2020版高考生物一輪復(fù)習(xí)練習(xí)題：第28講植物的激素調(diào)節(jié)

2020版高考生物一輪復(fù)習(xí)練習(xí)題：第28講植物的激素調(diào)節(jié)9/9第28講植物的激素調(diào)節(jié)1.[2018·廣東珠海模擬]下列有關(guān)生長素的說法中,正確的是 ()A.生長素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸,不能進(jìn)行非極性運(yùn)輸B.生長素由專門的器官產(chǎn)生,作用于特定的靶細(xì)胞或靶器官C.生長素和靶細(xì)胞的受體結(jié)合后能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)D.高濃度生長素能抑制種子形成,從而形成無子果實(shí)2.[2018·黑龍江大慶中學(xué)模擬]分析以下幾種情況,兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是 ()圖K28-13.[2018·陜西西安一中模擬]如圖K28-2所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),圖d中一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是 ()圖K28-2A.a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長B.a直立生長,b、c向光彎曲生長C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長4.[2018·福建四校聯(lián)考]下列關(guān)于“引來繁花綴滿枝,瓜熟蒂落也有時(shí)”現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是()A.這一現(xiàn)象是多種植物激素共同作用的結(jié)果B.適當(dāng)噴2,4-D能延長“繁花綴滿枝”的時(shí)間C.乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程D.環(huán)境因子只能通過激素來影響植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)5.將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長素處理,結(jié)果如圖K28-3所示。現(xiàn)將相同長度的莖段浸沒在某一未知濃度的生長素溶液中,測(cè)得其生長量為acm,從圖中可知其對(duì)應(yīng)的生長素濃度分別為4μmol/L和16μmol/L。為進(jìn)一步確定其濃度,將待測(cè)溶液稀釋為原濃度的一半,再取相同切段浸入其中,測(cè)得其生長量為bcm。下列有關(guān)分析正確的是 ()圖K28-3A.若a>b,則待測(cè)溶液的濃度為16μmol/LB.若a<b,則待測(cè)溶液的濃度為4μmol/LC.生長素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂來促進(jìn)幼苗切段的生長D.當(dāng)生長素溶液的濃度大于18μmol/L時(shí),離體的莖段生長量可能小于dcm6.下列關(guān)于探究生長素濃度對(duì)插條生根影響實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是 ()A.該實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)B.枝條留芽越多實(shí)驗(yàn)效果越好C.扦插時(shí)無須區(qū)分形態(tài)學(xué)的上端與下端D.本實(shí)驗(yàn)需進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和可行性,并為下一步實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備7.[2018·山東煙臺(tái)模擬]用不同濃度的生長素(IAA)和赤霉素(GA)分別處理豌豆黃化苗莖切段一段時(shí)間,得到如圖K28-4所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()圖K28-4A.激素的濃度和處理莖切段的時(shí)間分別屬于自變量和無關(guān)變量B.在50μmol/L濃度時(shí),赤霉素比生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的效果更好C.250μmol/L的赤霉素和生長素共同使用促進(jìn)伸長的效果最佳D.106μmol/L的生長素對(duì)莖切段的作用可能與誘導(dǎo)乙烯的產(chǎn)生有關(guān)8.[2018·中原名校第四次質(zhì)量考評(píng)]如圖K28-5表示植物激素對(duì)某植物果實(shí)發(fā)育、成熟、衰老和脫落的調(diào)節(jié)作用,A、B、C代表不同的植物激素,下列說法正確的是 ()圖K28-5A.激素A對(duì)細(xì)胞伸長生長具有促進(jìn)作用B.低濃度的生長素可以促進(jìn)果實(shí)成熟C.果實(shí)成熟時(shí)激素B含量減少D.激素C在幼嫩的組織和器官中含量較多9.為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對(duì)植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖K28-6所示,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ()圖K28-6A.濃度在50~100μmol·L-1的生長素對(duì)擬南芥下胚軸插條生根促進(jìn)效果下降B.濃度高于1μmol·L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根C.擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中生長素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的D.根據(jù)ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根的效果可知ACC具有兩重性10.下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,符合實(shí)際的是 ()①用2,4-D作為除草劑,可清除農(nóng)田中的雜草,也會(huì)抑制農(nóng)作物的生長②啤酒生產(chǎn)中,利用赤霉素處理大麥,可以降低成本,同時(shí)不影響啤酒品質(zhì)③用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦,使植株增高④用赤霉素溶液浸泡種子后,種子堆內(nèi)溫度升高加快是細(xì)胞呼吸放熱加快引起的⑤可用生長素類似物處理番茄以促進(jìn)番茄果實(shí)發(fā)育,俗稱“點(diǎn)番茄”,在此期間“點(diǎn)”得越多的番茄一定發(fā)育越好A.①③④ B.②③④C.②④⑤ D.①②④11.[2018·河南新野一高模擬]圖甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對(duì)植物根和莖生長的影響。請(qǐng)分析并回答問題:圖K28-7(1)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度范圍是。

