廣東省廣州市何貴榮紀(jì)念中學(xué)2023年高二生物期末試題含解析

廣東省廣州市何貴榮紀(jì)念中學(xué)2023年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是(

)A．若圖中①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸B．若②是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是脂肪C．若③為大分子物質(zhì)，且能儲(chǔ)存遺傳信息，則③一定是DNAD．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原參考答案：C2.下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是

（）A.用物理因素誘變處理可提高突變率B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀參考答案：A誘變育種是指利用物理因素（如X射線、γ射線和、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙酯等）來(lái)處理生物，使生物發(fā)生基因突變，其優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得優(yōu)良變異類(lèi)型，A項(xiàng)錯(cuò)誤；誘變育種的原理是基因突變，可形成新的基因，雜交育種的原理是基因重組，不能形成新的基因，B項(xiàng)錯(cuò)誤；三倍體植物可由受精卵發(fā)育而來(lái)，如三倍體無(wú)籽西瓜，C項(xiàng)正確；基因突變是不定向的，因此誘變獲得的突變體不可能多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】生物育種3.某生物的基因型為AaBB，通過(guò)下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。則以下排列正確的是A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合B．單倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)參考答案：B4.以下有關(guān)酶的敘述，正確的是A．胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解時(shí)需要適宜的溫度、PH和ATP供能B．在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶只能在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)發(fā)揮作用C．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去生物活性D．酶分子有一定的形狀，能與底物結(jié)合，并適時(shí)改變構(gòu)象以形成酶-底物復(fù)合體參考答案：D5.胚胎分割要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割的原因是（

）A、以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育

B、保證遺傳物質(zhì)的平均分配C、確保胚胎發(fā)育后期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)

D、防止分割而來(lái)的兩個(gè)體性狀差異過(guò)大參考答案：A6.下列有關(guān)細(xì)胞膜的制備及觀察的敘述正確的是（）A．家雞的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料B．若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用蛋白酶去除細(xì)胞壁C．制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用差速離心法獲取D．用高倍顯微鏡可直接觀察到磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架參考答案：C【考點(diǎn)】22：細(xì)胞膜的制備方法．【分析】1、獲得純凈的細(xì)胞膜要選擇人的成熟紅細(xì)胞，因?yàn)樵摷?xì)胞除了細(xì)胞膜，無(wú)其他各種細(xì)胞器膜和核膜的干擾，能獲得較為純凈的細(xì)胞膜．2、紅細(xì)胞置于蒸餾水中滲透吸水破裂，其中的內(nèi)容物混合在一起，通過(guò)離心的方法可提取純凈的細(xì)胞膜．【解答】解：A、家雞的紅細(xì)胞有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，因此不能用家雞的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料，A錯(cuò)誤；B、植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁需使用纖維素酶和果膠酶，B錯(cuò)誤；C、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞放在清水中吸水漲破，再用差速離心法將血紅蛋白和細(xì)胞膜分離，C正確；D、用顯微鏡觀察時(shí)，需先在低倍鏡下找到要觀察的目標(biāo)，然后再用高倍鏡觀察，再有觀察到磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架需要電子顯微鏡，D錯(cuò)誤．故選：C．7.淀粉，淀粉酶，控制淀粉酶合成的DNA片段，它們的基本組成單位依次是（

）A.葡萄糖，蛋白質(zhì)，核酸

B.蔗糖，氨基酸，核糖核苷酸C.葡萄糖，氨基酸，脫氧核苷酸

D.麥芽糖，多肽，核苷酸參考答案：C淀粉屬于多糖，其基本組成單位是葡萄糖；淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸；控制淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)是DNA，其基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．故選：C．8.在顯微鏡下觀察動(dòng)物組織切片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞的一半，有的是體細(xì)胞的2倍，該切片取自A．人的小腸小皮

