高中生物人教版生物技術實踐本冊總復習總復習 微課

?？谑协偵街袑W2023—2023學年度第一學期高二年級期末考試生物模擬試題（理科）（考試時間：90分鐘，滿分：100分）命題人：王蕓審題人：馮夏雨注意事項：本試卷共分兩部分，第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案均填寫在答題紙上，答在試卷上無效。第I卷（選擇題共50分）選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題意。）如圖是作用于人體組織細胞新陳代謝的四大系統(tǒng)模式圖。圖中1、2、3、4分別是（）A.消化、循環(huán)、泌尿、呼吸B.循環(huán)、呼吸、泌尿、消化C.呼吸、泌尿、循環(huán)、消化D.消化、循環(huán)、呼吸、泌尿當人體幼年缺乏碘時，其體內(nèi)缺乏的激素和身高變化的曲線分別是（）和甲和乙和甲和乙3.下列有關穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A．人體內(nèi)環(huán)境是由血液、組織液和淋巴組成的B．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜合成并釋放C．免疫系統(tǒng)受損使患癌癥的幾率大大提高D．胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同作用，共同維持血糖含量的穩(wěn)定下列屬于第一道防線的是（）①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用③吞噬細胞的內(nèi)吞作用④呼吸道纖毛對病菌的外排作用⑤皮膚的阻擋作用⑥效應T細胞與靶細胞接觸⑦抗體與細胞外毒素結(jié)合②⑤B.④⑤C.①②④⑤D.②③⑤⑥⑦5.關于體液免疫的敘述正確的是（）A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞，產(chǎn)生漿細胞B.抗體是由B淋巴細胞分泌的 C.抗體一般可以直接殺死入侵的病菌D.記憶B細胞經(jīng)迅速增殖分化，可形成大量的記憶細胞6.在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與下列哪種激素變化的相關性最大（）A.脫落酸B.細胞分裂素C.赤霉素D.生長素7.用一定濃度的生長素類似物（2，4—D），可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會抑制小麥的生長。對此的正確解釋是（）A.此濃度只對小麥起作用B.此濃度只對雜草起作用C.小麥和雜草對此濃度的敏感程度不同D.此濃度對小麥和雜草都起抑制作用8.對燕麥胚芽鞘進行如圖處理：①胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮??；③在尖端橫向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。請據(jù)圖判斷下列哪一項是錯誤的()A．有單側(cè)光照時仍直立生長的是①B．給予右側(cè)光照時，彎向光源生長的是②④C．單側(cè)光照時，不生長也不彎曲的是③⑤D．如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，并給予右側(cè)光照，生長情況是向右彎曲生長9.下列有關種群的敘述不正確的是（）A.種群是生物進化和繁殖的基本單位B.種群中全部個體的基因組成了這個種群的基因庫C.種群中各年齡期個體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一定時間內(nèi)會明顯變大D.種群增長率在種群的“S”型增長曲線的各階段是不同的如圖是世界人口數(shù)量從公元紀年開始到2000年的變化曲線。在ab段世界人口的年齡組成特點是圖中的（橫坐標是年齡，縱坐標是人口數(shù)）下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群的增長速率隨時間的變化關系。在第10年經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負荷量約為（）只只只只如圖為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線。下列對陰影部分的解釋正確的是（)①環(huán)境中影響種群增長的阻力②環(huán)境中允許種群增長的最大值③其數(shù)量僅表示種群內(nèi)遷出和死亡的個體數(shù)④其數(shù)量表示通過生存斗爭而減少的個體數(shù)①③B.②③C.①④D.②④13.生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是（）A.溫度、食物B.溫度、光照C.濕度、溫度D.光照、食物14.在寒溫帶地區(qū)，一場大火使某地的森林大面積燒毀，在以后漫長時間中，在原林地上依次形成了雜草地、白樺為主的闊葉林，以云杉為主的針葉林，這種現(xiàn)象稱為（）A.物種進化B.外來物種入侵C.群落演替D.垂直結(jié)構(gòu)15.雅魯藏布大峽谷地區(qū)植被分布狀況是：山麓熱帶雨林，山腰常綠闊葉林，上層溫帶針葉林，頂部高山草甸，決定這種分布狀況的非生物因素主要是（）A.陽光B.土壤C.溫度D.水分16.冬蟲夏草是一種名貴中藥。蟲草的幼蟲在土壤中越冬時，被蟲草屬真菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿蟲體而變?yōu)榫?，使蟲體內(nèi)部組織破壞，僅殘留外皮，夏季菌核萌發(fā)，由幼蟲口或頭部長出具柄的子座，因而似真的小草。這種真菌與幼蟲的關系屬于（）A.互利共生B.寄生C.