2023年大連民族大學(xué)漢語國(guó)際教育專業(yè)《現(xiàn)代漢語》期末試卷B(含答案)

2023B(有答案〕一、填空題1、各種語言都會(huì)利用語音四要素中的 要素來區(qū)分語義。2、一般話讀上升調(diào)型的調(diào)類是 。3、語言經(jīng)過壓縮和省略的詞語叫略語，分別為簡(jiǎn)稱和 兩大類。4、從單純?cè)~的構(gòu)成方式看，“蜘蛛、葫蘆、蝴蝶”是 詞，“皚皚、蛐蛐、猩猩”是 詞。5、“豬多肥多，肥多糧多，糧多豬多?！边\(yùn)用了 辭格。6、現(xiàn)代漢民族一般話標(biāo)準(zhǔn)，即以北京語音為 ，以北方話為 ，以 語法標(biāo)準(zhǔn)。7、我國(guó)正式公布的文件和一般的報(bào)刊、書籍，所用字體是 。8、現(xiàn)代漢語的五種根本筆畫是橫、豎、撇、 、 。9、語序由“主謂賓”變?yōu)椤爸髻e謂”，表達(dá)了語法演化中 的變化，詞語陰性、陽性區(qū)分消逝，表達(dá)語法演化中 的變化。10、從句類的角度分“咱們快走吧”是 句。二、推斷題11、詞典一般只能收錄詞，不收大于詞的單位?！病?2、2“猩猩”是單純?cè)~，“哥哥”是合成詞。〔〕13、《說文解字》最早承受部首給漢字歸部，將漢字歸為214部?！病?4、甲骨文是殷商時(shí)代的文字，金文是西周時(shí)期的文字?！病?5、“鋪張了一個(gè)上午”和“忙了一個(gè)上午”都是動(dòng)補(bǔ)短語?！病?6、動(dòng)詞加動(dòng)詞可以構(gòu)成述賓短語?！病?7、“巧云十五歲，長(zhǎng)成了一朵花。”這句話承受了借喻的修辭手法。( )18、“寫這種稿子用不了多少心血，只是蚊子多，用了不少身血”運(yùn)用了借代修辭格。( )19、“一……十”這十個(gè)數(shù)字中，古入聲字有五個(gè)，分別是“一六七八十”?！病?0、一般話極少有兩個(gè)輔音相連的音節(jié)。〔〕三、選擇題21、“面包”讀為[miam51pau55]，是語音的〔 〕。A．同化B．異化C．弱化D．脫落22、古漢語的上聲全濁聲母字在現(xiàn)代漢語里是〔 〕。A．陰平和陽平B．上聲C．去聲D．四聲的都有23、以下說法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕。A．介詞短語能作狀語、補(bǔ)語、定語B．連謂短語的謂詞成分必需共享同一個(gè)主語C．副詞主要句法功能是作狀語，但有時(shí)也可以作補(bǔ)語D．?dāng)?shù)詞必需跟量詞組成數(shù)量短語才能修飾名詞24、以下短語是動(dòng)賓短語的是〔 〕。A．買醉、打他、等你B．打一下、打、等幾分鐘C．買一次、買包子、打一下D．等一下、打跑、啃父母25、“鼻”是〔 〕。A．象形字B．會(huì)意字C．指事字D．形聲字26、“ “是〔 〕。A．甲骨文B．金文C．小篆D．隸書27、“說服”的構(gòu)詞方式屬于合成詞中的〔 〕。A．聯(lián)合型B．動(dòng)賓型C．偏正型D．補(bǔ)充型28、以下畫線的詞屬于多義詞的是〔 〕。A．錢花光了/種花 B．孩子又哭又鬧/鬧脾氣C．學(xué)習(xí)格外冒尖/問題一冒尖就準(zhǔn)時(shí)解決 出方法/一出戲29、“他的自尊像彈簧一樣，誰碰一下，就蹦得很高”是什么修辭格？〔 〕A．比較B．借代C．借喻D．比方30、福州話屬于哪個(gè)方言區(qū)？〔〕A．閩南B．閩北C．閩東D．閩中四、名詞解釋31、五度制標(biāo)調(diào)法:32、虛詞33、錯(cuò)別字34、仿譯35、借代五、簡(jiǎn)答題36、試述一般話韻母的構(gòu)造。以下各字音的韻母構(gòu)造是怎樣的？試用表加以分析。航海表?yè)P(yáng)安全隊(duì)伍霞光流水37、指出以下各詞的反義詞，它們屬于什么類型的反義詞？38、以下短語都是多義短語，試分析它們內(nèi)部構(gòu)造層次和構(gòu)造關(guān)系的不同。①他的哥哥和妹妹的三位朋友②寵愛人民的軍隊(duì)③三個(gè)報(bào)社的記者和編輯④看打乒乓球的小學(xué)生⑤對(duì)售貨員的意見⑥照看孩子的媽媽⑦反對(duì)用人唯親⑧厭煩酗酒和賭博的女人六、分析題39、辨析以下兩組同義詞?！?〕〔2〕

