




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁2023年?總包發(fā)運(yùn)雙?標(biāo)管理工作?總結(jié)今年?以來,我們?郵件總包發(fā)?運(yùn)中心積極?推行了“雙?標(biāo)管理”,?推行了管理?流程標(biāo)準(zhǔn)化?、業(yè)務(wù)流程?標(biāo)準(zhǔn)化、操?作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)?化。通過開?展“雙標(biāo)管?理”活動,?各崗位分工?明確、職責(zé)?清楚,現(xiàn)場?工作秩序井?然;員工工?作熱情飽滿?,儀容儀表?規(guī)范,各項?工作流程執(zhí)?行標(biāo)準(zhǔn),工?作效率得到?了很大程度?的提升;現(xiàn)?場物品擺放?整齊有序,?環(huán)境衛(wèi)生干?凈整潔,能?夠給人以耳?目一新的感?覺;基礎(chǔ)工?作得到了進(jìn)?一步的落實?,而且取得?比較突出的?效果。為此?,現(xiàn)將“雙?標(biāo)管理”工?作情況總結(jié)?如下:一?、總包發(fā)運(yùn)?雙標(biāo)管理推?行取得可喜?成果樹運(yùn)?行效率標(biāo)桿?,包裹分揀?機(jī)的使用率?提高了%左?右,郵件上?機(jī)率,包裹?分揀機(jī)使用?率達(dá)___?%,信函分?揀機(jī)使用率?___%,?扁平分揀機(jī)?使用率__?_%。樹處?理效能標(biāo)桿?上,以__?年上半年實?現(xiàn)上機(jī)率_?__%為處?理效能的重?要標(biāo)桿,全?面提升郵件?上機(jī)率,尤?其是信函上?機(jī)率。另一?方面,從提?高人均勞動?生產(chǎn)率、百?元人工成本?收入率等方?面入手,通?過階梯式排?班,跨班組?作業(yè)等方式?提高人均勞?動生產(chǎn)率,?全面提升企?業(yè)的內(nèi)部處?理效能!處?理效能標(biāo)桿?,人均勞動?生產(chǎn)率(元?/人/月)?達(dá)到,成本?收入率達(dá)到?%。樹時限?質(zhì)量標(biāo)桿,?抓好郵件處?理及時率、?總包滾存率?、網(wǎng)絡(luò)化分?揀率、網(wǎng)上?信息及時準(zhǔn)?確率、郵件?差錯損失率?等幾項關(guān)鍵?指標(biāo)的達(dá)標(biāo)?工作。加強(qiáng)?質(zhì)監(jiān)隊伍建?設(shè)、轉(zhuǎn)變質(zhì)?量檢查方式?、強(qiáng)化質(zhì)量?管控等手段?進(jìn)一步提升?企業(yè)的時限?質(zhì)量。樹處?理效能標(biāo)桿?,總包__?_小時以上?滾存率總包?及時處理情?況為:郵件?網(wǎng)絡(luò)化分揀?率達(dá)到__?_%,網(wǎng)_?__單及時?準(zhǔn)確率達(dá)到?___%,?郵件差錯損?失率為__?_%,分揀?封發(fā)及時率?達(dá)___%?。二、總?包___小?時以上滾存?率,杜絕了?___小時?,實施嚴(yán)控?在___小?時范圍內(nèi)的?方案,成績?斐然實行?了標(biāo)準(zhǔn)化管?理,主要內(nèi)?容包括三個?方面,即業(yè)?務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)?化、操作規(guī)?范標(biāo)準(zhǔn)化和?管理流程標(biāo)?準(zhǔn)化,全面?涵蓋各生產(chǎn)?環(huán)節(jié)。一是?業(yè)務(wù)流程標(biāo)?準(zhǔn)化,將總?包處理作為?業(yè)務(wù)流程標(biāo)?化化管理的?重點內(nèi)容。?首先,從總?進(jìn)口和總出?口兩大環(huán)節(jié)?入手,以中?心局的各項?規(guī)章制度為?基礎(chǔ),以確?保質(zhì)量、提?高效率為導(dǎo)?向,參照當(dāng)?前總包(實?物及信息)?處理流程,?對各生產(chǎn)環(huán)?節(jié)的每一個?節(jié)點、每一?個細(xì)節(jié)的具?體操作進(jìn)行?科學(xué)地制定?。進(jìn)口環(huán)節(jié)?:認(rèn)真完善?總進(jìn)口每個?環(huán)節(jié)的規(guī)范?操作。出口?環(huán)節(jié):出口?環(huán)節(jié)的流程?操作要始終?貫穿“總包?郵件先進(jìn)先?出”的發(fā)運(yùn)?原則,規(guī)范?裝車車輛確?認(rèn)、堆碼總?包、車輛施?封、路單交?接、信息發(fā)?送等作業(yè)環(huán)?節(jié)的操作流?程,確???包發(fā)運(yùn)質(zhì)量?和時限。二?是操作規(guī)范?標(biāo)準(zhǔn)化,操?作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)?化管理將以?分揀封發(fā)班?組作為重點?對象,即平?信、扁平、?掛信、機(jī)分?、包件等班?組。以當(dāng)前?最先進(jìn)、高?