2023年10月建筑工程師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文

第7頁共7頁2023年?10月建筑?工程師試用?期轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)范文?首先實習(xí)對?于我來說是?很陌生的字?眼，因為我?十幾年的學(xué)?生生涯沒有?經(jīng)歷過實習(xí)?，這是第一?次實習(xí)，他?將全面檢驗?我各方面的?能力：學(xué)習(xí)?、心理、身?體、思想等?等。就像一?塊試金石，?檢驗我能否?將所學(xué)理論?知識用到實?踐中去。關(guān)?系到我將來?能否順利的?立足于這個?充滿挑戰(zhàn)的?社會，也是?我建立信心?的關(guān)鍵所在?，所以，我?對它的投入?也是百分之?百的!緊張?的九禮拜_?__活結(jié)束?了，在這九?禮拜離我還?是有不少的?收獲。經(jīng)?過九周的實?習(xí)學(xué)習(xí)，使?我們的掌握?了關(guān)于建筑?方面的理論?知識，而理?論與實踐是?緊密相聯(lián)系?的，這次的?實習(xí)讓我很?好的了解到?實際操作能?力，將理論?知識全面的?融會于工作?實踐，我更?好的在實際?作中得到了?鍛煉。__?月27來到?了位于戶縣?新石油大學(xué)?校區(qū)西安市?第二建筑工?程公司項目?部，開始了?我的___?活。工程?該工程是石?油大學(xué)新校?區(qū)道路b標(biāo)?段的工程。?我所在的工?程是ak1?+220~?bk___?道路的管網(wǎng)?工程包括熱?水、電力、?電纜、給水?、排水以及?人行道。?一、測量放?線在工程?開工前，建?筑物位置的?確定也是很?重要的，在?從事測量的?工作中，我?了解到為確?定建筑物的?位置首先應(yīng)?根據(jù)規(guī)劃院?給定的建筑?物坐標(biāo)點及?坐標(biāo)線、建?筑紅線進行?定位測量，?確定它的位?置。主要?應(yīng)注意以下?幾點(1?)以外軸線?作為基本縱?橫線，以絕?對標(biāo)高作為?±0。00?標(biāo)高，分別?將基本軸線?標(biāo)高引到臨?近建筑物上?。(2)?建筑物的垂?直測量。?a：建立輔?助軸線控制?網(wǎng)。b：?建立施工線?控制網(wǎng)，根?據(jù)輔助軸線?控制網(wǎng)畫定?墻邊線、柱?邊線等施工?線。(3?)建筑物水?平標(biāo)高測量?。建筑物?的高程控制?。采用分層?傳遞法，根?據(jù)±0。0?0標(biāo)高線，?將建筑物的?標(biāo)高引至一?層柱的豎向?鋼筋面上，?并以此層向?上傳遞測量??；A(chǔ)工?程基礎(chǔ)工?程是每個建?筑最為關(guān)鍵?的部分，它?直接影響工?程的質(zhì)量是?否合格。而?且基礎(chǔ)部分?的技術(shù)含量?也很高。本?工程基礎(chǔ)部?分包括了土?方開挖、排?水、筏板基?礎(chǔ)施工、底?板混凝土。?二、混凝?土工程(?一)、模板?設(shè)計施工?準(zhǔn)備模板?___前的?基本工作?1)放線：?首先引測建?筑的邊柱，?墻軸線，平?以該軸線為?起點，引出?各條軸線。?模板放線時?，根據(jù)施工?圖用墨線彈?出模板的中?心線和邊線?，墻模板要?彈出模板的?邊線和外側(cè)?控制線，以?便于模板_?__和校正?。2)用?水準(zhǔn)儀把建?筑水平標(biāo)高?根據(jù)實際標(biāo)?高的要求，?直接引測到?模板___?位置。3?)模板墊底?部位應(yīng)預(yù)先?找平，雜物?清理干凈，?以保證模板?位置正確，?防止模板底?部漏漿或混?泥土成形后?爛根。4?)工長事先?確定模板的?組裝設(shè)計方?案，向施工?班組進行技?術(shù)，質(zhì)量，?安全交底。?5)模板?應(yīng)圖刷脫模?劑。(二?)、混凝土?工程混凝?土質(zhì)量的好?壞，既對結(jié)?構(gòu)物的安全?，也對結(jié)構(gòu)?物的造價有?很大影響，?因此在施工?中我們必須?對混凝土的?施工質(zhì)量有?足夠的重視?。一.作?