開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的策劃方案

4在我們上學(xué)期間，大家都參與過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的才智和力氣，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素養(yǎng)。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？下面是我的開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的籌劃方案，歡迎閱讀與保藏。開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的籌劃方案1活動(dòng)目的：1、如何正確對(duì)待難免的苦惱，調(diào)整自己的心情，做自己心情的仆人。2、提高學(xué)生心情認(rèn)知力量，學(xué)會(huì)自我調(diào)整?；顒?dòng)預(yù)備：小品、紙、筆、音樂(lè)等活動(dòng)過(guò)程：一、主持人宣布班會(huì)開(kāi)頭。二、班長(zhǎng)講話：同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多歡快的回憶，也有成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的苦惱，當(dāng)我們遇到苦惱或者不順心的事情，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?期望同學(xué)們?cè)诮袢盏闹黝}班會(huì)中暢所欲言，找到解決苦惱的方法，讓我們大家手拉手一起向歡快動(dòng)身!三、活動(dòng)開(kāi)頭:1.主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，不知不覺(jué)我們已經(jīng)十二歲。主持人乙：十二歲，如花似錦的年華，布滿著對(duì)將來(lái)奇特的向往。主持人甲：十二歲，如詩(shī)如畫的歲月，處處布滿著歡歌笑語(yǔ)。主持人乙：我們擁有蓬勃的朝氣。主持人甲：我們擁有歡快的時(shí)間。2.主持人采訪：采訪對(duì)象：班主任教師問(wèn)題：x教師，您和我們朝夕相處五年了，您能談?wù)勗蹅儼嗤瑢W(xué)在您心里的印象嗎?教師：同學(xué)們，我們五年級(jí)二班的每一個(gè)人都是教師深愛(ài)的學(xué)生，你們每人都是一本生動(dòng)的豐富的書(shū)，在我的眼里，你們生氣勃勃，你們的聰明，你們的進(jìn)步，你們的成長(zhǎng)，讓教師讀也讀不夠。但是孩子們，生活就像道路一樣，不總是坦途，還布滿了坎坷，教師期望你們能夠通過(guò)自己的努力，讓生命里處處布滿歡快，處處布滿著絢爛的色彩。主持人甲：是啊，我們有成長(zhǎng)的歡快，也都有成長(zhǎng)的苦惱，請(qǐng)同學(xué)們賞識(shí)小品《我的苦惱》。主持人乙：同學(xué)們，你們是否和小品中的同學(xué)一樣也有自己的苦惱呢?下面，我們就把自己的苦惱用畫畫的方式畫出來(lái)。主持人甲：剛剛同學(xué)們都用簡(jiǎn)筆畫的方式將自己的苦惱畫了出來(lái)，下面，就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來(lái)把自己的苦惱擺出來(lái)，讓大家一起來(lái)幫助你，好不好?學(xué)生1：展現(xiàn)自己的作畫——一雙有力的手。主持人乙：這是什么意思呢?說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)好嗎?學(xué)生：我長(zhǎng)期受人欺侮，我期望自己有一雙有力的手。(該男生個(gè)子瘦小，秉性較弱，說(shuō)到這里幾乎哭了。)主持人甲：同學(xué)們能幫他出出方法嗎?學(xué)生：退一步海闊天空!(一女同學(xué)站起來(lái)勸道)學(xué)生：他長(zhǎng)期受人欺侮，還能夠勸他再“退一步”嗎?再退后的結(jié)果是什么?我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)告知教師!學(xué)生：對(duì)!讓教師來(lái)處理!學(xué)生：我覺(jué)得把學(xué)習(xí)搞好，只想打架不好。學(xué)生：他學(xué)習(xí)成績(jī)僅僅中等，通過(guò)“把學(xué)習(xí)搞好”來(lái)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)者的渴望，有多大的可能性?主持人乙：有多種方法都可以使自己不受欺侮：如，①樹(shù)立自信念，你不要總覺(jué)得自己不如別人，相反，你試著每天早晨到校前，對(duì)著鏡子大聲說(shuō)：我行!②實(shí)行自信行動(dòng)，學(xué)習(xí)上，多努力學(xué)，多與同學(xué)溝通，多請(qǐng)教同學(xué)，同時(shí)，多幫助同學(xué)，使自己進(jìn)步，也使自己感到歡快。③要有士氣，對(duì)于不良的行為或現(xiàn)象要大膽地指出，擺道理，尋求解決的途徑。學(xué)生2：畫的是一條紅領(lǐng)巾，右下角一個(gè)女孩子在哭泣。學(xué)生2：我在上學(xué)期有一次忘了戴紅領(lǐng)巾，進(jìn)校門時(shí)被記了名字和班級(jí)，我覺(jué)得自己損害了集體榮譽(yù)，始終內(nèi)疚，格外苦惱。(她難過(guò)地回憶)班長(zhǎng)：那以后你始終沒(méi)有再遺忘戴紅領(lǐng)巾，事情早就過(guò)去了，我們都遺忘了，你不要再為這事苦惱。(其他同學(xué)也紛紛勸慰她，使她又快活又吃驚，覺(jué)得同學(xué)們太得意了，笑逐顏開(kāi)地回到座位。)又一女生：我代表班級(jí)在校級(jí)的4×100m競(jìng)賽中輸了，作為主力隊(duì)員，我覺(jué)得格外對(duì)不起班集體!學(xué)生：我們不是只能贏不能輸，誰(shuí)都不是常勝將軍。學(xué)生3：一張?jiān)嚲?，卷面上寫有?4”分，旁邊是一雙流著淚的眼——言自己考試失敗的心情。學(xué)生4：自己一個(gè)人孤零零地站在沙漠里，天上烏云密布，黑壓壓地朝自己壓下來(lái)……學(xué)生表達(dá)，這是自己想到考試時(shí)的感覺(jué)，萬(wàn)分沉重。學(xué)生5：一座大山，山峰高聳，自己在山的這一邊，山的那一邊是100主持人甲：同學(xué)們成長(zhǎng)中有苦惱是正常的，重要的是我們不能讓苦惱成為障礙，阻礙自己的心理安康;解決苦惱才能使自己安康地長(zhǎng)大。