2023年北京石景山區(qū)中考語(yǔ)文一模試題及答案語(yǔ)文

第第10頁(yè)北京石景山區(qū)2023年中考語(yǔ)文一模試題及答案(word內(nèi)容預(yù)覽：北京市石景山區(qū)2023年初三第一次統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷考生須知1．本試卷分為第III卷，全卷共8括六道大題，23120150在答題卡規(guī)定位置填寫準(zhǔn)考證號(hào)、學(xué)校、姓名，然后按要求在答題卡上作答?？荚囃戤叄瑢⒋痤}卡交回。I〔70〕〔122〕以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：緋紅(fēi)(qīnɡ)俯視(kàn)(chénɡ)訂正(dìnɡ)模樣〔mú〕(mì)杞人憂天(qǐ)脊梁(jǐ)(jǐnɡ)隔膜(hé)(kuì)駁斥(bó)炫耀(xuán)惘然(wǎnɡ)笑大方(yí)2．以下各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思完全一樣的是：A．戳穿郵戳B．名正言順莫名其妙C．遮擋屏蔽D．舉世著名舉一反三結(jié)合語(yǔ)境，在以下句中橫線處填寫詞語(yǔ)正確的選項(xiàng)是：的生活。一番事業(yè)。以下句子依次填入語(yǔ)段橫線處，最恰當(dāng)?shù)氖牵褐袊?guó)國(guó)家博物館改擴(kuò)建工程于2023年3月正式開(kāi)工，20233月重向公眾開(kāi)放。此次改擴(kuò)建，因此，不僅，而且。①增加了整體建筑的層次感②保持了改擴(kuò)建局部建筑風(fēng)格與原有建筑的協(xié)調(diào)③充分考慮到原建筑已在人們的腦海中形成了特定的印象④在方案設(shè)計(jì)時(shí)格外留意與原建筑風(fēng)格的全都性，老建筑形成有機(jī)的結(jié)合A．②①③④B．②④①③C．③④②①D．③①④②對(duì)下面語(yǔ)段運(yùn)用的修辭方法分析有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：①來(lái)烏鎮(zhèn)的，不僅僅是人，還有白鷺、云朵、晨霧。要有怎樣的慧眼才能驚喜地覺(jué)察它們呢？②白鷺來(lái)，乘著清風(fēng)，扇動(dòng)著絲綢一樣的翅膀，倏忽間就翩然而至了。③云朵呢，如果它們思念這片小橋流水人家了，從天空的某個(gè)角落動(dòng)身，且歌且舞，也是說(shuō)到就到了。④比起白鷺和云朵，晨霧不是遠(yuǎn)客，它們就棲息在烏鎮(zhèn)縱橫交織的水澤深處，只要它頑皮起來(lái)，就一哄而起，縛住太陽(yáng)，把人間幻化為海市蜃樓，霸氣十足地做這世界的皇帝。A．①句運(yùn)用反問(wèn)的修辭方法，突出烏鎮(zhèn)早晨的吵鬧及帶給人們的驚喜。B．②句運(yùn)用比方的修辭方法，使人聯(lián)想到白鷺飛行時(shí)輕快美麗的身姿。C．③句運(yùn)用擬人的修辭方法，讓歡快自由、輕靈飄逸的云朵躍然紙上。D．④句運(yùn)用擬人的修辭方法，將晨霧掩蓋一切的景象描繪得趣味盎然。以下句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的選項(xiàng)是：A．我不知道你是誰(shuí)？但我知道你為了誰(shuí)。B．寫文章應(yīng)力求“句無(wú)余字，篇無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)”。C．有幸傾聽(tīng)朱光潛先生的《文藝心理學(xué)》講座，終生受用。D．蘇州的拙政園、留園、上海的豫園、揚(yáng)州的個(gè)園，都是江南園林的代表。二、填空題〔共8〕5⑴蕭關(guān)逢候騎，〔〔1分〕⑵〔〔1分〕⑶塞下秋來(lái)風(fēng)景異，〔范仲淹《漁家傲〔1分〕⑷這里稻田寬闊平坦，田邊排列著整齊的房屋，令人不禁想起《桃花源記》中“，〔2分〕8．名著閱讀〔3〕我所欲也》中，就以“舍魚(yú)而取熊掌”奇異地比方“③”，生動(dòng)形象地說(shuō)明白自己的主見(jiàn)。