幼兒園：聽課評課118：大班科學活動-7的加減

大班科學活動一-7的加減齊河縣機關(guān)第二幼兒園百合新城分園邢帥帥活動目標.運用7的組成推理并列算式，學習7的加減運算。.探索、發(fā)現(xiàn)互換、互補規(guī)律，靈活進行加減運算。.主動參與活動，養(yǎng)成求異創(chuàng)新的的思維品質(zhì)?；顒訙蕚?經(jīng)驗準備：有6的加減的經(jīng)驗。.物質(zhì)準備：7的組成、加減算式中所需的數(shù)字和符號幼兒人手1套，7的組成、加減算式的圖片或課件(7只鳥：1只先來,6只后來;2只黑色，5只黃色；3只在樹上,4只在天上)?；顒舆^程.組織幼兒玩“拍手”和“填數(shù)”游戲，復習7的組成。(1)拍手游戲：幼兒邊拍手邊說出7的分合式。例如：7可以分成1和6,1不和6合起來就是7(2)填數(shù)游戲：在7的組成式的空白框里填上合適的數(shù)。.創(chuàng)設(shè)春天游戲情景，引導幼兒觀察圖片，發(fā)現(xiàn)數(shù)的關(guān)系，學習7的加減法。(1)請幼兒描述鳥兒飛來的順序并列算式，先列加法算式，再列減法算式。提問：樹上有1只小鳥，后來又飛來6只小鳥，樹上一共有幾只小鳥？你是怎么知道的？(2)請幼兒列出算式1+6=7,說出數(shù)字、符號分別代表什么。提問：如果先飛來6只小鳥，又飛來1只小鳥，怎么列算式列出算式6+1=7。引導幼兒發(fā)現(xiàn)：加號兩邊的數(shù)互換位置，總數(shù)不變。引導幼兒運用7的組成進行推理，列出7的第一組減法算式。例如：因為7可以分成1和6,1和6合起來是7,所以7-1=6、7-6=1o(3)啟發(fā)幼兒用分合式2、5表示小鳥的不同顏色(2只黑的,5只黃的)，用分合式34表示小鳥的不同位置(3只在樹上,4只在天上)，列出7的其他加減法算式。例如:根據(jù)據(jù)2、3列出2+5=7.5+2=7.7-2=5.7-5=27-4=3o請幼兒說出算式中的數(shù)字和符號分別代表什么。.鼓勵幼兒根據(jù)7的加減算式，用自己感興趣的事物創(chuàng)編應用題。例如：根據(jù)7-2二5,編出：我們班有7個球，借給小班2個球，我們班還剩下幾個球？(1)引導幼兒創(chuàng)編主題新穎的應用題，發(fā)展幼兒求異創(chuàng)新的思維品質(zhì)。（2）利用快問快答的形式，幫助幼兒反復練習7的加減運算，提高幼兒快速、準確反應的能力。例如:教師說出“3+4”，幼兒快速答出“3+4=7”。也可由幼兒問,教師答，或幼兒互相問答。（3）結(jié)合春天游戲情景，繼續(xù)練習7的組成和加減。評課.建議在活動中還要關(guān)注幼兒學習習慣和思維習慣的培養(yǎng)，在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上結(jié)合活動目標，對幼兒經(jīng)驗進行整理提升。.利用生活和游戲中的實際情境，引導幼兒理解數(shù)概念。3