安靜、安靜反響、反映40、多義詞“走”至少有下面幾個(gè)義項(xiàng)，請(qǐng)分析它們的根本義和轉(zhuǎn)義。并說明義項(xiàng)轉(zhuǎn)化的途徑。1：人或鳥獸的腳交互向前移動(dòng)。例如，“我快點(diǎn)兒走。2：移動(dòng)、挪動(dòng)。例如，“它〔指手表〕不走了。3：離開、去。例如，“他剛走，去圖書館了。”41、有人把“桌子”“椅子”的“-子”“坐著看書”“吃過飯”的“-著”和“-過”都稱為“詞尾”。依據(jù)所學(xué)語言學(xué)學(xué)問，試分析：“-子”“-著”“-過”與英語中的“doɡs”〔“狗”的復(fù)數(shù)形式〕中的s〔復(fù)數(shù)標(biāo)記〕是否具有同一性？如何對(duì)待以上漢語中的后附成分“-子”“-著”“-過”42、請(qǐng)結(jié)合以下留學(xué)生學(xué)習(xí)“把”字句中的偏誤，論述“把”字句的特征。①教師寫課文題目在黑板上。②我把遠(yuǎn)處的歌聲聽到了。③大風(fēng)把樹吹了。④我們把一個(gè)房間清掃一下吧?、萁袢帐菋寢尩纳?，我把晚飯應(yīng)當(dāng)做好。⑥昨天，媽媽把我接了一下。七、論述題43、詞產(chǎn)生的緣由有哪些？詞主要的構(gòu)詞法又有哪些？參考答案一、填空題1、【答案】音色【解析】語音四要素包括：音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音色。在任何語言中，音色都是用來區(qū)分意義的最重要的要素。其他要素在不同語言中區(qū)分意義的作用則不盡一樣。2、【答案】陽平【解析】聲調(diào)是整個(gè)音節(jié)的音高變化形式。漢語的聲調(diào)可以分調(diào)值和調(diào)類兩個(gè)方面，調(diào)值是音節(jié)凹凸升降曲直長(zhǎng)短的變化形式，即聲調(diào)的實(shí)際音值或讀法；調(diào)類是聲調(diào)的種類，就是把調(diào)值一樣的字歸在一起所建立的類。一般話的全部字音分屬四種根本調(diào)值，第一聲為高平調(diào)，調(diào)類為陰平；其次聲為上升調(diào)，調(diào)類為陽平；第三聲為降聲調(diào)，調(diào)類為上聲；第四聲為全降調(diào)，調(diào)類為去聲。3、【答案】數(shù)詞略語【解析】縮略語是語言中經(jīng)過壓縮和省略的詞語。為了稱呼簡(jiǎn)便，人們常把形式較長(zhǎng)的名稱或習(xí)用的短語化短，成為縮略語，可分為簡(jiǎn)稱和數(shù)詞略語兩類。4、【答案】聯(lián)綿；疊音【解析】由一個(gè)語素構(gòu)成的詞稱為單純?cè)~，單純?cè)~可分為聯(lián)綿詞、疊音詞和音譯外來詞。聯(lián)綿詞指的是兩個(gè)不同的音節(jié)連綴表示一個(gè)意義而不能拆開成兩個(gè)語素的詞，如“蜘蛛、葫蘆、蝴蝶”；疊音詞是由不成詞語素的音節(jié)重疊構(gòu)成，只是一個(gè)語素，如“皚皚、蛐蛐、猩猩”。5、【答案】頂真【解析】用上一句結(jié)尾的詞語或句子作下一句的起頭，使前后的句子頭尾蟬聯(lián)。上遞下接，這種辭格稱為頂真，也稱“聯(lián)珠”。頂真是漢語傳統(tǒng)的修辭格之一，常常消滅在各種文體的文章中。