下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1/8六年級語文部編版上冊文言文閱讀理解試題班級: 姓名: 閱讀理解。精衛(wèi)填海于東海溺而不返故為精衛(wèi)。常銜西山之木石,以堙④于東海。〔注釋〕①發(fā)鳩之山:山名。郭璞注曰在上黨郡長子縣。今屬山西省。②木:常綠灌木,葉可飼蠶。③自詨〔xiào〕:自叫其名。詨,叫。④堙〔yīn〕:堵塞。[1]本文與《夸父逐日》均選自《 》,是一篇神話傳奇。以下“其”字的意思,將序號填在括號里。A.代詞,指精衛(wèi)。 B.代詞,代指山。〔1〕其上多柘木?!?〕 〔2〕其狀如烏?!?〕[3]用“/”給文中畫線句子斷句。[4]解釋以下句子的意思。女娃游于東海溺而不返故為精衛(wèi)。常銜西山之木石,以堙于東海。[5]精衛(wèi)為什么要填海?這則神話有什么意義?你怎么看?請聯(lián)系生活談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。閱讀《熟讀精思〔節(jié)選〕》,完成習(xí)題。詳緩①看字,子②細(xì)清楚讀之。必要讀得字字洪亮,不行誤一字,不行少一字,不行多一字,不行倒一字,不行牽強(qiáng)暗記③,只是要多誦遍數(shù),自然上自曉其義也。余嘗謂,讀書有三到,謂心到,〔甲〕到,〔乙〕到。心不在也。三到之中,心到最急⑤。心既到矣,眼口豈不到乎?硬記。④漫浪:隨任憑便。⑤急:要緊。[1]“讀書千遍,其義自見”中的“見”字的讀音為〔 〕。請任寫一個。[3]依據(jù)上下文,在文中甲、乙兩個括號內(nèi)各填一個字。[4]寫出畫線句子的大意。一句。課外閱讀。而讀之。邑人大姓不識,家富多書,衡乃與其傭作,而不求償,仆人怪,問鼎,衡小名也。邑人畏服之如是,聞?wù)呓越忸U歡樂。[1]文中一個家喻戶曉的典故是: 。[2]以下句子中橫線的詞語解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕。A.鄰舍有燭而不逮:不給他 其傭作:雇傭勞作C.而不求償:報(bào)償 D.邑人畏服之如是:同鄉(xiāng)文言文閱讀。陸績懷橘績年六歲,于九江見袁術(shù)①。術(shù)令②人出橘食之??儜讶叮R行拜辭③而遺⑥母?!毙g(shù)曰:“陸郎幼而知孝,大必成才?!毙g(shù)奇之,后常稱呼。——選自《三國志》〔注釋〕潰,吐血身亡。②令:讓,命令。③臨:在……時候。行:走。辭:告辭。④墜:墜落。⑤是:這。⑥遺(wèi):送給。[1]解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。術(shù)令人出橘食之 出: 績懷三枚 懷: 術(shù)奇之 奇: 于九江見袁術(shù) 于: [2]用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。陸郎作客而懷橘乎?欲懷而遺母。[3]“術(shù)奇之”的緣由是什么?[4]請?jiān)谙旅娴臋M線填人缺少的成分。 拜辭 墜地文言文閱讀。其人弗能應(yīng)也?!病睹c盾》〕[注釋]①鬻〔yù〕:賣。②陷:刺,刺破。[1]成語 出自這個寓言故事。[2]用自己的話寫寫文中加橫線這句話的意思。[3]在小學(xué)階段,我們還學(xué)習(xí)了很多寓言故事,如: 、 。寓言告知我們的道理是: 。語。神話故事: 歷史故事: 文言文閱讀。東施效顰美,而不知顰之所以美⑧。——選自《莊子》〔注釋〕①西施:春秋時代越國的美女。②顰〔pín〕:皺眉。里:鄉(xiāng)里。③美之:意動用法,即“以之為美”,認(rèn)為這樣很美。④堅(jiān):緊緊地。⑤挈〔qiè〕:帶著。⑥妻子:妻子和兒女。⑦去:離開。走:跑。⑧之所以美:為什么美。解釋以下句中加點(diǎn)的字。其里之丑人見而美之美: 堅(jiān)閉門而不出堅(jiān): 挈妻子而去之走妻子: 走: [2]以下句子中“之”的用法和意思與例句一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 例句:其里之富人見之。A.其里之丑人 B.見而美之C.貧人見之D.而不知顰之所以美[3]用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。其里之丑人見而美之,歸亦捧心而顰其里。彼知顰美,而不知顰之所以美。