藥用植物栽培學當歸栽培技術講解學習

[藥用植物栽培學]當歸栽培技術XX支行學習典型風險案例常見重點風險提示XX支行學習典型風險案例常見重點風險提示

/XX支行學習典型風險案例常見重點風險提示XX支行學習典型風險案例常見重點風險提示

各網(wǎng)點、各部門：根據(jù)總行下發(fā)的典型風險案例匯編，歸納整理部分重點常見案例風險提示18個，請各網(wǎng)點在逐個案例（40個）學習的基礎上，再次重新學習討論下列案例，認真落實支行相關要求，使全行員工準確掌握典型案例揭示的關鍵風險環(huán)節(jié)，從中汲取教訓，以起到警示教育作用,引導員工不斷提高執(zhí)行各項規(guī)章制度的自覺性和主動性，增強風險敏銳性和風險防范技能,切實防范經(jīng)營風險，進一步提高全員風險防范意識和能力。為此支行提出如下要求：一、加強組織推動,明確活動目的意義。2014年6月9日接到分行轉發(fā)的典型案例匯編后，合規(guī)經(jīng)理及時將轉發(fā)各網(wǎng)點，組織全行員工學習，行長對貫徹學習進行了安排部署，要求將典型案例警示教育活動作為今年案件風險防控的重要內(nèi)容，最大限度地發(fā)揮好典型案例震憾人心、發(fā)人深思的震攝效能，確保做到教育活動全員覆蓋，受教員工警鐘長鳴。

二、多種方式確保學習活動扎實有效。在全行開展風險典型案例學習，采取集中組織與個別學習相結合方式，充分利用案件形勢分析會、晨會以及專題討論等多種形式，支行將3期中的四十種典型案例歸納為：工作疏忽大意風險、外部監(jiān)管風險、違規(guī)操作風險、違反禁止性規(guī)定等四類主要風險，要求各網(wǎng)點組織員工學習,加強風險控制工作，必須堅持規(guī)范操作和嚴格監(jiān)督，提高風險控制能力。使每一位員工知曉哪些事能做，哪些事不能做，不斷增強自我保護、自我約束意識。緊密結合基層員工思想偏好和行為特征，分層施教、因人施教，豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育形式，增強警示教育的說服力、感染力和滲透力，使教育入耳、入腦、入心，不斷增強廣大員工的風險防控能力。

三、結合案例，有的放矢開展教育。在全員教育的基礎上，側重于新柜員、高風險柜員及高風險網(wǎng)點的幫扶，有針對性地加大對重要風險部位的檢查和治理力度，加強新柜員崗位職責及規(guī)范操作的教育，使柜員在通曉規(guī)章制度操作規(guī)程的前提下，認真履行自身崗位職責，克服辦理業(yè)務的主觀性和隨意性；同時要求每一位柜員認真對待手中的每筆待辦業(yè)務，確保所辦業(yè)務真實、合規(guī)，以崗位職責為業(yè)務操作保駕護航。通過操作風險典型事件和案件的學習，充分掌握案例揭示的業(yè)務產(chǎn)品關鍵風險環(huán)節(jié)和防范措施、引以為戒，提高風險防范意識和能力，養(yǎng)成自覺合規(guī)操作、守法經(jīng)營的工作習慣，杜絕違規(guī)行為，有效防范操作風險。