6、【答案】標(biāo)準(zhǔn)音；根底方言；典范的現(xiàn)代白話文著作1955年召開了現(xiàn)代漢語標(biāo)準(zhǔn)問題學(xué)術(shù)會(huì)議，會(huì)上確定把漢民族共同語稱為一般話，主見向全國(guó)大力推廣。會(huì)后經(jīng)各方爭(zhēng)論，正式確定現(xiàn)代漢民族的共同語的三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)含義，即以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標(biāo)準(zhǔn)。7、【答案】楷書【解析】楷書又稱真書、正書，是從隸書進(jìn)展演化來的，興于漢末，是通用時(shí)間最長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)字體?？瑫瑵h隸的根本構(gòu)造一樣，主要區(qū)分是筆形不同，楷書的筆畫沒有波磔，字形方正，書寫簡(jiǎn)便。楷書是國(guó)家通用的標(biāo)準(zhǔn)字體，國(guó)家正式公布的文件和一般的報(bào)刊、書籍，都是用的楷書。8、【答案】點(diǎn)；折【解析】1965年，文化部和文改會(huì)公布的《印刷通用漢字字形表》和1988年國(guó)家語委、聞出版署公布的《現(xiàn)代漢語通用字表》規(guī)定了五種根本筆形，即橫、豎、撇、點(diǎn)、折，又稱“札”字法。其中前四種是單一筆形，后一種是折筆形，又稱復(fù)合筆形。9、【答案】組合關(guān)系；聚合關(guān)系【解析】組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言構(gòu)造的兩種根本關(guān)系。語法單位相互連接起來構(gòu)成更大的語言片段的規(guī)章稱為語法關(guān)系的組合規(guī)章，如“我買書”不能說是“書買我”“書我買”等，就是由組合規(guī)章打算的。聚合規(guī)章是語法單位歸類的規(guī)章，語法上能夠消滅在一樣位置上的詞形成一個(gè)聚合，如“你、他、小王”等可以代替“我”，它們就形成一個(gè)聚合。10、【答案】祈使【解析】要求對(duì)方做或不要做某事的句子稱為祈使句?！霸蹅兛熳甙伞笔瞧硎咕渲斜響┣蟮囊活悾谜Z氣詞“吧”帶有商量的口氣。二、推斷題11、【答案】錯(cuò)誤【解析】詞典除了收錄詞，還收錄成語、慣用語、歇后語等固定短語，例如，“破釜沉舟”“?；ㄕ小薄帮w蛾撲火——自取滅亡”等，這些固定短語是大于詞的單位。12、【答案】正確【解析】單純?cè)~是指由一個(gè)語素構(gòu)成的詞；合成詞是指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語素構(gòu)成的詞?！靶尚伞笔且粋€(gè)語素，而“哥哥”是兩個(gè)語素。13、【答案】錯(cuò)誤【解析】承受部首給漢字歸類，始于東漢許慎的《說文解字》，它把9353個(gè)漢字歸為5401615214部。14、【答案】正確【解析】甲骨文指通行于殷商時(shí)代刻寫在龜甲獸骨上的文字，金文主要指通行于西周的青銅器上的文字。15、【答案】錯(cuò)誤【解析】“鋪張了一個(gè)上午”是動(dòng)賓短語，“忙了一個(gè)上午”是動(dòng)補(bǔ)短語。16、【答案】正確【解析】述賓短語是由有支配、涉及關(guān)系的兩個(gè)成分組成，前面起支配作用的局部是述語，表示動(dòng)作、行為，后面被動(dòng)作支配的局部是賓語，表示做什么、是什么。動(dòng)詞加動(dòng)詞只“承受批判”，“承受”是動(dòng)詞，“批判”也是動(dòng)詞，“批判”又是“承受”的對(duì)象，因此是述賓短語。17、【答案】錯(cuò)誤【解析】這句話承受的是暗喻的修辭手法。暗喻又稱“隱喻”，本體和喻體也都消滅，其中用“是、變成、成為、等于”等喻詞。