第三單元生物圈中的綠色植物

第三單元生物圈中的綠色植物

復(fù)習(xí)課第一章生物圈中有哪些綠色植物

一、藻類、苔蘚、蕨類、裸子、被子植物生物圈中已知的綠色植物有50余萬種?？梢苑譃樗拇箢惾海骸?、、。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物靠繁殖后代，所以稱為孢子植物。種子植物則靠來繁殖后代。所以又叫做植物。

藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物孢子種子綠色開花種子植物裸子植物被子植物1、藻類植物（1）生活環(huán)境：大多生活在。（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)：根、莖、葉的分化。（3）代表性的藻類植物：（單細(xì)胞藻類植物）、、、。水中無衣藻水綿海帶紫菜（4）藻類植物與人類的關(guān)系：①通過光合作用釋放，是空氣中的重要來源。②、等藻類植物可以供人類食用。③從藻類植物中提取出來的碘、褐藻膠和瓊脂等，可以供工業(yè)和醫(yī)藥上使用。氧氣氧氣海帶紫菜2、苔蘚植物（1）生活環(huán)境：大多生活在。（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)：莖和葉的分化，真正的根，只有假根。（3）代表性的苔蘚植物：墻蘚、苔蘚、、。陰濕陸地有無葫蘆蘚地錢（4）苔蘚植物與人類的關(guān)系：許多苔蘚植物的葉只有細(xì)胞。等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞，從而威脅它的生存。因此把植物當(dāng)作監(jiān)測污染程度的指示植物。一層二氧化硫苔蘚空氣3、蕨類植物（1）生活環(huán)境：大多生活在。（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)：根、莖、葉的分化，輸導(dǎo)組織。（3）代表性的蕨類植物：腎蕨、巢蕨、、、、。陰濕陸地有卷柏貫眾有里白滿江紅（4）蕨類植物與人類的關(guān)系：①食用。②藥用。③池塘中的可做優(yōu)良的綠肥和飼料。④古代的植物，經(jīng)過復(fù)雜的變化形成了煤。滿江紅蕨類藻類植物苔蘚植物蕨類植物練：1、北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸，春水綠于染”，唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠，草色入簾青”，分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，它們是（）A、藻類植物和蕨類植物B、藻類植物和苔蘚植物C、苔蘚植物和蕨類植物D、苔蘚植物和藻類植物B2、藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是（）A、無根、莖、葉B、有根、莖、葉C、不能產(chǎn)生種子D、植株非常高大C3、當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨的地區(qū)，也許會(huì)踩上一塊毛茸茸的綠毯，這矮小的植物易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入，它是誰？可以當(dāng)作什么植物（）A、藻類植物，制造氧氣昂多的植物B、苔蘚植物，監(jiān)測空氣的指示植物C、蕨類植物，美化環(huán)境的觀賞植物D、種子植物，綠化環(huán)境的主要植物B4、下列植物中有根、莖、葉分化的是（）A、海帶B、葫蘆蘚C、地錢D、卷柏5、在有污染的燃煤發(fā)電廠周圍，最容易死亡的生物是（）A、香樟樹B、葫蘆蘚C、鐵線蕨D、鳳仙花DB6、一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事，乘客紛紛跳傘降落在一個(gè)荒無人跡的孤島上，他們靠著從淺海中撈取的藻類充饑而得以生還。他們撈取的藻類最有可能是下列哪一組？（）A、小球藻和衣藻B、衣藻和硅藻

C、水綿和石花菜D、海帶和紫菜

D7、地球上大氣中氧氣的主要來源是（）A、種子植物B、裸子植物C、蕨類植物D、藻類植物

D資料第5頁第50、52題4、種子，果皮包被的植物稱為裸子植物。裸露無代表性的裸子植物:松樹（油松、雪松）、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏、檜柏。（注意：卷柏是蕨類植物）5、種子，果皮包被的植物稱為被子植物。有不裸露代表性的被子植物：豌豆、荔枝、白菜、玉米、花生等蔬菜、水果。1、將種子植物分為裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是（）

