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Word-10-2022高三班主任工作計(jì)劃大全
2022高三班主任工作方案大全5篇
班主任,是指一個(gè)班的主任。他是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的老師,他是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,以下是整理的高三班主任工作方案,歡迎大家借鑒與參考!
高三班主任工作方案1
本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面方案。概括為“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”。
一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問(wèn)題,我們必需糊涂的熟悉到這一問(wèn)題對(duì)于我班同學(xué)的重要性和緊迫性?,F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期,夏天就開(kāi)頭高三備戰(zhàn),十萬(wàn)火急,節(jié)氣不等人,而我班面臨的是更換了三名科任老師,上學(xué)期期末成果全學(xué)年倒數(shù)第一,六門(mén)主科四門(mén)倒第一的尷尬局面,家長(zhǎng)心急如焚,班級(jí)人心不穩(wěn),同學(xué)興風(fēng)作浪。
針對(duì)以上問(wèn)題,提出下面方案。
(一)穩(wěn)定家長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),統(tǒng)一思想。
定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),準(zhǔn)時(shí)溝通班級(jí)狀況,利用電話,網(wǎng)絡(luò),準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通,充分滿意家長(zhǎng)的知情權(quán),避開(kāi)彼此的誤會(huì),讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的看法,有怨氣要疏導(dǎo),有想法要溝通,有問(wèn)題要理解。不然問(wèn)題越積累越多,越積累越大,家長(zhǎng)不穩(wěn)定,班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定。
將自我約束力量差的同學(xué)支配在第一排和講臺(tái)兩側(cè),便于老師的監(jiān)督和管理,不放棄任何一個(gè)同學(xué),只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對(duì)于那些的聽(tīng)課過(guò)程或?qū)W習(xí)過(guò)程不快樂(lè)的同學(xué),要留意觀看,準(zhǔn)時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)行溝通,找到不快樂(lè)的緣由。把同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起,讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。
統(tǒng)一思想,讓大家充分熟悉到,學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情,不是某個(gè)人事情,進(jìn)而熟悉到班級(jí)不是某個(gè)人的事情,也是每個(gè)人的事情,班興我榮,沒(méi)有學(xué)習(xí)成果來(lái)說(shuō)話,一切都是水中月,避開(kāi)胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必需讓同學(xué)熟悉到凡是有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做,凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣,樹(shù)立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的盼望。
(二)溝通科任,建立互信,團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
準(zhǔn)時(shí)與科任溝通,主動(dòng)了解同學(xué)狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,關(guān)心科任解決各種問(wèn)題,讓他們快樂(lè)的工作,喜愛(ài)到班級(jí)來(lái),愛(ài)上十六班的同學(xué),為了做到這一點(diǎn),首先培訓(xùn)好課代表,讓他們成為科任和同學(xué)之間的溝通橋梁,讓課代表沒(méi)事就往科任那里去,多請(qǐng)示,多匯報(bào)。
班主任要留意樹(shù)立科任的威信,利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)科任,有難同當(dāng)。只有相互信任,相互補(bǔ)臺(tái),才能把班級(jí)抓好,在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間,多請(qǐng)科任參與,利用活動(dòng)建立互信,培育感情。
協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強(qiáng)調(diào)合作,加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度,定期向課代表和科任了解作業(yè)狀況,必要的時(shí)候,要親自督促和檢查。
(三)抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習(xí)紀(jì)律,不落一人。
對(duì)于課堂,首先要有好的課堂紀(jì)律,保持寧?kù)o,保證無(wú)人睡覺(jué),溜號(hào),在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,循序漸進(jìn),鼓舞同學(xué)獨(dú)自思索,而且讓他們盡可能多的收獲勝利,讓勝利成為勝利之母,要保證全部的學(xué)科,包括體育和政治,不能讓同學(xué)找到突破口。