B．家兔胚胎

C．綿羊肝臟

D．牛精巢參考答案：D9.下列各組分泌腺叫產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是（

）A．唾液腺、垂體、腸腺

B．腎上腺、甲狀腺、胰島C．睪丸、汗腺、皮脂腺

D．卵巢、胃腺、肝臟參考答案：B10.生物體內(nèi)能量代謝中ATP的合成和利用過(guò)程如圖所示。以下說(shuō)法不正確的是()A．a(chǎn)過(guò)程和b過(guò)程都有[H]生成和消耗B．①過(guò)程和②過(guò)程的酶和場(chǎng)所不相同C．c表示吸收的能量，d表示釋放的能量，兩者數(shù)值相等、形式相同D．ATP在活細(xì)胞中的含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快參考答案：CA項(xiàng)中a表示呼吸作用、b表示光合作用，兩者都有[H]的生成和消耗。B項(xiàng)中①的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，②的場(chǎng)所是細(xì)胞中的需能部位；兩個(gè)過(guò)程的酶也是不同的，①為合成酶、②為水解酶。D項(xiàng)ATP在活細(xì)胞中的含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快，有利于生命活動(dòng)中能量的供應(yīng)。C項(xiàng)中c表示ATP合成過(guò)程中吸收的能量，主要是光能、化學(xué)能；而d表示ATP水解釋放的能量，可以有多種形式。11.遺傳學(xué)中雜交的準(zhǔn)確表述是

A．同種生物個(gè)體的交配

B．異種生物個(gè)體的交配C．不同基因型個(gè)體的交配

D．不同表現(xiàn)型個(gè)體的交配參考答案：C

12.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)參考答案：D13.基因重組發(fā)生在(

)A．減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中

B．受精作用形成受精卵的過(guò)程中C．有絲分裂形成子細(xì)胞的過(guò)程中D．通過(guò)嫁接，砧木和接穗愈合的過(guò)程中參考答案：A14.在一個(gè)“淀粉—瓊脂”培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)位置，分別用不同方法處理，將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃恒溫箱中，保溫處理24h后，將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表：

淀粉圓點(diǎn)實(shí)驗(yàn)處理方法碘液處理后的顏色反應(yīng)①新鮮唾液與鹽酸混合藍(lán)黑色②經(jīng)過(guò)煮沸的新鮮唾液藍(lán)黑色③接種面包霉棕黃色④只有新鮮的唾液？⑤只有一定濃度的蔗糖溶液？

請(qǐng)指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng)，以及③接種的面包霉的分泌物分別是A．棕黃色、棕黃色、淀粉酶B．藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶C．棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶D．棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶參考答案：C15.患有骨骼肌肌無(wú)力的病人和患有骨質(zhì)軟化病的病人，其病因是（

）

A.血液中缺少Ca2+

B.血液中Ca2+含量過(guò)高C.前者血Ca2+過(guò)高，后者血Ca2+過(guò)低

D.前者血Ca2+過(guò)低，后者血Ca2+過(guò)高參考答案：C16.將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最常用的方法是A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 B.基因槍法C.顯微注射法 D.花粉管通道法參考答案：C【分析】將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。（1）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；（2）將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；（3）將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法?！驹斀狻緼、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的常用方法，A錯(cuò)誤；B、基因槍法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法之一，但不是最常用的，B錯(cuò)誤；C、將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用的方法是顯微注射法，C正確；D、花粉管通道法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法之一，但不是最常用的，D錯(cuò)誤。故選C。17.人體胰腺中的胰蛋白酶以酶原的形式分泌到小腸中，在腸致活酶的作用下，胰蛋白酶原被激活為胰蛋白酶，同時(shí)胰蛋白酶本身又能激活胰蛋白酶原。下列說(shuō)法不正確的是 A．組成胰蛋白酶的基本單位是氨基酸 B．胰蛋白酶能作用于蛋白質(zhì)分子中的肽鍵 C．胰蛋白酶原的激活過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié) D．胰蛋白酶原合成和分泌的過(guò)程需要能量參考答案：C18.下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性?xún)?nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是（