A、生活的環(huán)境B、植株的高矮

C、種子外有無果皮包被

D、人類對(duì)其的利用2、下列哪種植物會(huì)產(chǎn)生種子（）

A、葫蘆蘚B、海帶

C、滿江紅D、銀杏CD3、下列植物屬于裸子植物的一組是（）

A、云杉和玉米

B、銀杏和側(cè)柏

C、水稻和小麥

D、大豆和蘋果B4、將下列植物和所屬的類別連線。紫菜被子植物玉米藻類植物桫欏蕨類植物云南松苔蘚植物地錢裸子植物資料第5頁第51題

1、菜豆種子（雙子葉植物）的基本結(jié)構(gòu)包括和胚，胚由、、、四部分組成，子葉有片。種皮胚軸胚根胚芽子葉兩二、種子的結(jié)構(gòu)和功能菜豆種子種皮胚胚芽胚軸胚根子葉（保護(hù)胚）（兩片，儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)）（發(fā)育為莖和葉）（發(fā)育為連接根和莖的部位）

（發(fā)育為根）菜豆種子的結(jié)構(gòu)和功能2、玉米種子（單子葉植物）的基本結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和，胚由、、、四部分組成，子葉有片。胚乳遇碘，說明胚乳中含，從而證明玉米種子中含有。胚根胚軸胚芽子葉一變藍(lán)淀粉淀粉胚乳玉米種子果皮和種皮胚胚芽胚軸胚根子葉（一片，轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)）胚乳（儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)）玉米種子的結(jié)構(gòu)和功能（保護(hù)胚）（發(fā)育為莖和葉）（發(fā)育為連接根和莖的部位）

（發(fā)育為根）種皮胚根胚軸胚芽子葉胚果皮和種皮胚根胚軸胚芽子葉胚乳胚3、無論是菜豆種子還是玉米種子都有和。而且最重要的部分是，它是新植物的幼體,都是由胚根、胚軸、胚芽、子葉四部分組成。但是菜豆種子，子葉有片，胚乳；玉米種子，子葉有片，胚乳。

兩胚種皮胚無一有練：1、大豆種子和玉米種子相比，不具備的結(jié)構(gòu)是（）

A、胚芽B、種皮

C、子葉D、胚乳D2、將大豆種子的結(jié)構(gòu)名稱與作用連線。子葉保護(hù)胚胚根儲(chǔ)藏營養(yǎng)胚芽將來發(fā)育成根胚軸將來發(fā)育成莖和葉種皮將來發(fā)育成連接根和莖的部分

4、雙子葉植物（子葉兩片）除菜豆外，還有和。這些雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在中。5、單子葉植物（子葉一片）除玉米外，還有和。這些單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在中。

子葉花生蠶豆小麥水稻胚乳練：1、我們平常吃的豆腐主要是利用大豆種子哪個(gè)部分加工而成的？（）

A、胚芽B、胚根

C、子葉D、胚乳C2、我們食用的花生油主要來自于花生結(jié)構(gòu)中的（）

A、胚B、子葉

C、胚芽D、胚軸B3、制作面包的面粉主要來自于小麥種子結(jié)構(gòu)中的（）

A、胚B、胚芽

C、胚乳D、子葉C資料第5頁第53、54、55、56、57題第8頁第13題第三單元生物圈中的綠色植物

復(fù)習(xí)課第二章被子植物的一生

1、種子萌發(fā)的條件自身?xiàng)l件胚是完整的胚是活的種子不在休眠期環(huán)境條件適宜的溫度一定的水分充足的空氣同時(shí)滿足一、種子的萌發(fā)練：1、下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提高的信息回答下列問題（其他外界條件均適宜）。（1）用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是

。瓶子編號(hào)ABCD種子的數(shù)量（粒）3333種子所處的環(huán)境少量水20℃無水20℃少量水10℃將種子淹沒的水，20℃種子的萌發(fā)需要一定的水分嗎？下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提高的信息回答下列問題（其他外界條件均適宜）。（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該用

兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

瓶子編號(hào)ABCD種子的數(shù)量（粒）3333種子所處的環(huán)境少量水20℃無水20℃少量水10℃將種子淹沒的水，20℃A和C下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提高的信息回答下列問題（其他外界條件均適宜）。（3）A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

，D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

。據(jù)此可以得出的結(jié)論是

。瓶子編號(hào)ABCD種子的數(shù)量（粒）3333種子所處的環(huán)境少量水20℃無水20℃少量水10℃將種子淹沒的水，20℃種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子萌發(fā)需要充足的空氣下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提高的信息回答下列問題（其他外界條件均適宜）。（4）請(qǐng)你指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一處不足：