效的操作方?法對員工進(jìn)?行針對性的?指導(dǎo)培訓(xùn),?通過對各班?組生產(chǎn)崗位?員工各項操?作細(xì)節(jié)的規(guī)?范和指導(dǎo),?幫助員工減?少多余的動?作和不良工?作習(xí)慣,使?分揀封發(fā)各?項操作更加?標(biāo)準(zhǔn)化。三?是管理流程?標(biāo)準(zhǔn)化,在?生產(chǎn)管控體?系的基礎(chǔ)上?,落實各項?生產(chǎn)體系,?規(guī)范管理流?程并形成規(guī)?范文本,作?為日常生產(chǎn)?管理執(zhí)行依?據(jù),使各項?管理工作做?到有章可循?,有據(jù)可依?。四是規(guī)范?生產(chǎn)指揮調(diào)?度管理流程?,對現(xiàn)場生?產(chǎn)指揮調(diào)度?管理流程進(jìn)?一步規(guī)范,?從接收中心?局生產(chǎn)指揮?調(diào)度中心指?令到認(rèn)真?zhèn)?達(dá)指令、_?__落實、?意見反饋等?整個管理流?程的運(yùn)作進(jìn)?行明細(xì)化、?標(biāo)準(zhǔn)化。加?強(qiáng)大平面生?產(chǎn)車間現(xiàn)場?指揮調(diào)度,?確保各環(huán)節(jié)?生產(chǎn)暢通有?序。完善基?礎(chǔ)資料,做?到各項工作?日志對于現(xiàn)?場生產(chǎn)管理?中的異常情?況要按上報?程序及時上?報。五是規(guī)?范生產(chǎn)設(shè)備?管理流程,?做好各類生?產(chǎn)設(shè)備的管?理工作,規(guī)?范生產(chǎn)設(shè)備?報障、報修?的處理流程?。六是規(guī)范?生產(chǎn)質(zhì)量管?理流程,建?立健全生產(chǎn)?質(zhì)量管理制?度,規(guī)范處?理流程。包?括各類驗單?、復(fù)驗、查?驗、查單及?各類客服投?訴電話的處?理。七是規(guī)?范安全生產(chǎn)?管理流程,?規(guī)范安全生?產(chǎn)相關(guān)處理?流程,加強(qiáng)?防火、防盜?、車輛行使?、設(shè)備使用?等方面流程?管理工作。?八是標(biāo)桿化?管理,以網(wǎng)?運(yùn)KPI評?價體系為基?礎(chǔ),制定出?《江高中心?生產(chǎn)班組K?PI評價體?系》,將生?產(chǎn)班組的各?類關(guān)鍵指標(biāo)?值納入經(jīng)營?考核范圍。?另外,結(jié)合?內(nèi)部、外部?環(huán)境以及集?團(tuán)公司、省?公司、中心?局的考核要?求,確立出?“四桿”,?即運(yùn)行效率?標(biāo)桿、處理?效能標(biāo)桿、?時限質(zhì)量標(biāo)?桿以及生產(chǎn)?管理標(biāo)桿。?三、嚴(yán)格?考核,循序?漸進(jìn),強(qiáng)化?定置管理?(一)完善?標(biāo)準(zhǔn),確認(rèn)?標(biāo)桿由于?各生產(chǎn)環(huán)節(jié)?的不斷優(yōu)化?以及生產(chǎn)設(shè)?備的改造升?級,一些舊?的標(biāo)準(zhǔn)化操?作流程已不?再適用,因?此,我們結(jié)?合當(dāng)前的生?產(chǎn)實際更新?了相關(guān)的操?作標(biāo)準(zhǔn)。準(zhǔn)?確樹立好標(biāo)?桿,標(biāo)桿項?目的建立、?考核內(nèi)容的?制定、標(biāo)桿?具體的定值?按照嚴(yán)謹(jǐn)、?客觀、科學(xué)?、公正的原?則進(jìn)行,與?后續(xù)的對標(biāo)?及確認(rèn)工作?形成科學(xué)的?對接。(?二)逐一推?進(jìn),全面實?施“雙標(biāo)?管理”工作?是一項系統(tǒng)?性的工作,?根據(jù)這個特?點,我們沒?有盲目搞突?擊,而是充?分考慮到班?組與員工的?接受能力與?適應(yīng)能力,?選擇適當(dāng)?shù)?時機(jī)逐一實?施。在一項?工作平穩(wěn)實?施后再開展?另一項,確??!半p標(biāo)管?理”工作平?穩(wěn)、有序推?進(jìn),最終實?現(xiàn)“雙標(biāo)管?理”工作的?全面鋪開。?(三)優(yōu)?化調(diào)整,鞏?固提升在?實施過程中?,我們安排?專人負(fù)責(zé)積?極跟進(jìn),并?廣泛收集和?聽取員工的?建議和意見?,本著“實?事求實,服?務(wù)生產(chǎn)”的?原則對一些?操作規(guī)范、?處理流程進(jìn)?行相應(yīng)的修?改、調(diào)整、?優(yōu)化,使之?更好的服務(wù)?于生產(chǎn)管理?。在取得成?效的同時,?我們認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗,將?一些更好的?操作方法進(jìn)?行推廣,靠?典型引路,?以此鞏固和?提升“雙標(biāo)?管理”的成?效。四、?強(qiáng)化培訓(xùn),?崗位練兵,?提高員工的?執(zhí)行力(?一)加強(qiáng)全?員宣傳、教?育工作將?“雙標(biāo)管理?”理念滲透?到每位參與?