八年級上思品第八年級課第一框競爭合作

八年級上思品第八年級課第一框競爭合作第八課：競爭合作求雙贏人教版思想品德八年級上冊第一框：尋找競爭的痕跡中國T—99式主戰(zhàn)坦克波蘭PT—91主戰(zhàn)坦克軍事競爭科技競爭VSVSVS經(jīng)濟(jì)競爭體育競爭第二十四屆中國電影金雞獎

頒獎現(xiàn)場中國首位民選超級偶像李宇春文化競爭2008年11月4日美國總統(tǒng)大選奧巴馬獲勝政治競爭2009年度國家公務(wù)員考試11月30日開考，全國共有77.5萬人參加，人數(shù)之多創(chuàng)下了歷史新高，然而，本次考試提供的崗位僅約為1.35萬個，考試的錄取率約為1.75%。人才競爭

看完這些圖片后你有何感受？

——競爭無處不在。競爭的存在對我們有什么影響？積極影響消極影響？七嘴八舌話“競爭”競爭的存在對每個人可能產(chǎn)生的影響積極影響消極影響1、提高學(xué)習(xí)和工作的效率；2、發(fā)現(xiàn)自己的局限，提高自己的水平；3、使集體更富有生氣，增添我們學(xué)習(xí)和生活的樂趣。1、可能使勝者自負(fù)自大，敗者自卑自棄；2、引起心情的過分緊張和焦慮;3、產(chǎn)生怨恨別人的忌妒心理?；蜀R后防罩門顯露大敗小將過人揮灑自如

競爭使個人才能得以發(fā)揮國家、社會得到更好的發(fā)展群體得到更快的發(fā)展進(jìn)步美國短跑名將卡爾`劉易斯，在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上，創(chuàng)下了9秒88的世界男子百米新紀(jì)錄，但當(dāng)東京國立競技場上6萬名觀眾高呼劉易斯的名字，為他歡呼和祝賀時，劉易斯卻噙著眼淚與他的對手伯勒爾擁抱在一起，他還對記者說：“如果沒有伯勒爾，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵了我?！?/p>

2005-11-02，來自湖北荊州的兩位老人在中關(guān)村76號樓305室數(shù)次哭暈過去。10月30日晚，他們的兒子成俊將自己吊死在這間屋子里。自殺前，身為北大信息科技學(xué)院研究生的成俊曾打給家人，說自己感覺學(xué)業(yè)的壓力特別大。成俊的哥哥成鋼哽咽著說，弟弟今年才23歲，讀研一，曾在1999年以全市第二的高分考入北大計算機(jī)系，一直是父母的驕傲。得知兒子的噩耗后，成俊的父母幾乎崩潰。成鋼說，進(jìn)入大學(xué)后，弟弟曾和家人說計算機(jī)系天才太多，他感覺壓力大。出事的前幾天，成俊還分別致電母親和哥哥，說導(dǎo)師告訴他們只要成績不好就得回家，自己的壓力越來越大。競爭壓力過大北大研究生自縊身亡2、競爭的消極影響：產(chǎn)生挫折感，陷入自卑或產(chǎn)生嫉妒心理忌妒心理的危害：忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發(fā)展有很大危害。1.競爭中甘居下風(fēng)，從未感受過競爭的壓力和勝利的喜悅。2.臨近考試能逃則逃，裝病或請假等，只求躲過眼前一關(guān)。3.在籃球比賽中，單打獨斗，過分突出自己的球技。4.為當(dāng)選班干部，小強(qiáng)四處請客、拉票。5.在學(xué)習(xí)中害怕別人超過自己，把自己的學(xué)習(xí)資料、方法當(dāng)作秘密武器，不告訴別的同學(xué)。6.小力為考試時PK成功，認(rèn)真復(fù)習(xí)，虛心請教教師和同學(xué)。明辨是非1.哪些競爭是不對的？為什么？2.面對競爭請?zhí)岢稣_的態(tài)度與做法。

競爭的規(guī)則競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則公平道德和法律1、場上的競爭會傷害他們之間的感情嗎?為什么?2、競爭的目的是什么?劉國梁與孔令輝在場下是朋友,場上是對手的事例。同桌之間溝通交流解決下面三個問題。參與競爭的目的：超越自我、開發(fā)潛能、激發(fā)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

國家與國家、團(tuán)體與團(tuán)體之間需要合作，個人與個人之間也需要合作，你知道生活中有哪些合作嗎？尋找合作的痕跡當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，競爭異常激烈。但競爭不排斥合作，相反，合作促進(jìn)成功，達(dá)到競爭目的。據(jù)統(tǒng)計，1901-1975年，獲諾貝爾獎的309位科學(xué)家中，有161人（超過一半）與別人合作，共同獲得重大成果。時間獲獎人數(shù)合作人數(shù)合作比例1901-1925751824%1926-1950903640%1951-197514410774%諾貝爾獎NobelPrize?工作合作?政治合作?經(jīng)濟(jì)合作?文化合作?軍事合作結(jié)合自己的經(jīng)歷說明：合作有何好處？總之，個人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享。合作共享基礎(chǔ)必然結(jié)果分工:各方承擔(dān)責(zé)任、

完成各自的任務(wù)集體主義精神要求核心小結(jié)：合作的重要性合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果合作力量大。只有與他人