業(yè)準(zhǔn)備澆?筑前應(yīng)對模?板內(nèi)的垃圾?、泥土等雜?物及鋼筋上?的油污清除?干凈，并經(jīng)?檢查鋼筋的?水泥墊塊是?否墊好。如?果使用木模?板時應(yīng)澆水?使模板濕潤?，柱子模板?的清掃口高?水平在清除?雜物后再封?二?；炷?土現(xiàn)場攪拌?自拌砼用?于防止商品?砼暫時供應(yīng)?不上的應(yīng)急?措施和零星?砼的現(xiàn)場拌?制，原材料?和配合比應(yīng)?與商品砼的?保持一致。?1根據(jù)配?合比確定的?每盤(槽)?各種材料用?量及車輛重?量，分別固?定好水泥、?砂、石各個?磅稱標(biāo)準(zhǔn)。?骨料含水率?應(yīng)經(jīng)常測定?，及時調(diào)整?配合比用水?量，確保加?水量準(zhǔn)確。?要過稱。?2裝料順序?：一般先裝?石子，再裝?水泥，最后?裝砂子，如?需加摻合料?時，應(yīng)與水?泥一并加入?。如需摻外?加劑(減水?劑、早強劑?等)時，粉?狀應(yīng)根據(jù)每?盤加入量預(yù)?加工裝入小?包裝袋內(nèi)(?塑料袋為宜?)，用時與?粗細骨料同?時加入;液?狀應(yīng)按每盤?用量與水同?時加入攪拌?機攪拌。?3攪拌時間?：混凝土攪?拌的最短時?間根據(jù)施工?規(guī)范要求確?定摻有外加?劑時，攪拌?時間應(yīng)適當(dāng)?延長。4?混凝土開始?攪拌時，由?施工單位主?管技術(shù)部門?、工長__?_有關(guān)人員?對出盤混凝?土的坍落度?、和易性等?進行鑒定，?檢查是否符?合配合比通?知單要求，?經(jīng)調(diào)整后再?進行攪拌。?混凝土早?期養(yǎng)護實?踐證明，混?凝土常見的?裂縫，大多?數(shù)是不同深?度的表面裂?縫，其主要?原因是溫度?梯度造成寒?冷地區(qū)的溫?度驟降也容?易形成裂縫?。因此說混?凝土的保溫?對防止表面?早期裂縫尤?其重要。?從溫度應(yīng)力?觀點出發(fā)，?保溫應(yīng)達到?下述要求?1)防止混?凝土內(nèi)外溫?度差及混凝?土表面梯度?，防止表面?裂縫。2?)防止混凝?土超冷，應(yīng)?該盡量設(shè)法?使混凝土的?施工期最低?溫度不低于?混凝土使用?期的穩(wěn)定溫?度。3)?防止老混凝?土過冷，以?減少新老混?凝土間的約?束。(三?)、混凝土?的養(yǎng)護混?凝土早期養(yǎng)?護，要目的?在于保持適?宜的溫濕條?件，以達到?兩個方面的?效果：一方?面使混凝土?免受不利溫?、濕度變形?的侵襲，防?止有害的冷?縮和干縮。?另一方面使?水泥水化作?用順利進行?，以期達到?設(shè)計的強度?和抗裂能力?。從理論?上分析，新?澆混凝土中?所含水分完?全可以滿足?水泥水化的?要求而有余?。但由于蒸?發(fā)等原因常?引起水分損?失，從而推?遲或防礙水?泥的水化，?表面混凝土?最容易而且?直接受到這?種不利影響?。因此混凝?土澆筑后的?最初幾天是?養(yǎng)護的關(guān)鍵?時期，在施?工中應(yīng)切實?重視起來。?所以在施?工時我們要?謹(jǐn)慎的處理?這些事件，?根據(jù)不同情?況不同處理?。這些問?題都是在施?工事要注意?的，在施工?時采用何種?水泥，用量?都是要注意?的，還有混?泥土的早期?保養(yǎng)。由?于時間短暫?，在那九禮?拜里就接觸?到這些東西?，但是我很?知足。不?實踐很多問?題都考慮不?到，實踐后?才知道什么?情況都可能?遇到，這就?要求我們必?須有豐富的?實踐經(jīng)驗，?像剛剛走出?校門的__?_實踐經(jīng)驗?還很不豐富?，但理論中?的東西要是?也什么都不?會，那在實?習(xí)過程中就?吃不開了。?到了施工現(xiàn)?場經(jīng)過一段?時間的實習(xí)?，才體會到?并不是課本?中學(xué)的東西?用不上，而?是要看你會?不會用，懂?不懂得變通?和舉一反三?的道理。本?次實習(xí)中比?較嚴(yán)重的問?題有以下幾?個問題一?：對理論知?識掌握不夠?扎實，例如?：混凝土、?砂漿試塊的?養(yǎng)護時間，?做試塊時應(yīng)?該振搗到什?么程度，混?凝土澆筑完?畢后的養(yǎng)護?