三、綜合性學(xué)習(xí)〔共11分〕日本地震海嘯引發(fā)的核泄露危機(jī)，使很多居民對(duì)自己的生活環(huán)境產(chǎn)生了憂慮，甚至消滅搶購(gòu)食鹽、不敢吃海鮮等現(xiàn)象。為此，我校學(xué)生會(huì)組織了“核電學(xué)問(wèn)進(jìn)社區(qū)”的宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。9．為使核電學(xué)問(wèn)的介紹更加生動(dòng)易懂，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填〔3〕煤、石油、自然氣等燃料燃燒會(huì)排放大量的二氧化碳、二氧化硫等有害物質(zhì)，造成大氣污染。相比之下，核燃料作為一種清潔能源，不會(huì)排放這些有害物質(zhì)。但同時(shí)，核電站會(huì)排放放射性物質(zhì)，必需通過(guò)特地的設(shè)施進(jìn)展治理，才不會(huì)對(duì)人們的身體安康造成危害。核電就像，只有馴服它，才能更好地為人類效勞。10．前段時(shí)間，湖北的劉女士盲目跟風(fēng)，一下子買了400斤食鹽，足夠全家人吃30年。依據(jù)以下材料，向居民說(shuō)明沒(méi)必〔4〕【材料一】2023317我國(guó)的原鹽產(chǎn)量超過(guò)食鹽需求的八倍多，每年原鹽產(chǎn)量為6800萬(wàn)噸，然而食鹽的年需求量只有800鹽九成以上來(lái)自井礦鹽，產(chǎn)量、質(zhì)量與用鹽安全都能得到保障?！静牧隙?023325肯定的防核輻射的作用，但我國(guó)每公斤食用鹽中碘含量為20-30毫克，需要每天吃3公斤加碘鹽，才能到達(dá)防核輻射的效果，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人類能夠承受的鹽的攝入極限，食鹽過(guò)量還會(huì)引發(fā)高血壓、心臟病、腎病等多種疾病。近年來(lái)，一些突發(fā)大事，往往會(huì)引發(fā)一局部人的過(guò)分恐慌，造成擔(dān)憂定局面。請(qǐng)綜合以上材料，就如何應(yīng)對(duì)類似突〔4〕四、文言文閱讀〔共8分〕12-14小題。扁鵲見(jiàn)蔡桓公《韓非子》扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功！”居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯桓侯故使人問(wèn)之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖??！?分〕⑴桓侯故使人問(wèn)之⑵使人索扁鵲〔4分〕⑴醫(yī)之好治不病以為功⑵扁鵲望桓侯而還走14．從全文看，桓侯的固執(zhí)己見(jiàn)表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？〔2分〕五、現(xiàn)代文閱讀〔31〕〔一〕15-17〔共15分〕無(wú)邊的回憶席慕蓉①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國(guó)前兩年買的，出國(guó)后又穿了五年。它的外形很一般，就像你在臺(tái)北街頭隨處可見(jiàn)的最尋常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六條圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買的時(shí)候是寵愛(ài)它的顏色。穿了五②好幾次，有愛(ài)管閑事的或者好心的女孩子勸我：“阿蓉，你這雙拖鞋太老爺了?！雹刍蛘撸骸鞍⑷兀阍摀Q拖鞋啦！”④我總是微笑地答復(fù)：“還可以穿嘛，我很寵愛(ài)它?！雹菁僭O(shè)我的答復(fù)換來(lái)的是一個(gè)很不以為然的表情，我就會(huì)設(shè)法轉(zhuǎn)變一個(gè)話題。假設(shè)對(duì)方還會(huì)對(duì)我善意地?fù)u搖頭，或者笑一笑，我就會(huì)忍不住要告知他：“你知道我為什么舍不得丟它嗎？”⑥這是個(gè)讓生命在剎那間變得格外溫順的回憶。