）A.①②③④

B.①②④③

C.①④②③

D.①④③②參考答案：C19.下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，錯(cuò)誤的是A．不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程B．原生質(zhì)體仍具有再生細(xì)胞壁、連續(xù)分裂并長(zhǎng)成完整植株的能力C．參與雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體D．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服不同種植物之間雜交不親和的障礙參考答案：C20.下列實(shí)驗(yàn)中，材料必須自始至終保持活性的是：①觀察植物細(xì)胞有絲分裂②觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原③用高倍顯微鏡觀察葉綠體④葉綠體中色素的提取和分離

⑤探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式A.①②

B.②③

C.②③⑤

D.①②③④參考答案：C觀察植物細(xì)胞有絲分裂是死細(xì)胞，觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原是活細(xì)胞，用高倍顯微鏡觀察葉綠體是活細(xì)胞，葉綠體中色素的提取和分離是死細(xì)胞，探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式是活細(xì)胞。21.一個(gè)二氧化碳分子從大氣進(jìn)入植物葉肉細(xì)胞,通過(guò)光合作用、呼吸作用后,再以二氧化碳的形式釋放出這個(gè)細(xì)胞。整個(gè)過(guò)程中C元素所在的化合物至少經(jīng)過(guò)了()層膜結(jié)構(gòu)。A.10

B.12

C.20

D.6參考答案：A22.下列關(guān)于基因治療的說(shuō)法正確的是（

）A.基因治療只能治療一些傳染病，如艾滋病B.基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因C.基因治療的主要原理是引入健康基因修復(fù)患者的基因缺陷D.基因治療在發(fā)達(dá)國(guó)家已成為一種常用的臨床治療手段參考答案：C略23.血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，圖為胰島素作用機(jī)理模式圖．下列說(shuō)法正確的是（）A．胰島素作為信息分子，可直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程B．胰島素受體由α亞基和β亞基組成，圖中β亞基可能屬于ATP合成酶C．胰島素可以通過(guò)調(diào)控細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量來(lái)調(diào)節(jié)血糖的濃度D．葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白合成障礙者，可通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療參考答案：C【考點(diǎn)】DB：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】據(jù)圖分析，當(dāng)胰島素和其受體結(jié)合后，使酶磷酸化，一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成，另一方面使細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)葡萄糖的利用，而使血糖濃度降低．【解答】解：A、激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，只起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用，A錯(cuò)誤；B、圖中β亞基可能屬于ATP水解酶，B錯(cuò)誤；C、胰島素可以通過(guò)調(diào)控細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量來(lái)調(diào)節(jié)血糖的濃度，C正確；D、葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白合成障礙者，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞受阻，不能通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程，胰島素的作用等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，主要考查了學(xué)生搜集處理信息的能力，分析判斷的能力，具有一定的難度，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．24.抗利尿激素的分泌和釋放的部位依次是(

)

A．均為下丘腦

B．均為垂體

C．下丘腦、垂體

D．垂體、下丘腦參考答案：C25.下列哪項(xiàng)實(shí)例說(shuō)明植物體的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同(

)A.植物的向光性B.除草劑可以除掉田間的雙子葉植物C.頂端優(yōu)勢(shì)D.將植物平放后，根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)參考答案：D26.下列關(guān)于人類(lèi)體溫調(diào)節(jié)描述錯(cuò)誤的是

A．物理散熱過(guò)程都發(fā)生在體表，皮膚是其主要的散熱器官B．溫度感受器在皮膚C．35℃以上出汗成為唯一有效的散熱機(jī)制

D．產(chǎn)生溫覺(jué)的部位在皮膚參考答案：D略27.用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低參考答案：A28.下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟，其中對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中不正確的是(

)①?gòu)幕脊撬枇龅男∈篌w內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞②將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞③將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞⑥從腹水中提取抗體⑦利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合A實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)當(dāng)是①③⑦⑤④③⑥B③過(guò)程中產(chǎn)生的多個(gè)雜交瘤細(xì)胞稱(chēng)為克隆C⑦過(guò)程獲得的細(xì)胞均可無(wú)限增殖D利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過(guò)程中通常要經(jīng)過(guò)兩次篩選參考答案：C29.血漿中Na+和Cl-所起的作用是A.維持血漿的滲透壓

