中班上學(xué)期工作計(jì)劃

Word-18-中班上學(xué)期工作計(jì)劃

孩子們?cè)诮?jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后，各個(gè)方面本事有了很大的提升。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作，增進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，按照幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況及上學(xué)期存在的不足，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、切實(shí)做好平安教導(dǎo)工作，將平安工作擺在首位

孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w年級(jí)成員都將樹立高度的責(zé)任心，將平安工作落到實(shí)處。詳細(xì)做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)平安舒服的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的平安情況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的平安。謹(jǐn)慎挑選活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前仔細(xì)而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素。同時(shí)注意孩子的平安教導(dǎo)，讓孩子們?cè)谂e行身體熬煉的時(shí)候知道該怎樣避開讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動(dòng)避免擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊浮現(xiàn)

火災(zāi)、地震等危急狀況時(shí)該如何自救，明了平安門的作用。

4、知道自己獨(dú)拘束家時(shí)如何庇護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，我們將沿襲非典時(shí)期在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，樂觀創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的年級(jí)環(huán)境：

1、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)定執(zhí)行通風(fēng)消毒工作，仔細(xì)徹底地做好年級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室干凈整潔，透氣。

2、年級(jí)小組成員之間樂觀溝通，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)年級(jí)衛(wèi)生，給幼兒制造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。老師們的教學(xué)用品用盡后順手整理，班上教師相互提示，相互監(jiān)督，共同維護(hù)好年級(jí)的環(huán)境。

3、讓孩子們樹立“我是中二班小仆人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參加到共同維護(hù)年級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來，同時(shí)注意幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

（二）嚴(yán)格地落實(shí)幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。

2、幼兒的戶外活動(dòng)是增加幼兒身體素養(yǎng)，提升身體抗病本事的重要活動(dòng)，因此，我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先，我們將按照中班孩子的年齡特征，制定適合他們的體育任務(wù)和嬉戲，樂觀開展各種有效的體育熬煉活動(dòng)，增加幼兒身體反抗本事。

3、組織幼兒樂觀參加三浴熬煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體熬煉活動(dòng)

三、更新教導(dǎo)觀念，跟進(jìn)新的教導(dǎo)步子

園長(zhǎng)在學(xué)期工作方案中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教導(dǎo)觀，以任務(wù)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上舉行深化討論和探究，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探索課程的內(nèi)容越發(fā)豐盛完整。

要實(shí)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)，我們首先要轉(zhuǎn)變教導(dǎo)教學(xué)觀念，在教導(dǎo)教學(xué)方面，我們將轉(zhuǎn)變?cè)行┙虒?dǎo)觀念，把先后習(xí)得改變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言進(jìn)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深化探討如何將五大領(lǐng)域的學(xué)問點(diǎn)有機(jī)的融合起來，更新教導(dǎo)觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的學(xué)問靈便地在主題探索活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣大的自主探索空間。

四、樂觀做好家長(zhǎng)工作

我們向來認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來說，就是我們教導(dǎo)事業(yè)的合作人，是教導(dǎo)責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教導(dǎo)資源。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的相信和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱烈接待家長(zhǎng)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)仔細(xì)收集家長(zhǎng)反饋看法，謙虛采用合理建議。

2、樂觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同商議育兒閱歷。

4、如遇特別狀況準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)樂觀參加到教學(xué)活動(dòng)中去，與老師共同商討、策劃教導(dǎo)方案。

5、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子舉行一次家訪，未入園的幼兒將舉行電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，增進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體年級(jí)教導(dǎo)成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定能夠精彩地完成目標(biāo)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