18、【答案】錯(cuò)誤【解析】這句話運(yùn)用了仿詞修辭格。借代是不直說某人或某事物的名稱，借同它親熱相關(guān)的名稱去代替。仿詞是依據(jù)表達(dá)的需要，更換現(xiàn)成詞語中的某個(gè)語素，臨時(shí)仿造出的詞語。仿詞是通過更換現(xiàn)成詞語的局部語素來完成仿擬，仿詞和被仿的詞往往同時(shí)消滅，形式上既保持著與原有詞語近似的特點(diǎn)，內(nèi)容上又獲得意。題中句子的“身血”是“心血”的仿詞，因此運(yùn)用了仿詞修辭格。19、【答案】正確【解析】古代漢語有平上去入四個(gè)聲調(diào)，到了元代時(shí)，平聲分化為陰平和陽平，就是現(xiàn)在的一聲和二聲，上聲有一局部字歸并到去聲里，剩下的是現(xiàn)在的三聲，去聲和由上聲歸并的一些字是現(xiàn)在的四聲，古代的入聲在元代時(shí)分化到了陰平、陽平、上聲、去聲四個(gè)聲調(diào)當(dāng)中。20、【答案】錯(cuò)誤【解析】一般話語音的一個(gè)重要特點(diǎn)就是沒有復(fù)輔音。即沒有兩個(gè)輔音相連的音節(jié)?！皕h、ch、sh”和“nɡ”是在書寫時(shí)，用兩個(gè)字母表示一個(gè)輔音。三、選擇題21、【答案】A【解析】“面”字后的“包”的聲母是雙唇不送氣清塞音b?！懊妗钡?n韻尾緊接下字的唇音聲母，由于同化作用轉(zhuǎn)變了發(fā)音部位，變成了-m韻尾。22、【答案】C【解析】古漢語與現(xiàn)代漢語的語音變化，有“平分陰陽，入派四聲”，還有“全濁上歸去”?！叭珴嵘蠚w去”指的就是古漢語中上聲全濁聲母字在現(xiàn)代漢語中讀為去聲。23、【答案】D“三樓”。24、【答案】A【解析】A項(xiàng)中都是動(dòng)賓短語。B項(xiàng)中，“打一下”“等幾分鐘”是動(dòng)補(bǔ)短語。C項(xiàng)中，“買一次”“打一下”是動(dòng)補(bǔ)短語。D項(xiàng)中，“等一下”“打跑”是動(dòng)補(bǔ)短語。25、【答案】D【解析】由表示字義類屬的部件和表示字音的部件組成字，這種造字法稱為形聲。用形聲法造的字稱為形聲字。“鼻”的部件“自”本義就是“鼻子”的意思，后為了加以區(qū)分，添加一個(gè)聲旁，重構(gòu)成一個(gè)形聲字。、【答案】C27、【答案】D【解析】補(bǔ)充型是后一詞根補(bǔ)充說明前一詞根?！罢f服”前一詞根“說”表示動(dòng)作，后一詞根“服”補(bǔ)充說明動(dòng)作“說”的結(jié)果。28、【答案】C【解析】C項(xiàng)，“冒尖”詞義分別為“突出”和“露出苗頭”。二者有意義上的聯(lián)系，屬于多義詞。其他選項(xiàng)都沒有意義上的聯(lián)系。A項(xiàng)，“錢花光了”中的“花”意為“使用”，“種花”中的“花”是植物。B項(xiàng)，“又哭又鬧”中的“不安靜”，“鬧脾氣”中的“鬧”意為“發(fā)泄，發(fā)作”。D項(xiàng)，“幫我出方法”的“出”意為“謀劃”，“一出戲”的“出”是量詞。29、【答案】D【解析】A項(xiàng)，比較是指把一事物當(dāng)作另一事物來描述、說明，包括將人比作物、將物比B項(xiàng)，借代是指臨時(shí)以相關(guān)的人或事物代替原來的人或事物，包括以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以局部代整體等，可以使語言更精煉、形象突出，引人聯(lián)想。C項(xiàng)，借喻是指本體與喻詞都不消滅的一種比方形式。D項(xiàng)，比方是指以相像的人或事物描繪或說明原來的人或事物，即打比方，包括明喻、暗喻、借喻等。題中本體“自尊”和喻體“彈簧”同時(shí)消滅，所以C項(xiàng)不正確，選D項(xiàng)。