大班體育教案：拉網(wǎng)捕魚

大班體育教學(xué)打算：拉網(wǎng)捕魚心情和態(tài)度目標(biāo)：通過探究行動(dòng)的根本要素,激發(fā)參與體育競(jìng)賽的興趣并體驗(yàn)成功的喜悅.學(xué)問和力量目標(biāo)：通過觀看和探究玩耍中“漁夫”和“小魚”角色的行動(dòng)要素,組建和協(xié)作玩耍,培育觀看,解決問題和協(xié)調(diào)合作的力量,形成初步規(guī)章.意識(shí).3,技能目標(biāo)：進(jìn)一步進(jìn)展跑步和快速閃避等敏感身體素養(yǎng)的根本動(dòng)作.4,中難度越來越大.活動(dòng)預(yù)備1.學(xué)問預(yù)備：把握體育玩?！独W(wǎng)捕魚》活動(dòng)規(guī)章和程序.2,素材預(yù)備：歡快的玩耍配樂錄音帶,錄音機(jī),藍(lán)便簽,多媒體設(shè)備,”拉釣”兒童玩耍示范視頻.3.環(huán)境預(yù)備：使用藍(lán)色粘滯便箋形成圓形場(chǎng)地.活動(dòng)程序首先,進(jìn)口〔關(guān)鍵活動(dòng)下肢和腰部〕其次,擴(kuò)大〔-〕的根本動(dòng)作.問題：玩耍中的漁民如何趕上小魚？小魚如何逃脫？邀請(qǐng)幾個(gè)孩子進(jìn)展示范根本動(dòng)作分組,引導(dǎo)其他孩子觀看和練習(xí).教師總結(jié)要領(lǐng),引導(dǎo)大家一起練習(xí)根本動(dòng)作.邀請(qǐng)幾個(gè)小孩一個(gè)一個(gè)地展現(xiàn)動(dòng)作,引導(dǎo)其他孩子觀看和學(xué)習(xí).教師總結(jié)要領(lǐng),引導(dǎo)大家一起練習(xí)根本動(dòng)作.開展玩耍,總結(jié)行動(dòng)要點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略,并強(qiáng)調(diào)玩耍規(guī)章.1.將玩耍分組兩次,總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)并強(qiáng)調(diào)玩耍規(guī)章.1234在玩耍中扮演小魚.教師和孩子一起爭(zhēng)論玩耍中的問題,總結(jié)“合作捕獲”,“跑步”和“閃光”的動(dòng)作要素,強(qiáng)調(diào)玩耍規(guī)章.〔方法與上述一樣〕2.增加玩耍的難度,玩圈內(nèi)拉網(wǎng)的玩耍.稱為“小魚”.音樂響起,“漁夫”開頭捕獲“小魚”,捕獲的“小魚”馬上與“漁夫”攜手制作漁網(wǎng),連續(xù)捕獲剩下的小魚.玩耍規(guī)章：音樂響起,玩耍開頭;音樂停頓了玩耍;玩耍過程中“漁夫”的手不能被釋放,被捕的“小魚”應(yīng)當(dāng)馬上趕上“漁夫”來捕獲剩下的“小魚”全部的小孩都不能用完藍(lán)色圓圈.教師和孩子共同總結(jié)玩耍中消滅的問題,爭(zhēng)論和解決問題.3.再次增加玩耍的難度,并添加一對(duì)“漁民”在同一場(chǎng)地玩玩耍.教師和孩子們共同總結(jié)了玩耍中消滅的問題并一起爭(zhēng)論了這個(gè)問第三,完畢第四,擴(kuò)展活動(dòng)在日常體育活動(dòng)中,不斷增加玩耍難度,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)更多的合作釣魚和躲閃方式.活動(dòng)反映驗(yàn)到玩耍的歡快和探究成功合作方法的滿足感.活動(dòng)環(huán)節(jié)清楚,目標(biāo)強(qiáng),進(jìn)展分層,更好地表達(dá)了螺旋漸漸上升,難度逐步提高的原則.專家評(píng)論或缺的,不平衡不是一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng).假設(shè)你過分關(guān)注運(yùn)動(dòng),它將不行避開地流入訓(xùn)練的形式;假設(shè)你過分關(guān)注玩耍,它將變成純粹的玩耍,并且難以抑制你的任性和身心障礙;過分強(qiáng)調(diào)教育和指導(dǎo)將減輕運(yùn)動(dòng)壓力和玩耍的樂趣.它抑制了幼兒自我約束和制造力的進(jìn)展.因此,一個(gè)好的體育釣”來反映兒童的心理需求,仿照成人活動(dòng)的表現(xiàn)和社會(huì)化合作與溝通作和敏感反響訓(xùn)練,更好地實(shí)現(xiàn)玩耍,教育指導(dǎo)和體育三要素的有機(jī)結(jié)合.導(dǎo)孩子的集體觀看練習(xí)”-“教師總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)和實(shí)踐與大家”的教學(xué)模式,最大限度地進(jìn)展兒童的觀看和解決問題和協(xié)調(diào)與合作,使孩子們可以共同開發(fā)玩耍.在活動(dòng)期間,教師總是處于“弱勢(shì)”狀態(tài),鼓舞幼兒樂觀解決玩耍中的問題,使他們成為活動(dòng)的仆人,體驗(yàn)成功的