甘肅省張掖市高臺縣南華初級中學九年級上學期期中考試化學試題

第8頁甘肅省張掖市高臺縣南華初級中學2023-2023學年九年級上學期期中考試化學試題考試時間：60分鐘總分值：80分一、選擇題〔本大題共20小題，每題1分，共20分。每題只有一個選項符合題意，將正確答案填在答題框中〕1.以下變化中一定發(fā)生了化學變化的是〔〕A．紙張燃燒B．蘋果榨汁C．膽礬研碎D．酒精揮發(fā)2.某同學觀察演示實驗后做的以下筆記正確的選項是〔〕A.硫在氧氣里燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰B．木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白光C.鐵絲在空氣里燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D．紅磷在空氣里燃燒，產(chǎn)生大量白霧3.以下實驗操作正確的選項是〔〕4.水域中氮和磷的含量過高，造成水葫蘆瘋長。這里的“氮〞、“磷〞是指〔〕A．元素B．原子C．離子D．分子5.以下具有相似化學性質(zhì)的是〔〕6.以下化學符號，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是()A．O2B．CuC．H2OD．2H+7.以下物質(zhì)中，由離子構成的是〔〕A.N2B.CO2C.NaClD.Fe8.以下給物質(zhì)加熱的操作不正確的選項是〔〕A．試管口不要對著自己或他人 B．試管內(nèi)液體體積不應超過試管容積的1/3 C．應先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱 D．加熱后的試管，應立即用冷水沖洗干凈9.以下事實與對應的解釋不相符的是〔〕A．墻內(nèi)開花墻外香――分子不斷運動B．水燒開后，壺蓋被頂開――分子體積變大C．甘蔗甜，檸檬酸――不同分子性質(zhì)不同D．物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化10.我國著名科學家張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量的新值為152。以下說法正確的選項是〔〕A.銪元素的原子質(zhì)子數(shù)為63 B.銪元素的原子中子數(shù)為63 C.銪元素的原子核外電子數(shù)為152D.銪元素的原子的質(zhì)量為15211.某氣體可以用向上排空氣法收集，其原因是〔〕①它的沸點低②它的密度比空氣大③它難溶于水④它與空氣中的成分不反響A．①② B．②③ C．②④ D．①④12.氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，以下圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量隨時間變化的圖象是〔〕ABCD13.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是〔〕A.相對原子量B.電子數(shù)C.中子數(shù)D.質(zhì)子數(shù)14.以下凈化水的方法中，凈化程度最高的是〔〕A.吸附B.沉降C.過濾D.蒸餾15.以下屬于緩慢氧化的是〔〕A.食物腐敗B.鐵融化成鐵水C.酒精發(fā)出酒味D.電燈發(fā)光16.以下物質(zhì)中含氧分子的是〔〕A.二氧化錳B.二氧化硫C.高錳酸鉀D.空氣17.以下反響中，屬于分解反響的是〔〕A.堿式碳酸銅______氧化銅+二氧化碳+水B.鎂+氧氣_______氧化鎂Ｃ.酒精+氧氣_______二氧化碳+水D.鐵+氧氣_______四氧化三鐵18.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，并固定儀器，④用排水集氣法收集，⑤熄滅酒精燈，⑥從水槽中取出導氣管。其中操作順序正確的選項是〔〕A.①③②④⑥⑤B.③②①④⑤⑥C.②③①④⑥⑤D.②③①④⑤⑥19.常溫下，某氣體無色、無味、能溶于水，密度比空氣大。如果在實驗室里采用固體和液體接觸反響且不需要加熱來制備該氣體，那么應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是〔〕A.②③B.①③C.②④D.②⑤20.以下各組儀器可以直接在酒精燈火焰上加熱的是()A.蒸發(fā)皿和量筒B.燒杯和集氣瓶C.蒸發(fā)皿和試管D.燒杯和試管二、填空與簡答題〔本大題共12小題，總分值39分〕21.(3分)用相應的化學符號或術語填空：①2個氮原子________；②3個碳酸根離子_______；③地殼中含量最多的金屬元素。22.〔2分〕空氣屬于〔填“混合物〞或“純潔物〞〕，請從微觀角度說明理由：_________________________________。23.〔2分〕〔1〕食品包裝袋中常充氮氣以防腐，所利用的氮氣的性質(zhì)是?！?〕翻開食品包裝袋，會聞到食物的香氣，說明分子具有的性質(zhì)是。24．(3分)以下現(xiàn)象說明空氣中含有哪種氣體〔用化學符號表示〕：⑴很多物質(zhì)在空氣中能劇烈燃燒__________；⑵餅干、瓜子等在空氣中會變軟__________；⑶澄清石灰水長期放在空氣中會變渾濁______________；25．〔5分〕氧家族的“生長樹〞如右圖所示?！?〕樹上的“果子〞的共同之處是。〔寫出兩點〕〔2〕樹上的果子中，屬于空氣污染物的是?！?〕樹上有種“果子〞為黑色固體，該“果子〞是：〔填符號〕?！?〕過氧化氫在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣，其反響過程中各階段微觀示意圖如下。ABC將上述圖示按反響前、反響中、反響后排序：〔填序號〕。26.(4分)某元素的原子結構示意圖如下，利用該元素組成的物質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖2所示：⑴該元素原子的核電荷數(shù)為，在化學反響中該原子易電子〔失去或得到〕，形成的微粒符號是；⑵圖2所示的裝置中發(fā)生反響的文字表達式為。27.