王安石變法的主要內(nèi)容

第2課一、起用王安石1.王安石簡(jiǎn)介

（1021—1086），字介甫，號(hào)半山。江西臨川人。北宋杰出政治家、思想家、文學(xué)家。在任地方官時(shí)了解民間疾苦，體現(xiàn)他一定的才干。仁宗時(shí)他入朝主張變法，但未被接受。直到年輕的宋神宗即位后，才起用王安石為宰相，主持變法革新。2.宋神宗起用王安石探究1:宋神宗為什么要起用王安石？起用的標(biāo)志是什么？宋神宗（1048—1085）

1、宋神宗希望改變積貧積弱的局面，緩和矛盾，鞏固統(tǒng)治；2、王安石提出變法主張、設(shè)想和決心；3、宋神宗贊賞他的設(shè)想，又有變法愿望。

《言事書》中“變革天下之弊法”——王安石主張變法“天變不足懼，人言不足恤，祖宗之法不足守。”

——王安石改革決心1069年，起用王安石為參知政事，主持變法希望改變積貧積弱的局面，緩和矛盾，鞏固統(tǒng)治—宋神宗希望變法原因標(biāo)志二、王安石變法內(nèi)容探究２：王安石變法主要在哪幾個(gè)層面進(jìn)行？其變法的核心內(nèi)容是什么？

1069年，宋神宗任命王安石為宰相，開始推行新法。變法主要圍繞富國(guó)之法、強(qiáng)兵之法、取士之法三個(gè)方面進(jìn)行，核心內(nèi)容是富國(guó)強(qiáng)兵。以理財(cái)為主，調(diào)整封建國(guó)家與官僚大地主之間的關(guān)系.富國(guó)之法措施內(nèi)容目的青苗法政府貸款或谷物，還本付息募役法以錢代役，官僚地主不例外農(nóng)田水利法開墾荒地，興修水利均輸法設(shè)發(fā)運(yùn)使，“徙貴就賤，用近易遠(yuǎn)”采購(gòu)物資市易法設(shè)市易務(wù)，收購(gòu)滯銷物，市場(chǎng)短缺時(shí)賣出方田均稅法按土地?cái)?shù)量、質(zhì)量收稅，官僚地主不例外為了改變積貧的局面，調(diào)整封建國(guó)家、地主和農(nóng)民的關(guān)系，發(fā)展生產(chǎn)，鞏固封建統(tǒng)治試一試請(qǐng)同學(xué)們以組為單位，把王安石變法的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容制作成表格供大家交流．措施意義作用青苗法

募役法農(nóng)田水利法均輸法市易法方田均稅法減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；增加政府收入；限制高利貸盤剝；減輕農(nóng)民差役負(fù)擔(dān)，保證農(nóng)時(shí)和農(nóng)業(yè)勞力；打擊地主官僚特權(quán)改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；節(jié)約開支和成本，增加收入，減輕納稅戶的負(fù)擔(dān)；打擊商人壟斷，穩(wěn)定市場(chǎng)，安定生產(chǎn)和生活；抑制了隱瞞和兼并土地的現(xiàn)象，保證了財(cái)政收入增加政府收入；保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；限制高利貸剝削；打破大商人壟斷。分析與探究強(qiáng)兵之法探究４王安石為什么要采取強(qiáng)兵之舉？答案：宋朝中期的“積弱”局面，士兵素質(zhì)低下，戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。北宋政府奉行養(yǎng)兵政策，士兵多但良莠不齊；集中軍權(quán)、更戍法直接削弱了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。將不識(shí)兵、兵無(wú)常將、將帥指揮受制太多，其積極性得不到充分發(fā)揮。士兵經(jīng)常換防，缺乏訓(xùn)練，素質(zhì)低下。宋仁宗時(shí)，樞密使田況對(duì)當(dāng)時(shí)騎兵戰(zhàn)斗力的描寫，令人難以置信：有的根本不能披甲上馬，有的騎馬奔跑時(shí)挽弓不過(guò)五六斗，箭射出個(gè)幾步就落在了地上，“以賊甲之堅(jiān)，縱使能中，亦不能入，況未能中之”。歐陽(yáng)修在談到北宋軍隊(duì)時(shí)說(shuō)士兵宿營(yíng)時(shí)，自己的衣服都要由別人扛著；每次領(lǐng)取口糧，也要找人扛送。上述情況說(shuō)明了什么問(wèn)題？為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？神臂弓。一種單兵操作的弩，其威力之大，為弓弩之冠，在460米的射程內(nèi)，可以穿透兩層鎧甲鱗片。宋代火箭宋代習(xí)武圖思考：上面幾組圖中反映了北宋軍隊(duì)和社會(huì)習(xí)俗發(fā)生了怎樣的變化？說(shuō)明王安石采取了哪些辦法提高國(guó)家的軍事力量？