對(duì)于自習(xí),應(yīng)肯定寧?kù)o,然后培育同學(xué)學(xué)習(xí)的效率,利用班會(huì)可以讓同學(xué)的典型來(lái)手把手的教授方法,盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)全身心的去學(xué)習(xí),(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
二、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)
這些工作的基本點(diǎn)主要包括。
1、出勤
遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),準(zhǔn)時(shí)反饋給同學(xué)和家長(zhǎng)。
2、眼操
做到人人仔細(xì),不敷衍。
3、間操
集合要快,站隊(duì)要靜,跑步整齊,口號(hào)洪亮,隊(duì)列中沒(méi)有說(shuō)話現(xiàn)象。做操仔細(xì),動(dòng)作到位。
4、班會(huì)和團(tuán)會(huì)
結(jié)合學(xué)校布置,針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況,確立主題,多讓同學(xué)主持和支配,實(shí)行小組輪番制,盡可能多的讓同學(xué)得到熬煉,避開(kāi)老師的一言堂,形式力求多樣,必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
三、抓好同學(xué)心理的基本點(diǎn)
現(xiàn)在的同學(xué)心理問(wèn)題較多,要準(zhǔn)時(shí)觀看同學(xué)思想動(dòng)態(tài),總的看來(lái)同學(xué)心理激蕩的緣由無(wú)非是以下問(wèn)題
1、情感問(wèn)題
2、學(xué)習(xí)問(wèn)題
3、成長(zhǎng)問(wèn)題
4、人際問(wèn)題
以上四個(gè)問(wèn)題在同學(xué)中都有不同的程度的存在,老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)分析,歸納人群,準(zhǔn)時(shí)溝通和溝通。
在這個(gè)學(xué)期,我們方案利用班會(huì),團(tuán)會(huì),利用班級(jí)博客進(jìn)行溝通溝通,老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài),讓他們微笑走進(jìn)教室,心情開(kāi)心的回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,親子關(guān)系,讓同學(xué)在高中三年的時(shí)間里留下珍貴的回憶,讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。
高三班主任工作方案2
高三一年,可以說(shuō)是一個(gè)人學(xué)習(xí)生活中最重要的一年,在這一年里,是轉(zhuǎn)變?nèi)松\(yùn)的一年,在這一年里,考上高校的人就可以開(kāi)頭正規(guī)的學(xué)習(xí)生活,而考不上的同學(xué)只好回家,或者工作,或者學(xué)技術(shù)??傮w來(lái)說(shuō),考上高校時(shí)每一個(gè)人的幻想!而我作為高三的班主任,就更加需要努力的工作了,有多少同學(xué)需要我的指導(dǎo)和我的關(guān)心呢,我會(huì)拉緊發(fā)條,努力工作!
本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)高三(七)班班主任,高三(七)九三個(gè)班語(yǔ)文課,一切都從零開(kāi)頭,有是一項(xiàng)新奇的有挑戰(zhàn)性的工作,當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn),本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,從細(xì)小忽微處要成果。
一、基本狀況
高三(7)班是個(gè)物理班,共55人,其中男生47人,女生8人??傮w來(lái)說(shuō),本班有如下特點(diǎn):
1、思維活躍,基礎(chǔ)較為扎實(shí),成果較好。
2、班風(fēng)純正,團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。
3、有輕度的兩極分化狀況。
4、隨緊急的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),如煩躁、愁悶、失眠等。
二、幾項(xiàng)重要任務(wù)
1、高考動(dòng)員,激發(fā)同學(xué)們?yōu)楸ж?fù)、前途而拼搏的熱忱,主題是“爭(zhēng)分搶秒,全力一赴,無(wú)悔高三”。
2、高考報(bào)名。留意提示同學(xué)依據(jù)自己的實(shí)際狀況選報(bào)x科
3、組織同學(xué)作好體檢工作。
4、動(dòng)員同學(xué)作好“一模”的備考工作?!耙荒!钡某晒艽蟪潭壬洗蛩阒呖贾驹傅奶顖?bào),它實(shí)際上是對(duì)高考成果的檢測(cè)。必需作好充分的預(yù)備。
5、作好“二?!钡膫淇紕?dòng)員。
6、組織同學(xué)作好體檢工作。
7、組織同學(xué)作好志愿的填報(bào)工作。填報(bào)志愿是一名科學(xué),填報(bào)的好壞直接影響的高考錄用。如何依據(jù)自己的實(shí)際,依據(jù)自己的愛(ài)好、愛(ài)好,參考往年的錄用狀況,科學(xué)地、合理地填報(bào)志愿是重中之重。
8、組織同學(xué)參與高考。重點(diǎn)是“鎮(zhèn)靜、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”。
三、詳細(xì)的實(shí)施步驟
依據(jù)學(xué)校的總體部署,結(jié)合本級(jí)、本班的詳細(xì)實(shí)際,擬做如下支配。
周次主要工作
1、開(kāi)學(xué)典禮,高考報(bào)名
2、強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)
3、摸底考試
4、摸底考試分析
8、一模
9、一??偨Y(jié)
10、家長(zhǎng)會(huì)
11、二模、體檢
12、高考備考心理輔導(dǎo)
13、二模總結(jié)
14、德育考核及操行評(píng)定
15、高考
四、班級(jí)管理中,用制度說(shuō)話。
1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對(duì)遲到、曠課的同學(xué),因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行罰款制度,同時(shí)對(duì)月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)。
