廣東省揭陽市普寧城南中學2021年高三生物上學期期末試卷含解析

廣東省揭陽市普寧城南中學2021年高三生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖為?；~塘生態(tài)系統(tǒng)，它是我國南方各省農(nóng)村比較常見且行之有效的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。下列有關說法不正確的是（）A．該系統(tǒng)具有結構協(xié)調，合理種養(yǎng)資源高效利用，內(nèi)部良性循環(huán)，穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的特點B．該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)光合產(chǎn)物的分層多級利用C．桑樹的凋落物、桑葚、蠶沙撒入魚塘中，經(jīng)池塘內(nèi)食物鏈的作用實現(xiàn)了能量重復利用D．該體系中獲得蠶絲、食品、魚類及沼氣等，在經(jīng)濟上和保護農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境上大有好處參考答案：C2.酶抑制劑有兩類，其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，從而降低酶對底物的催化效應；非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合，能改變酶的構型，使酶不能與底物結合，從而使酶失去催化活性。下列敘述正確的是A.酶的催化作用實質是為化學反應提供活化能B.改變底物的量對兩種抑制劑的作用效果均無影響C.競爭性抑制劑通過降低酶本身的活性來降低酶促反應速率D.高溫、非競爭性抑制劑都能通過改變酶的空間結構使酶失去催化活性參考答案：D【分析】根據(jù)題意，競爭性抑制劑會使酶活性降低，非競爭性抑制劑會使酶結構發(fā)生改變而失去催化作用，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、酶具有催化作用的實質是降低化學反應的活化能，A錯誤；B、據(jù)題干分析，非競爭性酶抑制劑使酶不能與底物結合，所以改變底物的量對該抑制劑的作用效果無影響；競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，改變底物的量可增強底物的競爭力，降低酶抑制的作用效果，B錯誤；C、競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，從而降低酶對底物的催化效應，對酶本身的活性沒有影響，C錯誤；D、據(jù)題干可知，高溫、非競爭性抑制劑都能通過改變酶的空間結構使酶失去催化活性，D正確。答案選D。3.在種群的下列特征中，對種群個體數(shù)量的變化起決定作用的因素是（）A.種群密度B.年齡組成C.性別比例D.出生率和死亡率參考答案：D4.在生命活動進行過程中，有時會出現(xiàn)如圖所示坐標曲線的變化趨勢，下列分析正確的是A.如果橫坐標代表一天的時間，縱坐標代表密閉溫室中的二氧化碳濃度，則溫室中植物光合作用開始于B點B.如果該曲線表示健康成年人體內(nèi)血糖濃度的動態(tài)變化，C點到D點血糖有所回升，是體內(nèi)肝糖原和肌糖原分解的結果C.如果該曲線表示健康成年人體內(nèi)甲狀腺激素濃度的動態(tài)變化，AB段上升是由于垂體分泌的促甲狀腺激素增加D.如果該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化，則CD段上升表示該細胞吸水能力逐漸增強參考答案：C【分析】本題主要考查光合作用、體液調節(jié)、血糖調節(jié)及滲透作用的有關知識。據(jù)圖示分析可知，1、溫室中的CO2濃度在一天中的變化情況：AB段呼吸作用強度大于光合作用，釋放二氧化碳；BC段光合作用強度大于呼吸作用，吸收二氧化碳；CD段呼吸作用強度大于光合作用使得二氧化碳濃度增加；B、C點光合作用強度等于呼吸作用；2、正常人進食后的血糖濃度：AB段由于消化吸收葡萄糖，使得血糖濃度增加；BC段胰島素分泌增加，促進組織細胞利用葡萄糖，使得血糖濃度下降；CD段胰高血糖素分泌增加，促進肝糖原分解和非糖類物質轉化，使得血糖升高；3、正常人在寒冷刺激下，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，作用于垂體，其分泌促甲狀腺激素增加，作用于甲狀腺，使甲狀腺激素分泌增加，甲狀腺激素增多，反作用到垂體和下丘腦，使其分泌的激素減少；4、紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積變大，說明細胞吸水，細胞液濃度下降，吸水能力減弱；液泡體積減小，說明細胞失水，細胞液濃度增加，吸水能力增強?！驹斀狻咳绻麢M坐標代表一天的時間，縱坐標代表密閉溫室中的CO2濃度，B點表示外界的CO2濃度的變化率為零，此時光合作用等于呼吸作用，即凈光合作用為零，故溫室中的光合作用起始于B點之前，A錯誤；如果該曲線表示健康成人體內(nèi)血糖濃度的動態(tài)變化，C點到D點血糖濃度升高，是肝糖原分解和非糖類物質轉化的結果，肌糖原不能分解補充血糖，B錯誤；如果該曲線表示健康成年人體內(nèi)甲狀腺激素濃度的動態(tài)變化，AB段上升是由于垂體分泌的促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使其分泌甲狀腺激素增多，C正確；如果該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化，則CD段上升，細胞正在吸水，細胞液濃度降低，細胞吸水能力是逐漸減弱的，D錯誤，因此，本題答案選C。【點睛】本題要依據(jù)相關生理過程，結合曲線圖，分析具體變化因素，判斷正誤。5.設置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍藻，測定凈光合速率和呼吸速率(光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率)，結果見下圖。據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是()A．與d3濃度相比，d1濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞光反應生成的[H]相等B．與d2濃度相比，d3濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP少C．若d1、d2、d3濃度下藍藻的數(shù)量分別為K1、K2、K3，則K2＞K1＝K3D．密閉光照培養(yǎng)藍藻，測定種群密度及代謝產(chǎn)物不能判斷其是否為兼性厭氧生物參考答案：A6.已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上。將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身。讓F1自由交配產(chǎn)生F2，讓其F2自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為（

