高三班主任高考工作計劃

Word-7-高三班主任高考工作計劃

高三班主任高考工作方案3篇

你知道高三班主任工作方案怎么寫嗎？在班級自主管理的過程中，班主任自身的角色以及作用，也在隨著班級自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變。你是否在找正預(yù)備撰寫“高三班主任高考工作方案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

高三班主任高考工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖莀班級1班的語文教學(xué)及班主任工作。本學(xué)期，我將圍繞學(xué)校的相關(guān)工作支配，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，開展一系列有針對性，有創(chuàng)意的活動，緊密聯(lián)系各位同學(xué)家長，與同學(xué)多方面，多層次接觸溝通。為把四1班建設(shè)成區(qū)級、市級先進(jìn)班集體而努力奮斗。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、組織建設(shè)

2、文化建設(shè)

3、學(xué)習(xí)建設(shè)

4、平安教育

三、詳細(xì)工作

1、組織建設(shè)：細(xì)心組織相關(guān)活動，依據(jù)自身實(shí)際，有方案地結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日及同學(xué)現(xiàn)狀組織師生開展、參加相關(guān)的主題德育活動;重點(diǎn)開展“中國夢”的宣揚(yáng)教育活動;以讀好《中華同學(xué)禮儀》為主綻開禮儀教育;開展“創(chuàng)生態(tài)黃江，建幸福家園”為主題的環(huán)境教育活動;開展良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，文明上網(wǎng)教育，感恩教育，誠信、責(zé)任、抱負(fù)教育、禁毒教育、生命教育等，以加強(qiáng)青少年思想教育建設(shè)，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范和文明禮貌，提高同學(xué)的思想道德水平。

2、文化建設(shè)：在開學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公示、六表、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成果一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮同學(xué)、家長的主觀能動性，力爭文明班、書香班、衛(wèi)生班，以此促進(jìn)同學(xué)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

3、學(xué)習(xí)建設(shè)：落實(shí)課程方案，開齊課程。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科學(xué)問的落實(shí)，讓每一個孩子都能夠得到進(jìn)展，讓每一個孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到勝利的喜悅。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果永久是學(xué)校工作的中心，因此將實(shí)行各種方法調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)樂觀性，讓他們主動學(xué)習(xí)，樂觀學(xué)習(xí)。

4、平安教育：平安教育是前提條件，將不遺余力的督促同學(xué)留意各方面的平安，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將平安防患工作做到位，杜絕平安隱患。對于一些危急性的嬉戲，禁止同學(xué)參加;上學(xué)放學(xué)路上的平安，將與家長溝通，一起進(jìn)行教育。還要落實(shí)疾病預(yù)防掌握工作，從源頭上予以掌握，切實(shí)遏制校內(nèi)公共衛(wèi)生大事。

四、工作支配

1、為確保“龍頭”的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采納先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用。

2、將教室文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公示、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成果一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮同學(xué)、家長的主觀能動性。

3、抓好班風(fēng)，開展儀容儀表活動檢查。

4、抓好班級紀(jì)律，抓緊授課，考好月考，教育同學(xué)留意平安。

5、進(jìn)一步搞好班級文化檢查工作，做好班主任工作，搞好每個同學(xué)的學(xué)習(xí)工作生活。

6、抓好五好教育，教育同學(xué)做好五好新人，抓好校外紀(jì)律、德困生教育，開頭家訪工作，讓家長了解同學(xué)平常狀況。

高三班主任高考工作方案篇2

進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力。

作為高考參加對象的同學(xué)，素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力的確比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。

面對現(xiàn)實(shí)，班主任要為同學(xué)營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使同學(xué)在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧進(jìn)展、提高學(xué)習(xí)成果。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作：

一、營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)

1.通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。

2.通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。

3.通過主題班會和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負(fù)追求的欲望和對高考的親近感。

4.汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

5.強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

6.樹立榜樣和典型，激勵同學(xué)奮勉向上。

二、學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)

1.親密關(guān)注同學(xué)思想動向

人有智力高峰低潮時，心情也同樣，所以作為班主任要親密關(guān)注同學(xué)的思想動向。對班級中消失消極悲觀思想的同學(xué)，要準(zhǔn)時做工作，讓同學(xué)始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)；對班級整體消失思想波動現(xiàn)象時，要準(zhǔn)時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)達(dá)到心理健康的水平。

2.引進(jìn)競爭機(jī)制

針對同學(xué)每一次月考成果，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況。同時讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

三、日常生活中，關(guān)心同學(xué)解決實(shí)際困難

1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律

督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2.落實(shí)家訪，了解同學(xué)生活實(shí)際

高三同學(xué)大都是住宿生，班主任要到同學(xué)的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時關(guān)心同學(xué)解除后顧之憂，以使同學(xué)全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。

高三班主任高考工作方案篇3

這學(xué)期就進(jìn)入了高三，我也是個高三班主任了，本學(xué)期是高三的上學(xué)期，是同學(xué)們第一次進(jìn)入高三的生活，為了讓同學(xué)能夠在高三里學(xué)習(xí)的好，我也對此有了自己的工作方案。以下就是我的班主任工作方案：

一、制定每周五的心理課

進(jìn)入高三，同學(xué)壓力漸漸增大，這很需要我這個班主任去開解他們，因此我準(zhǔn)備把每周五最終兩節(jié)課用做心理課，讓同學(xué)們在課上去敘述自己學(xué)習(xí)的歷程和在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，讓同學(xué)們一起去關(guān)心他解決。這樣也是盼望同學(xué)在敘述這些事情的時候，也是在抒發(fā)自己心中的壓力，可以一起去擔(dān)當(dāng)，關(guān)心同學(xué)們把壓力變小。高三是緊急的，這很簡單讓同學(xué)們產(chǎn)生不健康的心理和心情，假如能夠讓他們準(zhǔn)時的紓解，對他們之后的學(xué)習(xí)也是有好處的，就盡可能的避開他們產(chǎn)生不健康的想法。

二、制定夜跑方案

學(xué)校除了規(guī)定的課間操用來跑操熬煉身體以外，我準(zhǔn)備晚上自習(xí)完之后，讓他們圍著操場在跑幾圈步，關(guān)心他們加強(qiáng)身體的熬煉。高三大部分時間都是坐在老師學(xué)習(xí)，許多同學(xué)都會為了學(xué)習(xí)不去鋪張時間熬煉，因此晚自習(xí)之后，剛好還有一段時間洗漱，剛好也是一天學(xué)習(xí)的結(jié)束，這個時候跑步，不僅能讓他們熬煉到身體，還能去發(fā)泄一天學(xué)習(xí)的壓力，可能關(guān)心同學(xué)們緩解壓力。而且夜跑還能讓他們的睡眠質(zhì)量變好，高三緊急的復(fù)習(xí)讓他們很難入睡，晚上睡不好就會影響白天的上課學(xué)習(xí)，因此夜跑對于他們是很有必要的。

三、支配早自習(xí)多科目的學(xué)習(xí)

以前早自習(xí)是固定的朗讀哪一科，現(xiàn)在高三了，就不能根據(jù)常規(guī)的來了，我打算要讓他們劃分時間把高三需要去背誦的科目都在早自習(xí)中朗讀，增加記憶。一堂課總是讀一個科目，也是會無聊的，一旦同學(xué)覺得無聊，就會不想去上課，會讓他們睡覺，原