二月份：

1、接待新生入園。

2、開展平安教導(dǎo)周的活動(dòng)。

三月份；

1、進(jìn)行鮮花送給好媽媽的環(huán)境布置。

2、舉行講故事測(cè)試。

3、組織幼兒參與學(xué)園舞蹈競(jìng)賽。

4、參與年段進(jìn)行的泥塑競(jìng)賽《送給媽媽的禮物》。

四月份：

1、參與學(xué)園主題畫競(jìng)賽。

2、舉行“清明節(jié)”上山掃墓的平安教導(dǎo)。

3、參與年段進(jìn)行的集體散游

活動(dòng)《漂亮的春天》。

五月份：

1、組織幼兒編排節(jié)目參與六一匯演活動(dòng)。

2、組織幼兒參加年段進(jìn)行的活動(dòng)《服裝秀》。

六月份：

1、舉行環(huán)境庇護(hù)日活動(dòng)教學(xué)。

2、參與學(xué)園的慶六一文藝演出活動(dòng)。

3、進(jìn)行年段“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

4、對(duì)全班幼兒舉行期末評(píng)估工作。

幼兒中班上學(xué)期工作方案篇二

新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教導(dǎo)觀念，改變教導(dǎo)行為。為幼兒提供平安、健康、豐盛的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特征和邏輯，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，增進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為可以更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我具體做出了幼兒園配班工作方案：

一、班況分析

班里有37名幼兒，利用一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表述本事，交往本事等都有了顯然的長(zhǎng)進(jìn)，還掌控了一些容易的技能技巧，伙伴之間能和諧相處，共學(xué)生習(xí)、嬉戲，清晨來園時(shí)能主動(dòng)的和教師打招呼，遵守年級(jí)中的慣例秩序，能根據(jù)活動(dòng)的規(guī)章舉行活動(dòng)。有一定的生活自理本事和交往本事，碰到困難知道尋求教師和伙伴的幫助，能主動(dòng)樂觀的參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)?？吹介L(zhǎng)進(jìn)的同時(shí)，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依舊存在局部幼兒動(dòng)手操作本事還有待進(jìn)一步提升，有些幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有些幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要強(qiáng)化，新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不認(rèn)識(shí)等等。

二、工作任務(wù)和措施

（一）保育工作

1、堅(jiān)持落實(shí)消毒制度，通過陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大安全教導(dǎo)工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“安全”執(zhí)行到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。利用一系列的活動(dòng)來增加幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和本事。

2、仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到年級(jí)內(nèi)無死角。

3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)光?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能準(zhǔn)時(shí)整理和收拾小型體育器械。

4、堅(jiān)持落實(shí)消毒制度，通過陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是時(shí)節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和本事要強(qiáng)化。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

（二）常規(guī)教導(dǎo)方面

1、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引領(lǐng)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許任憑下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)敬重他人，寧?kù)o地聆聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，強(qiáng)化幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊收拾自己的被褥衣物。

三、保育教導(dǎo)方面

1、協(xié)作老師組織好各種教導(dǎo)活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒的生活自理本事、自制力和制造力，以及各種愛好和本事。

3、強(qiáng)化對(duì)幼兒的平安教導(dǎo)和自我庇護(hù)意識(shí)。

4、仔細(xì)做好家長(zhǎng)的交流工作。

四、家長(zhǎng)工作

開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教導(dǎo)。家長(zhǎng)是孩子的第一位教師，在家長(zhǎng)的密切協(xié)作下，幼兒園的工作才干更順當(dāng)?shù)亻_展活動(dòng)，因此我們將通過家長(zhǎng)接送、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式，相互溝通，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，樂觀主動(dòng)地與我園協(xié)作，真正起到橋梁的作用。

幼兒園中班上學(xué)期工作方案篇三

1、年級(jí)情況剖析：

本學(xué)期我班新增幼兒12人，合計(jì)47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒還沒有滿3歲。年夜局部幼兒經(jīng)過一年的幼兒園糊口，自理才干有了較年夜長(zhǎng)進(jìn)，杰出習(xí)氣逐步養(yǎng)成，意見才干有所開展?？墒且蚣医虪顩r影響，出格是那些終年與祖輩糊口的幼兒，入手才干較差，社會(huì)來往技藝差。正在總結(jié)了上學(xué)期目標(biāo)經(jīng)受，環(huán)抱本園《保教目標(biāo)施行計(jì)劃》和《中班組教研目標(biāo)計(jì)劃〉〉以及本班具體特色，我班3位老師協(xié)作協(xié)商，制定以下計(jì)劃：