）A．8∶1B．2∶1

C．3∶1D．1∶1參考答案：C7.園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊。需要對綠籬定期修剪，其目的是(

)A．抑制側芽生長

B．促進側芽生長

C．抑制向光性D.抑制其開花結果參考答案：B8.圖為人類某種遺傳病的系譜圖，II5和III11為男性患者。下列相關敘述錯誤的是（

）A．該病可能屬于常染色體隱性遺傳病B．若II7不帶致病基因，則III11的致病基因可能來自I1C．若II7帶致病基因，則III10為純合子的概率為2/3D．若II3不帶致病基因，II7帶致病基因，III9和III10婚配，后代患病的概率是1/18參考答案：C9.如圖表示物質S在酶E的催化下水解成P的反應圖解，下列敘述正確的是(

)A.若S代表二肽，則E、P可分別代表肽酶、氨基酸B.酶E水解的產(chǎn)物是H2O、CO2等物質C.若S是麥芽糖，則可用斐林試劑來檢測P的生成情況D.酶E可為該反應提供活化能參考答案：A如果S是二肽，則酶E是肽酶、二肽水解的產(chǎn)物P是氨基酸，A正確；酶的本質是蛋白質或RNA，因此酶水解的產(chǎn)物是氨基酸或核糖核苷酸，B錯誤；如果S是麥芽糖，麥芽糖和其水解產(chǎn)物葡萄糖都是還原糖，因此，不能用斐林試劑來檢測P的生成情況，C錯誤；酶促反應的原理是酶能降低化學反應的活化能，D錯誤。10.關于葉綠素的敘述，錯誤的是（）A．葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同C．葉綠素吸收的光可能用于光合作用D．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光參考答案：D【考點】葉綠體結構及色素的分布和作用．【分析】綠色植物通過葉綠體進行光合作用來制造有機物，而葉綠體葉綠體利用光能，先由色素吸收光能，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，用來來制造有機物，綠色光幾乎不吸收，所以綠葉反射綠色光，所以葉子在人眼看來是綠色的．【解答】解：A、葉綠素中心元素是鎂離子，A正確；B、葉綠素a比葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值高，B正確；C、色素的作用是吸收、傳遞、轉化光能，進行光合作用，C正確；D、植物主要的吸收峰在藍紫光區(qū)和紅光區(qū)，綠光吸收最少，反射多，所以葉片呈現(xiàn)綠色，D錯誤．故選：D．11.科學家通過對前列腺癌細胞的研究，發(fā)現(xiàn)綠茶具有抗癌作用。綠茶中的多酚可以減少人體BCL—XL蛋白，而這種蛋白質有抑制癌細胞凋亡的作用。綠茶具有抵癌作用的根本原因是綠茶細胞中具有A．多酚