(2)據(jù)圖乙可知,根和莖對(duì)生長素反應(yīng)的靈敏程度為,據(jù)此推測(cè)根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對(duì)應(yīng)圖乙中的點(diǎn),根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有特點(diǎn)。

(3)有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請(qǐng)繪圖表示實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果并標(biāo)注說明。圖K28-8(4)若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理實(shí)驗(yàn)根尖切段,再重復(fù)(3)實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的接受瓊脂塊中均檢測(cè)不到放射性,則該抑制劑的作用機(jī)理可能是。

12.某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),圖K28-9中甲是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光處理,一段時(shí)間后,將胚芽鞘尖端下部縱切,切面如圖乙所示,圖丙示意的是一株倒伏的玉米植株,圖丁是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的某種處理。請(qǐng)分析回答:丁圖K28-9(1)圖乙中的d處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲的(填字母)部位,圖乙中的d部位的效果相當(dāng)于圖丙中的(填“e”或“f”)部位。

(2)圖甲~丙中,能反映出生長素具有兩重性的生理現(xiàn)象是(填“莖的向光性生長”“莖的背地性生長”或“根的向地性生長”)。

(3)由圖丁可得出的結(jié)論是。

(4)請(qǐng)你分析太空失重狀態(tài)下玉米幼苗體內(nèi)生長素運(yùn)輸?shù)那闆r將如何?莖向光性生長的情況如何?

