高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平第3講局部戰(zhàn)爭(zhēng)和和平與發(fā)展課件

第3講局部戰(zhàn)爭(zhēng)和和平與發(fā)展一、烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)1.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)(1)背景:二戰(zhàn)后初期,朝鮮半島分裂為朝鮮民主主義人民共和國和大韓民國兩個(gè)國家。南北政府之間不斷發(fā)生矛盾和沖突。(2)經(jīng)過①爆發(fā):1950年6月。②擴(kuò)大:美國操縱“聯(lián)合國軍”直接干涉朝鮮內(nèi)戰(zhàn)。③中國參戰(zhàn):1950年10月,中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)。

④結(jié)束:1953年7月,簽署《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》。

2.越南戰(zhàn)爭(zhēng)(1)背景①二戰(zhàn)后,越南獨(dú)立以后開展抗法斗爭(zhēng)。②美國扶植傀儡政權(quán),越南分裂局面形成。(2)經(jīng)過①爆發(fā):1961—1964年,美國推行“特種戰(zhàn)爭(zhēng)”。②升級(jí):1965年美國發(fā)起局部戰(zhàn)爭(zhēng)。(3)結(jié)果:越南人民勝利,美國從越南撤軍。3.中東戰(zhàn)爭(zhēng)(1)原因:1947年聯(lián)合國大會(huì)通過巴勒斯坦分治的決議。

(2)含義:1948—1982年,阿拉伯國家與以色列之間爆發(fā)5次戰(zhàn)爭(zhēng),統(tǒng)稱為中東戰(zhàn)爭(zhēng)。

(3)核心問題:巴勒斯坦問題。

4.印巴戰(zhàn)爭(zhēng)(1)根源:1947年6月,英國的“蒙巴頓方案”將印度按宗教信仰分為兩個(gè)國家:印度和巴基斯坦。

(2)原因:邊界和領(lǐng)土歸屬的長(zhǎng)期不確定;美蘇向印巴出售武器。(3)導(dǎo)火線:克什米爾地區(qū)的歸屬問題。

(4)過程①第一次:1947—1949年第一次印巴戰(zhàn)爭(zhēng),?；鸷箅p方劃定了停火線,規(guī)定印度控制克什米爾大部分地區(qū)和人口。?；鹁€兩側(cè)后來變成了雙方的實(shí)際控制區(qū)?？耸裁谞柕臍w屬問題未解決。②1965年第二次印巴戰(zhàn)爭(zhēng);1971年第三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)。5.兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)(1)原因:各種歷史的、現(xiàn)實(shí)的、民族的、宗教的矛盾交織在一起。(2)經(jīng)過:1980年兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),一直持續(xù)到1988年。(3)影響:兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)造成了兩伊經(jīng)濟(jì)的全面倒退,造成了中東國家的分裂,為美蘇等大國插手海灣地區(qū)創(chuàng)造了條件。6.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)(1)背景①1990年7月,伊拉克與科威特之間的矛盾日趨激化。8月2日,伊拉克出兵占領(lǐng)了科威特,引發(fā)海灣危機(jī)。②聯(lián)合國安理會(huì)通過一系列決議,要求伊拉克撤軍,后來又通過決議,準(zhǔn)許對(duì)伊拉克使用武力。(2)經(jīng)過①空中打擊:1991年1月17日,以美國為首的多國部隊(duì)對(duì)伊拉克發(fā)起代號(hào)為“沙漠風(fēng)暴”的空中打擊,海灣戰(zhàn)爭(zhēng)開始。②地面進(jìn)攻:1991年2月24日,多國部隊(duì)向伊拉克發(fā)起代號(hào)為“沙漠軍刀”的地面攻勢(shì)。③戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束:1991年2月27日,伊拉克無條件接受安理會(huì)決議,多國部隊(duì)停止軍事行動(dòng),海灣戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。(3)特點(diǎn)①海灣戰(zhàn)爭(zhēng)反映了世界在向新格局過渡時(shí)各種矛盾的變化。②海灣戰(zhàn)爭(zhēng)體現(xiàn)了人類社會(huì)生產(chǎn)力特別是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展所引起的戰(zhàn)爭(zhēng)特征的革命性變化。③海灣戰(zhàn)爭(zhēng)展示了新的作戰(zhàn)手段和作戰(zhàn)思想運(yùn)用于現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)所產(chǎn)生的諸多新特點(diǎn)。二、和平與發(fā)展1.聯(lián)合國(1)建立:1945年10月24日,《聯(lián)合國憲章》生效,聯(lián)合國成立,總部設(shè)在紐約。