。瓶子編號(hào)ABCD種子的數(shù)量（粒）3333種子所處的環(huán)境少量水20℃無水20℃少量水10℃將種子淹沒的水，20℃每組種子的數(shù)量太少下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提高的信息回答下列問題（其他外界條件均適宜）。（5）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從

尋找原因。瓶子編號(hào)ABCD種子的數(shù)量（粒）3333種子所處的環(huán)境少量水20℃無水20℃少量水10℃將種子淹沒的水，20℃種子自身種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提高的信息回答下列問題（其他外界條件均適宜）。（6）測定種子的萌發(fā)率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)瓶子相同的環(huán)境中？

瓶子編號(hào)ABCD種子的數(shù)量（粒）3333種子所處的環(huán)境少量水20℃無水20℃少量水10℃將種子淹沒的水，20℃A瓶2、為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請(qǐng)回答：裝置甲乙丙丁場所日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕（含一定水分）

干燥

潮濕（含一定水分）

干燥

種子萌發(fā)數(shù)量

230240裝置甲乙丙丁場所日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕（含一定水分）

干燥

潮濕（含一定水分）

干燥

種子萌發(fā)數(shù)量

230240（1）根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以推測，本實(shí)驗(yàn)探究了

和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。水分裝置甲乙丙丁場所日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕（含一定水分）

干燥

潮濕（含一定水分）

干燥

種子萌發(fā)數(shù)量

230240（2）實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照，變量是

，通過這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

。水分種子萌發(fā)需要一定的水分裝置甲乙丙丁場所日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕（含一定水分）

干燥

潮濕（含一定水分）

干燥

種子萌發(fā)數(shù)量

230240（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和

的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。請(qǐng)說明理由

。

丙因?yàn)闊o論是在日光下還是黑暗中，種子萌發(fā)數(shù)量都比較接近。裝置甲乙丙丁場所日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕（含一定水分）

干燥

潮濕（含一定水分）

干燥

種子萌發(fā)數(shù)量

230240（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)丁

（填“能”或“不能”）形成對(duì)照，原因是

。不能實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量，不符合單一變量原則資料第5頁第58、59題第8頁第14題2、種子萌發(fā)的過程種子萌發(fā)時(shí)，先吸收水分。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽。隨后發(fā)育成根，發(fā)育成連接根和莖的部位，發(fā)育成莖和葉。胚根胚軸胚芽3、測定種子的發(fā)芽率發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)供檢測的種子數(shù)X100%1、在菜豆種子的萌發(fā)過程中，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是（）A、胚根B、胚芽C、胚軸D、子葉2、某生物小組抽樣檢測某一品種小麥的發(fā)芽率，每次取100粒種子，4次測量的發(fā)芽種子數(shù)分別為97粒、95粒、94粒、98粒，則這種小麥種子的發(fā)芽率為（）A、94%B、96%C、97%D、98%AB資料第5頁第60題成熟區(qū)二、植株的生長1、幼根的生長根尖的結(jié)構(gòu)根冠分生伸長成熟區(qū)區(qū)細(xì)胞能分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多。區(qū)細(xì)胞能生長，使細(xì)胞體積增大。區(qū)生有大量根毛，是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。②根生長最快的部位是區(qū)。分生伸長成熟伸長③伸長區(qū)的細(xì)胞來源于區(qū)，成熟區(qū)的細(xì)胞來源于區(qū)。④幼根的生長一方面要靠區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠區(qū)細(xì)胞的體積的增大。2、枝條是由發(fā)育成的。分生伸長分生伸長芽3、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)①根尖、芽尖、莖的形成層都有。②肥料的作用主要是給植物的生長提供。③植物生長需要量最多的是含的、含的和含的無機(jī)鹽。無機(jī)鹽氮磷鉀分生組織練：1、一條根能夠不斷地伸長，是由于（）A、根冠不斷地增加新細(xì)胞，分生區(qū)也不斷地增加新細(xì)胞B、根冠不斷地增加新細(xì)胞，伸長區(qū)細(xì)胞不斷地伸長C、伸長區(qū)的細(xì)胞不斷地伸長，成熟區(qū)形成了大量的根毛D、分生區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂增加新細(xì)胞，伸長區(qū)的細(xì)胞迅速地伸長D2、綠色開花植物能夠不斷生長，是植物體的根尖和芽尖的某種組織分裂、分化的結(jié)果，這種組織是（）A、營養(yǎng)組織B、分生組織C、輸導(dǎo)組織D、保護(hù)組織B資料第5頁第61、62、63、67題3、植物體需要量最多的無機(jī)鹽是（）A、氮、磷、鉀B、硫、鉀、鐵C、氮、磷、硫D、碳、磷、鋅A柱頭花柱子房花托萼片花絲花瓣花藥雄蕊雌蕊花柄三、開花和結(jié)果1、花的結(jié)構(gòu)花的結(jié)構(gòu)次要結(jié)構(gòu)：主要結(jié)構(gòu)花柄、花托、萼片、花瓣雄蕊雌蕊花絲花藥柱頭花柱子房注意：有的花只有雄蕊，有的花只有雌蕊，有的花既有雌蕊又有雄蕊?；ò昴鼙Ｗo(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和吸引昆蟲傳粉花藥內(nèi)有花粉中有子房內(nèi)有，胚珠內(nèi)有花粉精子胚珠卵細(xì)胞和極核2、花粉從中散放出來而落到雌蕊上的過程叫做傳粉。傳粉3、胚珠里面的，與來自花粉管中的結(jié)合，形成受精卵的過程，稱為受精。自花傳粉異花傳粉（風(fēng)、昆蟲）柱頭卵細(xì)胞精子花藥1、一朵花中，與繁殖后代直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A、花瓣B、蜜腺