B．與多酚合成有關的基因C．BCD—XL蛋白

D．BCD—XL蛋白酶參考答案：B12.衰老的紅細胞具有下列哪些特征()①水分減少，細胞萎縮②新陳代謝的速率減慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素積累增多⑥細胞的呼吸速率減慢⑦細胞核體積增大⑧細胞膜的通透性功能改變A．①②③④⑤⑦⑧

B．①②③⑤⑥⑦⑧C．①②③⑤⑥⑧

D．①②③④⑤⑧參考答案：C13.如圖為物質進出細胞的分類示意圖。已知物質進出細胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸，下列敘述中不正確的是（）A.若a與b的分類依據(jù)為是否消耗能量，則f可表示主動運輸B.若a與b的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則g可表示自由擴散C.若a與b的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則c可表示主動運輸D.若a與b的分類依據(jù)為是否消耗能量，則c、d可表示被動運輸參考答案：B物質進出細胞的五種方式中，胞吞、胞吐和主動運輸消耗能量，協(xié)助擴散和主動運輸需要載體蛋白．如A與B的分類標準為是否消耗能量，C、D表示自由擴散和協(xié)助擴散，而G、H表示胞吞和胞吞，F(xiàn)表示主動運輸；如A與B的分類標準為是否需要載體蛋白，則C、D表示協(xié)助擴散和主動運輸，而G、H表示胞吞和胞吞，F(xiàn)表示自由擴散．故選：B．【點睛】14.某病由一對等位基因控制（用A和a表示），一對表現(xiàn)型正常的夫婦有兩個女兒，大女兒患該病，小女兒表現(xiàn)型正常，現(xiàn)在小女兒與一個a基因攜帶者結婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶a基因的概率為（）A． B． C． D．參考答案：C【考點】基因的分離規(guī)律的實質及應用；常見的人類遺傳?。痉治觥恳粚Ρ憩F(xiàn)型正常的夫婦有兩個女兒，大女兒患該病，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明該病是常染色體隱性遺傳病，小女兒表現(xiàn)型正常，小女兒的基因型及概率為AA、Aa．【解答】解：由以上分析可知，小女兒的基因型及概率為AA、Aa，與一個一個a基因攜帶者（Aa）結婚，則有兩種情況：①AA×Aa→AA+Aa；②Aa×Aa→AA+Aa+aa；由于“生育一個表現(xiàn)型正常的兒子”，說明其兒子不患病，則其兒子攜帶a基因的概率為：=．故選：C．

15.下列有關細胞中“一定”的說法正確的是

①光合作用一定在葉綠體中進行

②有氧呼吸一定在線粒體中進行③沒有細胞結構的生物一定是原核生物

④以RNA為遺傳物質的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白質一定是在核糖體上合成

⑥有中心體的生物一定不是高等植物A.①③⑤⑥

B.②④⑥

C.④⑤

D.⑤⑥參考答案：D16.右圖表示物質跨膜轉運的一種方式。據(jù)圖分析正確的是

A．這種轉運方式可逆濃度梯度進行B．乙醇分子是以這種方式進入細胞的C．細胞產(chǎn)生的能量增加會提高物質的轉運速率D．載體蛋白在物質轉運過程中形狀會發(fā)生改變參考答案：D17.右圖為先天愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，敘述錯誤的是A．若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來自父方B．若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者2的父親的減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯C．若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者1體內(nèi)的額外染色體一定來自其母親D．若發(fā)病原因為有絲分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過程中染色單體不分離所致參考答案：C18.生物界在基本組成上的高度統(tǒng)一性表現(xiàn)在①組成生物體的化學元素基本一致②各種生物核酸都相同③構成核酸的堿基都相同④各種生物的蛋白質都相同⑤構成蛋白質的氨基酸都相同A．①②④

