三年級(jí)英語上冊(cè)第四單元教案_第1頁
三年級(jí)英語上冊(cè)第四單元教案_第2頁
三年級(jí)英語上冊(cè)第四單元教案_第3頁
三年級(jí)英語上冊(cè)第四單元教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——三年級(jí)英語上冊(cè)第四單元教案

一、Learningcontents

人教社三年級(jí)上冊(cè)第四單元sectionA:

1.Let`splay

2.Let`stalk

3.Let`ssing

二、Learningaims

1.Knowledgeaims

A.能聽說認(rèn)讀“四會(huì)”單詞“cat,dog,duck,monkey,rabbit,cat,panda、zoo”。

B.會(huì)說句子“Ihaveaan...”和慨嘆詞“Cool、Super、Great、Wow”。

2.Abilityaims

A.能生動(dòng)運(yùn)用“Ihaveaan...”表達(dá)自己什么東西。

B.能聽懂、會(huì)說幾個(gè)常用的慨嘆語Cool!Super!Great!Wow!并能夠在實(shí)際情景中恰當(dāng)?shù)厥褂谩?/p>

3.Emotionaims

A.讓學(xué)生知道如何將自己的心愛之物呈現(xiàn)于人,以及如何對(duì)別人的呈現(xiàn)做出贊美、慨嘆的對(duì)話情景。

B.提防小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)相互溝通交流的才能。

三、Importantpointsanddifficultpoints

A.重點(diǎn):學(xué)習(xí)表達(dá)Ihavea…(我有……);常見的動(dòng)物單詞monkey,rabbit,panda,cat,dog;慨嘆詞語Wow!Cool!Great!Super!

B.難點(diǎn):慨嘆語Great!的發(fā)音中ea組合發(fā)[ei],需要屢屢練習(xí);Ihavea…一句與后面表示某物的單詞的連貫朗讀。

四、Teachingaids

1.打定動(dòng)物玩具rabbit,panda,monkey,dog,duck等放置于一個(gè)籃子中。

2.打定有關(guān)動(dòng)物圖片和卡片。

3.教師打定教材錄音帶。

五、Learningprocedures

Step1.Warmingupandpresentation

1.Singasong“Howareyou?”

2.嬉戲“Showmeyour…”,讓學(xué)生拿出自己的文具,教師拿出一支鋼筆說“Ihaveapen”,學(xué)生模仿說Ihaveapen學(xué)生出示鋼筆,又快又正確的同學(xué)為小組贏得一分。用同樣的方法找學(xué)生說其它文具單詞的口令,持續(xù)嬉戲。

設(shè)計(jì)意圖:利用分組嬉戲的方式,讓孩子們?cè)谳p松高興的空氣中習(xí)得學(xué)識(shí),鞏固合作意識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。

Step2.Learningandpractise

1.Learningwordsandsentences:

教師拿出一個(gè)精致的玩具兔子說Ihavealovelyrabbit.學(xué)生們會(huì)自然而然的稱贊,引用單詞“Great、Wow”,用同樣的方法拿出玩具“duck、panda”等,學(xué)習(xí)慨嘆詞“cool、super”,結(jié)果教師拿出一籃子小動(dòng)物玩具說Ihaveazoo.

2.LookatFlashandguess:利用課件播放一些動(dòng)物的頭和腳,讓學(xué)生推測(cè),練習(xí)四個(gè)慨嘆詞cool、great、super、wow。

3.Let’spracticeinpair讓學(xué)生分組拿出自己的玩具練習(xí)對(duì)話。

Step3.Consolidation

嬉戲1:看誰找得快

(讓一個(gè)學(xué)生說Ihaveaduck,其余學(xué)生很快找到duck的單詞卡,急速貼到黑板上并使用慨嘆詞Cool、Great、Wow、Super,找的快的學(xué)生為本組贏得一顆星。)

嬉戲2:聽聲音說句子

(教師模仿動(dòng)物的叫聲,讓學(xué)生說出Ihavea…,例如“Mew、Quake、Woof”等。聽Let’ssing,找出歌詞里有那些動(dòng)物。)

Step4.Project

讓學(xué)生拿出自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論