C、雌蕊和雄蕊D、花絲和花藥C子房果實(shí)胚珠種子胚乳胚受精極核受精卵3、果實(shí)和種子的形成子房壁→珠被→果皮種皮4、注意：（1）西瓜子、南瓜子是，葵花籽、玉米、小麥粒是。（2）在子房中，一個(gè)胚珠發(fā)育成粒種子，多個(gè)胚珠發(fā)育成粒種子。（3）只有雌蕊的花結(jié)果，只有雄蕊的花結(jié)果。種子果實(shí)一多能不能1、玉米是我省重要的糧食作物。下面關(guān)于玉米的正確敘述是（）A、玉米是單子葉植物，一粒玉米是由一個(gè)胚珠發(fā)育來的B、在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚C、種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮發(fā)育成根D、玉米為雌雄同株，借助昆蟲完成異花傳粉C2、西瓜是解暑的佳品，西瓜果實(shí)中含有許多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中含有多個(gè)（）A、子房B、雄蕊C、花藥D、胚珠D1、一朵花最重要的結(jié)構(gòu)是〔〕和〔〕。8

3、下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖請(qǐng)分析回答。

8992、結(jié)構(gòu)6的顏色鮮艷，有一些散發(fā)芳香物質(zhì)的細(xì)胞，其意義是吸引昆蟲來傳粉

3、下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖請(qǐng)分析回答。

893、花粉從〔〕到〔〕的過程叫。1

3、下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖請(qǐng)分析回答。

894傳粉4、受精完成后，繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，〔〕發(fā)育成果皮，〔〕發(fā)育成種子，發(fā)育成胚。

3、下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖請(qǐng)分析回答。

89子房37受精卵1、資料第5頁第68、70、71、72、73題2、資料第7頁第10題第三單元生物圈中的綠色植物

復(fù)習(xí)課第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)

莖的橫切和縱切示意圖有機(jī)物韌皮部木質(zhì)部一、植物對(duì)水分、無機(jī)鹽、有機(jī)物的運(yùn)輸1、下列關(guān)于根毛的敘述中，正確的是（）A、根毛是根發(fā)霉之后長出的白色“絨毛”B、根毛可增大根吸收的表面積，提高吸收效率C、根毛的數(shù)量很少，根毛又很細(xì)，所以對(duì)吸水沒有什么作用D、根毛位于根的成熟區(qū)，是由分生區(qū)細(xì)胞直接分裂而來的B2、取一段帶葉的植物枝條，將下一端插入滴有紅墨水的水中，過一段時(shí)間枝條的一部分變紅了，變紅的部位是（）A、韌皮部B、形成層C、篩管D、木質(zhì)部D3、植物的莖中運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)依次是（）