主持人乙：信任我們班的同學(xué)有力量學(xué)會(huì)解決一切苦惱，你們有信念嗎?同學(xué)們，只要我們有信念，并且找到適合自己的方法，我們最終肯定能夠收獲歡快。詩(shī)朗讀《做歡快的自己》主持人甲：我們會(huì)做一個(gè)自我調(diào)整，能戰(zhàn)勝自己的聰明人，你們說(shuō)是嗎?那么，在我們的四周就有很多雖然受不幸，但卻百折不撓的人，他們給我們很多啟發(fā)：播放音樂(lè)《命運(yùn)交響曲》請(qǐng)同學(xué)講貝多芬的故事：世界宏大的音樂(lè)家——貝多芬一生創(chuàng)作出大量流傳千古的交響樂(lè)，被后人夸為“交響樂(lè)”。然而，他的一生布滿了苦痛：父親的酗酒和母親的早逝，使他從小失去了童年的幸福。正值他步入制造力鼎盛的中年，又患耳疾，雙耳失聰。然而，他堅(jiān)韌地戰(zhàn)勝了命運(yùn)的打擊。主持人乙：貝多芬的成功，對(duì)于我們有怎樣的啟發(fā)?(爭(zhēng)論)主持人甲：在我們的生活中有很多坎坷，我們應(yīng)當(dāng)用樂(lè)觀的態(tài)度去思考、去努力，就肯定會(huì)解決問(wèn)題。主持人乙：出示歡快百寶箱布滿自信，信任生活是那么奇特做寵愛(ài)的事遺忘苦惱幫助別人，歡快自己受點(diǎn)委屈不生氣一點(diǎn)小事不計(jì)較遇到挫折不難過(guò)他人特長(zhǎng)不妒忌全班學(xué)生在鼓勵(lì)性的輕松開(kāi)心的音樂(lè)中，手拉手放聲唱歌《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你歡快地飛行》四、班主任講話：教師今日很快活參與我們班的這次《向歡快動(dòng)身》主題班會(huì)，我深深地感覺(jué)到你們長(zhǎng)大了，有著自己的想法和主見(jiàn)，在今后的生活中我們還會(huì)遇到很多的挫折，只要我們用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，付出努力，無(wú)論遇到多大的困難，我們也肯定能夠抑制。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)留神生關(guān)愛(ài)之心，伸出救濟(jì)之手，幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲歡快，讓我們大家都做一個(gè)有信念、有愛(ài)心的人，讓我們的生活處處布滿歡快、布滿陽(yáng)光，讓我們一同向歡快動(dòng)身!五、主持人宣布班會(huì)完畢。開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的籌劃方案2教學(xué)目標(biāo)：1、提高學(xué)生安全意識(shí)。2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是擔(dān)憂全的。3、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身安全、交通安全等。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)案例分析和學(xué)生參與爭(zhēng)論事例增加學(xué)生的安全觀念。班級(jí)：三年級(jí)二班教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，歡快的暑假轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了，我們步入了學(xué)期。在的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，把握學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化學(xué)問(wèn)與技能，為將來(lái)有一個(gè)絢爛的明天打下良好根底。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提，沒(méi)有安全，其他都是零。所以我們要時(shí)刻牢記“安全第一”。二、安全事故1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)格外重要，在校園里也要時(shí)刻留意安全。2、發(fā)生在校園里的事故：⑴高空拋物，砸到同學(xué)。⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，消滅不應(yīng)有的事故。⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。4、總結(jié)：在校園里我們也肯定要留意安全。三、校園安全溝通：爭(zhēng)論在校園里我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的安全。1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？上下樓梯靠右邊走。不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手。上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先。不許在樓梯打鬧、瘋跑、做玩耍、做體育活動(dòng)。放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。2、在走廊里應(yīng)留意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？輕聲慢步，不跑不叫。不追趕打鬧。不做玩耍。不攀爬護(hù)欄。不爬窗臺(tái)，不隨便開(kāi)窗戶。不向樓下吐痰、丟東西。無(wú)事不到其它樓層亂竄。3、在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧。不亂攀爬桌凳，不爬窗臺(tái)。不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)。覺(jué)察電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)。試驗(yàn)課，聽(tīng)從教師指揮，不亂動(dòng)試驗(yàn)儀器。不往學(xué)校、教室?guī)＜蔽锲?、火種。不帶零食與玩具。到校后沒(méi)有教師允許不能隨便出校門，忘帶東西必需告知教師。