表面的特異性CD4受體識別T淋巴細胞并侵染，從而破壞人類免疫系統(tǒng)?？茖W家正在研究將病毒引誘到能導致其死亡的人體“陷阱”細胞中，以防止病毒增殖。其研究思路是：利用HIV可識別