英語組校本培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)選4篇）

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名目第1篇2023年第一學(xué)期英語組校本培訓(xùn)工作總結(jié)范文第2篇2023年學(xué)校英語組校本培訓(xùn)總結(jié)第3篇2023年第一學(xué)期英語組校本培訓(xùn)工作總結(jié)第4篇第一學(xué)期英語組校本培訓(xùn)工作總結(jié)

【第1篇】2023年第一學(xué)期英語組校本培訓(xùn)工作總結(jié)范文

本學(xué)期英語組成員工作仔細(xì)，擅長鉆研，勤于探究，仔細(xì)備課，細(xì)心教課；在歷次教案、作業(yè)檢查中都得到了學(xué)校的表揚(yáng)；在多次同學(xué)問卷中，優(yōu)秀率也均居各學(xué)科之首，深得全校師生的好評(píng)。

本學(xué)期英語教研組的工作指導(dǎo)思想是，依據(jù)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科進(jìn)展的要求，在教學(xué)中，要求每位老師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以同學(xué)的進(jìn)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新英語教學(xué)。所以本學(xué)期老師的教學(xué)科研、同學(xué)的學(xué)科競賽及考試成果均有很大的進(jìn)步，并取得了肯定成果。

一、抓老師教學(xué)業(yè)務(wù)工作，努力提高老師學(xué)科素養(yǎng)

1、備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。

我們組實(shí)行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法。明確每課教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、教法等。集體備課每位老師都參與，并進(jìn)行樂觀地爭論，最終達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案，并由主備人博采大家的特長，然后在課堂上展現(xiàn)。鼓舞老師制作課件，利用多媒體進(jìn)行幫助教學(xué)，努力提高同學(xué)的愛好，最終達(dá)到有效的教學(xué)。

2、組織示范課、公開課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)

每一位老師的授課都向全校老師開放，全組老師都樂觀參與聽課評(píng)課并由一位老師主評(píng)。本學(xué)期劉曉英、徐躍萍、張建曉、陳志芬四位老師進(jìn)行了校級(jí)公開課教學(xué)。這些教研活動(dòng)不僅提高了老師自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也受到了同學(xué)和同仁們的全都好評(píng)。

3、樂觀參與校內(nèi)外各種教研活動(dòng)

教研活動(dòng)是促進(jìn)和提高老師學(xué)科素養(yǎng)的必要平臺(tái)，老師可以利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通，取長補(bǔ)短，以不斷提高老師自身的課堂教學(xué)力量和教研水平。本學(xué)期，我和陳若曼老師參與市里新課程理念學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)時(shí)組織全組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。本組老師樂觀參與市、縣里的各種競賽活動(dòng)，并獲得肯定的成果。其中，徐躍萍老師獲市教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)，陳志芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎(jiǎng)。

二、開展各種英語活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好

為了豐富同學(xué)的文化生活，營造英語學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)XX，在學(xué)校的支持下，舉辦了各種豐富多彩的英語活動(dòng)，熬煉了同學(xué)多方面的力量，提高了同學(xué)的運(yùn)用英語的力量。例如：英文歌曲競賽、英語書法競賽、英語閱讀力量競賽。

總之，一學(xué)期以來，我們組老師注意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了肯定的成果。但是，我們知道，我們的工作還有許多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

【第2篇】2023年學(xué)校英語組校本培訓(xùn)總結(jié)

我英語組的校本培訓(xùn)工作，堅(jiān)持以學(xué)校的思想為指導(dǎo)，以落實(shí)老師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路，用新的教育思想促進(jìn)全體老師實(shí)現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實(shí)際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，對(duì)老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)賜予人力、物力的支持，讓每一位老師通過學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體老師的共同努力下，本學(xué)年，我英語組的校本培訓(xùn)工作，取得了較大的進(jìn)展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的校本培訓(xùn)工作特別重視，常常參與督促和指導(dǎo)我們英語組的活動(dòng)，尤其是李和老師和金斌峰老師，始終把培育建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好老師的連續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設(shè)高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。另外，我們學(xué)校常常組織先進(jìn)老師進(jìn)行溝通，校長還帶頭進(jìn)行了許多德育專題講座、特色講座等等。

二、加強(qiáng)熟悉，轉(zhuǎn)變觀念

隨著課程XX的連續(xù)深化進(jìn)展，對(duì)老師工作的要求也越來越高，為適應(yīng)教育教學(xué)XX進(jìn)展的需要，老師必需努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而連續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高老師各項(xiàng)技能素養(yǎng)的重要途徑。對(duì)此，我組每位組員樂觀學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)問，讀了許多教育專著，并都有讀后感。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)進(jìn)展

留意引導(dǎo)老師對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促使老師的教育行為具有明確性、示范性、參加性和效能性的特點(diǎn)。詳細(xì)要求為：

（1）每學(xué)年每位青年老師有一份自培方案和一份總結(jié)。

（2）每學(xué)期聽課不少于20節(jié)并要求準(zhǔn)時(shí)的評(píng)課。

（3）每學(xué)期每位老師開一節(jié)公開課。

（4）每學(xué)期寫XX字以上的讀書心得1篇。

（5）每位老師樂觀參與集體備課。

四，加強(qiáng)溝通，共同進(jìn)展。

1、我英語組樂觀參與集體備課活動(dòng)，共六節(jié)，大家踴躍發(fā)表自己的見解，爭論熱鬧。集體備課后都準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行課堂展現(xiàn)，再磨課，再展現(xiàn)，在循序漸進(jìn)中求得進(jìn)展組員的業(yè)務(wù)水平。