A、導(dǎo)管、導(dǎo)管、篩管

B、導(dǎo)管、篩管、篩管

C、篩管、導(dǎo)管、篩管

D、導(dǎo)管、篩管、導(dǎo)管A4、在果樹的“坐果”時(shí)期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”。其道理是（）A、切斷篩管，限制有機(jī)物向根部運(yùn)輸B、切斷導(dǎo)管，限制水分向莖葉運(yùn)輸C、限制了有機(jī)物和無機(jī)物向根部運(yùn)輸D、防止了害蟲的侵害A資料第5頁第65、66、79題二、植物的蒸騰作用1、水分從活的植物體表面以狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做。2、蒸騰作用主要通過進(jìn)行。3、植物體吸收的水分被蒸騰作用散失了。（即：植物體吸收的水分主要通過蒸騰作用散失了。）水蒸氣蒸騰作用葉片99%葉脈上表皮葉肉下表皮氣孔4、葉片的結(jié)構(gòu)葉片由、、三部分組成。表皮葉肉葉脈5、氣孔是圍成的空腔；控制著氣孔的開閉；氣孔是植物的“門戶”，也是的“窗口”。保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞氣體交換蒸騰作用三、植物的蒸騰作用的意義1、形成水分和無機(jī)鹽吸收和向上運(yùn)輸?shù)摹袄Α被颉皠?dòng)力”。2、降低葉片表面的。3、能夠提高大氣，增加。4、綠色植物通過參與生物圈的水循環(huán)。溫度濕度降水蒸騰作用5、植物體吸收水分的主要部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（）A、氣孔、導(dǎo)管、根毛B、根毛、導(dǎo)管、氣孔C、根毛、氣孔、導(dǎo)管D、導(dǎo)管、氣孔、根毛B6、在移栽植物的過程中，為了提高幼苗成活率，我們應(yīng)該采取的措施是（）①帶土移栽②去掉部分葉片移栽③在烈日炎炎的中午移栽A、①③B、①②C、②③D、①②③B7、一棵幾十米高的大樹，水分能從其根部一直上升到頂端，其主要?jiǎng)恿κ牵ǎ〢、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、吸收作用C8、夏季登上樹林密布的楚雄西山，會(huì)感到空氣濕潤、涼爽宜人，這主要是由于植物進(jìn)行（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、吸收作用C資料第5頁第74題第三單元生物圈中的綠色植物

復(fù)習(xí)課第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡

一、光合作用的實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）步驟操作目的結(jié)果和結(jié)論暗處理將天竺葵在黑暗處一晝夜

不遮光部分遇碘液，說明生成；遮光部分遇碘液，說明生成。①光合作用的產(chǎn)物是。②是合成淀粉不可缺少的條件。遮光葉子的一部分上下兩面用黑紙遮蓋照光遮光和不遮光部分形成一組

實(shí)驗(yàn)組：

對(duì)照組：

變量：

脫色酒精隔水加熱

溶解

染色清水漂洗后用碘液染色證明不遮光的部分產(chǎn)生了

觀察清水沖掉碘液后觀察

去掉碘液便于觀察使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)或耗盡對(duì)照實(shí)驗(yàn)遮光部分不遮光部分光葉綠素淀粉變藍(lán)不變藍(lán)無淀粉淀粉光有淀粉資料第5頁第76、80題資料第8頁第15題練一練右圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)具體步驟如下：（1）本實(shí)驗(yàn)是為了檢驗(yàn)是植物光合作用的產(chǎn)物。

淀粉練一練右圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)具體步驟如下：（2）本實(shí)驗(yàn)利用的原理是

淀粉遇碘液變藍(lán)練一練右圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)具體步驟如下：（3）將此裝置放在黑暗處一晝夜的目的是。將葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡練一練右圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)具體步驟如下：（4）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在光下幾個(gè)小時(shí)后，摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，是

溶于酒精。葉綠素練一練右圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)具體步驟如下：（5）葉片的照光和遮光部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是。光練一練右圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)具體步驟如下：（6）實(shí)驗(yàn)中，用清水沖掉碘液，這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成色，由此可以得出結(jié)論，光合作用不可缺少的條件是。藍(lán)光2、實(shí)驗(yàn)：二氧化碳是光合作用的原料資料第7頁第11題練一練：下圖是綠色開花植物光合作用的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，分析回答：

1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了證明光合作用吸收；實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的培養(yǎng)皿中加入氫氧化鈉溶液的目的是：二氧化碳吸收二氧化碳練一練：下圖是綠色開花植物光合作用的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，分析回答：