四、與業(yè)務運營風險事件“屢查屢犯”專項治理活動相結合提升活動學習效果。針對個別柜員業(yè)務操作出現(xiàn)差錯后，不能正確對待，而是采取規(guī)避、掩蓋等投機手段處理差錯業(yè)務的問題，要求網(wǎng)點業(yè)務主管充分發(fā)揮業(yè)務監(jiān)督與日常業(yè)務指導訓練職責，對有意規(guī)避反交易的行為，采取督辦核查、落實整改；對“屢查屢犯”問題嚴重的網(wǎng)點實行重點幫扶，引導員工正確對待業(yè)務差錯，有效降低“屢查屢犯”事件形成。通過操作風險典型案例培訓學習以及“屢查屢犯”專項治理為業(yè)務操作風險治理長效機制奠定基礎，為各項業(yè)務穩(wěn)健發(fā)展提供可靠的保障。附：17個典型案例：1、不良客戶利用逸貸業(yè)務套現(xiàn)的風險提示：一是少數(shù)行對逸貸業(yè)務POS特約商戶準入的篩選、審批及日常管理不到位，導致部分經(jīng)營規(guī)模、風險、控制等未達到一定標準的商戶得以準入，為惡意套現(xiàn)套貸埋下風險隱患。二是少數(shù)不良客戶利用逸貸業(yè)務自主操作流程的便利性惡意套取銀行信用，危及我行信貸資金安全。2、員工通過網(wǎng)上銀行虛假消費循環(huán)套用授信的風險提示：員工循環(huán)套用信用卡信用用于謀利，違反了銀行業(yè)從業(yè)人員的基本道德規(guī)范,易誘發(fā)案件。若套取的銀行資金用于高風險投資或經(jīng)營活動,很可能因投資或經(jīng)營失敗造成無法歸還透支金額,給銀行帶來資金損失;如員工與外部不法分子相勾結，將使銀行面臨更大的欺詐風險。3、員工利用信用卡套現(xiàn)用于朋友經(jīng)商的風險提示：利用信用卡套現(xiàn)是國家法律、監(jiān)管規(guī)章及我行內(nèi)部管理制度嚴令禁止的違法違規(guī)行為，員工通過與不法商戶相勾結，利用虛假交易套取銀行信用用于經(jīng)營活動，擾亂了金融秩序，破壞社會誠信環(huán)境，若經(jīng)營出現(xiàn)困難，則很可能危及透支資金安全，給銀行帶來損失。4、理財POS業(yè)務申請人與購買人不一致的風險提示：根據(jù)相關制度規(guī)定，理財POS業(yè)務須由客戶本人提出申請，使用本人名下他行借記卡通過理財POS終端為本人購買我行發(fā)售的理財產(chǎn)品。柜員未正確理解和掌握相關業(yè)務制度規(guī)定，導致理財業(yè)務申請人與購買人不一致，存在一定合規(guī)風險，若出現(xiàn)理財虧損或未達預期收益，易出現(xiàn)經(jīng)濟糾紛，給我行造成聲譽風險。5、異地無磁超限額取款的風險提示：根據(jù)我行《借記卡業(yè)務管理辦法》規(guī)定，異地無磁取款業(yè)務屬于特殊業(yè)務，每卡無磁取款累計次數(shù)僅限一次，取現(xiàn)金額不得超過2000元。若發(fā)生超限額取款風險事件，易被不法份子利用偽冒卡等手段進行外部欺詐活動，使我行面臨聲譽和資金損失風險。6、3G外派終端批量非客戶本人辦理借記卡激活：網(wǎng)點使用3G外派終端，在非客戶本人簽名情況下批量激活借記卡，易引發(fā)法律糾紛，給銀行帶來聲譽風險和法律風險。7、業(yè)務分流引發(fā)操作風險提示：目前少數(shù)網(wǎng)點為機械實現(xiàn)柜面分流目標，對某些業(yè)務硬性要求客戶到自助機具上辦理，一些年齡較大、文化程度較低的客戶，因不會操作或操作不熟練，易發(fā)生差錯引發(fā)業(yè)務糾紛；少數(shù)大堂經(jīng)理或大堂助理，為幫助客戶快速完成業(yè)務而出現(xiàn)代客戶操作和協(xié)助客戶操作情況，如發(fā)生客戶匯款失敗或誤提支定期存款等差錯，不僅易引發(fā)投訴，還易造成客戶密碼泄露等風險。因此，在實施柜面業(yè)務分流中，須關注和防范相關風險。8、丟失空白重要憑證的風險提示：（1）【案例事實】2014年2月11日，某支行柜員為客戶辦理銀行卡開卡業(yè)務，在開卡未成功的情況下誤將卡號為60114的銀行卡交給客戶并被廢棄。次日，該柜員使用另一柜員的空白銀行卡60414拍照，現(xiàn)場主管知情并審核簽章，以“磁條無磁性”為由提交遠程授權，授權人員未發(fā)現(xiàn)卡號不符通過了核銷授權?！撅L險提示】空白銀行卡是重要空白憑證，該柜員因疏忽丟失憑證后，在現(xiàn)場主管配合下采取偽造業(yè)務場景的方式騙取業(yè)務授權，存在較大道德風險;遠程授權人員授權控制不到位，柜員違規(guī)行為未能被及時發(fā)現(xiàn)并阻止，事中控制實效，導致主觀故意違規(guī)風險事件的發(fā)生。（2）【案例事實】2014年1月30日,某柜員日終清點憑證時發(fā)現(xiàn)缺少一張銀行本票，當即報告值班經(jīng)理并全面查找，但沒找到。查找過程中,網(wǎng)點發(fā)現(xiàn)監(jiān)控錄像從1月24日中午開始發(fā)生故障，無錄像資料可供調(diào)閱;而該網(wǎng)點2013年10月份也曾遺失空白理財金卡一張，在查找過程中同樣發(fā)現(xiàn)存在監(jiān)控錄像缺失問題?！撅L險提示】同一網(wǎng)點短期內(nèi)重復發(fā)生重要空白憑證遺失事件，說明網(wǎng)點柜員責任心不強，風險意識薄弱；網(wǎng)點負責人對監(jiān)控設備疏于檢查，嚴重失職，以致監(jiān)控設備發(fā)生故障未及時發(fā)現(xiàn)，造成設備故障期間錄像資料缺失，無法提供查找重要空白憑證的線索，如期間發(fā)生柜面業(yè)務糾紛或重大風險事件，將給銀行后續(xù)風險管理埋下較大隱患。9、錯誤打印存單規(guī)避反交易的風險提示：【案例事實】2014年2月6日，某柜員辦理定期開戶業(yè)務，應打印業(yè)務憑證錯放入存單打印，發(fā)現(xiàn)錯誤后未按規(guī)定進行反交易處理，而是打印后一張定期存單交客戶，再將存單手工銷號，造成客戶存單號碼與系統(tǒng)內(nèi)存單號碼不符。【風險提示】規(guī)避反交易是總行近年來重點治理的員工“主觀故意違規(guī)行為之一，柜員用錯誤方法糾正錯賬或操作失誤，違背了業(yè)務處理的真實性原則，導致風險事件升級；而交給客戶的存單號碼與系統(tǒng)不符易誘發(fā)外部欺詐風險。10、使用非聯(lián)機方式手工簽發(fā)資信證明的風險提示：【案例事實】2014年2月12日，某柜員為某公司辦理資信證明業(yè)務，客戶要求資信證明填寫內(nèi)容為：與我行業(yè)務往來中無不良記錄，資信正常，信用優(yōu)良。柜員因不了解業(yè)務流程，未使用1128交易選擇“20-通用證明”錄入相關證明內(nèi)容，而是通過后臺電腦模板將證明信息內(nèi)容打印在資信證明上，在未經(jīng)遠程授權的情況下手工簽發(fā)資信證明并對資信證明進行手工銷號，現(xiàn)場主管在資信證明上加蓋核算事項證明章?！撅L險提示】柜員使用后臺電腦模板打印方式辦理對公資信證明開立業(yè)務，違反了相關業(yè)務制度規(guī)定，弱化了資信證明開立的系統(tǒng)控制；現(xiàn)場主管未發(fā)揮應有的事中審核關，合規(guī)意識淡薄，導致違規(guī)行為發(fā)生，易誘發(fā)風險。11、ATM錯賬處理不及時的風險提示：【案例事實】2014年2月3日，某客戶在ATM辦理8000元存款業(yè)務，因機器故障記賬未成功。2月4日，客戶向網(wǎng)點反映，網(wǎng)點大堂值班經(jīng)理韋某、大堂經(jīng)理滕某當日雙人打開ATM清理傳送帶卡鈔，將8000元放在ATM上柜，并告知支行ATM專管員黃某等人，但沒有進行款項交接。而ATM專管員忙于其他網(wǎng)點的ATM機加鈔，忘記回該網(wǎng)點接收該筆賬款，導致8000元違規(guī)存放于ATM機上柜。2月10日，客戶再次詢問，ATM專管員才從ATM機中取出卡鈔，2月12日進行補記賬處理?！撅L險提示】根據(jù)《自動柜員機運營服務管理辦法（2013年版）》有關規(guī)定：“經(jīng)確認的差錯，應依據(jù)現(xiàn)金錯款溢短處理規(guī)定及時處理，在3個工作日內(nèi)完成本行賬戶處理。”