六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.1.1 圖形的放大與縮小 ︳冀教_第1頁
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比例尺一般可分為幾類？回顧搶答下面的哪些比例尺是放大比例尺，哪些是縮小比例尺?4:11:10005:22:31:1100:1一、探究新知你見過剛才這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮小？圖形的放大與縮小按2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形，說說你是怎么畫的？按2:1放大按2:1放大三角形的兩條直角邊放大到原來的2倍，斜邊是否也變?yōu)樵瓉淼?倍了呢？觀察思考：放大后的圖形與原來的圖形相比，有什么相同的地方，有什么不同的地方？按2:1放大提示：它們的內(nèi)角、邊長(zhǎng)、周長(zhǎng)，什么變了？什么沒變？一、探究新知如果把放大后的正方形按1:3、長(zhǎng)方形按1:4、三角形按1:2縮小，各個(gè)圖形又會(huì)發(fā)生什么變化？想一想：縮小后的圖形與原來的圖形相比，又有什么變化？二、知識(shí)應(yīng)用先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的圖形按1:2縮小。按4:1放大按1:2縮小A二、知識(shí)應(yīng)用下面哪個(gè)圖形是圖形A按2:1放大后得到的圖形？√只將寬度擴(kuò)大到原來的2倍，高度沒變?！痢林粚⒏叨葦U(kuò)大到原來的2倍，寬度沒變。BCD二、知識(shí)應(yīng)用（1）（）號(hào)圖形是①號(hào)長(zhǎng)方形放大后的圖形，它是按（）:（）的比放大的。（2）（）號(hào)圖形是①號(hào)長(zhǎng)方形縮小后的圖形，它是按（）：（）的比縮小的。把原來的圖形按2:1放大后，周長(zhǎng)擴(kuò)大了多少倍

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