二年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題教學(xué)文稿

目錄(mùlù)貓頭鷹公園里的花太陽(yáng)娃娃蜻蜓畫(huà)雞蛋老辦法不行(bùxíng)了烏鴉和百靈鳥(niǎo)第一頁(yè)，共8頁(yè)。（一）貓頭鷹

貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥(niǎo)兒不同，是長(zhǎng)在正前方的。白天(báitiān)，它常常站在樹(shù)枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhēng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周?chē)帕兄荛L(zhǎng)的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽(tīng)覺(jué)很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽(tīng)見(jiàn)。

1、這段話共有_____句。2、用“——”畫(huà)出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。3、因?yàn)樨堫^鷹________，

________

，所以人們叫它“貓頭鷹”。第二頁(yè)，共8頁(yè)。（二）_________

秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開(kāi)了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開(kāi)了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。

l、請(qǐng)你給短文加個(gè)題目。

2、秋天到了，公園里的_________和_________都開(kāi)了。

3．菊花的顏色有_________、_________、_________、_________。

4、桂花是什么樣子？

5、這段話共有___句，主要(zhǔyào)是圍繞第__句來(lái)寫(xiě)的。第三頁(yè)，共8頁(yè)。(三）太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓

園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)(cháng

zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦(nǎo)瓜。哈，她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!

太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾(gǔn)進(jìn)大海中。

啊，她在海里把(那

哪)朵白云吹成了一朵(piāo

piào)亮的白浪花。1．選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用“√”表示。2．短文共有

個(gè)自然段，第二自然段有

句話。3．太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹了

、

、

4．“漂亮(piàoliàng)”的近義詞是

，反義詞是

。5．找出短文中寫(xiě)小白兔樣子的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。

第四頁(yè)，共8頁(yè)。（四）

（四）晚飯(wǎnfàn)后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。

姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“——”。

蜻蜓（qīn

qīng）

扇著（shānshàn）乘涼（niáng

liáng）捉住（zhuōzuō）

2、寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。漂亮—（

）

喜歡—（

）

3、用“

”畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。

4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！边@是把蜻蜓的______比作_______。

5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？第五頁(yè)，共8頁(yè)。（七）烏鴉(wūyā)和百靈鳥(niǎo)

烏鴉(wūyā)真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（gòu）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。烏鴉(wūyā)想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好??！烏鴉(wūyā)實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的(dl)。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉(wūyā)：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duàn）地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f(wūyā)還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏(yàngyàng：不服氣，不滿意)地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、短文一共有（）個(gè)自然段。2、烏鴉(wūyā)的目的是

。3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用“

”在文中畫(huà)下來(lái)。4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。第六頁(yè)，共8頁(yè)。（五）畫(huà)雞蛋四百多年以前，有個(gè)意大利人叫達(dá)·芬奇。他是個(gè)著名的畫(huà)家。

達(dá)·芬奇開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候，老師先讓他畫(huà)雞蛋，畫(huà)了一個(gè)又讓畫(huà)一個(gè)。他畫(huà)得不耐煩了，就問(wèn)老師：“老師，您天天要我畫(huà)雞蛋，這不是太簡(jiǎn)單了嗎？”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你以為畫(huà)雞蛋很容易，這就錯(cuò)了。在一千個(gè)雞蛋當(dāng)中，沒(méi)有形狀完全相同的。每個(gè)雞蛋從不同(bùtónɡ)的角度去看，形狀也不一樣。我讓你畫(huà)雞蛋，就是要訓(xùn)(xùn)練你的眼力和繪畫(huà)技巧，使你能看得準(zhǔn)確，畫(huà)得熟練。”

達(dá)·芬奇聽(tīng)從老師的話，用心畫(huà)雞蛋，畫(huà)了一張又一張，每一張都畫(huà)了許多形狀不同(bùtónɡ)的雞蛋。

后來(lái)，達(dá)·芬奇無(wú)論畫(huà)什么，都能畫(huà)得又快又像。

1、達(dá)·芬奇是什么人？

2、用“﹏﹏”畫(huà)出老師說(shuō)的話。

3、寫(xiě)近義詞。

用心——（

）

著名——（

）

4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：

又快又像

5、達(dá)·芬奇后來(lái)能畫(huà)得好的原因是什么？第七頁(yè)，共8頁(yè)。（六）老辦法不行(bùxíng)了一只烏鴉口渴了，飛出樹(shù)林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告訴它：“村子的井里有水?！?/p>

猴子走了，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見(jiàn)(bùjiàn)水升上來(lái)。

這時(shí)候，猴子到井邊來(lái)打水，看到烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說(shuō)：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”

說(shuō)完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。

1、本文寫(xiě)了

和

之間發(fā)生的事。

2、本文共有

段。第

段寫(xiě)烏鴉用老辦法喝水，第

段寫(xiě)烏鴉喝到了水。

3、在文中找合適的詞填空。

一（