競爭D.捕食下列幾組圖中，能正確表示生存斗爭、種間斗爭、種內(nèi)斗爭和競爭關系的是（）如圖所示的食物網(wǎng)中，除生產(chǎn)者外還有一種生物的滅絕會導致另一種生物隨之滅絕，這種生物是（）A.乙B.丙C.丁D.戊19.在一個光照和水肥充足的小島上，各種植物生長茂盛。在樹上有飛翔的小鳥、貓頭鷹，地上有鼠、蛇及蛙等動物在活動，還有許多昆蟲、真菌和腐爛的動植物尸體。下列對此說法正確的是（）A.這個小島能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)B.小鳥是第三營養(yǎng)級C.在該島上的食物網(wǎng)中，貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈是“草→鼠→蛇→貓頭鷹”D.這個小島上的分解者是營腐生生活的微生物下圖中的圓分別表示：a—生產(chǎn)者、b-分解者、c—原核生物、d—藍藻、e—腐生細菌。能正確表示它們之間相互關系的是（）如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性圖解。對此理解不正確的是（）為抵抗力穩(wěn)定性，b為恢復力穩(wěn)定性為恢復力穩(wěn)定性，b為抵抗力穩(wěn)定性C.恢復力穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)成相反關系D.抵抗力穩(wěn)定性與恢復力穩(wěn)定性成相反關系22.下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最強的是（）A.溫帶闊葉林B.熱帶雨林C.寒帶針葉林D.溫帶草原23.在草原生態(tài)系統(tǒng)中，野兔和野羊被大量捕殺后，最先受害的是（）A.生產(chǎn)者B.分解者C.初級消費者D.次級消費者24.在如圖所示的食物網(wǎng)中，鷹同時占有的消費級和營養(yǎng)級分別是（）A.次級、三級消費者，第二、三營養(yǎng)級B.次級、四級消費者，第三、四營養(yǎng)級C.三級、四級消費者，第三、五營養(yǎng)級D.次級、四級消費者，第三、五營養(yǎng)級25.據(jù)報道：美國一科學家模仿鯊魚皮膚表面粗糙V形皺褶制作的泳衣，能減少水流的摩擦力，使身體周圍的水流更高效地流過，從而大大地提高了運動員的比賽成績。以下說法正確的是A．該發(fā)明體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值B．該事例充分證明，人類完全可以征服自然C．長期海水摩擦導致鯊魚皮膚出現(xiàn)V形皺褶D(zhuǎn)．鯊魚的進化方向是由基因突變的方向決定的第II卷（非選擇題，共50分）非選擇題（本大題包括5小題，除特別標注外，其余的每空1分，共計50分）26.（10分）下圖甲表示縮手反射相關結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的________________。（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是_________________________________________。（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應是__________________。（4）細胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過_________加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應的“受體”識別，引起反應。可見“受體”的化學本質(zhì)是，（5）假設a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉；（收縮/不收縮）刺激b處，肌肉。（收縮/不收縮）27.（7分）下面左圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，“→”表示碳流動方向，右圖表示某植食性昆蟲遷入該草原后的種群數(shù)量增長速率變化曲線。A→E和D→B過程中碳的流動形式分別是若消耗生產(chǎn)者10000Kg，位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增加Kg左圖食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是右圖中，在t1時期種群的年齡組成為型，在t2時期后，種群數(shù)量將在牧業(yè)生產(chǎn)中，為保護優(yōu)良牧草。連年使用同一種化學殺蟲劑，常導致蟲害再度大爆發(fā)。其主要原因是①②28.（8分）甲、乙兩個水池中各有由5個物種構(gòu)成的食物網(wǎng)，如圖所示，且這兩個水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達到相對穩(wěn)定平衡狀態(tài)。請據(jù)圖回答：（1）每個水池生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自所固定的太陽能。（2）假如鯽魚的1/4食物來自綠藻，1/2來自輪蟲。且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量為200KJ，那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別為KJ和KJ。（3）為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時間后，水面長滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少，輪蟲死亡的主要原因是缺少。