該網(wǎng)點操作不規(guī)范，網(wǎng)點大堂值班經(jīng)理和ATM專管員未按流程進行款項交接，把現(xiàn)金隨意放在ATM上柜，導致客戶6天后再次詢問才拿出鈔款進行補記賬，易造成銀行與客戶之間的糾紛和不良聲譽影響。12、無依據(jù)查詢客戶信息的風險提示：【案例事實】2014年1月28日，某柜員辦理多筆個人賬戶歷史明細查詢業(yè)務，未見相關依據(jù)，所查詢客戶均為該行優(yōu)質(zhì)客戶。經(jīng)核查，原因為部分客戶因不在本地或年底較忙不能到網(wǎng)點查詢資金到賬信息，多次電話要求網(wǎng)點為客戶查詢明細，網(wǎng)點應客戶要求進行了查詢；同時，因攬存留存需要，該網(wǎng)點也自行查詢了一些客戶的歷史明細分析客戶走款原因?！撅L險分析】該網(wǎng)點在客戶未提供介質(zhì)或非客戶發(fā)起的的情況下查詢客戶信息，違反了我行《員工行為禁止規(guī)定》，易誘發(fā)員工泄露客戶信息的風險。13、網(wǎng)點人員違規(guī)批量代客戶開立個人結算賬戶的風險提示：【案例事實】2014年2月20日，某支行觸發(fā)一筆“同一代理人單日代理個人結算賬戶開立多戶，新開戶客戶身份核查”準風險事件，經(jīng)核查發(fā)現(xiàn)以下事實：支行為村民開立活期存折用于發(fā)放征地款，因系統(tǒng)不支持存折后臺批量開戶，而當?shù)卣蠹涌齑迕竦恼鞯乜畎l(fā)放，該支行采取前臺開戶方式辦理。2014年2月19日該網(wǎng)點負責人收集好村民開戶資料（包括村委會人員填寫的開戶申請表、村民親自簽名確認的身份證復印件、村委出具的代理開戶證明及明細清單）后，2月20日在村委指定代理人不在場的情況下，網(wǎng)點負責人授意安排2名柜員及大堂引導員違規(guī)代客戶辦理個人結算賬戶（零金額活期存折）開立，并由經(jīng)辦柜員代客戶設置存折密碼、大堂引導員代代理人簽名，共開立114個存折，至21日上午才由網(wǎng)點負責人及一名柜員將存折交給村委委托代辦人。【風險提示】該網(wǎng)點違規(guī)代客戶辦理業(yè)務并且違規(guī)代客戶保管存折，是我行重點查處的員工違規(guī)行為，也易誘發(fā)道德風險；網(wǎng)點未按規(guī)定的開戶流程辦理業(yè)務給銀行留下潛在的風險隱患，如以后村民因征地補償款等原因引發(fā)糾紛而追究開戶環(huán)節(jié)，銀行可能會因賬戶開立不合規(guī)而受到不利影響。14、手工簽發(fā)單位定期存單且未銷號，空白重要憑證長期賬實不符的風險提示：【案例事實】2014年2月19日，某支行觸發(fā)一筆“重要空白憑證手工銷號”準風險事件，經(jīng)核查發(fā)現(xiàn)：支行某柜員2013年1月起為客戶開立用于質(zhì)押貸款業(yè)務的單位定期存單時，均依據(jù)單位定期存款證實書手工簽發(fā)單位定期存單，未使用主機系統(tǒng)早在2006年投產(chǎn)的“1484單位定期存款存單打印/回收交易”聯(lián)機辦理，造成單位定期存單重要空白憑證實際已經(jīng)使用未銷號，涉及8個對公賬戶，金額67867萬元，直至2014年2月19日，該柜員領用空白存單，網(wǎng)點現(xiàn)場管理人員才發(fā)現(xiàn)賬實不符，要求柜員將15份手工簽發(fā)的存單進行手工補銷號，其中4份因存單質(zhì)押到期支取轉入原賬戶。網(wǎng)點一查回復以新業(yè)務新流程未及時學習為籍口掩蓋造成風險事件的真實原因?！撅L險提示】該支行在空白重要憑證使用、銷號、核對、檢查等關鍵環(huán)節(jié)管理不到位，對2006年投產(chǎn)的主機系統(tǒng)交易及《中國工商銀行會計核算規(guī)程》明確的常見業(yè)務不了解、操作隨意，隱含較大的操作風險；采取手工方式簽發(fā)單位定期存單，造成該業(yè)務長期游離于主機系統(tǒng)控制之外，規(guī)避了單位定期存單聯(lián)機交易的授權，為不法分子套取空白重要憑證伺機作案提供便利；作為風險控制的重要一環(huán)，一查回復混淆風險事發(fā)生的真實驅動因素，未揭示真正的風險隱患，易導致類似問題的再次發(fā)生。15、違規(guī)使用空白印鑒卡的風險提示：【案例事實】2014年4月23日，某支行觸發(fā)一筆“空白重要憑證手工銷號”準風險事件，經(jīng)核查發(fā)現(xiàn)：2014年4月8日，支行柜員李某違規(guī)將5份空白印鑒卡（1693-1697）直接交該支行行長用于異地營銷，直至4月17日該柜員才將未用交回的4份印鑒卡（1693-1696）發(fā)放給其他2個新開戶單位并聯(lián)機銷號，1697號印鑒卡作廢，造成4月10日和4月15日發(fā)放給4個單位的10份印鑒卡（1698-1707）形成跳號發(fā)放，當日均無法聯(lián)動銷號處理，直至4月23日才手工補銷號，形成空白印鑒卡賬實不符長達15天?！撅L險提示】該支行行長擅自將空白印鑒卡帶離網(wǎng)點用于異地營銷且未辦理交接手續(xù)，柜員跳號使用印鑒卡且未及時銷號，違反了總行關于管理空白重要憑證的管理規(guī)定，這表明該支行負責人及相關業(yè)務人員風險意識淡薄，柜員對空白重要憑證的保管、使用較隨意，易誘發(fā)欺詐風險。16、企業(yè)U盾與個人U盾串用導致賬實不符的風險提示：企業(yè)U盾與個人U盾外觀與功能相同，但要素編號不同，易因柜員工作疏忽造成核算要素串用，若未及時發(fā)現(xiàn)將造成登記簿與實物不符，易引發(fā)憑證不當使用隱患。17、通過個人賬戶高息攬存的風險提示：【案例事實】2014年3月11日，某支行觸發(fā)一筆“資金異動”準風險事件，經(jīng)核查發(fā)現(xiàn)：個人客戶周某為某投資公司員工，其賬戶為2010年3月3日在我行開立，之后頻繁發(fā)生資金轉入轉出交易，經(jīng)分析歷史交易明細，發(fā)現(xiàn)存在四項可疑特征：1、分散轉入，集中轉出。該賬戶開立后，11頻繁接受不同個人、不同整數(shù)金額的轉賬匯款，匯集到一定余額后，立即通過個人網(wǎng)銀轉匯到他行開戶的固定賬戶；2、定期批量小額支付。每月20日向為其匯款不同個人的賬戶，網(wǎng)銀批量支付小額資金，金額幾千或上萬元不等；3、固定高利回報。抽查部分個人匯款賬戶資金明細發(fā)現(xiàn)，其接受周某賬戶批量支付的小額資金與其匯入周某賬戶本金之間有相同的固定比例關系，即周某賬戶每月以其匯入本金額的18%年化收益率，向不同匯款人支付高額月息；4、涉及客戶多，金額大。周某賬戶每月批量支付的個人賬戶近500戶，支付利息近50萬元，按照收益率折算集資金額達4000萬元。【風險提示】我行客戶賬戶充當資金交易中介，如果在開戶、網(wǎng)銀注冊、支付等環(huán)節(jié)把關不嚴，手續(xù)不合規(guī)，若相關的民間投融資活動資金鏈出現(xiàn)問題，極易將銀行牽涉其中，外部風險向銀行內(nèi)部轉嫁，同時易給我行聲譽造成不良影響。18、：貸款資金用于為關聯(lián)企業(yè)提供貸款擔保的風險提示【案例事實】2014年2月27日，某支行觸發(fā)一筆“往來戶非交易對手異常支付,往來戶N日累計異常支付,同一賬戶頻繁觸發(fā)資金異動”類準風險事件，經(jīng)核查發(fā)現(xiàn)：該支行于2013年7月3日發(fā)放3180萬元商用房開發(fā)貸款至某有限公司一般賬戶，2013年7月31日，該有限公司將3180萬受托支付至該公司同戶名專用賬戶，2013年12月12日支行為該公司開立定期賬戶，將貸款資金全額轉入開立三個月定期存單，2013年12月17日，該支行以此存單作質(zhì)押，為另一商貿(mào)有限公司發(fā)放短期流動資金貸款2700萬元?！撅L險提示】信貸資金未按協(xié)議和規(guī)定用途使用，容易發(fā)生信貸資金被挪用、轉移的風險，對我行信貸資金安全造成威脅；以貸款資金為關聯(lián)企業(yè)貸款提供擔保，違反了監(jiān)管部門和我行的信貸管理規(guī)定，存在外部監(jiān)管風險和信用風險，易引發(fā)融資過度風險。10XX支行2014年6月17日