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，課比較少，家住在北投山上，沒(méi)有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子，大屯山腰上的秀麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容。有時(shí)候我可以始終走下去，走上一兩個(gè)鐘頭的路。最讓我歡快的是在行走中猛然回過(guò)頭，然后再認(rèn)真辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢是我的家。我的下午都是排得滿滿，別有用處的。晚上回家后趕快洗個(gè)澡就睡了。⑧直到有一天，黃昏，放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，觀察我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來(lái)：“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋？”⑨花園里沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。那時(shí)外婆住在永和，很少上山來(lái)。但來(lái)的話就總會(huì)住上一兩天，把我們好好地寵上一陣子再走。⑩那天黃昏，她就是那樣含笑地對(duì)我說(shuō)：“今日下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽(yáng)地里曬曬就干了。多便利！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話。”以后，外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在黃昏時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺(jué)得有一股溫存與舒適的感覺(jué)，不知道是院子里下午的太陽(yáng)呢，還是外婆手上的余溫？就是由于舍不得這一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來(lái)以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比方出國(guó)前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來(lái)了。這雙拖鞋，也就始終留在身旁，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的外表時(shí)，便仿佛也接觸到曾洗過(guò)它的外婆的溫和而多皺的手。便會(huì)想起那在夕陽(yáng)下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠(yuǎn)，那么溫順，而又那么確定地一去不返。15．①-⑤段的表達(dá)在文中起什么作用？〔4分〕16．一雙一般的拖鞋為什么讓“生命在剎那間變得格外溫柔”？〔4分〕17．身為專業(yè)畫家的席慕蓉擅長(zhǎng)以細(xì)致的描寫表達(dá)生活小〔7〕〔二〕18-19〔共8分〕木版年畫①木版年畫并不完全等同于年畫，廣義的年畫是一種歲時(shí)的繪畫。而狹義的用木版印刷的年畫則是一種年俗藝術(shù)。只有群眾過(guò)年時(shí)對(duì)年畫有一種不行或缺的需求，即民俗需求，木版年畫這一畫種才真正地確立起來(lái)。祈福的愿望成為木版年畫的主題，并進(jìn)入了風(fēng)俗范疇，木版年畫的題材就變得豐富多彩了。一切對(duì)生活的欲求與向往，比方生活富足、莊稼豐收、老人長(zhǎng)壽等等，都呈現(xiàn)在木版年畫上。特別是在送舊迎的日子里，這些畫面格外具有感染力和親切感，給人們帶來(lái)勸慰、鼓舞和希冀，充分展現(xiàn)了人們的生命抱負(fù)與生活情感。所以，木版年畫中最重要的價(jià)值是精神價(jià)值。