2、班務(wù)目標(biāo)重點(diǎn)：

一、丑化新課堂，豐厚故里聯(lián)絡(luò)欄的內(nèi)收留，配置一個(gè)有本班特點(diǎn)的勾當(dāng)區(qū)——美工角。

二、增加早操熬煉，添加勾當(dāng)東西，長(zhǎng)進(jìn)早操品質(zhì)。

三、長(zhǎng)進(jìn)幼兒糊口自理才干，出格是自我效勞才干：拾掇餐具、洗碗、折疊整理整改被蓋。

四、增加幼兒杰出道德行動(dòng)習(xí)氣的哺育，哺育他們愛家人、愛個(gè)人、愛故國(guó)的感情，曉得恪守劃定法規(guī)，構(gòu)成開端的社會(huì)私德熟悉，做個(gè)“五小”百姓。

五、搞好十月“家長(zhǎng)凋謝勾當(dāng)”。

六、據(jù)家長(zhǎng)以及幼兒的需求增設(shè)優(yōu)良效勞內(nèi)收留如：以及坐車的幼兒家長(zhǎng)堅(jiān)持德律風(fēng)聯(lián)絡(luò)、增設(shè)小藥箱。

3、慣例目標(biāo)

一、提早做好幼兒進(jìn)園的統(tǒng)統(tǒng)準(zhǔn)備目標(biāo)，清掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)劑坐位以及勾當(dāng)區(qū)，理解重生情況，舊生進(jìn)園。

二、讓幼兒盡快順應(yīng)新狀況，穩(wěn)固已經(jīng)養(yǎng)成的杰出行動(dòng)習(xí)氣，并哺育其自我效勞才干。

三、細(xì)致填寫班日記，做好接送、吃藥、尿褲、安全變亂的記載。

四、每一周周五三位老師一同停止一次班務(wù)會(huì)，剖析本周目標(biāo)情況，調(diào)劑、改良目標(biāo)方法及過程。

4、狀況建立

一、故里聯(lián)絡(luò)欄：除了月目的、周計(jì)劃、家教小常識(shí)等內(nèi)，還依據(jù)教授教養(yǎng)需求配置了英語專欄。分別本園辦園特點(diǎn)增強(qiáng)了優(yōu)良效勞欄。

二、勾當(dāng)區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、病院、剃頭店、較量爭(zhēng)辯區(qū)，美工區(qū)為本班特點(diǎn)勾當(dāng)區(qū)，內(nèi)收留有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆劃。體育區(qū)將增設(shè)廉價(jià)的毽子、飛盤。應(yīng)用家長(zhǎng)資本搜集資料，每個(gè)月改換或者添設(shè)。

三、課堂安插：正在原本的根底進(jìn)步行改換，讓幼兒到場(chǎng)狀況丑化，做到有年級(jí)特點(diǎn)，地面吊飾用上幼兒照片，表現(xiàn)以兒童為本的教育目的，同時(shí)讓幼兒有舒服感以及主人翁感。

5、教育教授教養(yǎng)

（一）安康范疇

一、加強(qiáng)幼兒杰出的糊口衛(wèi)生習(xí)氣。以及道德行動(dòng)習(xí)氣持續(xù)