30、四、名詞解釋31、答：五度制標(biāo)調(diào)法又稱五度標(biāo)記法，是由趙元任先生創(chuàng)制的用五度豎標(biāo)來標(biāo)記調(diào)值相對(duì)音高走勢(shì)的一種方法。畫一條豎線為坐標(biāo)，分作四格五度，表示聲調(diào)的相對(duì)音高，并在豎線的左側(cè)畫一條反映音高變化的走勢(shì)的短線或一點(diǎn)，表示音高升降變化的格式。依據(jù)音高變化的走勢(shì)，或平或升或降或彎曲，制成五度標(biāo)調(diào)符號(hào)。漢語一般話的陰平為553521451調(diào)，全降調(diào)。32、答：虛詞是指沒有實(shí)在意義僅有語法意義，不能充當(dāng)句法成分的詞。虛詞依附于實(shí)詞或語句，表示語法意義；不能單獨(dú)成句；不能單獨(dú)作句法成分；不能重疊。漢語里虛詞主要包括介詞、連詞、助詞、語氣詞等。漢語是典型的孤立語，虛詞是孤立語的主要語法手段之一，主要有四種作用：①標(biāo)明詞語的構(gòu)造關(guān)系。如連詞“和”是并列構(gòu)造的標(biāo)志。②表示某種語法范疇。如漢語助詞“著、了、過”就是表示時(shí)體范疇的標(biāo)志。“的”附在其他詞語后面，構(gòu)成名詞性短語，如“買菜的”。④表示某種語氣。如各種語言的語氣詞都是表示語氣的。33、錯(cuò)別字34、答：仿譯是指用本族語言的構(gòu)詞材料，逐一翻譯其他語言中某個(gè)合成詞的語素的方法。仿譯的特點(diǎn)是運(yùn)用本族語的構(gòu)詞材料和構(gòu)詞規(guī)章，把其他語言中某個(gè)合成詞的意義和內(nèi)部構(gòu)成形式〔語素和組合方式〕“黑板”的構(gòu)詞材料是“黑”〔形容詞表顏色〕和“板”〔名詞事物〕，構(gòu)詞方式是定中型；而它所源自的英語詞blackboardblack〔形容詞表顏色〕board〔名詞事物〕，構(gòu)詞方式也是定中型。構(gòu)詞成分的選擇和構(gòu)詞構(gòu)造的選擇稱為“詞的內(nèi)部形式”，詞的具體讀音稱為“詞的外部形式”意譯詞中的一種特別的詞。35、答：借代是不直說某人或某事物的名稱，借同它親熱相關(guān)的名稱去代替的辭格，也稱“換名”。借代重在事物的相關(guān)性，也就是利用客觀事物之間的種種關(guān)系奇異地形成一種語言上的藝術(shù)換名，如用“紅領(lǐng)巾”代替少先隊(duì)員。被代替的事物稱為“本體”，用來代替的事物稱為“借體”。五、簡(jiǎn)答題36、答：對(duì)上述字音的韻母構(gòu)造列表分析如下：37、答：和藹-兇狠：極性；分散-集中：互補(bǔ)；脆弱-堅(jiān)強(qiáng)：極性；冷落-吵鬧：極性；低落-高漲：極性；淡季-旺季：極性；通俗-艱深：極性；渾濁-清亮：極性；積存-消耗：互補(bǔ)；贊同-反對(duì)：互補(bǔ)；拘泥-變通：互補(bǔ)；丑惡-奇特：極性；富有-貧困：極性；平坦-坎坷：極性；吝嗇-大方：極性；節(jié)約-鋪張：互補(bǔ)。38、答：①既可以理解為并列構(gòu)造，意思是“他的哥哥還有妹妹的三個(gè)朋友”；也可以理解為定中構(gòu)造，意思是“他的哥哥和妹妹共同的三位朋友”。②既可以理解為動(dòng)賓構(gòu)造，即“寵愛/人民的軍隊(duì)”；也可以理解為定中構(gòu)造，即“寵愛人民的/軍隊(duì)”。“三個(gè)”后面，意思是“記者和編輯共有三個(gè)”；也可以劃在“報(bào)社”后面，意思是“記者和編輯來自不同的三個(gè)報(bào)社”?！翱葱W(xué)生”；也可以理解為定中構(gòu)造，意思是“小學(xué)生正在看打乒乓球”。對(duì)”的支配范圍既可以到“售貨員”，意思是“對(duì)售貨員有什么意見”；也可以到“意見”，意思是“對(duì)售貨員提出的意見有什么看法”?！罢湛磱寢尅?；也可以理解為定中構(gòu)造，意思是“媽媽正在照看孩子”。