2、實(shí)驗(yàn)結(jié)果，乙裝置中的葉片用碘液檢驗(yàn)，葉片不變藍(lán)，發(fā)現(xiàn)葉片中不含，該物質(zhì)是在細(xì)胞的中制造的。淀粉葉綠體練一練：下圖是綠色開花植物光合作用的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，分析回答：

3、你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是二氧化碳練一練：一株綠色植株在黑暗中放置24小時(shí)，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖所示），然后將植株放在陽光下照射2～4小時(shí)，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，原因是B區(qū)葉片缺少（）

A、葉綠素B、二氧化碳C、水D、光A區(qū)B區(qū)主葉脈剪斷C

3、光合作用產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用還產(chǎn)生氧氣。氧氣檢驗(yàn)：氧氣能使快熄滅的衛(wèi)生香或竹簽劇烈燃燒。練一練：將一盆植物和一只小白鼠放到一個(gè)密閉的玻璃鐘罩中（如左圖），做如下實(shí)驗(yàn)：

1、將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠將，原因是。植物在黑暗條件下（填“能”或“否”）進(jìn)行呼吸作用。死亡缺少氧氣，無法呼吸能練一練：將一盆植物和一只小白鼠放到一個(gè)密閉的玻璃鐘罩中（如左圖），做如下實(shí)驗(yàn)：

2、將此裝置放在陽光下，小白鼠為綠色植物進(jìn)行光合作用提供了，而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進(jìn)行生命活動(dòng)提供了。二氧化碳氧氣二、光合作用1、概念：綠色植物通過

，利用

，把

和

轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的

（如淀粉），并且釋放出

的過程。2、反應(yīng)式：

光能

二氧化碳+水

有機(jī)物+氧氣

葉綠體（儲(chǔ)存著能量）葉綠體光能二氧化碳水有機(jī)物氧氣3、原料：

、

4、產(chǎn)物：

（如：淀粉，儲(chǔ)存著能量）、

5、場所（部位）：含

的細(xì)胞6、條件：

二氧化碳水有機(jī)物氧氣葉綠體光

7、實(shí)質(zhì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化：無機(jī)物→

，

能量的轉(zhuǎn)化：光能→有機(jī)物中的

（即：有機(jī)物，能量）有機(jī)物化學(xué)能制造儲(chǔ)存練：1、光合作用的實(shí)質(zhì)是（）A、分解有機(jī)物，釋放能量，放出二氧化碳B、分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，放出氧氣C、制造有機(jī)物，釋放能量，吸收氧氣D、制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，放出氧氣D2、右圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：二氧化碳氧氣水有機(jī)物（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是

，主要場所是

，主要產(chǎn)物是

。葉片葉綠體有機(jī)物2、右圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：二氧化碳氧氣水有機(jī)物（2）圖中箭頭②表示由根吸收的

通過“木質(zhì)部”中的

由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料。水分導(dǎo)管2、右圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：二氧化碳氧氣水有機(jī)物（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的氧氣，通過葉片表皮的

釋放到外界環(huán)境。氣孔2、右圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：二氧化碳氧氣水有機(jī)物（4）現(xiàn)在生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)（溫室效應(yīng)）的威脅，原因是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?/p>

。等燃料燃燒釋放出大量的二氧化碳?xì)怏w煤、石油、天然氣8、意義：①為植物自身生長、發(fā)育、繁殖提供有機(jī)物②為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源③有機(jī)物為動(dòng)植物及人類生活提供所必需的能量來源（能量來源）④綠色植物通過光合作用消耗大氣中的