(2)主要機(jī)構(gòu):聯(lián)合國大會(huì)和安全理事會(huì)。

(3)宗旨:維護(hù)國際和平與安全;發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系,以增強(qiáng)普遍和平等。(4)原則:各會(huì)員國主權(quán)平等;善意履行憲章義務(wù);以和平方式解決國際爭(zhēng)端,避免危及國際和平、安全及正義;禁止會(huì)員國以武力相威脅或使用武力侵害他國領(lǐng)土完整和政治獨(dú)立等。(5)作用:維和行動(dòng),有助于控制局部性沖突的升級(jí),并達(dá)成眾多裁軍協(xié)議。保護(hù)人權(quán),通過《世界人權(quán)宣言》《兒童權(quán)利宣言》,進(jìn)行人道主義援助等。

2.世界人民的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)(1)世界保衛(wèi)和平大會(huì)的召開:1949年、1950年兩屆世界保衛(wèi)和平大會(huì)的召開,共同要求裁減軍備、禁止核武器、保衛(wèi)世界和平等。(2)《羅素—愛因斯坦宣言》:主要內(nèi)容是和平解決爭(zhēng)端,反對(duì)核戰(zhàn)爭(zhēng)。(3)20世紀(jì)六七十年代的美國反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)。(4)20世紀(jì)80年代世界和平運(yùn)動(dòng)的高漲。3.和平與發(fā)展:當(dāng)今世界的主題(1)和平與發(fā)展是歷史和時(shí)代的呼喚。(2)和平與發(fā)展是互相促進(jìn)的進(jìn)程。(3)中國是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量。考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)一

二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭(zhēng)角度:越南戰(zhàn)爭(zhēng)與海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的比較材料一

越南戰(zhàn)爭(zhēng)使美國的政界、軍界高層在后來進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)決策時(shí)“形成一種新的共識(shí):美國只應(yīng)把動(dòng)用軍事力量作為最后一種手段;只有當(dāng)美國國家利益明顯受到影響時(shí)方可這樣做;只有當(dāng)獲得公眾強(qiáng)有力的支持時(shí)才能這樣做;只有在有可能相對(duì)較快地以較小的代價(jià)取得勝利時(shí)才能這樣做?！薄幾怨稹の魈峥煞颉对綉?zhàn)的戰(zhàn)后影響》材料二

1990年12月,海灣戰(zhàn)爭(zhēng)“沙漠風(fēng)暴”行動(dòng)發(fā)起之前,美國總統(tǒng)喬治·布什表示:“你們盡管放心,倘若需要采取軍事行動(dòng),絕不會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)越南。”——摘編自威廉·黑德等編《回顧越南戰(zhàn)爭(zhēng)》【問題】(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析海灣戰(zhàn)爭(zhēng)沒有成為“另一個(gè)越南”的原因。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果對(duì)國際關(guān)系的影響?！敬鸢浮?1)美國吸取越南戰(zhàn)爭(zhēng)教訓(xùn),確定戰(zhàn)爭(zhēng)決策的原則;越南戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)際上是美國與越南及其支持者的較量,海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是多國部隊(duì)與單一國家的較量;越南戰(zhàn)爭(zhēng)是美國發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng),海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是聯(lián)合國授權(quán)的行動(dòng);海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是高科技戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)越南戰(zhàn)爭(zhēng):推動(dòng)美蘇關(guān)系走向緩和;有利于世界多極化趨勢(shì)。海灣戰(zhàn)爭(zhēng):強(qiáng)化了美國的唯一超級(jí)大國地位;使中東地區(qū)的局勢(shì)更加復(fù)雜化。考點(diǎn)二考點(diǎn)一海灣戰(zhàn)爭(zhēng)與以往局部戰(zhàn)爭(zhēng)的不同1.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是高科技戰(zhàn)爭(zhēng),而以往局部戰(zhàn)爭(zhēng)仍屬傳統(tǒng)意義上的戰(zhàn)爭(zhēng)。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中空中力量的強(qiáng)弱具有決定作用,空襲和反空襲既是主要的作戰(zhàn)方式,也是戰(zhàn)爭(zhēng)最重要的階段。2.信息戰(zhàn)顯示出舉足輕重的作用,爭(zhēng)奪信息優(yōu)勢(shì)成為雙方作戰(zhàn)行動(dòng)的先導(dǎo)。3.戰(zhàn)場(chǎng)向大縱深、立體化方向發(fā)展,前方與后方的區(qū)別趨于消失。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人力、物力、財(cái)力消耗巨大,需要有更雄厚的經(jīng)濟(jì)力量支持。4.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)改變了人們的戰(zhàn)爭(zhēng)觀念,它向傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀念提出了挑戰(zhàn),在各國軍事界引起了震動(dòng)?？键c(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二