圓柱與圓錐體積練習題圓柱與圓錐體積練習題

/圓柱與圓錐體積練習題圓柱與圓錐體積練習題一、填一填（圓柱與圓錐體積練習題）1.圓柱的側面是一個（），底面是2個相等的（）。2.一個圓柱的底面直徑是5厘米，高是10厘米，它的側面積是（）平方厘米。3.一個圓柱的體積是3立方厘米，與它等底等高的圓錐體積是（）立方厘米。4.一個圓柱的底面積是25平方厘米，高4厘米，體積是（）立方厘米。5.圓柱體的側面積是25.12平方米，底面直徑是2米，它的高是（）米。6.一個圓柱的側面展開是邊長6.28厘米的正方形。這個圓柱的體積是（）立方厘米。7.等底等高的圓柱和圓錐各一個，體積之和是6立方米，圓柱的體積是（）立方米。二、選一選1.求做一個圓柱形茶葉罐需要多少硬紙板是求（）。①圓柱的側面積②圓柱的體積③圓柱的表面積2.一個圓錐的底面半徑擴大2倍，高也擴大2倍，它的體積擴大（）倍。①4②6③83.以兩條直角邊都是3厘米的三角板的一條直角邊為軸旋轉一周，得到的體積是（）立方厘米。①9②84.78③28.26三、圓柱圓錐練習題選（二）1、做一節(jié)長1米，底面直徑是20厘米的鐵皮煙囪，至少需要多少平方米的鐵皮？?2、一個圓柱形的體積是30立方米，底面積是15平方米，高是多少米？?

3、一個圓錐形沙堆，底面積是15平方米，高2米。用這堆沙鋪在長400米、寬3米的路面上，能鋪多厚？?

4、一個圓錐形沙堆，底面半徑是2米，高是1.5米。如果每立方米沙重1.7噸。這堆沙重多少噸？?

5、一種無蓋的圓柱形水桶，它的底面直徑是4分米，高5分米。?

①做一個這樣的水桶至少需多少平方米的鐵皮？（得數(shù)保留整平方米）?

②如果每升水重1千克，這個水桶最多能裝水多少千克？（鐵皮厚度不計）?

6、一段圓柱形鋼材長5米，橫截成兩個小圓柱表面積增加了20平方厘米。如果每立方厘米鋼重7.8克，這段鋼材重多少千克？（得數(shù)保留整千克）?

7、一個圓柱形水槽，底面半徑是8厘米，水槽中完全浸沒著一塊鐵件，當鐵件取出時，水面下降了5厘米。這塊鐵件的體積是多少立方厘米？?