B.維持血漿的酸堿度C.維持體溫為37oC

D.維持血漿的粘稠度參考答案：A30.活細(xì)胞中含量最多的元素和組成生物體的最基本元素分別是（

）A..C、O

B.H、C

C.O、C

D.O、N參考答案：C31.右圖中三條曲線分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí)，人體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為：A．①②③

B．①①③C．③①②

D．①①②參考答案：D32.某人因身體不適，全身浮腫，去醫(yī)院作尿液檢查，化驗(yàn)師做了如下操作：取稀釋尿液2ml；加0.1g/mlNaOH溶液2ml，搖勻；加0.01g/mlCuSO4溶液3~4滴，搖勻；觀察結(jié)果；有紫色出現(xiàn)。此病人可能患（）A.糖尿病

B.腎小球腎炎

C.脂肪肝

D.過(guò)敏性皮炎參考答案：B腎小球腎炎導(dǎo)致蛋白尿是由于毛細(xì)血管通透性增加，血漿蛋白滲出毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液，組織液增多，造成浮腫。33.某種生物群落中，競(jìng)爭(zhēng)最激烈的是（

）A.水稻植株之間 B.稗草植株之間 C.水稻與稗草之間 D.蛙與昆蟲(chóng)之間參考答案：C【分析】種間關(guān)系：

①競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等；

②捕食：一種生物以另一種生物為食；

③寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；

④互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴(lài)，彼此有利。【詳解】水稻植株之間屬于種內(nèi)的斗爭(zhēng)關(guān)系，不屬于種間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A錯(cuò)誤；稗草植株之間屬于種內(nèi)關(guān)系，不屬于種間關(guān)系，B錯(cuò)誤；水稻與稗草屬于不同的種群，二者之間可競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、土壤中營(yíng)養(yǎng)等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C正確；蛙捕食昆蟲(chóng)，蛙與昆蟲(chóng)之間屬于捕食關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選C。34.下列有關(guān)受精作用及胚胎發(fā)育的說(shuō)法中，正確的是（）A.防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)B.卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加C.桑椹胚從透明帶中伸展出來(lái)的過(guò)程稱(chēng)為“孵化”D.卵子是否受精的標(biāo)志是卵細(xì)胞膜和透明帶之間是否出現(xiàn)兩個(gè)極體參考答案：D【分析】受精過(guò)程的三大反應(yīng)：頂體反應(yīng)、透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。早期胚胎發(fā)育的階段：受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚?！驹斀狻糠乐苟嗑肼训膬傻榔琳鲜峭该鲙Х磻?yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)，A錯(cuò)誤；卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目增加，有機(jī)物總量會(huì)減少，B錯(cuò)誤；囊胚從透明帶中伸展出來(lái)的過(guò)程稱(chēng)為“孵化”，C錯(cuò)誤；卵子是否受精的標(biāo)志是卵細(xì)胞膜和透明帶之間是否出現(xiàn)兩個(gè)極體，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】孵化指囊胚從透明帶中伸展出來(lái)的過(guò)程。35.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸

B.兩個(gè)氨基酸以脫水縮合的方式結(jié)合在一起C.NH2—CH2—COOH屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

D.二肽是含有兩個(gè)肽鍵的化合物參考答案：D36.比較植物的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，正確的是（）A.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是無(wú)氧呼吸的主要底物B.CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物C.有氧呼吸逐步釋放能量，無(wú)氧呼吸瞬間釋放能量D.有氧呼吸產(chǎn)生還原性氫，無(wú)氧呼吸過(guò)程中也能產(chǎn)生還原氫參考答案：D試題分析：葡萄糖是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要底物，故A錯(cuò)誤；葡萄糖經(jīng)過(guò)有氧呼吸可以產(chǎn)生水和二氧化碳，而經(jīng)過(guò)無(wú)氧呼吸可以產(chǎn)生乳酸或酒精和二氧化碳，故B錯(cuò)誤；有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量都是逐步釋放出來(lái)的，故C錯(cuò)誤；有氧呼吸第一階段和第二階段都產(chǎn)生還原氫，無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生還原氫，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。37.