⑦既可以理解為動(dòng)賓構(gòu)造，意思是“反對(duì)程××”；也可以理解為定中構(gòu)造，意思是“程××反對(duì)任人唯親”。⑧既可以理解為動(dòng)賓構(gòu)造，意思是“厭煩寵愛酗酒和賭博的女人”；也可以理解為定中構(gòu)造，意思是“女人厭煩酗酒和賭博”。六、分析題39、答：〔1〕①一樣點(diǎn)a．“安靜”和“安靜”都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。b．二者都是形容詞，都可以作定語，都可以修飾名詞，構(gòu)成偏正構(gòu)造；還可以作謂語。②不同點(diǎn)a．理性意義安靜”重在穩(wěn)定，有使平穩(wěn)、安靜下來的意思，例如，“大家安靜一下”；“安靜”則重在平和，一般多指環(huán)境和心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛，例如，“公園里格外安靜”。安靜”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的清靜；“安靜”的使用范圍比“安靜”大一些。b．顏色意義安靜”是一個(gè)中性描述性的詞，既可以用于褒義語境，例如，“這安靜的環(huán)境讓人舒服”，又可以用在貶義語境中，例如，“他安靜的嚇人的臉，讓我不寒而栗”；而“安靜”則多用在褒義的語境中，形容靜態(tài)美的狀態(tài)。例如，“這安靜的湖面讓人一下子就松軟下來”。①一樣點(diǎn)“反響”同“反映”b．二者都可作動(dòng)詞，都能作謂語中心語。義二者在意義上是有嚴(yán)格區(qū)分的。反響”指的是有機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動(dòng)，引申為“他還沒反響過來”。反映”是指光的反射、反照。比方從客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來?！胺从场背?gòu)成“反映狀況”“反映問題”“群眾的反映”等?！胺错憽钡姆秶鷽]有“反映”大，“反響”多用在有機(jī)體受到刺激而引起的相應(yīng)活動(dòng)和化學(xué)反響方面，而“反映”除去“反響”所用的范圍外，都可應(yīng)用。語法意義反響”可作名詞，被形容詞、代詞等修飾，作中心語。如，“你能給點(diǎn)反響嗎？”但“反映”只能作動(dòng)詞。40、答：〔1〕“走”的根本義和轉(zhuǎn)義多義詞“走”1是根本義，23是轉(zhuǎn)義。1是“走”2132的引申義?！?〕義項(xiàng)轉(zhuǎn)化的途徑有的詞有幾個(gè)義項(xiàng)，幾個(gè)義項(xiàng)之間的地位并不是公平的，其中至少有一個(gè)義項(xiàng)是根本的、常用的；其他的義項(xiàng)一般是由這個(gè)義項(xiàng)直接或間接地進(jìn)展轉(zhuǎn)化來的，前者稱為根本義，后者稱為轉(zhuǎn)義。詞的轉(zhuǎn)義主要是通過引申和比方兩種方法產(chǎn)生的。①引申義引申義即在根本義的根底上經(jīng)過推演進(jìn)展而產(chǎn)生的意義。題中“走”的根本義是“人或鳥獸的腳交互向前移動(dòng)”，由“人或鳥獸”向前移動(dòng)，進(jìn)而將其他物體移動(dòng)引申為“走”；繼而推演出“離開了應(yīng)當(dāng)在的位置”的意思。②比方義比方義即借用一個(gè)詞的根本義，來比方另一種事物產(chǎn)生的意義。例如“帽子”的根本義是“戴在頭上保暖、防雨、遮光等或做裝飾的用品”，后來用它比方“罪名和壞的名義”。41、答：〔1〕不具有同一性①“子”屬于漢語詞語的后綴，由詞根演化而來，能夠粘附在詞根上構(gòu)成詞，是漢語名詞的標(biāo)志，其他一般動(dòng)詞或形容詞加上它以后便轉(zhuǎn)為名詞。