（4）為促進生物量的增加，乙池中加入了較多的有機肥，一段時間后，池中綠藻爆發(fā)，其他4種生物陸續(xù)死亡，動物死亡的主要原因是水中缺少。不久，綠藻也大量死亡，水體發(fā)臭。導致水體發(fā)臭的生物因素是。29.（13分）Ⅰ.據(jù)圖回答問題：若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度范圍是。（2分）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為M，則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應為（2分）除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于狀態(tài)下。（2分）若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的區(qū)間。（2分）Ⅱ.如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化，當注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線，表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線，其特點是，這是因為初次免疫反應時產(chǎn)生的細胞的作用。若第8天不注射抗原X，則表示以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線30.（12分，每空2分）為研究胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)機制，研究人員做了如下實驗：A.用適宜的電流刺激通向胰腺的神經(jīng)，胰液分泌量增加；B.切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，當食物經(jīng)胃進入十二指腸時，胰液分泌量增加；C.切斷動物的胰腺神經(jīng)后，從另一些動物的胃中取出部分被消化了的食物，導入十二指腸中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)胰液大量分泌；D.切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，把一些相同成分的食物不經(jīng)過胃直接引入十二指腸中，結(jié)果胰液分泌不增加。（1）實驗分析：實驗A說明胰液的分泌受_______的控制。從實驗B、C、D得出的結(jié)論是。（2）進一步探究：研究人員接著分析胃內(nèi)容物成分，分離提純，單獨刺激小腸，觀察胰液分泌情況。發(fā)現(xiàn)只有用少量鹽酸刺激小腸，被切斷胰腺神經(jīng)的胰腺分泌胰液增加。為進一步探究是鹽酸促進胰液的分泌，還是鹽酸刺激產(chǎn)生的小腸分泌物促進胰液的分泌，請你根據(jù)提供的實驗材料用具，在已完成的實驗基礎上進一步探究，并預期實驗結(jié)果。材料用具：生長發(fā)育一致的小白鼠、鹽酸、生理鹽水、量筒、注射器、解剖刀等（材料用具的量能滿足實驗要求）。實驗步驟：①取生長發(fā)育狀況一致的小鼠若干只，饑餓兩天，用少量鹽酸刺激小腸，收集小腸內(nèi)容物，除去大分子雜質(zhì)，得到鹽酸刺激小腸產(chǎn)生的分泌物。②切斷通向小鼠胰腺的所有神經(jīng)，_______________③④觀察胰液分泌情況，分析并得出結(jié)論。實驗預測及結(jié)論：①。②。座號座號班級姓名得分密封線海口市瓊山中學2023—2023學年度第一學期高二年級期末考試生物模擬試題答題卡（理科）（考試時間為90分鐘，滿分100分）第=1\*ROMANI卷一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一項符合題意。）題號123456789101112131415答案題號16171819202122232425答案第=2\*ROMANII卷二、非選擇題（本大題包括5小題，除特別標注外，其余的每空1分，共計50分。）（10分）（1）_________，______（填字母）________________。（2）______________，_________________________________________。（3）__________________。（4）________，（5）；。27.（7分）（1）（2）（3）（4）,（5）①②28.(8分)（1），（2）,(3)，（4），29.（13分）Ⅰ.（1）（2）（3）（4）Ⅱ.,,,，30.（12分）（1）______________________________________________________、__________________________________________________（2）②____________________________________________________________________________________________。③___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。實驗預測及結(jié)論：①__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②____________________________________________________________________________________________________________________________________________________