B．①③⑤

C．②④⑤

D．①②③參考答案：B19.甲、乙圖示真核細胞內(nèi)兩種物質的合成過程，下列敘述正確的是………（

）A．甲、乙所示過程通過半保留方式進行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子B．甲所示過程在細胞核內(nèi)進行，乙在細胞質基質中進行C．DNA分子解旋時，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一個細胞周期中，甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次參考答案：D20.右圖中a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各成分之間的關系，下列相關敘述中正確的是

A．a(chǎn)和c所包含的所有種群構成群落

B．c1的同化量越大，流向c2的能量就越少

C．d不一定是原核生物

D．b的含量增加將減緩溫室效應參考答案：C21.（09江蘇百校樣本分析卷）右圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是

A.該反應的場所是葉綠體的類囊體B．C3生成C6H1206需要[H]、ATP和多種酶C.提高溫度一定能促進C6H12O6的生成D．無光條件有利于暗反應進行參考答案：答案：B22.果園中同時種有許多不同品種的桃樹，開花時蜜蜂相互傳粉，但不同的果樹年年照樣結各自口味的果實，不會因互相傳粉而改變口味。這是因為

A．只傳粉而沒有受精

B．傳粉受精但沒有改變種子的基因型

C．桃子雌蕊不接受其他品種的花粉

D．傳粉受精并不改變果肉細胞的基因型參考答案：D23.下列有關細胞分化的敘述不正確的是

(

)A.細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命過程中 B.生物體內(nèi)含各種不同的細胞和組織是細胞分化的結果C.細胞分化是一種持久性的變化 D.通過細胞分化，使細胞的數(shù)量和種類越來越多參考答案：D24.榮獲2001年諾貝爾生理學獎的三位科學家研究發(fā)現(xiàn)了調節(jié)所有真核有機體細胞周期的關鍵因子。其中美國的利蘭·哈特韋爾發(fā)現(xiàn)了對各個細胞周期的最初階段起調控作用的“START”基因，請在右圖中指出“START”基因起作用的時期是A．a(chǎn)b

B．fg

C．de

D．gh參考答案：C25.下列是某高等二倍體動物體內(nèi)處于不同時期的細胞分裂圖像，相關敘述錯誤的是A．甲細胞不可能代表效應B細胞或效應T細胞B．乙細胞中有兩個染色體組，不含有同源染色體C．丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞D．丁細胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離參考答案：C26.葡萄酒釀制期間，酵母細胞內(nèi)由ADP轉化為ATP的過程A.在無氧條件下不能進行

B.只能在線粒體中進行C.不需要能量的輸入

D.需要酶的催化參考答案：D酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，在無氧呼吸的第一階段生成ATP，由此推知葡萄酒釀制期間，酵母菌細胞內(nèi)由ADP轉化為ATP的過程是在無氧條件下進行的，A錯誤。無氧呼吸在酵母菌的細胞質基質中進行，B錯誤。ADP+Pi+能量ATP，C錯誤。D正確。27.在ABO血型遺傳中，后代可能出現(xiàn)三種血型的雙親之一血型一定為

A．O

B．A

C．B

D．AB參考答案：D28.植物激素種類多樣，調控機制復雜。在植物生長發(fā)育過程中，下列述敘正確的是A．單側光下生長素在胚芽鞘尖端的橫向運輸是極性運輸B．頂芽優(yōu)先生長而側芽受抑的現(xiàn)象不能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性C．赤霉素與生長素可協(xié)同促進生長，而脫落酸與細胞分裂素可形成拮抗作用D．植物生長素能促進植物細胞生長、分裂參考答案：C29.如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，下列選項正確的是（

