版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)72021年部編版五年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷(完整)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)huīhuángshūjíhénjìguījusōujílìshūjìsìzhùkèxīnshǎngyùnhán二、比一比,再組詞。(10分)蠶(______)抵(______)
狹(______)竟(______)煮(______)吞(______)低(______)
峽(______)競(jìng)(______)著(______)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)無(_____)之(_____)絕口(_____)(_____)理直(____)(____)客客(_____)(_____)(_____)無不(_____)(____)無不(____)(_____)(_____)請(qǐng)罪同心(_____)(_____)四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)因?yàn)椤浴热弧汀m然……但是……不但……而且……如果……就……1、()今天夜里下雨,明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)()得推遲。2、這件棉衣()舊了,()很保暖。3、()我平時(shí)不好好吃飯,()身體抵抗力特別差。4、你()答應(yīng)人家了,()不要推辭了。5、他()學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,()經(jīng)常助人為樂。五、按要求寫句子。(15分)父親說:“對(duì),這是我對(duì)你們的希望。”(改為轉(zhuǎn)述句)___________________________________________2.小狗在公園的草坪上玩耍。(把畫面寫具體)___________________________________________3.我怎么會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨?(改為陳述句)___________________________________________六、閱讀短文,回答問題。(20分)童年的饅頭如今的幸福時(shí)光使我欣慰,不過有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候,娘拉扯著我和妹妹,家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外上小學(xué),六歲的妹妹在家做飯,背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草,娘起早貪黑掙工分,日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有一年“六一”,學(xué)校說是慶祝兒童節(jié),每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘和妹說:“明天發(fā)饅頭,妹妹一個(gè),娘一個(gè),我一個(gè)?!雹倜妹眯α?,娘也笑了。那天,學(xué)校真的蒸了饅頭。開完典禮,我手里多了片荷葉,荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭。回家路上,我看著三個(gè)熱騰騰的大饅頭,口水一咽再咽,肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧,我對(duì)自己說,于是先吃了自己的那一個(gè)。三兩口下去,嘴里還沒品出味兒,饅頭已不見了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比剛才還厲害。咋辦?干脆,把娘那個(gè)也吃了,給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹,她只喝羹羹嗎?娘說過,她不喜歡麥粑呀!……等我回到家時(shí),呆呆地看著手中空空的荷葉,里面連饅頭屑也沒一星兒了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門,怎樣躲開妹妹的目光。②娘笑笑,沒吭聲。呆立間,同院的二丫娘過來串門,老遠(yuǎn)就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家的平娃帶饅頭回來了嗎?你看我家的二丫,發(fā)三個(gè)饅頭,一個(gè)都不舍得吃,餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹耍 蹦飶脑铋g抬起頭,笑著說:“可不,我家平娃也把饅頭全帶回來了,你看——”娘說著打開鍋蓋,鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭!“你看,老師說我家平娃學(xué)習(xí)好,還獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢!”二丫娘看著我,我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……那天晌午,娘把饅頭拿給我和妹妹,淡淡地說:“吃吧,平娃,不就是幾個(gè)饅頭嗎!”妹妹大口大口地咬著饅頭,我卻“哇”的一聲哭了。后來,我發(fā)現(xiàn),就是在那一天,我的童年結(jié)束了。1.“日子清貧得像一串串干枯的空籠花”運(yùn)用了________的修辭方法,形象地描寫出了____________。2.在文中找出描寫“我”吃第二個(gè)饅頭時(shí)的心理活動(dòng)的語句,用波浪線畫出來。3.“……等我回到家時(shí),呆呆地看著手中空空的荷葉,里面連饅頭屑也沒一星兒了?!贝颂幨÷蕴?hào)省略了什么?你能試著補(bǔ)出來嗎?___________________________________4.文中畫橫線的句子是對(duì)娘的______________和______________描寫,“我”娘的話表現(xiàn)了_____________________________________。5.聯(lián)系上下文理解“笑”的含義。①處:“娘也笑了”是因?yàn)開__________________________________②處:“娘笑笑,沒吭聲?!彼坪踉趯?duì)“我”說:“___________________”6.“我”明明沒有拿回來饅頭,“我”娘卻對(duì)二丫娘說拿回來了,是因?yàn)?)A.“我”娘在保護(hù)“我”的自尊心。B.“我”娘怕二丫娘笑話“我們”家窮。C.“我”娘知道“我們”家的饅頭多。7.“就是在那一天,我的童年結(jié)束了?!弊髡哒f自己的童年結(jié)束了,是因?yàn)?)A.“我”已經(jīng)長(zhǎng)大了,而且吃的饅頭也多。B.那一天“我”長(zhǎng)大了,結(jié)束了童年,走進(jìn)了少年。C.那一天“我”理解了娘對(duì)“我”的愛,“我”仿佛一下子明白了許多事情。七、習(xí)作。(20分)小朋友們是不是都普遍存在馬虎的小毛病呢,請(qǐng)以《害人精—馬虎》為題寫一篇作文。(400字左右)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案一輝煌書籍痕跡規(guī)矩搜集隸書祭祀鑄刻欣賞蘊(yùn)含二蠶繭抵制狹窄究竟煮飯吞下低頭峽谷競(jìng)爭(zhēng)著名三價(jià)寶不提氣壯氣氣攻克戰(zhàn)勝負(fù)荊協(xié)力四1、如果……就……2、雖然……但是……3、因?yàn)椤浴?、既然……就……5、不但……而且……五父親說,對(duì),這是他對(duì)我們的希望?;顫娍蓯鄣男」吩诠珗@的草地上一會(huì)兒跑去追蝴蝶,一會(huì)兒在地上打滾。我不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。六1.比喻家里清貧的程度2.咋辦?干脆,把娘那個(gè)也吃了,給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹,她只喝羹羹嗎?娘說過,她不喜歡麥粑呀!3.省略了“我”吃第三個(gè)饅頭的過程。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44889-2024機(jī)關(guān)運(yùn)行成本統(tǒng)計(jì)指南
- 工作總結(jié)之房地產(chǎn)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
- 工作總結(jié)之城市認(rèn)知實(shí)習(xí)總結(jié)
- 銀行內(nèi)部審計(jì)結(jié)果運(yùn)用制度
- 幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)總結(jié)(32篇)
- 《讓測(cè)試敏捷起來》課件
- 內(nèi)衣銷售渠道研究報(bào)告(摘要fuheng)
- 黑龍江省虎林市2025屆高三六校第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷含解析
- 福建省廈門湖濱中學(xué)2025屆高三3月份第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷含解析
- 浙江省慈溪市2025屆高三第五次模擬考試英語試卷含解析
- FMEA潛在失效模式及分析標(biāo)準(zhǔn)表格模板
- 中日英設(shè)備安全專業(yè)用語集
- 化工原理課程設(shè)計(jì)換熱器的設(shè)計(jì)—水冷卻純牛奶
- EPC工程項(xiàng)目管理職責(zé)及工作范圍
- 公正——該如何做是好_圖文.ppt
- 地下車庫頂板行車專項(xiàng)方案(共8頁)
- 子宮及附件解剖及生理最新版本
- 樁基礎(chǔ)實(shí)例設(shè)計(jì)計(jì)算書
- 馬口鐵種類和用途
- 施工單位自評(píng)報(bào)告共12頁
- 基于單片機(jī)的超聲波測(cè)距畢業(yè)答辯PPT演示課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論