六年級(jí)語文上冊(cè)鄭成功課件

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語文

上冊(cè)蘇教版2鄭成功資料寶袋鄭成功（1624-1662），原名森，字明儼，號(hào)大木，福建南安人，中國(guó)明清之際收復(fù)臺(tái)灣的名將。在臺(tái)灣建立行政機(jī)構(gòu)，興辦學(xué)校，促進(jìn)臺(tái)灣社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。預(yù)習(xí)檢查1、指名朗讀《鄭成功》。2、指名認(rèn)讀生字和詞語。字詞樂園奴駐慨蔽獸犁鐮洽字詞樂園奴：努力去，受人欺?？杭热恍膩淼?，感嘆知多少。蔽：憋在草下，難以留心。獸：?jiǎn)我?，不要下，扎腰帶，就張口。鐮：自稱很清廉，為何貪金錢。巧記字：字詞樂園載zàizǎi記載多音字：載歌載舞橫hénghèng蠻橫橫豎字詞樂園近義詞：殘酷---殘暴加緊---抓緊簇?fù)?--蜂擁綿延---連綿嚴(yán)明---嚴(yán)格企圖---試圖字詞樂園反義詞：殘酷---仁慈附近---遠(yuǎn)處聚集---分散簇?fù)?--散開龐大---渺小嚴(yán)明---松懈字詞樂園慷慨激昂風(fēng)帆蔽空企圖負(fù)隅頑抗驚恐萬狀融洽重點(diǎn)詞語：課文詳解

孩子們，在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，英雄人物燦若群星，仁人志士數(shù)不勝數(shù)，今天我們來認(rèn)識(shí)民族英雄鄭成功。一、導(dǎo)入新課課文詳解二、課文理解1、鄭成功為什么要收復(fù)臺(tái)灣？

臺(tái)灣自古以來就是我國(guó)的領(lǐng)土,絕不允許侵略者橫行霸道。課文詳解二、課文理解2、你從那些詞句讀出了臺(tái)灣人民對(duì)侵略者的痛恨？殘酷、奴役，臺(tái)灣人民恨透了這伙強(qiáng)盜。課文詳解二、課文理解3、第3自然段中鄭成功在“眺望”什么？鄭成功在眺望被侵略者占領(lǐng)的臺(tái)灣，想收復(fù)寶島臺(tái)灣。課文詳解二、課文理解4、鄭成功為什么能取得這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利呢？

準(zhǔn)備工作充分；官兵的勇猛善戰(zhàn)；充滿了必勝的信心。課文詳解二、課文理解5、課文是如何描寫侵略者的狼狽相和可恥下場(chǎng)的？

負(fù)隅頑抗、驚恐萬狀、亂作一團(tuán)、舉手投降。課文詳解二、課文理解6、描寫臺(tái)灣同胞的喜悅心情詞句有哪些？

喜出望外

、送來慰勞、街頭巷尾、鞭炮之聲不絕、載歌載舞、歡慶勝利。課文詳解二、課文理解7、鄭成功是怎樣建設(shè)臺(tái)灣的？

大力發(fā)展生產(chǎn)、興辦學(xué)校。8、最后一個(gè)自然段在文中有什么作用？

起到了總結(jié)全文、突出中心的作用。同時(shí)充滿了對(duì)這位頂天立地的民族英雄的崇敬與懷念之情。圖解結(jié)構(gòu)介紹英雄建設(shè)臺(tái)灣鄭成功勝利收臺(tái)緬懷英雄收復(fù)臺(tái)灣功勛傳世民族英雄名留青史概括主題本文通過記述明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的史實(shí)，歌頌了鄭成功的愛國(guó)熱情和民族氣節(jié)，表達(dá)了人們對(duì)鄭成功的敬仰與懷念之情。寫法點(diǎn)撥本文多處運(yùn)用場(chǎng)面描寫的寫作方法，比如描寫兩軍交戰(zhàn)的場(chǎng)面，不僅表現(xiàn)了鄭軍的機(jī)智與英勇，而且寫出了敵軍的狼狽不堪。這一個(gè)好的場(chǎng)面描寫對(duì)文章起到了渲染氣氛、突出人物、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展和表達(dá)文章主題的作用。拓展提升戚繼光：臨危受命驅(qū)倭寇，揚(yáng)威東海

傳美名。林則徐：虎門禁銷鴉片，廣東勇抗英

夷。為國(guó)為民，鞠躬盡瘁。中國(guó)歷史上的民族英雄：心靈感悟鄭成功不愧為民族英雄，面對(duì)同胞被奴役，國(guó)土被侵占，他的內(nèi)心充滿了同情和憤恨，他憑借著自己的聰明才智和滿腔的愛國(guó)熱情，終于收復(fù)了臺(tái)灣，解救了同胞，維護(hù)了祖國(guó)的領(lǐng)土完整。我們也更應(yīng)該勤奮努力報(bào)效祖國(guó)。隨堂練習(xí)

1、

成語拾貝。

當(dāng)臺(tái)灣同胞聽說鄭成功軍隊(duì)來了，人們都無比喜悅。請(qǐng)你寫出能反映人們心情的成語：

、

。喜出望外載歌載舞隨堂練習(xí)2、課文傳真機(jī)。

《鄭成功》記敘了明清之際民族英雄

（

）

臺(tái)灣、

臺(tái)灣的史實(shí)，歌頌了