生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多，有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，缺乏Zn2+的生物就無(wú)法正常生活，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽（）A．對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的液體濃度有重要作用B．對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用C．對(duì)維持酸堿平衡有重要作用D．對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用參考答案：D【考點(diǎn)】1U：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用．【分析】1、無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子的形式存在，有些無(wú)機(jī)鹽參與大分子化合物的構(gòu)成，如Fe是血紅蛋白的組成成分，Mg是葉綠素的組成成分，碘是甲狀腺激素的原料等，細(xì)胞內(nèi)許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有些無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要作用．2、分析題干信息可知，Zn2+與許多酶的活性有關(guān)，缺乏Zn2+的生物就無(wú)法正常生活這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用．【解答】解：分析題干信息可知，Zn2+與許多酶的活性有關(guān)，缺乏Zn2+的生物就無(wú)法正常生活這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用．故選：D．38.下面四圖，基因突變、基因重組、染色體變異都可能發(fā)生的是A.①②

B.②③

C.③④

D.②④參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，圖中曲線①是有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線，②是減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線，③是有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線，④是減數(shù)分裂過(guò)程中染色體含量變化曲線?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，①代表有絲分裂過(guò)程中DNA的變化，有絲分裂過(guò)程中可能發(fā)生基因突變、染色體變異，但是不能發(fā)生基因重組，①錯(cuò)誤；②代表減數(shù)分裂過(guò)程中DNA的變化，減數(shù)分裂過(guò)程中可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異，②正確；③代表有絲分裂過(guò)程中染色體的變化，有絲分裂過(guò)程中可能發(fā)生基因突變、染色體變異，但是不能發(fā)生基因重組，③錯(cuò)誤；④代表減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的變化，減數(shù)分裂過(guò)程中可能發(fā)生基因突變、基因重組、染色體變異，④正確。因此圖示四種曲線中，可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異的是②④，故選D。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA的變化及生物變異的類(lèi)型和發(fā)生時(shí)間等知識(shí)要點(diǎn)，能夠根據(jù)圖中曲線圖的走勢(shì)判斷各個(gè)圖代表的細(xì)胞分裂方式以及相關(guān)物質(zhì)。39.某人做深呼吸動(dòng)作后呼吸頻率會(huì)減慢，這是因?yàn)椋?/p>

）

A．呼吸肌疲勞

B．血液pH變小C．呼吸中樞興奮

D．血液中CO2濃度降低參考答案：D40.下列不容易發(fā)生基因突變的細(xì)胞是

（

）A.神經(jīng)細(xì)胞

B.正在進(jìn)行無(wú)絲分裂的蛙的紅細(xì)胞

C.蛙的原腸胚細(xì)胞

D.正在進(jìn)行減數(shù)分裂的精原細(xì)胞。參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】（18分）回答有關(guān)微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用問(wèn)題：（1）某微生物實(shí)驗(yàn)中使用的發(fā)酵培養(yǎng)液成分如下表，該培養(yǎng)液含有微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽和

和生長(zhǎng)因子。培養(yǎng)液成分葡萄糖蛋白胨牛肉膏酵母汁NaClK2HPO4半胱氨酸微量元素含量（g/L）2042121.50.5適量（2）培養(yǎng)基配制時(shí)，培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是

，滅菌與調(diào)pH的先后順序是

。

（3）右圖接種微生物的方法是

，目的是分離（純化）單個(gè)細(xì)胞形成的菌落。

（4）在配制從土壤中篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基時(shí)，需加入

作為唯一的碳源，該培養(yǎng)基屬于

培養(yǎng)基。經(jīng)梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是

，當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周?chē)欠癞a(chǎn)生