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文檔簡介

《百合花》《哦,香雪》聯(lián)讀(第二課時(shí))——青春中國的時(shí)代印記回顧舊知鑒賞意象假如請(qǐng)你在“中秋月”“兩個(gè)干硬的饅頭”“衣肩上的破洞”“槍筒里的野菊花”這些意象中任選一個(gè)作為標(biāo)題,改寫《百合花》這篇小說,你會(huì)選擇哪一個(gè)?在你改寫的小說里,這個(gè)意象的象征意義是什么?!爸星镌隆?在我們的傳統(tǒng)文化里,象征著“團(tuán)圓”,但在這篇小說里,則象征著通訊員為了更多的人能團(tuán)圓,勇于獻(xiàn)出生命,最終永遠(yuǎn)無法與家人團(tuán)圓的舍已救人的精神;

“兩個(gè)干饅頭”:象征著戰(zhàn)友之間純真的友情,體現(xiàn)了通訊員

為他人著想的精神,在通訊員去世后又寄托了文工團(tuán)如此深切的悲痛之情;“衣肩上的破洞”:象征美好的軍民魚水情;

“槍筒里的野菊花”:象征著通訊員對(duì)生活的熱愛以及對(duì)生活中美的追求。

學(xué)習(xí)任務(wù)請(qǐng)從第一人稱的視角,根據(jù)小說情節(jié)的不同場景,將《哦,香雪》拆分為三個(gè)與“鉛筆盒”相關(guān)的故事,并嘗試運(yùn)用環(huán)境描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等方法,將其重組為700字左右的微型小說。第一個(gè)場景:在學(xué)校,香雪與同桌日常聊天,她渴望擁有一個(gè)自動(dòng)鉛筆盒(突出香雪的心理活動(dòng))

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第二個(gè)場景:在火車上,香雪用雞蛋換女大學(xué)生的自動(dòng)鉛筆盒(突出細(xì)節(jié)描寫),錯(cuò)過了下車時(shí)間(突出細(xì)節(jié)描寫);

第三個(gè)場景:在西山口車站,香雪在月光下認(rèn)真打量自己換來的鉛筆盒,并緊握著它朝臺(tái)兒溝的方向堅(jiān)定地走去(突出環(huán)境描寫)。思考:“鉛筆盒”這個(gè)意象的象征意義是什么?

“鉛筆盒”是文化和知識(shí)的象征,是現(xiàn)代文明的象征;對(duì)香雪而言,鉛筆盒就像暗夜里的明燈,照著她在追求知識(shí)、追求文明的路上奮然前行,而香雪對(duì)于文明的追求,恰恰反映了她智慧的覺醒。小說《百合花》中,雖然“百合花”是小說主要的意象,但是我們發(fā)現(xiàn),小說中還有類似“野菊花”“中秋月”“干硬的饅頭”等具有象征意義的意象。

在《哦,香雪》中,除了“鉛筆盒”之外,該小說是否也還有其他意象呢?請(qǐng)大家仔細(xì)尋找、思考,并結(jié)合文本加以分析。

類似的意象還有“火車”和“大山”,“火車”在小說中象征著開放與現(xiàn)代,而“大山”在某種意義上則象征著封閉與傳統(tǒng)。

火車開進(jìn)深山以前,臺(tái)兒溝“掩藏在大山那深深的皺褶里”,“臺(tái)兒溝人歷來是吃過晚飯就鉆被窩,他們仿佛是在同一時(shí)刻聽到大山無聲的命令。于是,臺(tái)兒溝那一小片石頭房子在同一時(shí)刻忽然完全靜止了,靜的那樣深沉、真切,好像在默默地向大山訴說著自己的虔誠?!?/p>

當(dāng)火車開進(jìn)大山后,

臺(tái)兒溝以往的寧靜被攪亂了,“臺(tái)兒溝的姑娘們剛把晚飯端.上桌就慌了神,她們心不在焉地胡亂吃幾口,扔下碗就開始梳妝打扮。她們洗凈蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵,露出粗糙、紅潤的面色,把頭發(fā)梳得烏亮,然后就比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過年時(shí)才穿的新鞋,有人還悄情往臉上涂點(diǎn)胭脂。盡管火車到站時(shí)已經(jīng)天黑,她們還是按照自己的心思,刻意斟酌著服飾和容貌。然后,她們就朝村口,朝火車經(jīng)過的地方跑去。香雪總是第一個(gè)出門,隔壁的風(fēng)嬌第二個(gè)就跟了出來。”

雖然意象這么多,但是作者鐵凝并沒有像茹志鵑一樣選擇一個(gè)意象來做題目,反而寫下了“哦,香雪”這個(gè)題目,這三個(gè)字就像一句贊嘆,那么,你覺得這句贊嘆,是誰向香雪發(fā)出的呢?這個(gè)“哦”,是讀二聲好,還是四聲好,還是輕聲好呢?為什么?

香雪到底是一個(gè)什么樣的人,值得大家這樣驚奇、贊嘆,你能否結(jié)合文本概括出香雪的形象特點(diǎn),她和同是臺(tái)兒溝姐妹的鳳嬌,到底有著怎樣的區(qū)別?為什么會(huì)有這種不同?

同是與火車?yán)锏娜俗鲑I賣,鳳嬌更看重頭飾、手表,和“北京話”做買賣,總是用雞蛋、紅棗換回發(fā)卡、紗巾,甚至是心愛的尼龍絲襪:而香雪則不同,她看重書包等文化用品,打聽北京的大學(xué),配樂詩朗誦,渴望用雞蛋換鉛筆盒。

不同的原因:香雪是臺(tái)兒溝唯一的中學(xué)生,學(xué)到的文化知識(shí)使她追求別人更高,也比別人更勇敢。

香雪形象:

她是臺(tái)兒溝一個(gè)十七歲的女孩子,像大山里面的精靈,作為臺(tái)兒

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