，釋放

（超過了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的

和

的相對(duì)平衡。（氧氣來源）（即：為生物圈中的其他生物提供食物來源、能量來源、氧氣來源）食物來源二氧化碳氧氣二氧化碳氧氣綠色植物通過光合作用維持生物圈中的碳—氧平衡。9、應(yīng)用：①合理密植（讓植物的葉片充分接受光照）。②農(nóng)業(yè)上為了增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，常用氣肥法，這種空氣肥料是二氧化碳。（溫室種植蔬菜可適當(dāng)提高濃度以提高產(chǎn)量）③晝夜溫差大的地區(qū)瓜果特別甜的原因：白天氣溫高，光合作用強(qiáng)，晚上溫度低，呼吸作用弱，積累的有機(jī)物多。二氧化碳練：下列生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了光合作用原理的是（）A、移栽樹苗時(shí)，根部帶有一小塊土坨B、插秧時(shí)，秧苗之間要保持適當(dāng)?shù)木嚯xC、早春播種后，使用透光塑料薄膜覆蓋地表D、移栽樹苗時(shí)，減去樹苗的部分葉片B資料第6頁第77、83、84題三、呼吸作用的三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)一：現(xiàn)象：萌發(fā)的種子溫度，煮熟的種子溫度。結(jié)論：種子呼吸。升高不變釋放熱量資料第6頁第88題演示實(shí)驗(yàn)二：現(xiàn)象：萌發(fā)的種子產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水。結(jié)論：種子呼吸。變渾濁產(chǎn)生二氧化碳演示實(shí)驗(yàn)三：現(xiàn)象：裝萌發(fā)種子的瓶中蠟燭，裝煮熟種子的瓶中蠟燭。結(jié)論：種子呼吸。熄滅繼續(xù)燃燒消耗氧氣四、呼吸作用1、概念：細(xì)胞利用

，將有機(jī)物分解成

和

，并且將有機(jī)物中的

釋放出來，供給細(xì)胞生命活動(dòng)需要的過程。2、反應(yīng)式：

有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量

（儲(chǔ)存著能量）氧二氧化碳水能量3、原料：

、

4、產(chǎn)物：

、

5、場所（部位）：植物體內(nèi)所有的（主要在線粒體內(nèi)）6、條件：

有機(jī)物氧氣二氧化碳水活細(xì)胞有光無光均可，任何時(shí)候都進(jìn)行

7、實(shí)質(zhì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化：有機(jī)物→

，

能量的轉(zhuǎn)化：有機(jī)物中的化學(xué)能→生命活動(dòng)所需的

（即：有機(jī)物，能量）無機(jī)物能量分解釋放資料第6頁第87題練：關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是（）A、分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B、合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C、吸收二氧化碳，放出氧氣D、吸收氧氣，放出二氧化碳D8、意義：無論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞中都有線粒體，所以植物和動(dòng)物都能進(jìn)行呼吸作用。呼吸作用釋放出來的能量，一部分滿足生命活動(dòng)需要，為進(jìn)行生命活動(dòng)提供動(dòng)力。一部分以熱能的形式散放出去。練：1、呼吸作用的最重要意義在于（）A、呼出二氧化碳B、為生命活動(dòng)提供能量C、消耗氧D、分解有機(jī)物B2、下圖表示的是能量流動(dòng)方向的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：太陽光能①植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量②植物生活所需能量動(dòng)物體內(nèi)有機(jī)物中的能量②動(dòng)物生活所需能量（1）圖中①表示作用，它將太陽能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個(gè)過程在細(xì)胞的（葉綠體/線粒體）中進(jìn)行的。光合葉綠體2、下圖表示的是能量流動(dòng)方向的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：太陽光能①植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量②植物生活所需能量動(dòng)物體內(nèi)有機(jī)物中的能量②動(dòng)物生活所需能量（2）圖中②表示作用，它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動(dòng)的需要。呼吸2、下圖表示的是能量流動(dòng)方向的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：太陽光能①植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量②植物生活所需能量動(dòng)物體內(nèi)有機(jī)物中的能量②動(dòng)物生活所需能量（3）通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的平衡。碳—氧9、應(yīng)用：·

儲(chǔ)存蔬菜、水果、糧食時(shí)保持低溫?！ぜZ食在入倉以前一定要曬干，減少含水量?！?/p>

溫室大棚栽培蔬菜時(shí)，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度。①降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗

9、應(yīng)用：·板結(jié)的土壤，空氣不流通，會(huì)妨礙根的呼吸，所以種莊稼要及時(shí)松土，有利于根的呼吸。·

農(nóng)田被水淹了以后，必須及時(shí)排澇也是為了不影響植物根的呼吸作用②保證根的呼吸作用正常進(jìn)行9、應(yīng)用：③增加晝夜溫差：晝夜溫差大的地區(qū)瓜果特別甜的原因：白天氣溫高，光合作用強(qiáng)，晚上溫度低，呼吸作用弱，積累的有機(jī)物多。練：1、若把許多觀賞植物安放在臥室里過夜，臥室里的空氣中將（）A、二氧化碳含量增多B、氧氣含量增多C、氧氣和二氧化碳含量不變D、有毒氣體增多A練：2、土壤板結(jié)不利于植物生長，其直接