高中語文蘇教版第二專題此情可待成追憶(文本研習)長亭送別 《長亭送別》導學案答案

《長亭送別》導學案答案四、朗讀課文，疏通文意，把握情節(jié)。１．注意下面幾個詞語的讀音張珙gǒng筵席yán玉驄cōng迍迍zhūn金釧chuàn叨叨令dāo靨兒yè揾淚wèn掙揣zhèngchuài禾黍shǔ蹙眉cù諗知shěn咽下yàn玉醅pēi白泠泠íng熟稔rěn蝸角wō吁氣xū貴賡gēng羅幃wéi繡衾qīn青鸞luán棲遲qī棲棲xī：形容不安定。2．“這折戲可以分為四個場面，結合課文內(nèi)容劃分層次，把握崔鶯鶯的內(nèi)心情感。送別途中：【端正好】——【叨叨令】

長亭餞別：【脫布衫】——【朝天子】

臨別叮囑：【四邊靜】——【二煞】

惜別目送：【一煞】——【收尾】在四個場面中鶯鶯的感情變化：痛→恨→怕→念。五、學習課文（一）借景抒情是王實甫在“長亭送別”中最重要的一種表達情感的方法。分析下面幾首曲詞，作者怎樣借景抒情的？1.賞析【端正好】其中的景物描寫有何作用？是怎樣情景交融的？（1）作用：借凄涼的暮秋景象寫鶯鶯的離愁別恨。（2）曲子的前四句，一句一景，以具有深秋時節(jié)特征的景物，襯托出鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑心情。作者由天至地，從耳邊之風到眼中之歸雁、經(jīng)霜的紅葉，大塊設色，融情于景，只捕捉幾樣形象，稍加點染，就達到情景交融的藝術境界。后兩句是鶯鶯自問自答，在為離別而痛苦流了一夜眼淚的鶯鶯心目中，滿山的紅葉是被她的離情感動而變紅的——采用夸張的手法表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠離而無限感傷的心境。一個“染”字，溝通了景與情的聯(lián)系，使得大自然的景物融入凝重的離愁，蒙上一層沉郁憂傷的感情色彩，在離人眼里，霜林之所以醉，是由惜別的血淚染紅的?！白怼弊郑葘懗隽藯髁值纳?，更賦予了在離愁的重壓下不能自持的人的情態(tài)。至此，蕭瑟的秋景與悲凄的心境化而為一，無法分開，創(chuàng)造了委婉深沉、令人感傷的悲涼意境，達到情景交融的藝術境界。2.《長亭送別》一折，歷來被譽為寫離愁別恨的絕唱。主要原因就在于它的情、景描寫真正達到“交融”的高度。【滾繡球】一曲正是情景交融的典例，試作賞析。

（1）離情難舍，寸陰可貴，恨柳絲難系馬，望疏林“掛住”殘陽不落，分明是寫情，但同時我們也能看到柳絲飄垂、斜陽掛樹、暮色蒼然的景色。這是情中見景。（2）馬兒慢慢行，車兒快快隨是景，而實際抒發(fā)的卻是雖一時半刻的廝守也不肯放棄的惜別深情。并且一筆雙至，鶯鶯的依戀，張生的難舍，同樣傳神。鶯鶯眼中的楓林紅葉是離人的淚，垂柳長條是拴征馬的韁繩，碧云、黃花、西風、歸雁、車兒、馬兒，凡途中景物，無一不是傳情寄恨的標記。這是特定的途中之境與鶯鶯之情的合一，不可挪移他處。3.【一煞】以青山疏林，淡煙暮靄，夕陽古道，禾黍秋風，構成一幅古道煙靄圖。其作用是否與開頭【端正好】所寫相同？提示：稍有不同，【端正好】先一句一景，以具有深秋時節(jié)特征的景物，襯托出崔鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑的心情；然后用兩句自問自答，采用夸張手法表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠離而無限感傷的心境。這里是表現(xiàn)崔鶯鶯目送張生遠去時那種凄愴悲苦的眷戀之情。以人物所見之物，寫內(nèi)心深藏之情。4.【收尾】最后一句“遍人間煩惱填胸臆，量這大小車兒如何載得起”用了何種手法？有怎樣的表達效果？

明確：這種手法叫以實寫虛，將抽象的感情化為具體的物象，饒有新意，各具特色，王實甫則把愁裝在了車上，形象地傳達出人物心靈所承受著的感情重壓。（二）戀戀不舍、痛苦擔心是夫妻分別是的人之常情，鶯鶯在送別張生時還有一種特別的心情是一般情侶分別時不一定有的，是什么之情呢？一起品讀【朝天子】。思考：1．在這里，崔鶯鶯還表露了這樣的情感？結合曲詞具體分析。怨恨——蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里在鶯鶯眼里中狀元得功名與她的愛情相比是虛名微利，重要的是兩情相悅，長相廝守，2．她這種對愛情的認識在課文中表現(xiàn)了多次，請分別找出表現(xiàn)鶯鶯珍重愛情、輕視功名利祿思想的句子?！剧燮浚骸暗靡粋€并頭蓮，煞強如狀元及第?！薄境熳印浚骸啊伣翘撁夘^微利’，折鴛鴦在兩下里?！笨瓢祝骸皬埳?，此一行得官不得官，疾便回來。”【二煞】：“你休憂‘文齊福不齊’，我只怕你‘停妻再娶妻’。休要‘一春魚雁無消息’！我這里青鸞有信頻須寄，你卻休‘金榜無名誓不歸’?！?三)各抒己見《西廂記》第五本寫張生高中狀元，衣錦還鄉(xiāng)，鶯鶯“金冠霞披”，有情人終成眷屬。明代流行的金圣嘆批點本砍去大團圓結局，崔張分手，亦即劇本的結局，遂令《西廂記》，由喜劇變?yōu)楸瘎　鹋段鲙返慕Y局，談談你的看法。參考：第一種看法：劇中主人公生活的時代，封建禮教堅如磐石，大團圓結局本來就缺少生活依據(jù)，而帶有濃厚的理想主義色彩，崔張愛情走向毀滅是合乎邏輯的結果。狀元及第，奉命完婚更是落入了俗套，令人感到先前崔母的刁難是如此的“合理”。金批《西廂》讓崔張愛情在凄凄切切中收場，揭露了封建禮教對美好愛情的摧殘，具有震撼人心的力量。金批《西廂》的流行，是歷史的選擇。第二種看法：愛情的極點便是幻滅的終點，這不符合“讓天下有情人終成眷屬”這一美好愿望，也不符合觀眾希望“花好月圓”的審美心理。崔張從一見鐘情到兩情相悅，經(jīng)歷了許多艱難曲折，起碼，在王實甫看來，大團圓是這對癡男怨女的最好結局。第五本中的封建因素是時代造成，不宜苛求古人。金批《西廂》尾截王實甫的《西廂記》是沒有道理的。六、默寫1．[端正好]碧云天，黃花地，西風緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。2．[滾繡球]恨相見得遲，怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行，車兒快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。聽得道一