和平與發(fā)展問題角度:世界反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)材料

自20世紀(jì)50年代中期起,聯(lián)合國多次討論不擴(kuò)散核武器問題,但因美、蘇兩國的爭(zhēng)斗,沒有取得成果。1960年,聯(lián)合國大會(huì)通過了1576號(hào)決議,要求所有生產(chǎn)核武器的國家暫時(shí)和自愿地不將核武器控制權(quán)移交給非核國家,不向其提供制造核武器的必要的機(jī)密情報(bào)。60年代上半期,法國核試驗(yàn)成功,擁有了核武器。1968年,聯(lián)合國大會(huì)以95票對(duì)4票、21票棄權(quán)通過決議,批準(zhǔn)美、蘇聯(lián)合提出的《不擴(kuò)散核武器條約》,并表示希望有盡可能多的國家加入。隨后,美、蘇、英以及另外59個(gè)國家簽署了這一條約。條約規(guī)定:締約的核國家保證不直接或間接地把核武器轉(zhuǎn)讓給無核國家,不援助無核國家制造核武器;締約的無核國家保證不制造核武器,不直接或間接地接受其他國家的核武器轉(zhuǎn)讓,不尋求或接受制造核武器的援助,也不向別國提供這種援助?！幾酝趵K祖主編《國際關(guān)系史》【問題】(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明在聯(lián)合國通過1576號(hào)決議后有關(guān)國家仍要簽署《不擴(kuò)散核武器條約》的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出《不擴(kuò)散核武器條約》得以簽訂的原因及其作用?！敬鸢浮?1)聯(lián)合國大會(huì)決議沒有規(guī)定非核國家的責(zé)任,不能有效控制核武器擴(kuò)散;有核國家增多。(2)原因:核武器危害巨大;世界反戰(zhàn)反核和平運(yùn)動(dòng)的高漲;美、蘇達(dá)成妥協(xié);大多數(shù)國家達(dá)成共識(shí);聯(lián)合國的推動(dòng)。作用:減少核武器擴(kuò)散,降低爆發(fā)核戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn);有助于維護(hù)世界和平;一定程度上維護(hù)了超級(jí)大國的核壟斷。考點(diǎn)二考點(diǎn)一和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界發(fā)展主題的原因1.生產(chǎn)力發(fā)展的要求。生產(chǎn)力的發(fā)展最終推動(dòng)統(tǒng)一的世界市場(chǎng)的形成,整個(gè)世界日益成為息息相關(guān)的整體,世界各國的共同利益明顯增多,聯(lián)系日益加強(qiáng)。2.兩次世界大戰(zhàn)的影響。人類經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn),造成的物質(zhì)損失和心靈創(chuàng)傷是以往的戰(zhàn)爭(zhēng)無法比擬的。避免類似的悲劇重演,是各國的共同責(zé)任。3.新科技革命的推動(dòng)。在新的科學(xué)技術(shù)革命的推動(dòng)下,世界各國越來越重視本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和綜合國力的提高。優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高社會(huì)文明程度,已成為全球性的問題。4.世界各國人民的普遍愿望。隨著和平力量的增長(zhǎng),維護(hù)持久和平,促進(jìn)共同發(fā)展日益成為世界各國人民的普遍愿望。世界要和平,國家要發(fā)展,社會(huì)要進(jìn)步,已是人心所向,成為不可抗拒的時(shí)代潮流。1.(2016·吉林五校高三第一次聯(lián)考)閱讀材料,回答下列問題。材料一

沒有慶?；顒?dòng)。關(guān)于停戰(zhàn)協(xié)定簽字的消息在時(shí)代廣場(chǎng)燈光新聞牌上閃爍著,人們駐足讀著這一通告,聳聳肩膀繼續(xù)走路,不像歐洲勝利日和對(duì)日作戰(zhàn)勝利日,沒有歡呼的人群聚集在一起……艾森豪威爾顯然是實(shí)現(xiàn)了他結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)的競(jìng)選諾言,但是這一結(jié)局也絲毫未能振作美國的民族精神。材料二