目的：整頓軍隊(duì)，克服積弱局面，鞏固封建統(tǒng)治措施內(nèi)容作用保甲法組織農(nóng)戶習(xí)武，輪差巡查，維護(hù)地方治安。保馬法百姓自愿申請(qǐng)?zhí)婀俑B(yǎng)馬，養(yǎng)馬戶可減免部分賦稅。將兵法選派有經(jīng)驗(yàn)的軍官專門負(fù)責(zé)各地區(qū)軍隊(duì)的軍事訓(xùn)練。設(shè)軍器監(jiān)監(jiān)督制造兵器，嚴(yán)格管理，提高武器質(zhì)量。強(qiáng)兵之法節(jié)省了軍費(fèi)開支，提高了宋軍的戰(zhàn)斗力，減輕官府負(fù)擔(dān)。請(qǐng)同學(xué)們以組為單位，把王安石變法的軍事措施制作成表格供大家交流．試一試取士之法王安石認(rèn)為，要保證變法的順利進(jìn)行，就必須選拔人才和改革官制，關(guān)鍵是改革科舉制度。措施內(nèi)容作用改革科舉改革考試內(nèi)容和形式，要求考生聯(lián)系實(shí)際。整頓太學(xué)重編教科書，太學(xué)生中的優(yōu)異者可免試做官，開設(shè)新學(xué)科惟才用人擇優(yōu)錄用，打破按資升遷成規(guī)，克服“恩蔭”弊病試一試請(qǐng)同學(xué)們以組為單位，把王安石改革科舉和教育的措施制作成表格供大家交流．發(fā)展了教育，使有真才實(shí)學(xué)的新進(jìn)之士取代了反對(duì)改革的舊官。充實(shí)了改革派的力量．看圖讀史

①其次則恩澤子弟，庠序不教之以道藝，官司不考問(wèn)其才能，父兄不保任其行義，而朝廷則以官予之，而任之以事－王安石

②宋代士人迷戀科舉，有諺語(yǔ)道：“做官做不到宰相，考試考不中狀元，白做了?！?/p>

③圖左：正在假寐的考生做了一個(gè)考取狀元的白日夢(mèng)；

④圖右：考場(chǎng)有人看守，每位考生被隔開。探究與分析：

①中提到當(dāng)時(shí)宋朝實(shí)行的選拔人才的制度是什么？②③反映的共同問(wèn)題是什么問(wèn)題？王安石變法中對(duì)科舉制度是如何進(jìn)行改革的？為了培養(yǎng)人才還對(duì)教育制度進(jìn)行了改革，其主要內(nèi)容有哪些？這些措施對(duì)王安石變法有何影響？恩蔭制度。改革科舉考試制度的必要性?？婆e制度的改革：廢除死記硬背的明經(jīng)諸科，不考詩(shī)賦，專考經(jīng)義和時(shí)務(wù)策；設(shè)明法科，?？悸闪?、斷案等；太學(xué)生成績(jī)優(yōu)異者不經(jīng)科舉考試可直接為官。教育的改革：重新編纂教科書，內(nèi)容為儒家經(jīng)典。還設(shè)置武學(xué)、醫(yī)學(xué)、律學(xué)等專門學(xué)校，培養(yǎng)專門人才。影響：為王安石變法選拔和培養(yǎng)了大量的人才。內(nèi)容具體措施作用富國(guó)之