二、哺育幼兒自我效勞才干：擦桌子、洗碗、整理整改床展。

三、增加幼兒安全教育，曉得闊別糊口中沒有安全之處，積聚“留意安全”的糊口經(jīng)受。

四、綻開豐厚多彩的戶外體育勾當(dāng)：嬉戲、頑劣球、踢毽子，哺育主動(dòng)參加體育勾當(dāng)?shù)呐d味。

五、操練拋擲、滾球、均衡等舉措。

一、能會(huì)合留意力，耐煩諦聽他人的說話，沒有搶著講，穩(wěn)定插嘴。

二、甘愿答應(yīng)與錯(cuò)誤交換，能小氣的正在個(gè)人中措辭。

三、逐漸學(xué)會(huì)了解圖片透露表現(xiàn)的事情順序。

四、進(jìn)修用復(fù)雜的反義詞透露表現(xiàn)相同的意義。

五、進(jìn)修《（幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃）古代英語》地一冊(cè)，哺育進(jìn)修英語的興味。

（三）迷信范疇

一、測(cè)驗(yàn)考試從差別角度察看物體，并用言語描繪。

二、得到探索事物紀(jì)律的經(jīng)受。

三、穩(wěn)固對(duì)于多少圖形的意見，開展幼兒的剖析判別才干。

四、精確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5之內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，比擬5之內(nèi)數(shù)的數(shù)目干系。

（四）社會(huì)范疇

一、進(jìn)修順應(yīng)新狀況，領(lǐng)悟到本人的生長(zhǎng)。

二、愿意與錯(cuò)誤共享本人的工具。

三、能恪守成人提出的劃定法規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我把持。

四、領(lǐng)導(dǎo)幼兒理解四面的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激起幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的感情。

（五）藝術(shù)范疇

一、進(jìn)修以及著音樂節(jié)奏依據(jù)歌詞內(nèi)收留停止歌飾演。

二、主動(dòng)參加音樂嬉戲，體悟勾當(dāng)帶來的開心。

三、進(jìn)修漏印版畫、什物印畫、吹畫等技法，體悟多種美術(shù)勾當(dāng)帶來的愉悅。

四、鼓勵(lì)幼兒往感知線條的變革，并依據(jù)其變革停止斗膽英勇的遐想

6、家短工作

一、針對(duì)于情況能自動(dòng)實(shí)時(shí)地與家長(zhǎng)相同、聯(lián)絡(luò)，交換教育心患上。

二、辦妥家庭與年級(jí)的聯(lián)絡(luò)欄，宣傳家教迷信常識(shí)、指點(diǎn)方法、奪取家長(zhǎng)對(duì)于年級(jí)目標(biāo)的撐持、共同。

三、對(duì)于普通幼兒停止有計(jì)劃、有任務(wù)的家訪。

四、活期召開家長(zhǎng)會(huì)、背靠背的與家出息行交換。

五、約請(qǐng)家長(zhǎng)參加凋謝日勾當(dāng)，使家長(zhǎng)以直不雅的體式格局理解幼兒園的教育方法，理解教員目標(biāo)情況，增進(jìn)與教員的感情聯(lián)絡(luò)。

7、方法

一、主動(dòng)參加園內(nèi)各項(xiàng)營(yíng)業(yè)進(jìn)修，深化體味《大綱》肉體，認(rèn)真進(jìn)修業(yè)余技藝。

二、班內(nèi)三位老師親熱共同的同時(shí)，明了義務(wù)，保質(zhì)保量的實(shí)現(xiàn)每天的目標(biāo)。

三、依據(jù)班內(nèi)本身特色，配置勾當(dāng)區(qū)，添加勾當(dāng)資料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)入手創(chuàng)造學(xué)、玩具。

四、主動(dòng)參加練兵勾當(dāng)，搞好家長(zhǎng)凋謝日勾當(dāng)。

五、配置“小藥箱”，與坐車幼兒家長(zhǎng)堅(jiān)持德律風(fēng)聯(lián)絡(luò)。

六、每一周做一次班底細(xì)況剖析，調(diào)劑、改良目標(biāo)方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日記。