冷戰(zhàn)結(jié)束后,朝鮮半島局勢(shì)有所緩和,但依舊處于不安狀態(tài)……冷戰(zhàn)時(shí)期的戰(zhàn)略格局和舊的冷戰(zhàn)時(shí)期安全秩序尚未改變,這也是導(dǎo)致地區(qū)局勢(shì)不穩(wěn)定、軍事對(duì)峙的根源……建立一個(gè)均衡的、各國共同參與的、平等的、徹底擺脫冷戰(zhàn)影響的東北亞安全機(jī)制,是順應(yīng)時(shí)代、能代表各國利益、真正起到維護(hù)本地區(qū)安全的機(jī)制?！幾愿吆挕断嚓P(guān)大國對(duì)朝鮮半島的和平與安全的影響作用》(1)根據(jù)材料一,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)為什么“不像歐洲勝利日和對(duì)日作戰(zhàn)勝利日”那樣受到美國人的“歡呼”?(2)根據(jù)材料二,冷戰(zhàn)結(jié)束后,朝鮮半島“依舊處于不安狀態(tài)”是指什么?“建立一個(gè)均衡的、各國共同參與的、平等的”東北亞安全機(jī)制是大家共同的愿望,據(jù)此,你如何理解戰(zhàn)爭(zhēng)與和平?(1)原因:對(duì)德日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束是以德日戰(zhàn)敗并簽訂投降協(xié)定為標(biāo)志的,朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是以雙方簽訂停戰(zhàn)協(xié)定為結(jié)束標(biāo)志的。(2)狀態(tài):朝鮮半島依然處于分裂對(duì)峙狀態(tài)。理解:地區(qū)沖突影響世界穩(wěn)定,戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的問題關(guān)系到人類文明的興衰,和平與發(fā)展是各國人民的共同愿望。2.(2015·河北邯鄲模擬)閱讀材料,回答下列問題。材料一

反法西斯國家簽字的《聯(lián)合國家宣言》《開羅宣言》《波茨坦公告》和其他有關(guān)國際協(xié)議都規(guī)定同盟國家不得與敵國單獨(dú)媾和,對(duì)日和約應(yīng)先經(jīng)中、蘇、美、英四國外長(zhǎng)會(huì)議準(zhǔn)備,并采取大國一致原則簽訂全面對(duì)日和約。材料二

1951年9月4日,美國召集了許多同盟國在舊金山召開了與日媾和會(huì)議,朝鮮、中國沒有受到邀請(qǐng)。南斯拉夫、印度、緬甸受到邀請(qǐng)但拒絕參加會(huì)議。與會(huì)的48個(gè)同盟國于8日簽署了《與日媾和條約》,即《舊金山和約》。和約主要內(nèi)容:盟國承認(rèn)日本對(duì)其領(lǐng)土和領(lǐng)海有完全的主權(quán);日本承認(rèn)朝鮮獨(dú)立;日本放棄對(duì)臺(tái)灣及澎湖列島的一切權(quán)利;日本同意將琉球群島和小笠原群島等置于聯(lián)合國托管之下而以美國為唯一管理當(dāng)局;日本得自愿加入集體安全協(xié)定;盟國可與日本締結(jié)雙邊協(xié)定在日本駐軍;盟國放棄對(duì)日本的賠償要求。在和約簽訂的當(dāng)天,美國與日本還簽訂了《日美安全條約》。參加會(huì)議的蘇聯(lián)、波蘭、捷克斯洛伐克反對(duì)條約的內(nèi)容,拒絕簽字;越南、朝鮮、蒙古宣布不承認(rèn)該條約;周恩來代表中華人民共和國政府聲明,也不承認(rèn)《舊金山和約》的合法性。——以上材料均摘自《世界現(xiàn)代史》(1)根據(jù)材料,概括指出中國政府不承認(rèn)《舊金山和約》的理由。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析《舊金山和約》的影響。(1)理由:《舊金山條約》是美國等國單方面發(fā)起;主要受害國家中國、朝鮮沒有收到邀請(qǐng);一些相關(guān)國家拒絕參加會(huì)議;條約中的一些內(nèi)容違背了國際協(xié)定。(2)影響:改變了戰(zhàn)后國際秩序;日美由對(duì)抗走向結(jié)盟;加劇了戰(zhàn)后國際緊張局勢(shì);引發(fā)了日本和被侵略國的新矛盾;為日本軍國主義復(fù)活埋下了禍根;侵犯了中國的領(lǐng)土和主權(quán)完整。3.(2015·云南畢業(yè)班聯(lián)考)閱讀材料,回答下列問題。材料一

1945—1999年聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國行使否決權(quán)次數(shù)基本情況。(單位:次數(shù))材料二