2、保證供應(yīng)一個(gè)寧?kù)o舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到一般同學(xué),準(zhǔn)時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律狀況,并實(shí)行班任跟自習(xí),保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證供應(yīng)一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長(zhǎng),帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,消失嚴(yán)峻扣分值日生,罰重新值日。
五、學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、親密關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向。
人有智力高峰低潮時(shí),心情也同樣,所以要親密關(guān)注同學(xué)思想,對(duì)消失消極悲觀的思想同學(xué)準(zhǔn)時(shí)做工作,始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),對(duì)班級(jí)整體消失思想波動(dòng)現(xiàn)象,要準(zhǔn)時(shí)講教心理詢問(wèn)室老師,做好心理調(diào)整器整工作。
2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
針對(duì)每一次月考成果,總分名次都通過(guò)列大榜了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況,同時(shí)讓同學(xué)確立下次的目標(biāo),通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比較,找差距、找緣由、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
六、日常生活中,解決同學(xué)實(shí)際困難。
1、到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。
督促同學(xué)做好方案,合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過(guò)快,也不要過(guò)慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、落實(shí)家訪,了解同學(xué)生活實(shí)際。
高三同學(xué)全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實(shí)了解他們生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無(wú)生活困難,適時(shí)幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng),說(shuō)長(zhǎng)也短,讓我們以長(zhǎng)久的恒心和毅力去做好每一件小事,信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。
高三班主任工作方案3
勞碌而又充實(shí)的一學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個(gè)多月,從暑氣逼人到春寒料峭,好像彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊(cè)上的班主任會(huì)議記錄,才發(fā)覺(jué)密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了許多事情。它們都記錄著走過(guò)的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水和才智。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番
一、本學(xué)期完成的主要工作:
我通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)工作取得了預(yù)期的效果,協(xié)作學(xué)校各部門(mén)完成好各項(xiàng)任務(wù),班級(jí)常規(guī)工作穩(wěn)定有序,同學(xué)學(xué)習(xí)成果穩(wěn)中有升,同學(xué)個(gè)體進(jìn)展顯著。詳細(xì)如下:
1、心理疏導(dǎo)是第一要著。進(jìn)入高三后,隨著學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,同學(xué)的心理問(wèn)題也越來(lái)越突出。這一時(shí)期,同學(xué)簡(jiǎn)單產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良心情,這些心情給同學(xué)造成的不良影響特別大,假如不能因勢(shì)利導(dǎo),準(zhǔn)時(shí)排解同學(xué)心理上的暗礁,同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步就會(huì)受到極大的阻遏。
我所帶的高三(2)班共60人,其中女生35人占了絕大多數(shù),而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差,僅僅由于一次考試的失利、同學(xué)間鬧點(diǎn)小沖突,便會(huì)產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學(xué)心情甚至有輕生的念頭。
有的同學(xué)會(huì)找老師、家長(zhǎng)或其她同學(xué)傾訴,老師只要適當(dāng)開(kāi)導(dǎo)加以解決;而有的同學(xué)就會(huì)不喜言語(yǔ)、郁郁寡歡、心不在焉,長(zhǎng)期積累影響到同學(xué)的成果和身心健康進(jìn)展,這就要求班主任必需隨時(shí)保持高度的職業(yè)敏感,準(zhǔn)時(shí)捕獲同學(xué)心理上的一個(gè)個(gè)微小的不和諧音符,關(guān)心他們把握學(xué)習(xí)與生活的
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