溫度、養(yǎng)護?時間，另外?對混凝土出?現(xiàn)裂縫分析?不出原因等?等。這些概?念都很模糊?，實習(xí)時用?到了才知道?自己沒學(xué)好?，在學(xué)校時?只是為了應(yīng)?付考試為了?過關(guān)，才在?考試的前幾?天報老師講?過的重點死?記硬背上幾?遍，一等考?試過去后腦?子里就是一?片空白，不?管以后又用?與否就都在?記憶里消失?了。等到需?要時才知道?自己還沒記?住這些，就?像現(xiàn)在進入?施工現(xiàn)場沒?有人會問你?這些，但是?作為一個技?術(shù)人員，不?知道試塊該?怎么養(yǎng)護、?混凝土出現(xiàn)?裂縫是什么?原因等一系?列的問題，?還怎么能指?導(dǎo)施工呢?針對這個問?題解決的辦?法就時在以?后的學(xué)習(xí)中?做到扎實掌?握，不死記?硬背做到靈?活運用，與?實踐相接合?。問題二?：熟悉圖紙?的能力差，?對平面的圖?形想象不出?立體的樣子?。致使不能?明確的判斷?出施工的對?錯。問題?三：對于最?新的施工規(guī)?范不知道，?致使不能很?快的判斷出?施工的對錯?。問題四?：對于一些?施工順序還?不太明了，?對每一個施?工過程的操?作不了解。?問題五：?理論聯(lián)系實?際的能力差?。對于建筑?方面的一些?出新了解太?少。問題?六：實際中?的標(biāo)高和設(shè)?計標(biāo)高在計?算施工標(biāo)高?時容易混淆?。實習(xí)的?經(jīng)驗及收獲?首先本此?實習(xí)最大的?收獲就是學(xué)?會了適應(yīng)環(huán)?境。未去工?地之前我從?沒想象過九?禮拜的實習(xí)?我能堅持下?來。但是通?過這次實習(xí)?我適應(yīng)了這?種工地生活?。雖說以后?不一定去工?地工作，但?有了這段時?間的鍛煉，?不論以后做?什么工作心?中都有了一?種吃苦耐勞?的毅力，也?學(xué)會了適應(yīng)?環(huán)境。另外?就是在工地?上知道了一?些與學(xué)校不?同的問題，?就是在工地?上知道了作?為一名技術(shù)?人員應(yīng)該怎?樣去和工人?交流等。?其次，通過?這次實習(xí)使?我對工程方?面的有關(guān)知?識在實際上?有了更深一?些的了解。?應(yīng)該說在學(xué)?校學(xué)習(xí)再多?的專業(yè)知識?也只是理論?上的，與實?際還是有點?差別的。這?次實習(xí)對我?的識圖及作?圖能力都有?一定的幫助?，識圖時知?道哪些地方?該注意、須?細心計算。?在結(jié)構(gòu)上哪?些地方須考?慮施工時的?安全問題，?在繪圖時哪?些地方該考?慮實際施工?中的問題。?到即能施工?又符合規(guī)范?要求，達到?設(shè)計、施工?標(biāo)準(zhǔn)化。沒?有這次實習(xí)?也許繪圖只?是用書本上?的照搬照畫?，不會考慮?太多的問題?，更不可能?想到自己的?設(shè)計是否能?施工。工地?雖苦，但能?學(xué)的是一些?現(xiàn)實東西，?鍛煉的是解?決問題的實?踐能力。?另外，通過?幫助資料員?填寫部分資?料，使我對?填寫施工資?料也有了一?定的認識，?知道什么時?候該填什么?資料，需什?么人簽字等?，這些是我?以前沒有接?觸過的。?最后一點就?是：這次實?習(xí)我見到了?只有在課本?中才見過的?打樁機械，?了解了它的?工作程序與?原理。實?習(xí)結(jié)束后有?必要好好總?結(jié)一下，首?先，通過九?禮拜的實習(xí)?，通過實踐?，使我學(xué)到?了很多實踐?知識。所謂?實踐是檢驗?真理的唯一?標(biāo)準(zhǔn)，通過?旁站，使我?近距離的觀?察了整個道?路的構(gòu)造過?程，學(xué)到了?很多很適用?的具體施工?知識，這些?知識往往是?我在學(xué)校很?少接觸，很?少注意的，?但又是十分?重要基礎(chǔ)的?知識。大?學(xué)生活是緊?張而又充滿?期望的日子?，學(xué)習(xí)的閑?暇時總是憧?憬著背起行?囊，遠離親?人朋友以及?師長護佑，?去走真正屬?于自己的路?。然而當(dāng)我?們終于可以?像剛剛長滿?羽毛的雛鷹?般離開長者?們搭建好的?巢穴，獨自?