③木版年畫往往是民間進(jìn)展道德倫理標(biāo)準(zhǔn)、生活學(xué)問(wèn)教育和話、傳奇、戲曲等，可謂無(wú)所不包。木版年畫描繪過(guò)的戲曲多不勝數(shù)，不少在木版年畫上繪聲繪色消滅過(guò)的劇目如今早已絕跡不存。至于那些描寫民俗風(fēng)情的木版年畫，帶著不同地域與時(shí)代的氣息，記錄了大量貴重的人文信息，更是木版年畫留給我們的貴重財(cái)寶。特別需要留意的是，這些畫面都出自農(nóng)民獨(dú)特的視角。農(nóng)民是木版年畫的原創(chuàng)者，他們的畫筆與刻刀直接反映著自己的愛(ài)憎、趣味、生活態(tài)度、文化心理以及價(jià)值觀。這些深刻地表達(dá)農(nóng)民內(nèi)心情感的作品，大量深藏在木版年畫的遺存中。然而，這些遺存卻不為人知地散落在民間。④特別值得留意的是，清末民初那些表現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)情景與重大大事的木版年畫，表達(dá)出農(nóng)民的政治敏感和思維視野，其價(jià)值不亞于大都市的時(shí)事畫刊。它們一反傳統(tǒng)，格外寫實(shí)。木版年畫是消費(fèi)品，沒(méi)人保藏，也沒(méi)人將其視為歷史文化。即使到了20世紀(jì)木版年畫走向消亡，仍不為世人重視與保藏。如今只要在民間覺(jué)察一幅老畫或一塊古版，竟然大多仍是不曾見(jiàn)過(guò)的孤品！存世于中外的木版年畫應(yīng)當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，在如此浩瀚的木版年畫作品中，隱藏著的是我國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)民間立體的影像、廣角的生活與社會(huì)，還有貴重的精神情感以及永恒的人文價(jià)值。18．結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)第④段的“存世于中外的木版年畫應(yīng)當(dāng)數(shù)以萬(wàn)〔3分〕19價(jià)值開(kāi)頭凸顯。閱讀下面鏈接材料，結(jié)合文中相關(guān)學(xué)問(wèn)，〔5〕【材料一】隨著人民生活水平的提高，除了裝裱張貼，保藏民間木版年畫成為這幾年保藏界的興工程。像變法題材的《捉拿康有津圖1949年年畫》(12【材料二】外國(guó)人對(duì)中國(guó)木版年畫表現(xiàn)出極大的興趣。海外華人的傳統(tǒng)審美取向，不但滿足了自身的喜慶需求，還引發(fā)了歐美人對(duì)東方藝術(shù)的關(guān)注。在國(guó)際上，有很多圖書(shū)館、美術(shù)館特地收藏中國(guó)木版年畫，據(jù)統(tǒng)計(jì)，保藏中國(guó)木版年畫最多的國(guó)家是前蘇聯(lián)，俄羅斯圣彼得堡艾爾米塔什博物館保藏的一幅木版態(tài)，反映了一般中國(guó)民眾對(duì)和諧的人際關(guān)系的追求。〔三〕20-22〔共8〕教養(yǎng)的證據(jù)畢淑敏①教養(yǎng)和財(cái)寶一樣，是需要證據(jù)的。你說(shuō)你有錢不成，得拿出一個(gè)資產(chǎn)證明。教養(yǎng)的證據(jù)不是你讀過(guò)多少書(shū)，家庭背景如何顯赫，也不是你通曉多少禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，能夠嫻熟使用刀叉會(huì)穿晚禮服……這些僅僅是一些外表的氣泡，最關(guān)鍵的證據(jù)可能如下：②寵愛(ài)大自然。把它列為有教養(yǎng)的證據(jù)之首，是由于一個(gè)不懂得敬畏大自然，不知道人類渺小的人，必是井底之蛙，與教養(yǎng)謬之千里。這或許怪不得他，由于假設(shè)不經(jīng)教育，一個(gè)人很難自發(fā)地懂得宇宙之大和人類的渺小。沒(méi)有相應(yīng)的自然科學(xué)學(xué)問(wèn)，人除了顯得蒙昧和狹隘以外，注定也是盲目驕傲的。假設(shè)是看到一個(gè)成人野蠻地攀折林木，通常人們就會(huì)毫不遲疑地評(píng)判道——這個(gè)人太沒(méi)有教養(yǎng)了。