[4]這個故事說明白一個什么道理?閱讀短文。精衛(wèi)填海(jiū)之山,其上多枯木,有鳥焉。其狀如鳥,文首,白喙(huì),赤足,名曰“精衛(wèi)”,其鳴自詨(xiào)。(nì)而不返,故為精衛(wèi)。常銜西山之木石,以堙(yīn)于東海。漳水出焉,東流注于河。[1]比較詞語古今義:①“赤足”在文中的意思是 ,在現(xiàn)代漢語詞典中的意思 。②“少女”在文中的意思是 ,在現(xiàn)代漢語詞典中的意思 。[2]聯(lián)系文章內(nèi)容,說說下面句子是什么意思。①其狀如鳥,文首、白喙、赤足,名曰精衛(wèi)。②女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。③常銜西山之木石,以堙于東海。[3]答復(fù)以下問題。①精衛(wèi)是一只什么樣的鳥?〔用原文答復(fù)〕②“精衛(wèi)”以前叫什么名字?為什么會變成鳥?③精衛(wèi)為什么要填海?〔用原文答復(fù)〕④這一篇很有教育意義的神話,表現(xiàn)了遠(yuǎn)古的人們怎樣的精神?閱讀短文,完成練習(xí)。守株待兔宋人有耕田者。田中有株①。兔走觸株,折頸而死。因釋②其耒〔lěi〕③而守株,冀④復(fù)得兔。兔不行復(fù)得,而身為宋國笑?!俄n非子》注釋:①株:樹樁。②釋:放下 古代用來耕田的一種農(nóng)具。④冀:期望。[1]結(jié)合上下文和注釋,給加點(diǎn)字選擇正確的解釋打“√”〔1〕兔走觸株?!瞐.離開;b.跑〕〔2〕因釋其來而守株?!瞐.于是;b.由于〕[2]下面與“折頸而死”的“而”意思一樣的是〔 〕因釋其耒而守株B.而身為宋國笑寫出文中劃橫線句子的意思。為什么宋人不會再得到兔子?課外閱讀。曾子①殺豬曾子之妻之②市,其子隨之而泣。其母曰:“女③還,顧④反為女殺彘⑤?!逼捱m⑥市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特⑦與嬰兒戲耳。”教。今子⑨欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也?!彼膦馀脲橐病!沧⑨尅尝偬兀褐徊贿^。⑧待:依靠。⑨子:你。⑩遂:就。?〔用自己的話進(jìn)展概括〕[2]這則語言告知我們什么道理?[3]寫出你積存的與本文表達(dá)的教子觀念一樣的名人名言。閱讀理解。“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐②強(qiáng)不知以為知也。[注釋]①菱:俗稱菱角,水生植物,果實(shí)可以吃。②坐:由于。結(jié)合注釋閱讀文章,在理解文言文意思的根底上,用原文填空。北人食菱的方法是“
”,當(dāng)別人告知他正確的食菱方法“ ”,他卻“
”,為自己找的理由是“ 了笑話。這則文言文告知我們,做人不應(yīng)當(dāng)“ ”,否則,只能讓別人取笑。[2]以下與“席上食菱”中的“食”意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.衣食所安 B.設(shè)酒殺雞做食C.不食五谷閱讀文章,完成練習(xí)。拔樹鑿井皆得泉?!沧⑨尅尝僖晾纾涸诮窠"诩常捍蛩?。③佐領(lǐng):官名,掌管戶口、兵役、訴訟等。④茍:假設(shè)。[1]依據(jù)對文章內(nèi)容的理解,你認(rèn)為下面選項(xiàng)正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 A.伊犁城中的人開頭的時候只知道到城外的河中打水[2]結(jié)合注釋,寫出下面句子的意思。茍其下無水,樹安得活? 文言文閱讀。原文:
刻舟求劍楚人涉江楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。遽契其舟,曰:“是吾劍之所從乎!譯文:楚國有個渡江的人,他的劍從船中掉到水里。他趕忙在船邊上用劍在掉下劍的地方做了記號,說:“這是我的劍掉下去的地方?!贝侥康牡睾笸A讼掠行羞M(jìn),像這樣查找劍,不是很糊涂嗎![1]寫出這些字的意思:涉:者: 其:自: 于:遽: 契: 是:[2]寫出句子的意思:遽(jù)契(qì)其舟: 亦惑乎!: [3]故事說明白 的道理。閱讀古文,答復(fù)以下問題。兩小兒辯日孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰:“我以日初出遠(yuǎn),而日中時近也?!焙??”乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”[1]解釋詞語。斗: 中:
