高中語文人教版第四單元 一等獎

11師說12動物游戲之謎13宇宙的邊疆14一名物理學家的教育歷程班次姓名組別說明：本試題滿分55分，考試時間40分鐘。一．基礎(chǔ)知識（每小題3分，共18分）1．下列加點詞的古今意義解釋不準確的一項是（）A.古之學者必有師古：求學的人今：指在學術(shù)上有一定成就的人B.所以傳道受業(yè)解惑也古：用來……的今：連詞，用在因果之間表結(jié)果C.今之眾人，古：一般人，普通人今：很多人D.小學而大遺古：稍稍學一會今：對少年兒童實施初等教育的學校2．與“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”句式相同的一項是（）A．師不必賢于弟子 B．句讀之不知，惑之不解C．道之所存，師之所存也 D．不拘于時3．下列各句中不含通假字的一項是（）A．師者，所以傳道受業(yè)解惑也 B．或師焉，或不焉C．則知明而行無過矣 D．巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒4．下列加點的成語使用不正確的一項是（

）A.在動物身上，無論從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理過程，還是行為方面去分析，盡可能節(jié)省能量的例子幾乎汗牛充棟。B.單獨游戲時，動物們常常興高采烈地獨自奔跑、跳躍，在原地打圈子。C.每當刮起大風時，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對著大風，以便像船帆似的讓大風推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸。D.對于動物游戲目的的幾種假說，研究者們各執(zhí)己見，眾說紛紜。5．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）①大海在向我們召喚。我們的本能告訴我們，我們是在這個大海里＿＿的。②游戲向動物提供了大量機會，使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境、社會環(huán)境巧妙地＿＿起來。③＿＿對幼小動物＿＿成年動物，游戲都是一種十分重要的學習行為。A．誕生

結(jié)合

無論／還是 B．誕生

組合

無論／和C．誕辰

組合

無論／和 D．誕辰

結(jié)合

無論／還是6．下列各句中沒有語病的一句是（）A．從現(xiàn)在起，安徽省高校大學生若認為學校對其作出的處理決定侵犯了其合法權(quán)益，可向該省教育廳依照程序提出申訴。B．今后，成都市曾因見義勇為而被各級政府授予過稱號的市民，都可以在特約醫(yī)院享受終身優(yōu)惠治療，“省級英雄”及以上稱號獲得者治療費用將被全部免除。C．針對今年許多城市煙花爆竹由禁放改為限放，鐵道部近日要求全路抓好危險貨物運輸和危險品查堵等重點工作，確保鐵路貨物運輸安全。D．應(yīng)當禁止城鎮(zhèn)居民在農(nóng)村購置宅基地，是日前舉行的十屆全國人大常委會第十八次會議分組審議物權(quán)法草案時，常委會組成人員爭論最激烈的問題之一。二．現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下面的文字，完成7~10題（共16分）動物游戲之謎周立明①近二十年來，動物的游戲行為引起了研究者的極大興趣，成為行為研究中最有爭議的領(lǐng)域。爭議的焦點，是動物為什么要進行游戲。②生物世界有一條普遍規(guī)律，就是盡可能節(jié)省能量。在動物身上，無論從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理過程，還是行為方面去分析，盡可能節(jié)省能量的例子幾乎比比皆是。那么，動物為什么要消耗大量能量來進行這種沒有明確目的的游戲呢？對此，研究者有著不同的看法。③著名的黑猩猩研究者珍妮·古多爾發(fā)現(xiàn)，幼小的黑猩猩常常玩這樣的游戲：用手掌舀一點水，用牙齒嚼爛樹葉，來汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季節(jié)，就是用嚼爛的樹葉汲取樹洞中的水解渴的。根據(jù)這樣的發(fā)現(xiàn)，一些科學家認為，游戲行為是未來生活的排演或演習，游戲行為使得動物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未來動物社會中將要結(jié)成的各種關(guān)系。這對于動物將來的生存適應(yīng)是非常重要的。這種假說可以稱為“演習說”，基本觀點是“游戲是生活的演習”。④有一些科學家不同意“演習說”。他們指出，游戲行為并不限于幼小動物，成年動物也同樣重要。他們舉出不少成年動物游戲的例子。對于成年動物來說，不存在用游戲來演習生活的需要。他們還指出，有些動物的游戲與生存適應(yīng)毫無關(guān)系，例如河馬喜歡玩從水下吹起浮在水面上的樹葉的游戲，渡鴉喜歡玩從雪坡上滑梯的游戲等。這些科學家認為，動物游戲是為了“自我娛樂”，而“自我娛樂”是動物天性的表現(xiàn)，正像捕食、逃避敵害、繁殖行為等是動物的天性一樣。越是進化程度高、智力發(fā)達的動物，這種“自我娛樂”的天性越強。游戲正是這種自我娛樂的集中表現(xiàn)。通過自得其樂的游戲，使動物緊張的自然競爭生活得到某種調(diào)劑和補償，使它們在生理上、心理上容易保持平衡，從而得到一定的自我安撫和自我保護。因而，不僅幼小動物，成年動物也需要游戲。以上假說可以稱為“自娛”說。7.“這對于動物將來的生存適應(yīng)是非常重要的”一句中，代詞“這”指代什么？（4分）8．根據(jù)第三段文字，給“演習說”下個定義。（4分）9．第四段中舉河馬和渡鴉的例子，有何作用？（4分）10．請結(jié)合選段內(nèi)容簡要談?wù)劚疚氖侨绾误w現(xiàn)科普文的通俗性和趣味性的。（4分）（二）閱讀下面的文字，完成11~12題（共8分）地球的表面就是宇宙汪洋之濱。我們現(xiàn)有的知識大部分是從地球上獲得的。近來，我們已經(jīng)開始向大海涉足，當然，海水才剛剛沒及我們的腳趾，充其量也只不過濺濕我們的踝節(jié)。海水是迷人的，大海在向我們召喚。本能告訴我們，我們是在這個大海里誕生的。我們還鄉(xiāng)心切。雖然我們的夙望可能會冒犯“天神”，但是我相信我們并不是在做無謂的空想。11．選段中三次出現(xiàn)的“大?！敝甘裁矗繛槭裁?？（4分）12．“雖然我們的夙望可能會冒犯‘天神’，但是我相信我們并不是在做無謂的空想”這句是意思是什么？（4分）三．默寫（3分）13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（3分）①古之學者必有師。師者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②是故無貴無賤，無長無少，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四．語言運用（10分）14．某愛好詩歌的中學生創(chuàng)作了一首新詩，寄給一位慕名已久的詩刊主編，并隨詩附了一封短信，請求這位著名詩人給予指點。下邊是短信的正文。其中有些地方用語不是很得體，請指出五處并予以修改。（每空1分）我對您仰慕已久。作為中學生能得到您的指點是我的榮幸。特寄上近期力作《綠湖清風》，敬請先生拜讀。敝人向有吟詩雅趣，學習之余，湊成幾句，錯處頗多。但自己不能斧正，您是大手筆，誠請用心修改，不吝賜教。①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11師說12動物游戲之謎13宇宙的邊疆14一名物理學家的教育歷程1．D（古：小的方面倒要學習）2．

