高中生物人教版分子與細(xì)胞第1章走近細(xì)胞 省賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
高中生物人教版分子與細(xì)胞第1章走近細(xì)胞 省賽獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
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§1.1第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)舉例說(shuō)明生命活動(dòng)需要建立在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上。(2)說(shuō)出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。2.過(guò)程與方法(1)能夠從課本中的圖片說(shuō)出生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的理由。(2)學(xué)以致用,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與自然生命世界聯(lián)系起來(lái)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用。(2)認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命結(jié)構(gòu)。【預(yù)習(xí)任務(wù)】1.閱讀“問(wèn)題探討”,思考以下問(wèn)題:①SARS病毒是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)?它是怎樣生活和繁殖的?②如果離開(kāi)了活細(xì)胞,SARS病毒能夠很好的生活和繁殖嗎?2.根據(jù)課本中的“資料分析”,回答下列問(wèn)題:①草履蟲(chóng)是一種什么樣的生物(單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞生物)?還有哪些生物體的結(jié)構(gòu)與草履蟲(chóng)相似?若把草履蟲(chóng)打成勻漿還能完成這些生命活動(dòng)嗎?②每個(gè)人的個(gè)體發(fā)育是從什么細(xì)胞開(kāi)始的?你和父母之間什么細(xì)胞充當(dāng)了“橋梁”?③完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射,需要不需要細(xì)胞的參與?④由問(wèn)題①、②、③可得出什么結(jié)論?3.生命系統(tǒng)分為哪幾個(gè)層次?按從小到大的排列順序進(jìn)行排列。最基本的層次是什么?【自主檢測(cè)】1.病毒之所以屬于生物,原因是()A.由有機(jī)物組成B.它能使生物致病C.能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代D.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)2.一棵桑樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為()A.細(xì)胞→個(gè)體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體D.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體3.下列具有生命特征的是()A.生物的遺傳物質(zhì)(DNA)B.生物體內(nèi)的大分子蛋白質(zhì)C.獨(dú)立的SARS病毒D.人的心肌細(xì)胞4.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析,下列結(jié)構(gòu)屬于哪個(gè)層次?(1)受精卵(2)樹(shù)葉(3)心臟(4)一塊骨骼肌(5)血液(6)篩管(7)一個(gè)酵母菌(8)池塘中的所有金魚(yú)(9)某山上的所有生物(10)一片森林(11)一口池塘(12)一只小白鼠(13)某農(nóng)場(chǎng)的所有水稻(14)市場(chǎng)上賣(mài)的一只西瓜(15)心臟與血管(16)肝臟A.細(xì)胞:____________;B.組織:_____________;C.器官:_______________;D.系統(tǒng):____________;E.個(gè)體:;F.種群:;G.群落:;H.生態(tài)系統(tǒng):_________?!緳z測(cè)落實(shí)預(yù)習(xí)任務(wù)】1.看圖1-1,以龜為例,由小到大寫(xiě)出并背誦龜生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?

§1.2.1細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞,比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。(2)學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的方法。(3)說(shuō)明原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別。2.過(guò)程與方法(1)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)、雜志等進(jìn)行資料的收集和整理。(2)訓(xùn)練歸納對(duì)比的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀參與小組合作,體驗(yàn)合作的快樂(lè)?!绢A(yù)習(xí)任務(wù)】分辯顯微鏡的各種結(jié)構(gòu):1目鏡2鏡筒3轉(zhuǎn)換器4物鏡5載物臺(tái)7通光孔8壓片夾9反光鏡10鏡座11粗準(zhǔn)焦螺旋12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋13鏡臂①光學(xué)系統(tǒng)包括:目鏡、、、(有平面鏡和凹面鏡)②機(jī)械系統(tǒng)包括:鏡座、、、(上有通光孔、壓片夾)、物鏡轉(zhuǎn)換器、。③目鏡旋轉(zhuǎn)螺絲,鏡頭越長(zhǎng),放大倍數(shù);物鏡旋轉(zhuǎn)螺絲,鏡頭越長(zhǎng),放大倍數(shù)。2.理解顯微鏡的使用原理:①使用步驟:a.取鏡與安放:b;c;d②顯微鏡放大倍數(shù)=3.關(guān)于顯微鏡的使用方法請(qǐng)思考:①填寫(xiě)下表玻璃與透鏡距離鏡頭的長(zhǎng)短視野亮度視野大小物像大小低倍鏡高倍鏡②用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋行不行?給出理由?!咀灾鳈z測(cè)】1.用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如下圖。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞,首先應(yīng)將其移至視野正中央,則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是()A.向右上方 B.向左上方C.向右下方 D.向左下方2.當(dāng)顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×,則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為()A.2個(gè)B.4個(gè)C.8個(gè)D.16個(gè)3.若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡或細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下列各圖(如圖所示)。試問(wèn)其中視野最暗的是()4.一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng);丙、丁無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng)。若要在視野中看到較大的細(xì)胞,宜選用()A.甲與丙B.甲與丁C.乙與丙D.乙與丁【檢測(cè)落實(shí)預(yù)習(xí)任務(wù)】1.光學(xué)系統(tǒng)包括2.顯微鏡的使用原理

§1.2.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。(2)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程。2.過(guò)程與方法(1)圖片展示、問(wèn)題討論和內(nèi)容講解相結(jié)合。(2)充分利用圖表進(jìn)行歸納、比較和總結(jié)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過(guò)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的對(duì)比總結(jié),明確事物之間存在普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。(2)認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程?!绢A(yù)習(xí)任務(wù)】1.“原核”即原始的細(xì)胞核,“真核”即真正的細(xì)胞核,請(qǐng)觀察教材第9頁(yè)圖1-4和圖1-5,完成下表比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別細(xì)胞大小細(xì)胞核無(wú)細(xì)胞核,核物質(zhì)集中在。DNA不和結(jié)合。有真正的細(xì)胞核,DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合成。代表生物2.教材第7頁(yè)圖中的四張照片中共有幾種細(xì)胞?比較它們共同的結(jié)構(gòu)有哪些?原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)有哪些?3.分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程:(1)比利時(shí)的維薩里和法國(guó)的比夏揭示了人體在和水平的結(jié)構(gòu);(2)1665年,英國(guó)的發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞;(3)德國(guó)的和提出細(xì)胞學(xué)說(shuō),指出是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位;(4)1858年,德國(guó)的指出:細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生新細(xì)胞。4.簡(jiǎn)述細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,指出其意義?5.你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)?【自主檢測(cè)】不能說(shuō)明真核細(xì)胞和原核細(xì)胞具有統(tǒng)一性的一項(xiàng)是()A.原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜B.原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞質(zhì)C.原核細(xì)胞具有真核細(xì)胞那樣的DNA分子,并控制細(xì)胞的遺傳D.原核細(xì)胞具有真核細(xì)胞那樣的染色體2.在電子顯微鏡下我們看不到細(xì)菌的()A.細(xì)胞壁B.核膜C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)3.下列生物不屬于原核生物的是()A.大腸桿菌B.藍(lán)藻C.發(fā)菜D.酵母菌4.下列生物中,屬于原核生物的一組是()①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲(chóng)

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