(4分)選擇序號填空，在①分子、②原子、③質(zhì)子、④電子、⑤中子、⑥原子核中：⑴構成物質(zhì)的根本微粒中，______是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒。⑵帶負電的粒子是___________；帶正電的粒子是__________。⑶___________是化學變化中的最小微粒。28.(4分)水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)開展，我們應該了解水的有關知識。小莉同學自制了簡易凈水器，如下圖：⑴她取一定量的河水放入容器中，經(jīng)過一定的處理措施后，向河水中參加少量的活性炭，靜置一段時間倒入凈水器中過濾。加活性炭的作用是；⑵在⑴中過濾后的水無法確定是硬水還是軟水，可用區(qū)別。生活中可用的方法來降低水的硬度。⑶過濾后的水中可能含有較多的細菌，她參加了新型的殺菌消毒劑高鐵酸鉀〔K2FeO4〕，這種物質(zhì)是由組成〔填元素名稱〕。29.(3分)在通常情況下，一氧化氮是一種難溶于水的無色氣體，它的密度與空氣很相近。一氧化氮很容易和空氣中的氧氣發(fā)生反響，生成紅棕色的二氧化氮氣體。⑴實驗室里，一氧化氮氣體只可用___________法收集。⑵一氧化氮與氧氣反響的文字表達式為___________________________。⑶二氧化氮是紅棕色的氣體，這是二氧化氮的__________性質(zhì)。30.〔3分〕以下圖為四種粒子的結構示意圖，請用對應的序號填空：⑴屬于同種元素的粒子是__________________________；⑵具有相對穩(wěn)定結構的粒子是__________________________；⑶A的結構示意圖所表示的粒子符號是____________。31.〔2分〕如右圖所示，集氣瓶中裝的是用排水法收集的一瓶無色氣體，請你推斷出除“無色〞、“氣體〞外的另兩條該氣體所具備的物理性質(zhì)：①_32.〔4分〕實驗室在做硫在氧氣中燃燒實驗時，要預先在集氣瓶底留少量 ，目的是防止___ _____________。反響現(xiàn)象是____________________，該反響屬于_________〔填“分解〞或“化合〞〕反響。三、推斷題〔本大題共1小題，總分值4分〕33.〔4分〕有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B是一種黑色固體，它在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺，生成無色無味的氣體C；C使澄清石灰水變渾濁；D是一種無色無味的氣體，占空氣體積的78%，將燒紅的B放入D中即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)。那么：〔填物質(zhì)名稱〕A是，B是，C是，D是。四、實驗與探究題〔本大題共3小題，總分值17分〕34(3分)如以下圖所示，把以下實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上：⑴蒸發(fā)一定量的液體需要用；⑵用排水法收集氣體時需要用；⑶收集或貯存氣體需要用；35.(10分)根據(jù)實驗裝置圖，用所學知識答復以下問題：〔1〕請寫出實驗儀器的名稱：a__________；b__________〔2〕連接玻璃管和橡皮管，先把玻璃管口用____________，然后再稍稍用力將玻璃管轉(zhuǎn)動插入橡皮管中?！?〕如果用氯酸鉀來制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是：__________〔填序號〕，反響的文字表達式：_____________________________________，假設要收集一瓶純潔的氧氣，最好選用的收集裝置是：______〔填序號〕，該裝置收集氧氣的最正確時刻是______________________________。〔4〕實驗室制取氧氣還可用雙氧水作為原料，比擬用氯酸鉀為原料的制取方法，用雙氧水作原料的方案突出的優(yōu)點是___________________〔填寫選項編號〕

A.不需要加熱，操作簡單

B.通過分液漏斗加液體，有利于連續(xù)操作

C.反響產(chǎn)生的氧氣更多〔5〕假設用“C〞來收集氧氣，那么集滿的標志是_________；〔6〕乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石〔固體〕與水反響制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合是_____________〔填字母〕36.(4分)有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉、碳酸鈉，還具有一定臭味的生活污水〔生活污水的成分十分復雜，此處為了便于討論，已將其組成做了“簡化〞〕，將其經(jīng)過去渣、除臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清潔用水。請問：〔1〕采用___________操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙。〔2〕用__________〔填一種物質(zhì)名稱〕，可除去污水的臭味?！?〕把生活污水回收處理，進行再利用的目的是________________?！?〕某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先參加明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，進行過濾。請問加明礬的作用是___________________________________________________。參考答案1-10、ABBAABCDBA11-20、BCDDADACDC21、2N3CO32-Al22、混合物是因為空氣中有氧分子、氮分子、二氧化碳分子等，因此屬于混合物23、無毒，通常情況下不能和空氣中的物質(zhì)反響分子是不斷運動的24、O2H2OCO225、都屬于氧化物二氧化硫、二氧化氮、五氧化二磷Fe3O4BCA26、15