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課時(shí)作業(yè)(二十八)1.C[解析]生長素在成熟組織的韌皮部中可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸。植物體內(nèi)沒有產(chǎn)生激素的專門器官,是由植物的特定部位產(chǎn)生的。生長素與靶細(xì)胞的受體結(jié)合,影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)。生長素作為信息分子且具有兩重性,適宜濃度的生長素可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,形成無子果實(shí)。2.B[解析]A項(xiàng)中左邊的胚芽鞘向右彎曲生長,而右邊的胚芽鞘向左彎曲生長。C項(xiàng)中右邊的胚芽鞘直立生長不彎曲。D項(xiàng)中右邊的胚芽鞘頂端及下端都被遮住,直立生長不彎曲。只有B項(xiàng)中,左邊的胚芽鞘雖然頂端下部遮光,但頂端是感光部位,向右彎曲生長,右邊的胚芽鞘在切口左側(cè)放置含IAA的瓊脂塊,也向右彎曲生長。3.D[解析]a中生長素不能通過玻璃片,所以a直立生長;b中生長素可以通過瓊脂片,單側(cè)光引起向光側(cè)生長素少,背光側(cè)多,b向光彎曲生長;c中生長素可以通過瓊脂塊向下運(yùn)輸,向光側(cè)生長素多,胚芽鞘背光彎曲生長。圖d中固定胚芽鞘,旋轉(zhuǎn)紙盒,胚芽鞘向右彎曲生長。紙盒和胚芽鞘一起旋轉(zhuǎn),始終開口處見光,所以胚芽鞘會(huì)彎向紙盒開口生長。4.D[解析]植物的生命活動(dòng)是多種植物激素共同作用的結(jié)果;2,4-D是生長素類似物,一定濃度的2,4-D可以防止落花落果;乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟,脫落酸促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,二者協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程;環(huán)境因子除了通過激素來影響植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)外,也可以通過影響酶的活性來影響植物生命活動(dòng)。5.D[解析]若a>b,說明稀釋后促進(jìn)作用減弱,則待測(cè)溶液的濃度為4μmol/L,A錯(cuò)誤;若a<b,說明稀釋后促進(jìn)作用增強(qiáng),則待測(cè)溶液的濃度為16μmol/L,B錯(cuò)誤;生長素通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長來促進(jìn)幼苗切段的生長,C錯(cuò)誤;當(dāng)生長素溶液的濃度大于18μmol/L時(shí),離體的莖段生長量可能小于dcm,D正確。6.D[解析]依題意可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究生長素濃度對(duì)插條生根的影響,需要設(shè)置空白對(duì)照組和設(shè)置濃度不同的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組之間進(jìn)行對(duì)比。枝條上的芽屬于無關(guān)變量,應(yīng)控制相同且適宜,并非是越多效果越好。扦插時(shí)需要區(qū)分形態(tài)學(xué)的上端與下端。為避免設(shè)計(jì)不周,盲目開展實(shí)驗(yàn)造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi),實(shí)驗(yàn)之前需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。7.C[解析]根據(jù)題圖,實(shí)驗(yàn)的自變量為激素的濃度和激素的種類,處理莖段的時(shí)間屬于無關(guān)變量,應(yīng)保持相同;50μmol/L時(shí),赤霉素處理的莖段長度大于生長素處理的莖段長度,因此,濃度為50μmol/L時(shí),前者促進(jìn)細(xì)胞伸長的效果更好;圖中所示為赤霉素和生長素分別處理莖段的結(jié)果,據(jù)此無法判斷二者共同使用時(shí)的作用效果;據(jù)圖分析,106μmol/L組和對(duì)照組相比,莖切段較短,說明該濃度對(duì)莖伸長有抑制作用,可能是因?yàn)檩^高濃度的生長素誘導(dǎo)乙烯合成,從而抑制了細(xì)胞伸長。8.A[解析]根據(jù)分析,激素A是赤霉素,對(duì)細(xì)胞伸長生長具有促進(jìn)作用,A正確;乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟,B錯(cuò)誤;果實(shí)成熟時(shí)激素B乙烯的含量增多,C錯(cuò)誤;激素C是脫落酸,在萎蔫的葉片和將要脫落的果實(shí)和器官中含量較多,D錯(cuò)誤。9.C[解析]分析題圖可知,濃度在50~100μmol·L-1的生長素促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根,而且隨著生長素濃度上升,促進(jìn)插條生根效果下降,A正確;與空白對(duì)照組比較,濃度高于1μmol·L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根,B正確;該實(shí)驗(yàn)沒有涉及擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中生長素和乙烯合成時(shí)間,C錯(cuò)誤;由題圖信息可知,與ACC濃度為0比較,低濃度的ACC對(duì)插條生根有促進(jìn)作用,高濃度的ACC對(duì)插條生根有抑制作用,所以ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根的作用具有兩重性,D正確。10.B[解析]利用不同植物對(duì)相同濃度生長素的敏感性不同,可用生長素類似物作除草劑,清除農(nóng)田中的雜草,但不會(huì)抑制農(nóng)作物的生長;赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)、促進(jìn)植株長高,種子萌發(fā)時(shí)呼吸速率加快,產(chǎn)熱增多;生長素的作用具有兩重性,生長素類似物具有相似的生理效應(yīng),所以“點(diǎn)”多了對(duì)番茄的生長發(fā)育反而不利。11.(1)小于m(或0<向光側(cè)生長素濃度<m)(2)根>莖A、B(順序不能顛倒)兩重性(3)如圖(4)其與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合[解析](1)根據(jù)題意和圖示分析可知:植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,說明背光側(cè)比向光側(cè)生長素濃度高,生長快,因此其向光側(cè)生長素濃度小于m。(2)題圖中顯示根對(duì)生長素的敏感性更強(qiáng)。根向光側(cè)生長素濃度低,背光側(cè)生長素濃度高,背光側(cè)生長受抑制,故向光側(cè)對(duì)應(yīng)A點(diǎn),背光側(cè)對(duì)應(yīng)B點(diǎn)。生長素對(duì)根生長的作用具有高濃度抑制生長,低濃度促進(jìn)生長的特點(diǎn),即表現(xiàn)為兩重性。(3)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄可L素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸,故實(shí)驗(yàn)的自變量是幼根的放置方向,一組正放,一組倒放。(4)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組都檢測(cè)不到放射性,說明生長素沒有運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,生長素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要能量和載體,呼吸作用不受影響,說明能量供應(yīng)正常,可判斷該抑制劑的作用機(jī)理為其與生長素載體相結(jié)合。12.(1)ae(2)根的向地性生