四年級上冊語文課件 25王戎不取道旁李｜人教（部編版）

25王戎不取道旁李

1.認(rèn)識“戎、諸”等3個(gè)生字，會(huì)寫“戎、嘗”等5個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。（重點(diǎn)）3.結(jié)合注釋，了解故事的主要內(nèi)容，并能用自己的話講講這個(gè)故事。（重點(diǎn)）4.說說王戎是如何判斷李子是苦李的，并從中體會(huì)王戎勤于觀察、善于思考的品質(zhì)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)劉義慶（403—444），字季伯，南朝宋文學(xué)家。著有志人小說集《世說新語》、志怪小說集《幽明錄》。愛好文學(xué)，喜招納文士。《世說新語》南朝宋劉義慶編著。主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事，反映了當(dāng)時(shí)士族的思想、生活和清談放誕的風(fēng)氣，語言精練，詞意雋永。對后代筆記文學(xué)頗有影響。我會(huì)認(rèn)róngzhūjìng戎（戎馬）諸（諸如）競（競賽）

我會(huì)寫róng戎（兵戎）wéi唯（唯一）jìng競（競走）zhū諸（諸侯）cháng嘗（嘗試）王戎七歲,嘗/與諸小兒游?？?道邊李樹/多子折枝,諸兒/競走取之,唯/戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹/在道邊/而多子,此必/苦李?！比≈湃?。整體感知王戎七歲,嘗/與諸小兒游。句段賞析嘗：曾經(jīng)。諸：眾，許多。游：嬉戲玩耍。王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和許多小伙伴一起游玩。看/道邊李樹/多子折枝,諸兒/競走取之,唯/戎不動(dòng)。句段賞析折枝：壓彎樹枝。競走：爭著跑過去。唯：只有。他們看見道路旁邊李樹上果實(shí)累累，壓得樹枝都彎下去了，小伙伴們都爭著跑過去摘李子，只有王戎沒有動(dòng)。人問之,答曰:“樹/在道邊/而多子,此必/苦李?！本涠钨p析有人問他（為什么不去摘李子），（王戎）回答說：“李樹在道路旁邊卻有這么多李子，這一定是苦李子。”取之，信然。句段賞析摘來一嘗，的確如此。信然：的確如此。說說為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”。合作交流李樹生長在道路旁邊，看見的人自然很多。如果李子不苦，人們肯定會(huì)搶著去摘，樹上就不會(huì)有很多李子。樹上的李子很多，這說明人們并不愿意吃這棵樹上的李子，這棵樹上的李子一定是苦的。讀了這篇文章，你覺得王戎是一個(gè)怎樣的孩子？合作交流王戎是一個(gè)善于觀察、勤于思考、聰明機(jī)智的孩子。他七歲就能通過觀察、思考，判斷出道路旁邊的李子是苦的，足見他的聰慧。從這個(gè)故事中你明白了什么道理？回顧總結(jié)我明白了遇到問題一定要善于觀察、勤于思考，這樣才不會(huì)被事物的表面現(xiàn)象蒙蔽。王戎就是因?yàn)樯朴谒伎迹袛喑龅缆放赃厽o人摘的李子一定是苦的，所以才沒有像其他的小朋友一樣“上當(dāng)受騙”。

本文主要寫了王戎七歲時(shí)，與許多小伙伴一起游玩，發(fā)現(xiàn)道路旁邊的李樹上有很多李子，小伙伴們爭相去摘取，而王戎判斷樹上的李子是苦的，并沒有跟風(fēng)摘取的故事。表現(xiàn)了王戎的聰明機(jī)智，也讓我們從中明白了遇到問題一定要善于觀察、勤于思考的道理。用自己的話講講這個(gè)故事。提示：①人物——王戎、諸小兒②起因—