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中考名著閱讀訓練100題及答案九年級中考課外名著閱讀訓練100題???1、《________》是孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子言行的書。“__________”是這部書所記的思想核心?？鬃邮莀________的創(chuàng)始人。2、孔子曾被尊為“_________”?！墩撜Z》中《為政》的幾句話輪廓式地勾勒出一條孔子所走過的漫長的生活道路：“吾十有五而志于學，三十而立，____________，_____________，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”。3、“_________”是《三國演義》的思想精髓和靈魂。俄國學者稱贊《__________》是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。4、《三國演義》中“溫酒斬華雄”、“三英戰(zhàn)呂布”、“過五關斬六將”、“單刀赴會”、“水淹七軍”等一系列可歌可泣的英雄是___________。（人名）5、鄭振鐸先生在他的《中國文學研究》中曾以一條弧線表示《水滸傳》的結構。這條弧線以____________為起點，步步上升，至梁山英雄排座次到達頂點，此后便逐漸下降，至__________________降至終點6、“景陽崗打虎”“醉打蔣門神”等說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是____________?！盎ê蜕械拱未箺盍?，豹子頭誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是____________。7、清代著名理論家、批評家金圣嘆將《_________》、《_________》、《_________》、《史記》、《西廂記》及杜甫詩相提并論，合稱為“六才子書”。8、“《水滸》這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派?！边@是________（人名）對《水滸傳》的評價。9、寫出下面故事涉及的人物的名字。(1)《水滸》中“智取生辰綱”的組織領導者是＿＿＿＿＿＿。(2)《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是＿＿＿＿＿＿。10、《西游記》全書共分三大部分：前7回寫________的故事，是全書的精華部分，表現(xiàn)孫悟空的反抗精神；812回寫_________的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起；第13回100回寫___________________________________。11、《西游記》的作者運用了________________手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)“____________________，_________________________”。12、《西游記》中，師徒一行經(jīng)過千難萬險，終于得正果，最后唐僧被如來佛封為___________、孫悟空被封為_________、豬八戒封為____________、沙僧封為____________和白龍馬封為____________。13、有人對《西游記》道：“陽光燦爛_________，百變猴頭_________，憨厚老成_________，阿彌陀佛是_________。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩?！?4、“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂……”這段名著出自四大名著之一的《________》，本書中你最喜歡的一個情節(jié)是：________________________。15、下面的對聯(lián)各是哪部章回小說的目錄？請在括號里寫出這部小說的名稱。①及時雨神行太保，黑旋風展浪里白條。《______________》②八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。《______________》16、在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是_____________。17、《三國演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是__________，“智絕”是___________，“義絕”是___________。18、請結合《三國演義》。說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多地戰(zhàn)例，是______________；再說諸葛亮揮淚斬馬謖是因為______________一事。19、《三國演義》中有這樣兩段話：“譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”，“無異周得呂望，漢得張良”，說此話者是__________，被贊譽的人是____________。20、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是______________，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是______________。21、梁山一百單八將中第一個出場的是__________，他的綽號是__________。22、《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。23、《水滸傳》中共有_______將,天罡是_____人,地煞星________人。24、《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_________________。25、補全回目：（1）、史大郎夜走華陰縣,______拳打鎮(zhèn)關西（2）、梁山泊______落草,汴京城______賣刀26、孫悟空的第一個師傅是___________,它的兵器原是大禹治水的____________,又喚______________,大鬧天宮后被如來佛祖壓在__________。后皈依佛門,唐僧為他取名___________。27、“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。”一曲紅樓多少夢？情天情?；们樯?。作品塑造了三個悲劇人物：_______，為愛情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死；_______，終于離棄“溫柔富貴之鄉(xiāng)”而遁入空門；_______，雖成了榮府的“二奶奶”卻沒有贏得真正的愛情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。28、《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個人是____________；還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，這個就是____________。29、最具叛逆性格的丫鬟是__________，涉及到她的情節(jié)有____________。最卑躬屈膝的丫鬟是____________。書中還刻畫了一個善良風趣的農(nóng)村老婦人，她就是__________。30、賈府的“四春”分別是：孤獨的________、懦弱的_______、_精明的______、孤僻的_______，取“___________”之意。31、《紅樓夢》第六十六回，“情小妹癡情歸地府，冷二郎冷入空門”中的情小妹是________，冷二郎是__________。32、下列賈寶玉在太虛幻境看到的判詞，請指出這些判詞分別預示了哪個女子的命運。（1）可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。（）（2）根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。（）（3）凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。（）33、《水滸》主要人物有及時雨_________，行者_________，花和尚_______，黑旋風______。34、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤_______，善射的是小李廣________，善行的是神行太保______________。35、武松在血油鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字_____________。36、《紅樓夢》又稱《________》、《_________》、《_________》、《___________》。37、寶玉夢游太虛幻境時，飲的仙茶叫_________，品的酒叫________，聽的歌曲名叫_____________。38、《紅樓夢》中最長的一首詩是________寫的________________。39、《紅樓夢》中最熱鬧的情節(jié)是_____________，最有趣的情節(jié)是____________，最凄慘的情節(jié)是_______________。40、賈寶玉佩戴的玉叫__________，薛寶釵佩戴的是____，史湘云佩戴的是______。41、冰心原名________，詩集《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為“__________”、“__________”。42、《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了：_________、童真、_________三大主題，這三大主題構筑了冰心思想內(nèi)核——“__________”。43、《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集，請簡介一下其中的一篇（課內(nèi)學過的除外）的主要內(nèi)容：_____________________________________________________________________________。44、巴金“激流三部曲”是：《__________》、《__________》、《__________》。45、巴金“愛情三部曲”是：《__________》、《__________》、《__________》。46、茅盾“農(nóng)村三部曲”是：《__________》、《__________》、《__________》。47、《家》塑造了覺新、覺慧、鳴鳳、高老太爺?shù)瓤胺Q現(xiàn)代文學史上有口皆碑的藝術典型，其中，“_________”已成為了失去自我、具有雙重性格的現(xiàn)代知識分子的代名詞。____是中國“多余人”的代表。48、周樸園、魯侍鳳是曹禺的作品《__________》中的人物形象；被稱為曹禺的“三部曲”是：《__________》、《_________》和《原野》。49、《子夜》原名《________》是________（作家）的代表作，是“五四”以來最優(yōu)秀的長篇作品之一，也是中國現(xiàn)代文學史上長篇小說創(chuàng)作的里程碑。主人公是___________。50、祥子是老舍的長篇代表作《__________》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，_____次買車又______次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。__________，是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關系的女主人公是_____。51、《__________》是錢鐘書的代表作，這部作品被稱為“_________”，這部作品用“______”、“______”、“______”等意象來表達人生一種矛盾的窘境：沒有結婚過的人想結婚，結了婚的人又想離婚；沒有工作的時候盼著得到一份工作，得到的工作又想辭職。52、楊絳在《寫<圍城>的錢鐘書》一文中，認為《管錐篇》、《談藝錄》的作者是個“好學深思”的鐘書，《槐聚詩存》的作者是個“______”的鐘書，《圍城》的作者是個“_______”的鐘書。53、魯迅認為我國晚清有四大遣責小說時：李寶嘉《_____________》、吳研人《____________》、劉鶚《______________》和曾樸《________________》。54、他是第一位獲諾貝爾文學獎的印度作家，也是第一位東方國獲此殊榮，早年旅行歐美，1924年訪問中國，他的作品《人民的意志》被定為印度國歌，他就是___________（人物名）他因《__________》的成就，獲得諾貝爾文學獎。此書直譯的意思是“_________”。55、“假如生活欺騙了你，______________，________________！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，_________________________”這是被尊稱“俄羅斯詩歌的太陽”“世界文學巨匠”___________（人物名）的詩句。56、普希金的詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》塑造俄羅斯文學中第一個“多余人”的人物形象是：___________，作者在與之相對照的女主人公_________傾注了自己全部的理想和愛。57、＿＿＿＿＿＿＿（人物名）被列寧稱為“無產(chǎn)階級藝術的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。58、《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的___________，善良樂觀的___________，自私殘暴的___________，貪婪惡毒的___________以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。59、《童年》中塑造了________的形象是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術典型。60、《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。_______________是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。61、人們提出“在新時代，要作保爾還是比爾”的新命題。人們把他和比爾?蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他受__________、__________等人物影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。62、保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：_____________________，________________________，_____________________________；這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部的精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭，’”。這是保爾戰(zhàn)斗一生的真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。