4、在校園里應(yīng)當(dāng)留意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？不瘋跑大叫。不做危急玩耍，玩有意玩耍。不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等。不攀爬車棚、圍墻、樹(shù)、籃球架等。不在國(guó)旗欄桿四周玩耍。參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離。不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具〔哪些是管制刀具〕。不到危急的地方玩。比方：過(guò)道、車棚、沙坑、臺(tái)階、花壇等5、在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？不追趕打鬧做玩耍。大便入坑，小便入池。不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。6、體育課應(yīng)留意哪些安全？為什么？要在教師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，留意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶劇烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)章對(duì)于安全是格外重要的。四、上下學(xué)安全1、不過(guò)早到校。留意到校時(shí)間。2、家長(zhǎng)不過(guò)家長(zhǎng)接送線。3、不乘坐不合格的車輛。4、等公交車時(shí)在安全區(qū)域，不打鬧，留意文明禮貌。5、放學(xué)到西路口自覺(jué)成對(duì)，聽(tīng)從值日教師指揮，學(xué)生要夾在教師的后面和里面。6、路隊(duì)上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級(jí)之間要相互禮讓。7、下雨天帶好雨具，不把雨具當(dāng)玩具。8、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾，路長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任。9、不到商店買東西。10、遵守交通規(guī)章，自己回家的同學(xué)留意安全。開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的籌劃方案3一、主題班會(huì)名稱：青春飛揚(yáng)、我的將來(lái)不是夢(mèng)。二、籌劃主辦單位：物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)活動(dòng)對(duì)象：物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。三、活動(dòng)形式：班會(huì)。四、活動(dòng)目的：作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必需認(rèn)清自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)劇烈的社會(huì)，具有肯定的語(yǔ)言表達(dá)力量是相當(dāng)重要的。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)力量。認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的境況。弄清順境與逆境對(duì)人生的`重大意義。提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，使用學(xué)問(wèn)武裝自己的觀念深入人心。增進(jìn)同學(xué)之間的生疏與了解;讓同學(xué)生疏到團(tuán)結(jié)就是力氣，一個(gè)班集體就必需團(tuán)結(jié);而協(xié)作是建立在團(tuán)結(jié)之上。五、主要內(nèi)容：第一環(huán)節(jié)：活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)展介紹。其次環(huán)節(jié)：活動(dòng)高潮：同學(xué)們的才藝展現(xiàn)。第三環(huán)節(jié)：活動(dòng)最終：請(qǐng)班主任做出最終的總結(jié)。六、具體安排：第一環(huán)節(jié)：1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)展相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體狀況。2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)頭。由文藝委員指揮現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的將來(lái)不是夢(mèng)》(響師配樂(lè)，全體起立)3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那絢爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的士氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最終。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也肯定會(huì)成功。主持人乙：風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波浪，陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫和;歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走，又該留下什么?我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的腳印，我們應(yīng)當(dāng)留下自我的風(fēng)采與共性的張揚(yáng)。今日我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì)，信任同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題，那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧!