高中物理人教版第五章曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng) 預(yù)講練結(jié)物理曲線運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
高中物理人教版第五章曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng) 預(yù)講練結(jié)物理曲線運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
高中物理人教版第五章曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng) 預(yù)講練結(jié)物理曲線運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
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曲線運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、知道曲線運(yùn)動(dòng)的方向,理解曲線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)2、知道曲線運(yùn)動(dòng)的條件,會(huì)確定軌跡彎曲方向與受力方向的關(guān)系過(guò)程與方法體驗(yàn)曲線運(yùn)動(dòng)與直線運(yùn)動(dòng)的區(qū)別體驗(yàn)曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)及它的速度方向的變化情感態(tài)度與價(jià)值觀能領(lǐng)會(huì)曲線運(yùn)動(dòng)的奇妙與和諧,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】什么是曲線運(yùn)動(dòng)物體做曲線運(yùn)動(dòng)方向的判定物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件【學(xué)習(xí)課時(shí)】1課時(shí)【探究學(xué)習(xí)】1、曲線運(yùn)動(dòng):__________________________________________________________2、曲線運(yùn)動(dòng)速度的方向:質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度,沿曲線在這一點(diǎn)的方向。3、曲線運(yùn)動(dòng)的條件:(1)時(shí),物體做曲線運(yùn)動(dòng)。(2)運(yùn)動(dòng)速度方向與加速度的方向共線時(shí),運(yùn)動(dòng)軌跡是___________(3)運(yùn)動(dòng)速度方向與加速度的方向不共線,且合力為定值,運(yùn)動(dòng)為_(kāi)________運(yùn)動(dòng)。(4)運(yùn)動(dòng)速度方向與加速度的方向不共線,且合力不為定值,運(yùn)動(dòng)為_(kāi)__________運(yùn)動(dòng)。4、曲線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì):(1)曲線運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)的方向時(shí)刻_______(變、不變),質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻(某一點(diǎn))的速度方向是沿__________________________________________,并指向運(yùn)動(dòng)軌跡凹下的一側(cè)。(2)曲線運(yùn)動(dòng)一定是________運(yùn)動(dòng),一定具有_________?!菊n堂探究】引入新課生活中有很多運(yùn)動(dòng)情況,我們學(xué)習(xí)過(guò)各種直線運(yùn)動(dòng),包括勻速直線運(yùn)動(dòng),勻變速直線運(yùn)動(dòng)等,我們知道這幾種運(yùn)動(dòng)的共同特點(diǎn)是物體運(yùn)動(dòng)方向不變。下面我們就來(lái)欣賞幾組圖片中的物體有什么特點(diǎn)(展示圖片)再看兩個(gè)演示自由釋放一只較小的粉筆頭平行拋出一只相同大小的粉筆頭兩只粉筆頭的運(yùn)動(dòng)情況有什么不同?學(xué)生交流討論。結(jié)論:前者是直線運(yùn)動(dòng),后者是曲線運(yùn)動(dòng)在實(shí)際生活普遍發(fā)生的是曲線運(yùn)動(dòng),那么什么是曲線運(yùn)動(dòng)?本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。新課講解一、曲線運(yùn)動(dòng)定義:舉出曲線運(yùn)動(dòng)在生活中的實(shí)例。問(wèn)題:曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向是時(shí)刻改變的,怎樣確定做曲線運(yùn)動(dòng)的物體在任意時(shí)刻速度的方向呢?引出下一問(wèn)題。二、曲線運(yùn)動(dòng)速度的方向看圖片:撐開(kāi)帶有水滴的雨傘繞柄旋轉(zhuǎn)。問(wèn)題:水滴沿什么方向飛出?學(xué)生思考結(jié)論:如果球直線上的某處A點(diǎn)的瞬時(shí)速度,可在離A點(diǎn)不遠(yuǎn)處取一B點(diǎn),求AB點(diǎn)的平均速度來(lái)近似表示A點(diǎn)的瞬時(shí)速度,時(shí)間取得越短,這種近似越精確,如時(shí)間趨近于零,那么AB見(jiàn)的平均速度即為A點(diǎn)的瞬時(shí)速度。結(jié)論:三、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件實(shí)驗(yàn)1:在光滑的水平面上具有某一初速度的小球,在不受外力作用時(shí)將如何運(yùn)動(dòng)?學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)2:在光滑的水平面上具有某一初速度的小球,在運(yùn)動(dòng)方向的正前方或正后方放一條形磁鐵,小球?qū)⑷绾芜\(yùn)動(dòng)?學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)3:在光滑的水平面上具有某一初速度的小球,在運(yùn)動(dòng)方向一側(cè)放一條形磁鐵,小球?qū)⑷绾芜\(yùn)動(dòng)?學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)論:總結(jié)論:四、曲線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)問(wèn)題:曲線運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)還是變速運(yùn)動(dòng)學(xué)生思考討論問(wèn)題引導(dǎo):速度是(矢量、標(biāo)量),所以只要速度方向變化,速度矢量就發(fā)生了,也就具有,因此曲線運(yùn)動(dòng)是。結(jié)論:【課堂訓(xùn)練】V0V0例題1、已知物體運(yùn)動(dòng)的初速度v的方向及受恒力的方向如圖所示,則圖6-1-1V0V0V0V0V0V0FFFFFFFFBDCBDCAA解析:例題2、一個(gè)質(zhì)點(diǎn)受到兩個(gè)互成銳角的F1和F2的作用,有靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),若運(yùn)動(dòng)中保持力的方向不變,但F1突然增大到F1+F,則此質(zhì)點(diǎn)以后做_______________________解析:FMFMNMVN【知識(shí)小結(jié)】2.【教學(xué)反思】“曲線運(yùn)動(dòng)速度的方向”傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程:列舉旋轉(zhuǎn)砂輪上的火星,旋轉(zhuǎn)雨傘上的水滴沿圓周切線飛出的事例得出結(jié)論:做曲線

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