中班上學(xué)期工作方案篇四

已近8月，新學(xué)期的工作又開頭預(yù)備了，為了每一個(gè)孩子都有得到更好的進(jìn)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中獲得成長(zhǎng)，特制定該方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完美自己，不斷提升作為一名老師應(yīng)具有些素養(yǎng)?，F(xiàn)將下學(xué)期工作方案如下：

一、提升思想政治素質(zhì)

樂觀參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)則制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的。師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中，以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，精心、耐心、關(guān)懷、愛心地公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上獲得進(jìn)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，幫助教養(yǎng)員教師做好年級(jí)工作。

二、強(qiáng)化幼兒保育工作

這學(xué)期有幾個(gè)新插班的孩子，我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到教師的愛，小伴侶的友好，使他們可以喜愛?上幼兒園。盡快的相宜新的環(huán)境。

1、在體質(zhì)上，我繼續(xù)以嬉戲的形式開展熬煉活動(dòng)，注重按照天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)催促孩子自己添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子，應(yīng)當(dāng)舉行特殊護(hù)理，同時(shí)，注重孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。強(qiáng)化體育熬煉和戶外活動(dòng)，削減幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長(zhǎng)放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒天天不用教師再提示，幼兒都可以主動(dòng)完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。

3、教導(dǎo)孩子自己的事情自己做，繼續(xù)練習(xí)收拾自己的著裝和床鋪。把幼兒的本事培養(yǎng)作為重點(diǎn)。

4、培養(yǎng)幼兒的品德教導(dǎo)愛祖國(guó)、愛國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話；知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做有傷害年級(jí)的事情。

5、生活衛(wèi)生常識(shí)

（1）知道庇護(hù)眼力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光芒太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書、繪畫。

（2）知道庇護(hù)牙齒的普通衛(wèi)生常識(shí)，用正確的辦法刷牙。

（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的普通常識(shí)，不吃不潔凈的食物。

（4）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做強(qiáng)烈活動(dòng)。

6、平安常識(shí)

（1）不玩危急嬉戲，不去危急地方。

（2）懂得交通平安。

（3）會(huì)處理可能碰到的容易危急。

（4）有自我庇護(hù)的意識(shí)。

7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活本事

（1）正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)?，飯后整理整潔?/p>

（3）寧?kù)o就寢。自立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)收拾床鋪。

（4）保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。

（5）保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、做好教導(dǎo)教學(xué)工作

按照幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和共性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，仔細(xì)鉆研教材，制造性的使用新課程。按照本班幼兒的年齡特征制定出合理的、符合幼兒接受本事的主題活動(dòng)課程。仔細(xì)上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松舒暢的活動(dòng)中學(xué)習(xí)學(xué)問。同時(shí)，以《規(guī)程》為指導(dǎo)，繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完美教學(xué)，掌控技能，樂觀學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)辦法以提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

四、協(xié)作教養(yǎng)員

在本學(xué)期里協(xié)作教養(yǎng)員繼續(xù)進(jìn)展孩子以下的本事：

1、繼續(xù)搞好年級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、親愛、誠(chéng)實(shí)、好問、英勇、脆弱、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教導(dǎo)宗旨。

2、教學(xué)上采納分組等教學(xué)模式、大膽試試新的教學(xué)模式認(rèn)真觀看孩子活動(dòng)狀況、做好觀看分析、進(jìn)展幼兒的觀看本事、動(dòng)手操作本事及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)覺和解決問題的本事。

3、強(qiáng)化幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，利用日常隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式舉行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的落實(shí)狀況，天天讓幼兒輪番當(dāng)好值日生，做好小仆人。

4、注重幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提升。

5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的本事。

五、家長(zhǎng)工作方面

1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。

2、繼續(xù)和家進(jìn)步行面向面的溝通，讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)了解年級(jí)最近的活動(dòng)，并做好協(xié)作，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)狀況。

3、每?jī)芍茏屑?xì)照實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)交流、溝通。

4、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談溝通，讓家長(zhǎng)協(xié)作本班的工作，并能樂觀參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料