主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，下面有情曾教師談一下他的想法吧(掌聲)10物電5班肯定會(huì)花——“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”其次環(huán)節(jié)：主持人乙：下面開(kāi)頭活動(dòng)其次項(xiàng)：文藝表演①、主持人甲：我曾現(xiàn)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話：堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花，我很寵愛(ài)。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么困難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)當(dāng)埋怨，都不應(yīng)當(dāng)哭泣，都不應(yīng)當(dāng)放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不寵愛(ài)埋怨，哭泣，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)xX②、主持人乙：古往今來(lái)，人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧，有人說(shuō)：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的進(jìn)展供給好的條件?！倍钟腥苏f(shuō)：“古人云‘生于憂患，死于安樂(lè)’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功。”下面請(qǐng)賞識(shí)小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。③、主持人甲、乙：(甲)辯論賽真的是很劇烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不行能永久處在順境，也不行能始終是逆境，我信任，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我們肯定會(huì)成功。(合)我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的將來(lái)不是夢(mèng)，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái)，下面請(qǐng)賞識(shí)由x第三環(huán)節(jié)：班主任做出最終的總結(jié)。開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的籌劃方案4活動(dòng)目的：1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、爭(zhēng)論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界著名的“禮儀之邦“，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必需具備的美德。2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增加愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性?；顒?dòng)預(yù)備：1、開(kāi)班會(huì)前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。4、組織學(xué)生預(yù)備有關(guān)節(jié)目?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一代的少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花?？旎钪校盐拿髦捞幪巶鞑?現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。二、活動(dòng)開(kāi)頭(一)、家庭文明禮儀。主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)意敬父母》(放錄象)。主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)當(dāng)怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?學(xué)生自由發(fā)言。主持人：現(xiàn)在我們幾乎都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡?假設(shè)家里來(lái)了客人我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(二)、校園文明禮儀主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成局部。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄象資料)主持人：中國(guó)古代的禮儀標(biāo)準(zhǔn)不斷進(jìn)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了很多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)情愿說(shuō)給大家聽(tīng)?學(xué)生自由發(fā)言。主持人：標(biāo)準(zhǔn)的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)賞識(shí)宋瀟瀟等表演的幾種最根本的禮儀形式。表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)三字歌》主持人：我們共同生活在這所秀麗的校園里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)當(dāng)和諧相處。(三)、社會(huì)文明禮儀主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)視的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的