）A.①是轉錄過程，它以DNA的一條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNAB.②過程需要mRNA、氨基酸、核糖體、RNA聚合酶、ATP等C.白化病是基因通過控制酶的合成而間接控制性狀的實例D.②過程中共有64個密碼子對應著20種氨基酸參考答案：C【分析】本題結合基因的作用與性狀表現(xiàn)的流程示意圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯、基因與性狀的關系，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件和產(chǎn)物等基礎知識；識記基因控制性狀的兩種方式，能結合所學的知識準確判斷各選項．【詳解】①為轉錄過程，該過程以DNA的一條鏈為模扳、四種核糖核苷酸為原料合成RNA，A錯誤。②過程是翻譯不需要RNA聚合酶，B錯誤.白化病是基因通過控制酪氨酸酶的合成，進而催化黑色素的合成而間接控制性狀的實例，C正確.終止密碼不決定氨基酸，所以②過程中共有61種密碼子對應著20種氨基酸，D錯誤.【點睛】①表示以DNA的一條鏈為模板，轉錄形成mRNA的過程；②表示以mRNA為模板，翻譯形成蛋白質的過程．圖中顯示基因控制性狀的兩條途徑，即基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維?。?0.在利用雞血進行“DNA的粗提取與鑒定”的實驗中，相關敘述正確的是()A．用蒸餾水將NaCl溶液濃度調至0.14mol/L，濾去析出物B．調節(jié)NaCl溶液濃度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分雜質C．將絲狀物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺試劑即呈藍色D．用菜花替代雞血作為實驗材料，其實驗操作步驟相同參考答案：B31.染色體之間的“交叉互換”可能導致染色體的結構或基因序列的變化。下列甲、乙分別表示兩種常染色體之間的“交叉互換”模式，丙、丁、戊分別表示某染色體變化的三種情形。下列有關敘述正確的是A．甲可以導致戊的形成

B．甲可以導致丁或戊的形成C．乙可以導致戊的形成

D．乙可以導致丙或丁的形成參考答案：C32.用組織培養(yǎng)技術繁殖一種名貴花卉的過程中，下列敘述不正確的是（

）A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導劑，可獲得染色體加倍的細胞C.用花粉離體培養(yǎng)可獲得單倍體植株，說明花粉細胞仍具有全能性D.誘導愈傷組織生根時，培養(yǎng)基內(nèi)通常應含生長素類調節(jié)劑參考答案：B外植體消毒既要殺死材料表面的微生物，消毒劑還不能對細胞有傷害，A正確。在愈傷組織培養(yǎng)中進入細胞融合的誘導劑，因為愈傷組織有細胞壁，細胞不能融合，所以無法得到染色體加倍的細胞，B錯誤。用花粉離體培養(yǎng)可以得到單倍體植株，說明花粉細胞具有全能性，C正確。誘導愈傷組織生根時，培養(yǎng)基中生長素類應高于細胞分裂素類含量，D正確。點睛：植物激素的濃度、使用的先后順序以及用量的比例都會影響細胞的發(fā)育方向。如生長素用量比細胞分裂素用量比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成。比值適中時，促進愈傷組織的形成。33.在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導不可能由

