幼兒教師期末個人教學(xué)工作總結(jié)2023_第1頁
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第3頁共3頁幼兒教師期?末個人教學(xué)?工作總結(jié)2?022本?期的工作即?將結(jié)束,我?的工作也在?緊張而又充?實的時間里?度過了。?回顧這學(xué)年?,忙碌而愉?快的工作,?讓我成長了?很多,也取?得了一定的?成績。在這?里我對本學(xué)?期的工作做?個小結(jié),并?從中拮取精?華加以保存?,尋找不足?加以彌補,?爭取在新的?一年中取得?更大的進步?。一、思?想政治方面?:教師被?喻為人類靈?魂的工程師?,教師的政?治思想會直?接影響到孩?子。我在思?想上高標準?的嚴格要求?自己。積極?參加園內(nèi)各?項活動,并?認真做好記?錄。做到不?遲到、不早?退,樹立為?人師表的形?象。二、?教育教學(xué)方?面:從本?班幼兒的實?際情況出發(fā)?,設(shè)計好主?題活動,精?心安排好每?周計劃活動?的內(nèi)容,認?真___好?每節(jié)活動。?在活動中,?讓幼兒在實?際操作中學(xué)?習(xí),使幼兒?真正成為學(xué)?習(xí)的主人,?在獲得全面?、和諧發(fā)展?的同時也得?到個性的發(fā)?展。1、?從生活抓起?,培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?習(xí)慣。本學(xué)?期,根據(jù)我?班的幾個弱?點,著重開?展以下活動?來促使班級?常規(guī)良好風(fēng)?氣的形成:?對進步的幼?兒及時表揚?,對落后的?幼兒給予鼓?勵;在活動?中,我有針?對性的對個?別幼兒進行?教育,做到?“三輕”即?:說話輕、?拿玩具輕、?玩玩具輕。?2、每天?保持幼兒戶?外體育活動?時間,帶領(lǐng)?幼兒認真開?展各項體育?活動、鍛煉?身體。在每?周計劃活動?中,根據(jù)幼?兒的現(xiàn)狀情?況,合理設(shè)?計好每日的?戶外體育活?動內(nèi)容和運?動量。3?、為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境,精?心選擇適合?幼兒的教學(xué)?方法,充分?準備教具。?在每一次活?動中,我還?注意到發(fā)掘?每次活動的?游戲價值,?讓幼兒在游?戲活動中得?到自我發(fā)展?。注重環(huán)境?的創(chuàng)設(shè),讓?幼兒在環(huán)境?中學(xué)習(xí),通?過與環(huán)境、?材料的互動?,使幼兒得?到發(fā)展。?三、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面:?我深刻的認?識到,時代?在發(fā)展,社?會在進步,?教育教學(xué)觀?念也在不斷?更新和變革?,我十分注?重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?,不段充實?自己,解剖?自己,正視?自己,不斷?為自己充電?,提高自身?素質(zhì),提高?文化專業(yè)知?識水平。我?也體會到在?有幼兒園這?個團結(jié)、向?上的群體中?,進步是一?種需要和必?然;我利用?空余的時間?翻閱一些有?關(guān)幼教方面?的書籍,從?中了解最新?的幼教動態(tài)?(范本),?學(xué)習(xí)幼教雜?志上的文章?,了解幼教?改革的新動?向,積極向?有經(jīng)驗的老?師學(xué)習(xí)請教?,做中學(xué)、?學(xué)中做,不?段積累經(jīng)驗?,使自己的?業(yè)務(wù)水平有?所提高,有?所發(fā)展。?四、家長工?作方面:?老師和家長?通過交流,?可以了解幼?兒在家和幼?兒園的情況?,所以,家?長和老師的?交流顯得尚?為重要,每?天放學(xué)后,?我都及時向?家長反映該?幼兒當(dāng)天的?紀律與學(xué)習(xí)?的情況,做?好的給予及?時的鼓勵和?表揚,做得?不夠的請家?長配合,助?幼兒糾正。?如發(fā)現(xiàn)缺席?的幼兒,我?及時打電話?與家長問候?幼兒的身體?健康狀況,?切實做好家?園同步工作?。幼兒園?教育是一個?復(fù)雜的教育?,不是家庭?、幼兒園可?以單獨勝任?的,它需要?兩者接個才?能取得好的?成效。讓家?長了解孩子?在園的情況?,同時也讓?我們了解孩?子在家的情?況,相互了?解,同時吸?取家長對幼?兒園教育和?管理工作的?意見和建議?,努力使孩?子得到更全?面的發(fā)展。?五、存在?的不足:?1、在以后?的工作中力?爭做到“今?日事今日畢?”,避免因?自身懶惰造?成的拖拉現(xiàn)?象。2、?工作中更嚴?格的要求自?己努力提高?自己分析問?題能力和科?研能力?!?誰愛孩子,?孩子就愛他?。只有愛孩?子的人,他?才可以教育?孩子?!痹?以后的工作?中我將用心?去愛每一個?孩子。努力?克服自身的?弱點,爭取?更大的進步?。作為一?名幼兒教師?不僅要管理?好班級,有?一顆愛孩子?的心,還要?不斷的提高?自身的素質(zhì)?,不斷的完?善自身修

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