高中生物人教版遺傳與進化第3章基因的本質(zhì)第4節(jié)基因是有遺傳效應的DNA片段 教案

《基因是有遺傳效應的DNA片段》教學設(shè)計課題第三章第四節(jié)基因是有遺傳效應的DNA片段總課時1第1課時教學方法及設(shè)計意圖歸納總結(jié)資料，從中得到結(jié)論運用數(shù)學計算方法教學過程教師活動學生活動導入通過幾組轉(zhuǎn)基因圖片，讓學生思考基因與性狀的關(guān)系。并讓學生進一步觀察果蠅染色體上基因的分布圖片。提出問題：基因與DNA的關(guān)系？基因是具有遺傳效應的DNA片段閱讀資料1和3材料一：大腸桿菌是生活在人體和動物腸道中的一種細菌，擬核是原核生物中，沒有核膜包被的細胞核，其中沒有染色體，材料里面提到的這個DNA分子是擬核中的環(huán)狀DNA分子。計算：問題：計算所有基因的堿基對數(shù)目占DNA分子堿基對總數(shù)的比例。材料三得知只有2%能成為基因，那么，DNA分子中構(gòu)成基因的2%和另外的98%有什么不同呢？材料一和三得出：基因是DNA的片段閱讀材料二和四材料二：這種海蜇因為擁有綠色熒光蛋白基因，因此能夠合成一種綠色熒光蛋白，而這種綠色熒光蛋白可以使海蜇發(fā)出綠色熒光。轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炦^后，小鼠獲得了海蜇的綠色熒光蛋白基因，自身就可以發(fā)光了，這說明這種基因可以傳給小鼠，可以拼接到小鼠的DNA上，有遺傳效應，可以獨立起到作用。基因是特定的DNA片段，可以切除，可以拼接到其他生物的DNA上去，從而獲得某種性狀的表達，所以基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位。（遺傳效應就是對蛋白質(zhì)合成有直接或間接影響的部分）材料四：科學家研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)有與肥胖密切相關(guān)的基因，在小鼠中，HMGIC基因則與肥胖直接相關(guān)，然后科學家們做了這樣一個實驗，實驗組是具有HMGIC基因缺陷的小鼠，作為對照組的是基因正常的小組，在吃同樣多的高脂肪食物的情況下，一段時間后，對照組的小鼠變得十分肥胖，但基因缺陷組小鼠體重仍舊正常，說明了什么？材料二和四得出，基因具有特定的遺傳效應，能夠控制生物性狀，并且表現(xiàn)出來。從而有：基因是有遺傳效應的DNA片段，基因是生物體遺傳的功能單位和結(jié)構(gòu)單位。答：基因是一段DNA答：HMGTC基因能控制小鼠肥胖這一性狀的作用，進一步說明了，基因具有遺傳效應，幷能控制生物的性狀(功能單位答：DNA分子匯總構(gòu)成基因的2%堿基數(shù)比起另外的98%來說，它具有特定的遺傳效應，控制生物的性狀基因、DNA和染色體的關(guān)系之前一章提到了基因在染色體上，剛剛得到了一個結(jié)論，基因是DNA片段，那么基因、DNA、染色體三者之間的關(guān)系到底是怎么樣的呢？生物的多樣性和特異性DNA分子上有許許多多的基因，每一個基因是特定的DNA片段，有著特定的遺傳效應，這就說明DNA必然蘊含了大量的遺傳信息。那么DNA分子為什么能夠儲存大量的遺傳信息呢？觀察DNA分子的基本骨架，從頭至尾變化的是什么？那么由4種堿基排列而成的脫氧核苷酸序列，是否就足夠儲存我們生物體必須的全部遺傳信息呢？讓學生展示學案中的探究活動：如果一個堿基對組成一個基因，4中堿基對的排列可能形成幾種基因？分別是什么？如果是兩個堿基對組成一個基因呢？如果是三個堿基對呢？如果是17個堿基對呢？結(jié)合學案，總結(jié)出DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)答：骨架內(nèi)側(cè)四種堿基的排列順序四的十七次方4種A-TT-AG-CC-G答：否，四的三十四次方分之一答：多樣性（堿基對排列順序千變?nèi)f化）、特異性（每一個DNA分子堿基對排列順序是特異的）穩(wěn)定性（規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)）DNA技術(shù)我們經(jīng)常從電影電視劇里面，經(jīng)常能看到為了驗證兩人的親緣關(guān)系，有滴血認親之說，在《南史》《洗冤錄集》中都提到了滴骨認親來驗證兩人的血緣關(guān)系，事實上，這種方法是很不科學的，我們現(xiàn)在有一種更為簡單而準確的方式，那就是親子鑒定同樣的，在熒屏中，比如美劇《犯罪現(xiàn)場調(diào)查》之類的電視劇電影中，我們也能經(jīng)?？吹饺嗽诓杉缸铿F(xiàn)場的血跡指紋，他們同樣是用基因?qū)Ρ?、DNA鑒定來確認兇手。在《拯救大