2023年心理健康教育小結(jié)

第3頁共3頁2023年?心理健康教?育小結(jié)本?學(xué)期，我校?心理健康教?育工作遵照?市教科所和?學(xué)校的工作?部署，圍繞?培養(yǎng)全面發(fā)?展人才的工?作思路，扎?實(shí)開展心育?活動，較好?地完成各項(xiàng)?工作任務(wù)。?現(xiàn)小結(jié)如下?:1、繼?續(xù)完善學(xué)校?心理健康教?育工作制度?，克服學(xué)校?心理咨詢室?設(shè)施簡陋的?困難，使各?項(xiàng)工作正常?化開展。?2、加強(qiáng)心?理健康教育?教師隊(duì)伍的?建設(shè)，建立?、完善心理?咨詢團(tuán)隊(duì)，?正常開展心?理咨詢活動?，促進(jìn)學(xué)生?身心的健康?成長。附:?__年學(xué)校?心理健康教?育領(lǐng)導(dǎo)小組?___組?長:梁錦茂?副組長:?趙志平、王?冬妹、農(nóng)建?達(dá)成員:?領(lǐng)導(dǎo)、資深?心理輔導(dǎo)老?師:梁錦茂?、趙志平、?王冬妹、陳?麗國、韓志?紅華東師?范大學(xué)心理?學(xué)研究生班?在讀的老師?:唐吉香、?梁皓華國?家心理咨詢?師:林海云?、蘇桂英、?朱健敏、鄭?陽春、梁小?嬋經(jīng)過心?理輔導(dǎo)專業(yè)?培訓(xùn)的老師?:韓志紅、?陳玉、鄭中?、農(nóng)建達(dá)、?溫毅珍、_?__輝、莊?俊等年級?組長:韋海?雄、蘇明亮?、黃少軍、?鐘敏、何志?紅、黃英春?各班班主?任3、協(xié)?同政教處_?__開展班?主任心理健?康教育培訓(xùn)?，發(fā)揮班主?任作為心理?健康教育主?力軍的作用?，通過班會?課，對學(xué)生?進(jìn)行心理健?康教育，使?此項(xiàng)工作有?序開展。?4、對教師?開展理心理?健康教育培?訓(xùn)，讓教師?結(jié)合學(xué)科特?點(diǎn)，在課堂?上進(jìn)行心理?健康教育滲?透，通過各?種渠道，采?取靈活多樣?的形式把心?理健康教育?工作滲透到?日常教育教?學(xué)活動中，?發(fā)揮全員育?人、全面育?人的作用。?5、向?qū)W?生推介心理?健康科普讀?物，開展讀?心理健康科?普讀物活動?，促進(jìn)學(xué)生?心理健康的?自我調(diào)節(jié)。?6、協(xié)同?教務(wù)處舉辦?畢業(yè)班備考?心理健康講?座，邀請心?理健康教育?專家耿春華?對初三、高?三學(xué)生進(jìn)行?考前心理輔?導(dǎo)。7、?邀請教科所?所長楊春城?所長來校開?展教師心理?健康講座，?為教師緩解?工作壓力，?增強(qiáng)職業(yè)愉?悅感，促進(jìn)?教與學(xué)的和?諧發(fā)展提供?幫助。8?、派教師參?加市教科所?舉辦的由知?名專家主講?的應(yīng)考心理?輔導(dǎo)專題講?座，回校后?對畢業(yè)班師?生進(jìn)行傳達(dá)?，為畢業(yè)班?師生以飽滿?的精神狀態(tài)?參加中高考?，奪取升學(xué)?考試的勝利?作出貢獻(xiàn)。?心理健康?教育小結(jié)(?2):時(shí)?光荏苒，一?個學(xué)期又要?過去了，這?個學(xué)期當(dāng)中?，心理健康?工作又上了?一個新的臺?階。一、?常規(guī)工作:?心理健康?輔導(dǎo)課程的?開設(shè):本學(xué)?期在初一年?級開設(shè)心理?健康輔導(dǎo)課?，這些學(xué)生?基本上從未?參加過心理?健康輔導(dǎo)活?動，對心理?完全沒有概?念。為此，?本學(xué)期心理?健康輔導(dǎo)課?的內(nèi)容主要?圍繞在對心?理、心理健?康的初步認(rèn)?識，及心理?學(xué)基礎(chǔ)知識?。針對這個?年齡的發(fā)展?任務(wù)(認(rèn)知?發(fā)展和同伴?交往，增加?人際交往技?巧及學(xué)習(xí)方?法的輔導(dǎo)，?共十六課時(shí)?。課程內(nèi)容?的選材盡量?使心理學(xué)容?貼近學(xué)生生?活實(shí)際，用?一些通俗易?懂的例子幫?助解釋，將?身邊的現(xiàn)象?用心理學(xué)觀?點(diǎn)去分析，?以便學(xué)生更?好地了解、?接受心理知?識，并在方?法上努力做?到既實(shí)用又?便于操作。?心理咨詢?工作在原來?的模式上，?今年新增加?了網(wǎng)上咨詢?，開設(shè)__?_，幫助那?些不愿意來?心理咨詢室?當(dāng)面咨詢的?學(xué)生。除此?之外，為初?三學(xué)生特設(shè)?了心語信箱?。初步實(shí)施?效果還不是?非常理想，?在下學(xué)期要?加大宣傳力?度。心理?聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)?的建立:各?班挑選心理?聯(lián)絡(luò)員定期?與心理老師?聯(lián)系，__?_、溝通同?伴中出現(xiàn)的?心理現(xiàn)象及?問題，形成?心理聯(lián)絡(luò)機(jī)?制。每星期?心理委員匯?報(bào)班級情況?給各年級組?長，并進(jìn)行?記錄，組長?匯報(bào)給心理?委員。為了?增加心理委?員的知識量?，提高其工?作技能，每?月對心理委?員進(jìn)行一次?心理學(xué)知識?培訓(xùn)。本學(xué)?