C（判斷句A介賓短語后置B動賓倒裝D被動句）3．D（A．受——授B．不——否，C．知——智）4．A（A項中應(yīng)是“俯拾皆是”。“比比皆是”和“俯拾皆是”都表示相同的事物很多，到處都是。前者側(cè)重表示多得很，到處都是；后者側(cè)重表示容易得到）5．A．（誕辰：生日；誕生：出生?！罢Q辰”是名詞，“誕生”是動詞，顯然①句中填“誕生”。結(jié)合：人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系；組合：組織成為整體。根據(jù)②句句意，“組合”更恰當些?！盁o論”表示在任何條件下結(jié)果都不會改變，搭配的應(yīng)該是“還是”而不能用“和”）6．B（A語序不當，“依照程序”應(yīng)放在“向”前；C成分殘缺，可以在“限放”后加“的特點”；D一面對兩面，應(yīng)在句前加“是否”）7．“這”指代“熟悉未來生活中要掌握的各種‘技能’”（2分）和“熟悉未來動物社會中將要結(jié)成的各種關(guān)系”（2分）。8．演習說是一些科學家針對動物為什么游戲而提出的動物的游戲行為是未來生活的排演或演習的一種假說。（主干部分2分，定語部分2分）9．論證了有些動物的游戲與生存適應(yīng)毫無關(guān)系的觀點（2分），從而進一步說明了動物游戲是出于天性的“自我娛樂”。（2分）10．科普文的通俗性即“深入淺出”，趣味性即“引人入勝”。（1分）對一般讀者而言，動物游戲行為研究是一門比較陌生的科學。為了將動物游戲的動機這一科學原理說清楚，作者通過舉例，給讀者展現(xiàn)了具體實在的感性形象。（2分）同時，淺顯的語言，形象的描寫，將抽象的、枯燥的知識說得具體、生動，增強了文章的可讀性。（2分）11．選段中三次出現(xiàn)的“大