幼兒園教師工作小結(jié)【精彩4篇】

幼兒園教師工作小結(jié)【精彩4篇】工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。下面是我細(xì)心為大家整理的幼兒園老師工作小結(jié)【精彩篇】，希望可以啟發(fā)、幫助到大家。篇一：幼兒園老師工作小結(jié)篇一金色的九月，我們迎來了第XX個老師節(jié)。對身邊辛勤《白話文·》耕耘的老師，什么禮物最能表達(dá)我們濃濃的情意呢？幼兒園的老師們有著更深的體會。9月10日是一個周一的早晨，老師們?nèi)缙匠Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚異的發(fā)覺每間教室的門口，都貼著一張放大的精致賀卡，暖和的金黃色包袱著暖暖的問候：“敬愛的老師，祝您節(jié)日歡樂！”短短的一句祝愿，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠的關(guān)切和敬重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長帶著大班小摯友，為老師們獻(xiàn)上了漂亮的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》，老師們感動的淚花、華蜜的笑臉在鮮花的陪襯下特別的漂亮。今年的老師節(jié)，XX幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活動，提倡家長和老師們一起創(chuàng)建更加干凈的校內(nèi)環(huán)境。為了表達(dá)對老師的敬意，家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來漂亮的花束、送上祝愿的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和誠心祝福，使老師節(jié)的幼兒園沉醉在溫馨的祝愿中。在這個特別的節(jié)日里，XX幼兒園的老師們也沒有遺忘在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆兆永蠋?，大家自發(fā)來到新橋醫(yī)院探望住院的琳子，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝愿送到她的身邊，給了琳子無比的。志氣和信念。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、孩子的祝愿、同事的真情，讓XX幼兒園的老師們始終被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著，一次次體會著作為老師才能擁有的這份特殊的華蜜。這樣的老師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘懷！篇二：幼兒園老師工作小結(jié)篇二來到幼兒園半年多了，在這半年中收獲了許多的東西。有讓人感動的友情，有得到別人的重視的那種滿意，還有學(xué)問上的足夠。以前在學(xué)校時，無法想象幼兒園的生活是什么樣子的，所以來到幼兒園之后，每天都在沖突中度過。每天都在想自己這樣做對不對，好不好，會不會讓別的老師厭煩。但是由于時間的消逝，也使我了解了幼兒園的生活，清晰幼兒園的一日流程和一周所學(xué)課程的支配及備課如何的寫。更了解了幼兒很多的心理。當(dāng)他們因?yàn)槟臣露l(fā)脾氣時，不是因?yàn)樗齻儫o理取鬧而是他們感覺自己的空間受到了侵?jǐn)_。更知道了如何吸引他們的留意力。幼兒年齡小，新奇心重，對什么事都特殊感愛好。所以通過小律動和小嬉戲來使他們寧靜下來，吸引他們的留意力。孩子是家長的將來。家長也會很重視孩子的教化問題。所以老師和家長之間的溝通也是很重要的。所以我了解的日常生活中要常常和家長溝通，讓家長更加了解我們的工作。今年11月份，有一次去濟(jì)南培訓(xùn)的機(jī)會。很有幸的我和另外一位老師前往濟(jì)南學(xué)習(xí)。在這10幾天中我學(xué)到了許多東西。多元智能的一些潛在智能，擁有這些智能的人群走向；奧爾夫音樂的內(nèi)在魅力，激發(fā)幼兒對音樂的愛好和活潑天性；韻語識字的教學(xué)模式和識字的驚人效果。在這樣多收獲的東西，是我在學(xué)校學(xué)不來的。在以后的日子里，我會盡最大的努力做好自己應(yīng)當(dāng)做的。仔細(xì)學(xué)習(xí)和幼兒園一同進(jìn)步。珍惜每一次可以學(xué)習(xí)機(jī)會。努力讓自己變成一位更合格的幼兒老師。真誠對待每一個人，仔細(xì)學(xué)習(xí)每一個人值得學(xué)習(xí)的地方，努力前進(jìn)！篇三：幼兒園老師工作小結(jié)篇三回首這一年，二期課改的推動過程中，時常更新自己的教化理念，為幼兒營造開心、寬松的精神氛圍。作為一名幼教園丁，深深地體會到自己的一言一行都會潛移默化地影響孩子。只有為人表率，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)教化，才能使幼兒得到良好的教化和熏陶?？偸菄?yán)于律己，仔細(xì)地與孩子對話，專心地與孩子溝通，使孩子歡樂健康地成長。依據(jù)本班幼兒的現(xiàn)有水平來制定班級安排，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教化內(nèi)容，并適時地把幼兒的愛好和關(guān)注的問題生成為課程內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒主動、主動、富有特性地發(fā)展。多元智能的活動中，幼兒存在著很大的差異性，個別幼兒理解實(shí)力較差，難以獨(dú)立完成練習(xí)，總是耐性地進(jìn)行指導(dǎo)。并依據(jù)教化的須要和兒童的需求去主動激勵和引導(dǎo)幼兒與環(huán)境互動，互動中積累閱歷，體驗(yàn)生長的樂趣。當(dāng)孩子們看到教室里琳瑯滿目的圣誕裝飾時，特殊興奮。有個孩子看到噴在墻上白白的雪花，新奇地問：老師，這是面粉嗎？真是好可愛呀！作為幼兒行為的視察者和分析者，悉心視察并領(lǐng)悟幼兒的言行，分析了解其年齡特點(diǎn)和特性差異。從小小班到小班，發(fā)覺孩子們語言表達(dá)實(shí)力上有了質(zhì)的飛躍。尤其是班孟一梵小摯友，小小班時，總是不聲不響，對于老師的詢問，也是以搖頭或點(diǎn)頭來表達(dá)。進(jìn)入小班，一下子象變了一個人，說話聲音洪亮了也能主動向老師表達(dá)自己的想法了作為幼兒心聲的傾聽者，以微笑和耐性傾聽幼兒的須要、想法、問題和建議，并賜予適時、主動的反饋。當(dāng)孩子在嬉戲過程中爭搶玩具、發(fā)生沖突時，能剛好賜予幫助和解決。秋天的落葉已漂遠(yuǎn)，冬日的暖陽已駕臨，春的故事在發(fā)芽，夏日的涼爽在期盼，將新的姿態(tài)邁入新的一年，和孩子們一起生長！篇四：幼兒園老師工作小結(jié)篇四本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)幼兒園的老師，作為一名老師，我能忠誠黨的教化事業(yè)，酷愛本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)切幼兒，愛惜幼兒，堅(jiān)持正面教化，公正地對待每一位幼兒。在教學(xué)工作中，我能依據(jù)教改的新要求，根據(jù)新《綱要》的要求，仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受實(shí)力的主題教學(xué)安排，仔細(xì)上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松開心的活動中學(xué)習(xí)學(xué)問，駕馭技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教化，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅(jiān)持不無故請假，按時來園。在教學(xué)中，我們依據(jù)課程的須要和新《綱要》的精神，著重開展了活動。融入新《綱要》中的新觀點(diǎn)、新看法，和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探究中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的，受到幼兒喜愛的活動內(nèi)容及方式。在我們努力和探究下，幼兒漸漸將各種活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，這不但使幼兒鞏固及加深對所授學(xué)問的理解，增加幼兒的動手操作實(shí)力及探究的機(jī)會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依舊能平安、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教化活動。其次，我還主動參與幼兒園的各項(xiàng)活動