以: 及: 盂: 滄涼涼: 孰: 汝: [2]翻譯下面的句子??鬃硬荒軟Q也。 孰為汝多知乎? [3]這則故事可以給我們哪些啟發(fā)?閱讀文言文,完成練習(xí)??讨矍髣Τ擞猩娼?,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,日:“是吾劍之所從乎?”指示代詞,這,這個,這兒。⑤所從墜:劍落下的地方。⑥不亦惑乎:不是很糊涂嗎?[1]對“刻舟求劍”中“求”字解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.查找 B.要求 C.懇求 D.追求[2]對“舟止”中“止”字解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.腳 B.停頓 C.阻擋D.中止[3]對“舟已行矣,而劍不行”的解釋最正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 A.行駛的是船,而不是劍。B.船已經(jīng)行動了,劍還沒有行動。小船已經(jīng)可以了,而劍還是不行。D.船已經(jīng)行駛了,但是劍沒有移動。[4]與“刻舟求劍”的寓意最相近的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 A.自相沖突 B.亡羊補(bǔ)牢C.守株待兔 D.揠苗助長[5]推斷正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。上的事物,總是在不斷地進(jìn)展變化,人們想問題、辦事情,都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化,遵循這種變化。〔 〕做任何事都要依據(jù)實(shí)際狀況,敏捷實(shí)行對策,不能因循守舊、不知變通?!?〕判別人,認(rèn)為別人都是一無是處的,要用進(jìn)展的眼光看問題?!?〕閱讀下面文言文,完成下題。鑿壁偷光衡,衡曰:“愿得仆人書遍讀之?!逼腿烁锌?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育類商業(yè)街區(qū)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 折紙獎杯課程設(shè)計(jì)理念
- 青島黃海學(xué)院《濕地生態(tài)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 幼兒前閱讀課程設(shè)計(jì)
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的校園餐飲服務(wù)平臺開發(fā)
- 能源管理系統(tǒng)解決方案
- 創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的技術(shù)集成策略
- 物業(yè)管理質(zhì)量監(jiān)控方案匯報(bào)
- 幼兒園秋季玉米課程設(shè)計(jì)
- 全球知識產(chǎn)權(quán)管理體系構(gòu)建
- 公路工程資料整理
- 頂管工程施工中的施工質(zhì)量控制
- 廣東省廣州市白云區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題
- 牛仔褲項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 《美術(shù)的主要分類》課件
- 建立兒童獨(dú)立性的培養(yǎng)
- 《晶體缺陷》課件
- 國開電大本科《理工英語4》機(jī)考總題庫2023年秋期考試版
- 2024年內(nèi)蒙古包鋼集團(tuán)招聘筆試參考題庫含答案解析
- 國開電大《人文英語3》一平臺機(jī)考總題庫珍藏版
- 《建筑基坑工程監(jiān)測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》(50497-2019)
評論
0/150
提交評論