63、莎士比亞，文藝復興時期英國杰出的戲劇家、詩人，主要作品有《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等，其中《__________》是他最著名的一部悲劇，《__________》是他最著名的一部喜劇。64、莎士比亞的“四大悲劇”是：《哈姆雷特》、《_________》、《________》和《麥克白》。65、哈姆雷特形象高大，但他決非“完人”。幾個世紀以來人們對他的性格和命運作出各種各樣的評論和分析，于是就有“_________________________________________________________”的說法。66、有學者把哈姆雷特和唐吉訶德并舉，稱前者是__________的典型，思想大于行動；后者是___________的典型，行動大于思想。67、有這么一個真實故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。這一故事引起轟動，也引起作家們的關注。其中一位叫___________的作家據(jù)此為原型創(chuàng)作了一部小說《________________》。68、小說的主人公是魯賓遜把被救的土人取名為“_________”，后來，這一土人成為他的忠實的仆人和朋友。小說中的描寫___________________________________是全書的精華。69、《魯濱遜漂流記》是一部成功的_________小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上的一個著名的文學形象。70、魯濱遜在荒島上生活了__________年，高度濃縮地體現(xiàn)著人的本質(zhì)和人類進步的歷程，他成了一位獨自創(chuàng)造文明的英雄。71、《格列佛游記》作者是___________，主人公是___________。72、《格列佛游記》用“__________”“___________”（國名）抨擊英國18世紀的資本主義統(tǒng)治，頗具_____________________的色彩。73、千百萬人熟知的“雅虎”網(wǎng)站，原名“Yahoo”，在《格列佛游記》的第四卷“___________”中提到的怪物“雅虎”，現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。74、法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《__________》、《___________》三部傳記。其中，___________（人名）飽受耳聾折磨。75、在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學家布呂達克，著有《名人傳》，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦并戰(zhàn)勝痛苦的精神安慰。羅曼?羅蘭由此得到啟發(fā)，他計劃編寫一組大人物傳記，以安慰和鼓勵那些不幸的人們，使他們振作起來，和命運作斗爭，從________和________的角度，改造社會。76、羅曼?羅蘭的《____________》被高爾基稱為“長篇敘事詩”，榮獲1913年度法蘭西學士院文學獎金。77、狄更斯、福樓拜、托爾斯泰等作家把__________(人名)譽為“現(xiàn)代小說”的創(chuàng)始人。78、有一部作品描寫到：“他就這樣在親友的悲泣和淚水中靈魂飛升了，我是說：死了?！本渲械摹八敝傅氖莀________（人物）。這部作品是__________（作家）寫的《________________》，是文藝復興時期的現(xiàn)實主義巨著。79、馬克?吐溫這個筆名取自密西西比河上的水手的行話，意思是“____________”指水的深度足以使航船通行無阻。1865年，他因幽默故事《_____________________________》一舉成名，成為聞名全國的文學幽默大師。80、《__________________》和《湯姆?索耶歷險記》被認為是馬克?吐溫的姊妹篇。馬克?吐溫出身寒微心系下層民眾，受到敬重，被稱為“美國文學中的林肯”。81、《____________________》是馬克?吐溫寫的一部詼諧風趣的幽默小說，又是一部描寫初涉人世的少年受教于明白事理的作品，貫串全書最重要的象征是______和吉姆漂流密西西比河。82、《老人與?！肥敲绹≌f家____________生前發(fā)表的最后一篇小說，小說中的老人_______（人物名）表面上看失敗了，但精神并不屈服。誠如他所說的“______________________________________________________________?！笔沁@部小說的一曲打不敗的失敗者的贊歌。83、英國著名作家笛福代表作品是《魯濱孫飄流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內(nèi)容提要（80字左右）。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿84、根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。"課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；__________________________________；______________________________。85、請根據(jù)提供的信息，分別說出對應的人物或作品。示例：瀟湘館丫環(huán)紫鵑葬花《紅樓夢》人物：林黛玉①赤兔馬單刀赴會敗走麥城《三國演義》人物：＿＿＿＿＿＿。②日本仙臺醫(yī)學教授修改講義魯迅作品：___________。③海難荒島“星期五”英國歷險小說主人公：＿＿＿＿＿＿。86、名著往往是“經(jīng)過時間檢驗和沉淀”的“磨腦子”的書。請從下列名著中任選一部，簡要地寫出你熟悉的一個情節(jié)，并說說對這一情節(jié)的體驗和感悟。名著：《水滸》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《童年》答：情節(jié)：________________________________體驗和感悟：_______________________________________________________________。87、分別簡述沙僧、豬八戒的性格特點。88、下面描寫的人物分別是誰？用兩三個詞概括其主要性格特點。（1）、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然有神仙之概。人物：_________，性格特點：________________________（2）、頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶；引箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風赤兔馬。人物：_________，性格特點：________________________89、杜牧《赤壁》詩中：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”寫的是哪一場戰(zhàn)役？涉及的兩個主要人物是誰？90、“獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重”，稱贊的是何人？所報答的“主”指誰？“義釋”的是誰？91、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征?92、《水滸傳》中三位女將是誰?她們的綽號是什么93、列舉《西游記》唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難，舉四個即可。94、《西游記》中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點？作者塑造這一形象的目的何在？95、《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內(nèi)心是怎樣?96、《紅樓夢》中提到的“金陵十二釵”正冊里都有誰？97、世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國的哪位作家的什么作品?吝嗇鬼的姓名各是什么98、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？99、我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？100、有人認為《格列佛游記》是對《魯濱遜漂流記》的全面模擬，你對這種觀點有何看法？???名自測題參考答案??1、《論語》、仁、儒家學派??2、圣人、四十而不惑、五十而知天命??3、義、《三國演義》??4、關羽??5、誤走妖魔、魂聚蓼兒。??6、武松、林沖??7、《水滸傳》、《莊子》、《離騷》??8、毛澤東??9、晁蓋、孫悟空??10、大鬧天宮、唐僧、唐僧師徒取經(jīng)途中歷經(jīng)81難和師徒終成正果，帶經(jīng)回東土大唐??11、浪漫主義、“花果山福地，水簾洞洞天”??12、唐僧——旃檀功德佛；孫悟空——斗戰(zhàn)圣佛；豬八戒——凈壇使者；??沙僧——金身羅漢；白龍馬——八部天龍馬??13、豬八戒、孫悟空、沙和尚、唐僧??14、《西游記》、大鬧天宮等??15、《水滸傳》、《西游記》??16、關羽??17、曹操、諸葛亮、關羽??18、徐庶、諸葛亮??19、赤壁之戰(zhàn)、失街亭??20、吳用、智取生辰綱（花石綱）??21、史進、九紋龍??22、施耐庵、元末明初、章回體長篇白話??23、一百單八??三十六??七十二??24、李鬼??25、⑴魯提轄、（2）林沖、楊志??26、菩提祖師、定海神針、如意金箍棒、五行山、孫行者??27、林黛玉、賈寶玉、薛寶釵??28、王熙鳳、林黛玉??29、晴雯、撕扇子作千金一笑、襲人、劉姥姥??30、元春、迎春、探春、惜春；“原應嘆息”??31、尤三姐、柳湘蓮??32、林黛玉和薛寶釵、香菱、王熙鳳??33、宋江、武松、魯智深、李逵,??34、時遷、花榮、戴宗??35、殺人者，打虎武松也。??36、《石頭記》、《金陵十二釵》、《情僧錄》、《寶玉緣》??37、千紅一窟、萬艷同杯、紅樓夢??38、賈寶玉《芙蓉誄》??39、元妃省親、劉姥姥進大觀園、黛玉焚稿??40、通靈寶玉、金鎖、玉麒麟??40、謝婉瑩、繁星格、春水體??41、母愛、自然、愛的哲學??42、《舊事重提》、示例：《二十四孝圖》主要內(nèi)容：童年時代的我和我的伙伴實在沒有什么好畫冊可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事。??43、《舊事重提》???略??44、《家》、《春》、《秋》??45、《霧》、《雨》、《電》??46、《春蠶》、《秋收》、《殘冬》??47、“覺新性格”、覺新??48、《雷雨》；《雷雨》、《日出》??49、《夕陽》、沈雁冰（茅盾）、吳蓀莆??50、《駱駝祥子》、三、三、祥子與車、虎妞??51、《圍城》、“學者小說”、圍城、鳥籠、城堡??52、“憂世傷生”、“癡氣”??53、《官場現(xiàn)形記》、《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、《老殘游記》、《孽?；ā??54、泰戈爾、《吉檀迦利》、“歌之獻”??55、不要悲傷，不要心急、憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜、請相信，快樂的日子將會來臨、普希金??56、奧涅金、達吉亞娜??57、高爾基、《在人間》、《我的大學》??58、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅們??59、阿廖沙??60、鞭撻俄國國民的小市民習氣。61、《鋼鐵是怎樣煉成》、保爾?柯察金、朱赫來、冬妮婭??62、當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。??63、《哈姆雷特》《威尼斯商人》??64、《奧賽羅》、《李爾王》??65、有一千個讀者就有一千個哈姆雷特??66、懷疑主義、理想主義??67、丹尼爾?笛福、《魯濱遜飄流記》??68、星期五、魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷??69、現(xiàn)實主義??70、28??71、斯威夫特、格列佛??72、大人國、小人國、諷刺色彩??73、“智馬國游記”??74、《米開朗基羅》、《托爾斯泰》、貝多芬??75、精神和道德??76、《約翰?克利斯朵夫》??77、塞萬提斯??78、堂吉訶德、塞萬提斯、《堂吉訶德》??79、“十二英尺深”、《卡拉韋拉斯縣馳名的跳蛙》??80、《哈克貝利?芬恩歷險記》??81、《哈克貝利?芬恩歷險記》、哈克??82、海明威、圣地亞哥、“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”??83、魯濱孫四次航海。第一次出海他幾乎被淹死；第三次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發(fā)了財。但他仍不死心，經(jīng)別人提議，再次出航，結果滯留海島，在孤島中生活了二十八年。??84、示例：讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。2''W??85、關羽、《朝花夕拾》或《藤野先生》、魯濱遜??86、開放性題目，能簡要寫出一個情節(jié)，寫出與情節(jié)有關的體驗和感悟，并言之成理。??87、沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律。??八戒：性情憨直，奸懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚。??88、（1）諸葛亮；足智多謀、忠心耿耿。（2）呂布；沒有主見、目光短淺、見利忘義。??89、赤壁之戰(zhàn)；曹操、周瑜。??90、關羽、劉備、曹操??91、愛打抱不平，重友情，講義氣。??92、（1）．扈三娘、一丈青（2）．孫二娘、母夜叉（3）．顧大嫂、母大蟲??93、黑松林遇黃袍老怪；黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算；牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧；平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精等。??94、昏庸無能，不辨忠愚。對封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的尖銳諷刺、嘲笑和批判。??95、曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業(yè)，胸懷大志。??????劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內(nèi)心恐慌。??96、元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛寶釵、史湘云、王熙鳳、李紈、秦可卿、巧姐、妙玉。??97、法國、巴樂扎克、《歐也妮?葛朗臺》、葛朗臺；英國、莎士比亞《威尼斯商人》、夏洛克；法國、莫里哀《吝嗇鬼》、阿巴貢；俄國、果戈里《死魂靈》、潑留希金。??98、奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣?！??99、保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。??100、我們可能會發(fā)現(xiàn)格列佛的經(jīng)歷與魯濱遜的游歷經(jīng)過有好多相識之處，但他們的旅程卻造就了不一樣的結果?！陡窳蟹鹩斡洝钒讶诵缘姆此继岣叩搅艘欢ǖ母叨?，他對人性的反思可能并不睿智，甚至可能偏激，但我們?nèi)阅軓淖掷镄虚g感受到斯威夫特對人性的洞察的深刻，他的諷刺藝術永遠是第一流的，令人嘆為觀止、無法企及。?