而英語中的“-s”屬于詞尾，是一種表達(dá)語法意義的詞尾，只能轉(zhuǎn)變一個(gè)詞的形式，不能轉(zhuǎn)變?cè)~義，不能構(gòu)成詞。“doɡ”加上詞尾“-s”后還是“狗”的意思。并沒有構(gòu)成詞。② “著”“過”是漢語虛詞中的動(dòng)態(tài)助詞?！爸庇迷趧?dòng)詞、形容詞后面，表示動(dòng)作在進(jìn)展或狀態(tài)在持續(xù)，即有時(shí)表示動(dòng)作正在進(jìn)展中，有時(shí)表示動(dòng)作完畢之后的狀態(tài)在持續(xù)。“過”用在動(dòng)詞、形容詞后面，表示曾經(jīng)發(fā)生這樣的動(dòng)作或者曾經(jīng)具有這樣的外形。雖然它們和詞尾“-s”一樣，意義虛化，只表示肯定的語法意義，但它們都是成詞語素，不屬于詞尾，不屬于詞的內(nèi)部屈折轉(zhuǎn)變語法意義，而是通過附著在詞之后表示語法意義?！?〕漢語是孤立語，沒有豐富的形態(tài)變化，沒有內(nèi)部屈折和外部屈折，語法手段主要是語序和虛詞。漢語后附加虛詞“-子”“-著”“-過”是表達(dá)漢語語法形式的重要內(nèi)容。42、答：〔1〕例句都存在偏誤，應(yīng)當(dāng)改為：①教師把課文題目寫在黑板上。②我聽到了遠(yuǎn)處的歌聲。③大風(fēng)把樹吹倒了。④我們把這個(gè)房間清掃一下吧?、萁袢帐菋寢尩纳眨覒?yīng)當(dāng)把晚飯做好。⑥昨天，媽媽把我接了回去?！?〕“把”字句是指在謂語中心詞前面用介詞“把”或“將”組成介詞短語作狀語的一種主謂句，意義上多數(shù)表示對(duì)事物加以處置。結(jié)合以上材料分析，“把”字句的特征有以下幾個(gè)方面：“教師寫課文題目在黑板上”這個(gè)句子中，漏掉了“把”這個(gè)重要的介詞?！鞍选弊志渲械闹^語動(dòng)詞一般都有處置性，動(dòng)詞對(duì)受事要有影響。“聽”這個(gè)動(dòng)詞是承受性的動(dòng)詞，對(duì)賓語“歌聲”沒有處置的含義，所以不能說“我把遠(yuǎn)處的歌聲聽到了”。“把”字句的動(dòng)詞前后常常有別的成分，動(dòng)詞一般不能單獨(dú)消滅，尤其不能單獨(dú)消滅單音節(jié)動(dòng)詞。通常后面有補(bǔ)語、賓語、動(dòng)態(tài)助詞，至少也要用動(dòng)詞的重疊式。“大風(fēng)把樹吹了”這個(gè)句子中的動(dòng)詞“吹”是一個(gè)單音節(jié)動(dòng)詞，不能單獨(dú)消滅在“把”字句中，可以帶上一個(gè)補(bǔ)語，改為“大風(fēng)把樹吹倒了”?！鞍选钡馁e語一般在意念上是有定的、的人或事物，因此前面常帶上“這、那”一類修飾語?！拔覀儼岩粋€(gè)房間清掃一下吧”這句話中，賓語“房間”應(yīng)當(dāng)是有定的、的，因此不能用表示無定的“一個(gè)”來修飾，應(yīng)當(dāng)改為“這個(gè)房間”?！鞍选弊侄陶Z和動(dòng)詞之間一般不能加能愿動(dòng)詞、否認(rèn)詞，這些詞只能置于“把”字前。我把晚飯應(yīng)當(dāng)做好”這句話中，把能愿動(dòng)詞“應(yīng)當(dāng)”放在“把”的前面，改為“我應(yīng)當(dāng)把晚飯做好”。七、論述題43、答：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展與進(jìn)步，隨著人們的實(shí)踐領(lǐng)域的不斷擴(kuò)展，詞匯在不斷進(jìn)展變化，詞匯進(jìn)展變化主要表現(xiàn)在大量詞不斷地產(chǎn)生，局部舊詞被閑置；同時(shí)，詞的語義內(nèi)容和詞的語音形式也不斷地發(fā)生變化。詞的產(chǎn)生詞產(chǎn)生的緣由有以下幾方面：①社會(huì)不斷地進(jìn)展，事物不斷地涌現(xiàn)，人們需要生疏、指稱