A．樹突→軸突→細胞體

B.軸突→樹突→細胞體

C.樹突→細胞體→軸突

D.細胞體→軸突→樹突參考答案：A34.右圖為物質跨膜運輸方式的概念圖，①②③分別表示物質跨膜運輸?shù)哪撤N方式。下列描述正確的是（

）

A、通過①所示過程進入細胞不需要載體蛋白的協(xié)助

B、只有②所示過程能逆濃度梯度跨膜運輸物質

C、抗體等大分子可以通過②所示過程進入細胞

D、果脯在腌制過程中蔗糖進入細胞與過程②和③有關參考答案：B35.ATP是細胞的能量“通貨”，下列說法正確的是A.ATP脫去2個磷酸基團后是DNA的基本組成單位之一B.ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性C.ATP的合成總是伴隨有機物的氧化分解D.黑暗條件下.植物細胞中只有線粒體可以產(chǎn)生ATP參考答案：B36.下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯誤的是()A.細胞分化是基因選擇性表達的結果，但不同組織細胞中，可能有相同基因表達B.個體發(fā)育過程中細胞的衰老過程對于生物體發(fā)育產(chǎn)生消極影響C.蝌蚪尾和鰓的消失是通過編程性細胞凋亡實現(xiàn)的D.癌細胞內(nèi)蛋白質合成速率較快，癌變前后細胞形態(tài)、結構發(fā)生顯著變化參考答案：B試題分析：細胞分化是基因選擇性表達的結果，但不同組織細胞中，可能有相同基因表達，如ATP合成酶、細胞呼吸酶等，A正確；個體發(fā)育過程中細胞的衰老過程對于生物體發(fā)育產(chǎn)生積極影響，有利于維持機體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，B錯誤；蝌蚪尾和鰓的消失是通過編程性細胞凋亡實現(xiàn)的，C正確；癌細胞內(nèi)蛋白質合成速率較快，癌變前后細胞形態(tài)、結構發(fā)生顯著變化，D正確。37.正常人16號染色體有4個A基因(基因型為AA/AA)，均能獨立編碼正常肽鏈，a基因則編碼異常肽鏈。每個血紅蛋白分子均有2個上述肽鏈參與構成(異常肽鏈也能參與)。研究表明，當體內(nèi)缺少1～2個A基因時無明顯貧血癥狀，缺少3個A基因時有溶血現(xiàn)象，無A基因時，胎兒因無正常的血紅蛋白造成胚胎致死。一對無明顯貧血癥狀的夫婦婚后先后懷孕二胎，頭胎胚胎致死，第二胎完全正常。下列分析錯誤的是A.這對夫婦的基因型均為AA/aaB.這對夫婦的血紅蛋白有2種類型C.血紅蛋白結構異常時可造成紅細胞破裂D.這對夫婦再生育完全正常孩子的概率為1/4參考答案：B【分析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對基因的分離定律等相關知識的識記和理解能力。解題的關鍵點在于依題意準確把握正常人每條16號染色體上有2個A基因，明辨這對夫婦的基因型均為AA/aa，產(chǎn)生的配子及其比例為AA∶aa＝1∶1。【詳解】依題意可知：這對夫婦無明顯貧血癥狀，可能含有2～3個A基因。二者所生頭胎胚胎致死（aa/aa），說明這對夫婦的基因型均為AA/aa，A正確；這對夫婦的每個血紅蛋白分子由2個A或a編碼的肽鏈構成，因此血紅蛋白的類型有：正常肽鏈＋正常肽鏈、正常肽鏈＋異常肽鏈、異常肽鏈＋異常肽鏈，B錯誤；由題意“缺少3個A基因時有溶血現(xiàn)象”可知：血紅蛋白結構異常時可造成紅細胞破裂，出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，C正確；這對夫婦的基因型均為AA/aa，再生育完全正常孩子（AA/AA）的概率為1/4，D正確。38.下列關于人體內(nèi)成熟紅細胞的描述，正確的是A.可以通過無絲分裂進行增殖B.能產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質和線粒體C.紅細胞中血紅蛋白的形成是細胞核內(nèi)基因選擇性表達的結果D.在蒸餾水中，其吸水能力逐漸增強，以致于發(fā)生破裂參考答案：C人體內(nèi)成熟紅細胞為高度分化的細胞，不能進行分裂，A錯誤。人體內(nèi)成熟紅細胞無線粒體，其只能進行無氧呼吸，產(chǎn)生ATP的場所為細胞質基質，B錯誤。紅細胞中血紅蛋白的形成是細胞核內(nèi)基因選擇性表達的結果，C正確。在蒸餾水中，其吸水能力逐漸減弱，以致于發(fā)生破裂，D錯誤。39.圖中①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是A.方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速B.方式③的信息傳遞不通過體液C.體溫調節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)參考答案：B方式①②是激素調節(jié)，通過體液運輸，因此信息傳遞緩慢，方式③是神經(jīng)調節(jié)，途徑是反射弧，信息傳遞迅速，A正確；方式③的信息傳遞，要經(jīng)過突觸，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，突觸間隙的液體是組織液，B錯誤；體溫調節(jié)為神經(jīng)-體液調節(jié)，包括①②③三種傳遞方式，C正確；方式①②屬于激素調節(jié)，傳遞的途徑是體液，信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，D正確。40.下列關于動物細胞編程性死亡的敘述，正確的是

A．細胞癌變屬于細胞編程性死亡

B.細胞編程性死亡屬于正常生理過程

C．細胞編程性死亡屬于細胞分化過程

D．細胞編程性死亡與基因表達無關參考答案：B解析：細胞編程性死亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程,受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控，是一種正常的生理過程。而細胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控所致。因此，B正確。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為酵母菌細胞結構示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌

；與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌

。

（2）圖中含有RNA的結構有

（填序號）。

（3）圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結構是

（填序號）。

（4）為制備酵母菌原生質體，需用酶解法除去結構①，但應在

溶液中進行。參考答案：（1）沒有葉綠體

具有核膜包被的細胞核（成形的細胞核）（2）②④⑥⑧（3）⑥（4）等滲（或高滲）42.(6分)科研人員為了解胰島素樣生長因子1(IGF1)對體外培養(yǎng)的兔關節(jié)軟骨細胞增殖以及細胞超微結構的影響，進行了相關實驗。(1)取動物的軟骨，切碎后用

處理使之分散成單個細胞，加入細胞培養(yǎng)液制成細胞懸液進行培養(yǎng)。將配制好的一定濃度的第2代軟骨細胞接種到七塊細胞培養(yǎng)板上，待細胞貼壁生長后，將每塊細胞培養(yǎng)板上的一半細胞加入濃度為100μg·L-1的IGF1，另一半用

培養(yǎng)。每24h取出一塊培養(yǎng)板進行細胞的計數(shù)，繪制曲線如下圖。根據(jù)曲線分析，加入IGF1后可使

縮短。（2）取第4代生長良好的軟骨細胞兩瓶,棄去原培養(yǎng)液,實驗組加入含IGF1的細胞培養(yǎng)液,與對照組一起繼續(xù)培養(yǎng)48h。電鏡下觀察細胞的超微結構發(fā)現(xiàn)，實驗組細胞中線粒體變豐富,表明IGF1處理后，細胞內(nèi)供能充足，

活躍；粗面內(nèi)質網(wǎng)增多,核糖體數(shù)量增加,表明IGF1處理后細胞

旺盛；細胞核體積增大，說明在IGF1作用下細胞持續(xù)增殖，細胞核中

均合成旺盛。參考答案：（1）胰蛋白酶

不添加IGF1的細胞培養(yǎng)液

細胞周期

（2）細胞代謝

蛋白質合成

DNA、RNA解析：【考點】本題考查動物細胞培養(yǎng)及細胞分裂知識。（1）動物細胞培養(yǎng)過程中用胰蛋白酶酶處理動物組織使其分散成單個細胞。對照組的培養(yǎng)液不加IGF1。根據(jù)圖形分析，加入IGF1的一組在相同時間內(nèi)的細胞數(shù)目大于對照組，因此細胞周期縮短。（2）線粒體豐富，則細胞代謝增強；核糖體和粗面內(nèi)質網(wǎng)增加，則蛋白質合成旺盛。細胞核體積增大，說明處于分裂間期，DNA和RNA合成旺盛。43.白色念珠菌是存在于人體上呼吸道和腸道黏膜中的真菌，當機體免疫功能下降時，菌絲大量生長，侵入細胞引起疾病。V蛋白具有ATP酶活性，對菌絲形成有重要作用。（1）酶是生物催化劑，其作用機理是________。ATP合成酶在________上合成。（2）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負責ATP的合成或水解，F(xiàn)0是一個疏水蛋白復合體，形成跨膜H＋通道，當H＋順濃度梯度穿過ATP合成酶時，ADP與Pi結合形成ATP（其過程如圖所示）。據(jù)圖推測，在真核細胞中含有該酶的生物膜有______（至少填出兩種）。如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過程。若膜兩側的H＋濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時間內(nèi)暗反應中的五碳化合物的量會_____（填“增加”“減少”或“不變”）。（3）白色念珠菌與大腸桿菌在細胞結構上最主要的區(qū)別是白色念珠菌具有______。ATP分子的結構簡式是______，V蛋白將ATP水解為ADP時，儲存在ATP分子______中的能量被釋放出來，同時產(chǎn)生無機磷。（4）科研人員研究不同濃度藥物D（一種ATP酶抑制劑）對Ⅴ蛋白的作用，將Ⅴ蛋白與反應緩沖液混合．實驗組加入用DMSO溶解的不同濃度的藥物D溶液，室溫孵育10min之后向反應體系中加入ATP溶液，室溫反應30min。再向反應體系中加入孔雀綠試劑（可與無機磷反應呈現(xiàn)綠色），定量分析反應體系的綠色深淺，得到如圖所示結果。①實驗中測