小班數(shù)學教案小班數(shù)學教案

/小班數(shù)學教案小班數(shù)學教案（粗與細）活動目標通過操作，初步感知物體的粗與細。學習比較生活中粗細不同的物體?；顒訙蕚浯旨毑煌膬筛景簦瑧敉馐孪冗x擇兩顆粗細不同的樹。每人一根計算棍和一支鉛筆。幼兒用書?；顒舆^程一、教師引導幼兒在戶外觀察兩棵粗細不同的樹。1、問：那棵樹粗？那棵樹細？2、引導幼兒親自體驗，比較兩棵樹的粗細。請三個幼兒手拉手圍住粗的樹，一個幼兒圍住細的樹。引導幼兒感知三人圍得樹粗，一人圍得樹細。學習比較粗細。教師出示一根木棍，請幼兒觀察后說出是細還是粗？如果幼兒說粗，教師就出示一根更粗的木棍進行比較；如果幼兒說細，就出示一根更細的木棍進行比較。教師小結：一個物體是無法進行比較的，要有兩個或兩個以上的物體才能進行比較粗細。二、幼兒操作幼兒取出鉛筆和計算棍，比較誰粗誰細。幼兒相互比較各自的鉛筆和計算棍，誰的粗、誰的細？四、找一找活動室里，什么粗？什么細？五、完成幼兒用書中的“粗與細”。翻開幼兒用書，指導幼兒觀察畫面。分別比一比三組物體，那個粗？哪個細？并按要求涂色。小班數(shù)學教案（比高矮）活動目標初步學習比較高矮的方法。尋找生活中高矮不同的物體?；顒訙蕚鋲γ嫔险迟N畫有大象和老鼠、長頸鹿各山羊的兩組畫畫。幼兒用書?；顒舆^程用目測的方法比較物體的高矮。引導幼兒觀察活動室墻上布置的動物畫面，引導幼兒進行比較。師問：誰的個子高？誰的個子矮？游戲：比一比，比較同伴的高矮。教師請一位高個子的幼兒，再請一位矮個子的幼兒，兩個幼兒分開站在前面，引導幼兒目測比較它們的高矮。引導幼兒思考：還有什么辦法能更清楚的看到他們的高矮。請兩個幼兒背靠背站好同，引導其他幼兒通過觀察他們的頭部感知個子的高矮。三、完成幼兒用書中的“比高矮”。翻開幼兒用書，指導幼兒觀察畫面。分別比一比三組動物，哪個動物高？哪具動物矮？并按要求涂色。重點提示：比高矮時，引導幼兒要底端對齊。活動延伸請幼兒回家后，和爸爸媽媽比高矮。小班數(shù)學教案（分類）活動目標1、知道玩具的名稱、玩法，并能建立玩具的概念。2、學習將玩具分類活動準備汽車類、飛機類、皮球類玩具，分類筐3個?；顒舆^程1、幼兒自由選擇玩具玩，提醒幼兒注意自己的玩具叫什么名字？可以怎么玩？2、引導幼兒說說自己玩玩具的過程。3、將玩具分類：向幼兒介紹標有不同標記的筐，請幼兒按玩具的不同類型放入相應的筐中。4、帶領幼兒參觀分類后的玩具筐，一起檢查玩具放得對不對。5、與幼兒共同小結每一筐中放的玩具的類型。6、指導幼兒完成《數(shù)學》P5頁的練習。小班數(shù)學教案（按規(guī)律排序）活動目標能發(fā)現(xiàn)物體上圖案的排列規(guī)律，真培養(yǎng)觀察力及思考的能力。活動準備有花邊的物品，白紙，印章，視頻?；顒舆^程一、欣賞活動：美麗的花邊。幼兒互相交流展示自己收集的有規(guī)律花邊的手帕，毛巾或其他物品，說說花邊是怎么排列的？二、教師出示自己收集到的有規(guī)則花邊的物品，和幼兒一起觀察并講述花邊的排列規(guī)律。三、教師制作“花邊手帕”。1、教師將正方形的白紙對折兩次，打開。白紙被分成四個小正方形。2、教師在中心位置用印章蓋個圖案，再在四角、四邊用不同的印章出有規(guī)律排列的花邊圖案。3、幼兒欣賞，并引導幼兒說說花邊圖案是怎樣排列的？小班數(shù)學教案（找對應）活動目標訓練幼兒的觀察力，聯(lián)想判斷力，能準確訊速地找出形狀相似的圖案?；顒訙蕚鋸募垙埳霞粝虏煌膱D案，印章畫。活動過程1、出示一張大紙，上面的剪下圖案之后鏤空的空白處，引導幼兒說出各個圖案像什么？（動物、水果等）2、出示從紙上剪下的圖案，引導幼兒一一對應地找出它們各自是從哪個空白處剪下來的。3、請幼兒來分析并將對應的圖案放回原處。4、游戲：蓋印章。教師展示用印章蓋出來的圖案若干同，讓幼兒找出相對應的，是哪個印章蓋出來的圖案。打亂圖案順序，再讓幼兒來找相同的印章和圖案。5、指導幼兒完成《數(shù)學》P7的練習。小班數(shù)學教案（數(shù)物對應）活動目標訓練幼兒不受物體大小、形狀的影響，感知物體的數(shù)量，培養(yǎng)幼兒思維和判斷力。活動準備磁性教具若干活動過程動物餐廳來了2只小貓，服務員給它們端來了2盤魚。又來了3只小狗，服務員給小狗端來了3盤肉骨頭。最后來了4只小兔，服務員給小兔端來了4盤胡蘿卜。引導幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)量的等量關系。游戲：按數(shù)取物。教師報相應的數(shù)《4以內(nèi)》請幼兒取出等量的物品。指導幼兒完成《數(shù)學》P8的練習。小班數(shù)學教案（找不同）活動目標讓幼兒學會區(qū)分不同類的物品?；顒訙蕚渌麍D片一套，動物圖片一套活動過程在一套水果圖片中放入一張動物圖片，出示給幼觀察。問：這套圖片中有些什么，并選出不一樣的圖片。請幼兒說出從中挑出這張圖片的理由，引導幼兒認識到它們是不同類的。再將一張水果圖片放入一套動物圖片中，用同樣的方法讓幼兒辯認出不同類的那張圖片，并能說出理由。引導幼兒得出結論：不是同類物品，不能放在一起。指導幼兒完成《數(shù)學》P9練習。