之所以從小就教育孩子要疼惜花草，正是這種宏大感悟的最根本的訓(xùn)練?？梢?jiàn)教養(yǎng)和綠色是嚴(yán)密地聯(lián)系在一起的。懂得與自然協(xié)調(diào)地相處，懂得疼惜無(wú)言的植物的人，推而廣之，他多半也可能會(huì)疼惜更多的動(dòng)物，疼惜自己的同類。③一個(gè)有教養(yǎng)的人，對(duì)人類種種優(yōu)秀的品質(zhì)，比方忠誠(chéng)、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、臨危不懼、吃苦耐勞、堅(jiān)貞不屈等等，有仰慕之心。不肯定每一個(gè)人都能夠身體力行，但他們懂得愛(ài)戴和歌頌。人不是不行以怯懦和懶散，但他不能把這些陋俗偽裝成高風(fēng)亮節(jié)，不能由于自己做不到高尚，就詆毀做到了這些的人是偽善。你可以跪在泥里，但你不行以把污泥抹上整個(gè)世界的胸膛，并因此煞有介事地說(shuō)到處都是污垢。④教養(yǎng)是一些習(xí)慣的總和，在某種程度上，教養(yǎng)不是活在我們的皮膚上，是繁衍在我們的骨髓里。教養(yǎng)和遺傳幾乎是不相關(guān)的，是后天和社會(huì)的產(chǎn)物。教養(yǎng)必需要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時(shí)日，才能自然而然地散發(fā)出香氣。教養(yǎng)是衡量一個(gè)民族整體素養(yǎng)的一張X才經(jīng)得起沖刷和考驗(yàn)，才是力氣的象征。20．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)教養(yǎng)的證據(jù)是什么。(2結(jié)合第②段，將下面對(duì)本段論證過(guò)程的分析填寫完整?！?〕〔3分〕第二卷〔50〕六、作文〔50分〕要求：寫一篇不少于600字的文章，不限文體〔詩(shī)歌除外。文中不得消滅所在學(xué)校的校名和師生姓名。701221．D2．C3．A4．C5．A6．B87．⑴都護(hù)在燕然⑵欲渡黃河冰塞川⑶衡陽(yáng)雁去無(wú)留意⑷土地平曠屋舍儼然評(píng)分：共518．①戰(zhàn)國(guó)②儒家③舍生取義3199．例如：一頭威力十足又極具威逼的猛獸3111分。10．①我國(guó)食鹽供給量充分，②我們食用的鹽多是井鹽或礦鹽，不存在核污染問(wèn)題。③通過(guò)食用碘鹽很難到達(dá)防核輻射的效果，④食鹽過(guò)量有害身體。評(píng)分：共4分。每個(gè)要點(diǎn)1分。11不信謠，不傳謠4118⑴特意⑵查找21〔的人〔治好病〔自己的〕功績(jī)。⑵扁鵲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察桓侯轉(zhuǎn)身就跑。42病2131〔一〕共15分15．①引出下文的回憶。②通過(guò)寫“我”不舍丟棄舊拖鞋，表達(dá)對(duì)外婆〔一段奇特回憶〕的難忘之情。評(píng)分：共4分。每個(gè)要點(diǎn)2分。16．①由于這雙鞋帶給“我”溫和〔奇特〕的回憶，②讓我想起外婆的微笑和話語(yǔ)，③它是外婆慈祥的見(jiàn)證〔親情的象征，④寄予了“我”的感念之情。評(píng)分：共4分。每個(gè)要點(diǎn)1分。17．例如：本文所寫的是外婆給我洗鞋曬鞋的小事，但作者抓住了“溫和而多皺的手”和“在客廳紗門后面的笑容”進(jìn)展細(xì)致地刻畫，讓讀者真實(shí)地體驗(yàn)到那種溫和的感覺(jué)，使外婆慈祥的形象躍然紙上，也使作者的思念之情真摯感人。711文章分析描寫的內(nèi)容212分。〔二〕818．①木版年畫作為群眾不行或缺的需求，數(shù)量格外多。②這些遺存仍散落在民間。③由于木版年畫是消費(fèi)品，不為世人重視與保藏，所以存世狀況并不確定。評(píng)分：共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。19．①清末民初的木版年畫，因其表現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)