2、公開課進(jìn)行了7次，有的時(shí)候還進(jìn)行同課題不同時(shí)候不同時(shí)間進(jìn)行公開教學(xué)，評(píng)了同一節(jié)課后，再修改，爭論之后，去上同一課題，收獲完全不一樣。

總之，我英語組的校本培訓(xùn)工作在廣闊老師的樂觀參加和齊心協(xié)力下，取得了肯定的成果，在新的一年里，我們將連續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使校本培訓(xùn)和連續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

【第3篇】2023年第一學(xué)期英語組校本培訓(xùn)工作總結(jié)

本學(xué)期英語組成員工作仔細(xì)，擅長鉆研，勤于探究，仔細(xì)備課，細(xì)心教課；在歷次教案、作業(yè)檢查中都得到了學(xué)校的表揚(yáng)；在多次同學(xué)問卷中，優(yōu)秀率也均居各學(xué)科之首，深得全校師生的好評(píng)。

本學(xué)期英語教研組的工作指導(dǎo)思想是，依據(jù)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科進(jìn)展的要求，在教學(xué)中，要求每位老師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以同學(xué)的進(jìn)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新英語教學(xué)。所以本學(xué)期老師的教學(xué)科研、同學(xué)的學(xué)科競賽及考試成果均有很大的進(jìn)步，并取得了肯定成果。

一、抓老師教學(xué)業(yè)務(wù)工作，努力提高老師學(xué)科素養(yǎng)

1、備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。

我們組實(shí)行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法。明確每課教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、教法等。集體備課每位老師都參與，并進(jìn)行樂觀地爭論，最終達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案，并由主備人博采大家的特長，然后在課堂上展現(xiàn)。鼓舞老師制作課件，利用多媒體進(jìn)行幫助教學(xué)，努力提高同學(xué)的愛好，最終達(dá)到有效的教學(xué)。

2、組織示范課、公開課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)

每一位老師的授課都向全校老師開放，全組老師都樂觀參與聽課評(píng)課并由一位老師主評(píng)。本學(xué)期劉曉英、徐躍萍、張建曉、陳志芬四位老師進(jìn)行了校級(jí)公開課教學(xué)。這些教研活動(dòng)不僅提高了老師自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也受到了同學(xué)和同仁們的全都好評(píng)。

3、樂觀參與校內(nèi)外各種教研活動(dòng)

教研活動(dòng)是促進(jìn)和提高老師學(xué)科素養(yǎng)的必要平臺(tái)，老師可以利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通，取長補(bǔ)短，以不斷提高老師自身的課堂教學(xué)力量和教研水平。本學(xué)期，我和陳若曼老師參與市里新課程理念學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)時(shí)組織全組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。本組老師樂觀參與市、縣里的各種競賽活動(dòng)，并獲得肯定的成果。其中，徐躍萍老師獲市教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)，陳志芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎(jiǎng)。

二、開展各種英語活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好

為了豐富同學(xué)的文化生活，營造英語學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)XX，在學(xué)校的支持下，舉辦了各種豐富多彩的英語活動(dòng)，熬煉了同學(xué)多方面的力量，提高了同學(xué)的運(yùn)用英語的力量。例如：英文歌曲競賽、英語書法競賽、英語閱讀力量競賽。

【第4篇】第一學(xué)期英語組校本培訓(xùn)工作總結(jié)

本學(xué)期英語組成員工作仔細(xì)，擅長鉆研，勤于探究，仔細(xì)備課，細(xì)心教課；在歷次教案、作業(yè)檢查中都得到了學(xué)校的表揚(yáng)；在多次同學(xué)問卷中，優(yōu)秀率也均居各學(xué)科之首，深得全校師生的好評(píng)。

本學(xué)期英語教研組的工作指導(dǎo)思想是，依據(jù)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科進(jìn)展的要求，在教學(xué)中，要求每位老師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以同學(xué)的進(jìn)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新英語教學(xué)。所以本學(xué)期老師的教學(xué)科研、同學(xué)的學(xué)科競賽及考試成果均有很大的進(jìn)步，并取得了肯定成果。

一、抓老師教學(xué)業(yè)務(wù)工作，努力提高老師學(xué)科素養(yǎng)

1、備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。

我們組實(shí)行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法。明確每課教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、教法等。集體備課每位老師都參與，并進(jìn)行樂觀地爭論，最終達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案，并由主備人博采大家的特長，然后在課堂上展現(xiàn)。鼓舞老師制作課件，利用多媒體進(jìn)行幫助教學(xué)，努力提高同學(xué)的愛好，最終達(dá)到有效的教學(xué)。

2、組織示范課、公開課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)

每一位老師的授課都向全校老師開放，全組老師都樂觀參與聽課評(píng)課并由一位老師主評(píng)。本學(xué)期劉曉英、徐躍萍、張建曉、陳志芬四位老師進(jìn)行了校級(jí)公開課教學(xué)。這些教研活動(dòng)不僅提高了老師自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也受到了同學(xué)和同仁們的全都好評(píng)。

3、樂觀參與校內(nèi)外各種教研活動(dòng)

教研活動(dòng)是促進(jìn)和提高老師學(xué)科素養(yǎng)的必要平臺(tái)，老師可以利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通，取長補(bǔ)短，以不斷提高老師自身的課堂教學(xué)力量和教研水平。本學(xué)期，我和陳若曼老師參與市里新課程理念學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)時(shí)組織全組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。本組老師樂觀參與市、縣里的各種競賽活動(dòng)，并獲得肯定的成果。其中，徐躍萍老師獲市教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)，陳志芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎(jiǎng)。

二、開展各種英語活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好

為了豐富同學(xué)的文化生活，營造英語學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)XX，在學(xué)校的支持