者的腦海里?和每項工作?的細(xì)節(jié)中,?使得每位參?與者都明白?一切工作必?須按照“雙?標(biāo)管理”辦?法執(zhí)行,由?“要我去做?”變?yōu)椤拔?要去做”提?高思想認(rèn)識?,形成人人?講“雙標(biāo)”?的良好氛圍?,只有全員?參與雙標(biāo)管?理目的才能?實現(xiàn)。(?二)加強(qiáng)培?訓(xùn),努力提?高員工的文?化素質(zhì)和技?術(shù)能力素質(zhì)?充分每天?利用班前會?這塊學(xué)習(xí)陣?地,班組長?認(rèn)真___?好員工學(xué)習(xí)?雙標(biāo)管理。?犧牲中午休?息時間,讓?生產(chǎn)骨干多?次示范和講?解“三件一?翻,十件一?看”先進(jìn)操?作法進(jìn)行內(nèi)?部推廣。在?培訓(xùn)過程中?,現(xiàn)場隨時?提問來提高?學(xué)習(xí)效果,?從而提高工?作效率。另?外要求各團(tuán)?隊帶領(lǐng)人加?強(qiáng)學(xué)習(xí),努?力提升自身?的綜合素質(zhì)?。(三)?強(qiáng)化品德修?養(yǎng)素質(zhì)的提?升素質(zhì)的?第一要素是?德,一名優(yōu)?秀員工,首?先應(yīng)該是一?名品德高尚?的人。沒有?“德”的“?才”,不算?“人才”。?高尚的品德?比卓越的才?華更可貴。?做人要誠實?、正直、助?人為樂。愛?崗敬業(yè),忠?于職守,遵?守規(guī)章制度?,服從命令?,增強(qiáng)使命?感,多提合?理化建議,?顧全大局,?要有憂患意?識,關(guān)心企?業(yè)發(fā)展,將?企業(yè)利益放?在第一位,?織員工對_?__郵區(qū)中?心局《企業(yè)?文化手冊》?的學(xué)習(xí),不?定期的對員?工學(xué)習(xí)掌握?情況進(jìn)行提?問,有寫作?能力的寫讀?書心得。?(四)注重?崗位實踐能?力培訓(xùn)近?段時間來,?我們把崗位?實踐培訓(xùn)作?為員工素質(zhì)?能力提升的?重點,使一?些實踐能力?差的員工,?盡快達(dá)到本?崗位職業(yè)素?質(zhì)的需要。?主要通過師?帶徒、老工?人、業(yè)務(wù)骨?干在班組現(xiàn)?場手把手的?進(jìn)行操作指?導(dǎo)和糾偏。?雖然,我?們在“雙標(biāo)?管理”工作?中取得了一?定的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 8 網(wǎng)絡(luò)新世界 (教學(xué)設(shè)計) -部編版道德與法治四年級上冊
- 荊州學(xué)院《專項技能與實踐1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 東華大學(xué)《線性系統(tǒng)理論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 煙臺科技學(xué)院《信息技術(shù)學(xué)科課程與教學(xué)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 燕山大學(xué)《環(huán)境評價與工業(yè)環(huán)境管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西安工商學(xué)院《翻譯技術(shù)實踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 長春健康職業(yè)學(xué)院《中國寫意畫》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《高等流體力學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 韶關(guān)學(xué)院《班主任工作方法與藝術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院《地下水動力學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- QSB質(zhì)量體系基礎(chǔ)課件
- 小兒高熱驚厥精品課件
- 優(yōu)秀員工榮譽(yù)證書模板
- 三維電生理導(dǎo)航系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)
- 三年級下冊科學(xué)活動手冊
- 《交通工程CAD》課程教學(xué)大綱(本科)
- 人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 全冊各單元教材解析
- 換班申請表(標(biāo)準(zhǔn)模版)
- 者陰村戰(zhàn)友紀(jì)念者陰山對越自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)30周年聯(lián)誼會計劃2
- 基于單片機(jī)的電子廣告牌設(shè)計畢業(yè)設(shè)計論文
- 承插型盤扣式支模架專項施工方案
評論
0/150
提交評論