人教版小學五年級語文下冊生字表人教版小學五年級語文下冊生字表

/人教版小學五年級語文下冊生字表人教版小學五年級語文下冊生字表生字表（一）

1xuànlèèyá

1渲勒鄂涯

2chùāoróngxúntuóbǐmàozhīhuàn

2矗凹戎循鴕匕貿(mào)芝奐

4yāoráoxièzáowēiéméizhēngníng

4妖嬈械鑿巍峨媒猙獰

chěngchěxīnxiàoqǐn

逞扯薪效寢

5gāozhàoǎobāo

5篙棹媼剝

6zhānxièzuǐ

6氈卸咀

7zhàwēngkěnyīngbàngdūwōpiáo

7蚱嗡啃櫻蚌嘟倭瓢

8pēichéngfùqǐjiǎozhījiǒng

8胚澄賦豈絞汁窘

10huìyuēqín

10惠曰禽

11rǔbìqiúhuáigānzhǐzéipéi

11辱敝囚淮柑枳賊賠

14nīyìyìyáoèhàosǎokuà

14妮役誼謠噩耗嫂挎

15quánbìnkētángáoāiliǎngēdā

15顴鬢稞搪熬唉斂疙瘩

yǎnyēxiù

奄噎銹

16sìjiūdèngchānjìdiàn

16肆揪瞪攙祭奠

17xúnmùbèngchóukēngdiān

17旬募泵籌吭顛

18bìnuòqièsèfǒujùqīng

18璧諾怯瑟缶拒卿

19yújìcáodūmànsīzhàiléinǔchéng

19瑜忌曹督幔私寨擂弩丞

20hǔguǐliàngqiàngkuàpīlìxièsù

20唬詭踉蹌胯霹靂泄簌

bèngsū

迸酥

21suìzhāngmíyuánwánqiàojuānnáo

21遂獐獼猿頑竅鐫撓

fēngyōngkānchǔshǔzhuófén

第六組烽庸刊礎署灼焚

tìjiéchōngjǐngnújǐngnìdúyǎng

惕劫憧憬奴阱逆毒氧

xíngguōcì

刑郭賜

22sòudāngzhànbāndōngzhítánjiē22擻襠綻扳咚侄痰皆

xísāoxiépà

媳騷攜帕

23jiāngpìfùfúxiànzhà

23漿屁傅袱餡詐

24chāorónglǎoniǎn

24鈔熔佬攆

25wǎnchàyān

25莞姹嫣

26tǐngshāocāngmǔdǎogù

26艇艄艙姆禱雇

27dǔchímógāngàbīnshēnfēn

27睹弛摩尷尬彬紳氛

28lánchìpèishuòjùmǎngshènwàng

28斕熾沛碩炬蟒滲旺

língshǔránghànguǎnggōu

聆署瓤悍獷篝

共200個字

生字表（二）

1tǎnxuànlèyínyūjīntímàojūxiū

1毯渲勒吟迂襟蹄貌拘羞

sèjiāopiānyá

澀跤偏涯

3xīsǎnfǔshàojiāngxiàn

3晰傘撫紹疆陷

5mùsuōzhēzuìmèichúbāo

5牧蓑遮醉媚鋤剝

6zhānxièjǔjuémòmòǎopáoshǎ

6氈卸咀嚼漠寞襖袍傻

8pēihuòhuànbìfùtáofángqǐjiǎo

8胚禍患臂賦淘妨豈絞

zhīlíkuìkuī

汁厘愧虧

10liánghuìyìnǎiyuēqín

10梁惠詣乃曰禽

11wǔrǔhuǎngbìjǔqiúxīchénhuái

11侮辱謊敝矩囚嘻臣淮

gānjúzhǐzéipéi

柑橘枳賊賠

14nīyìxiāotànyìyáoèhàoduòsǎo

14妮役硝炭誼謠噩耗跺嫂

kuàlán

挎籃

16páoxiàofēngníngtǎngsìjiūbào

16咆哮瘋獰淌肆揪豹

dèngshēntángchānjìdiàn

瞪呻膛攙祭奠

18zhàobìzhàonuòqièsèjùzhūjīng

18趙璧召諾怯瑟拒諸荊

19dùjìcáodūgānlǔyánmànsīzhài

19妒忌曹督甘魯延幔私寨

léinàyuánchéng

擂吶援丞

22sòuzhànbāndōngjiānzhílángjiē

22擻綻扳咚監(jiān)侄郎皆

liǎnxísāozōngliánpà

斂媳騷宗憐帕

25jǐwǎnjǐnchàyānxiápō

25脊莞錦姹嫣暇頗

26nítǐngchāshāoqiàocāngmǔdǎo

26尼艇叉艄翹艙姆禱

gùhuá

雇嘩（共150個字）小學語文五年級生字表附拼音(下冊)1、毯(tǎn)渲(xuàn)勒(lè)吟(yín)迂(yū)襟(jīn)蹄(tí)貌(mào)拘(jū)羞(xiū)澀(sè)跤(jiāo)偏(piān)涯(yá)3、晰(xī)傘(sǎn)撫(fǔ)紹(shào)疆(jiāng)陷(xiàn)5、牧(mù)蓑(suō)遮(zhē)醉(zuì)媚(mèi)鋤(chú)剝(bāo)6、氈(zhān)卸(xiè)咀(jǔ)嚼(jiáo)漠(mò)寞(mò)襖(ǎo)袍(páo)傻(shǎ)8、胚(pēi)禍(huò)患(huàn)臂(bì)賦(fù)淘(táo)妨(fáng)豈(qǐ)絞(jiǎo)汁(zhī)厘(lí)愧(kuì)虧(kuī)10、梁(liáng)惠(huì)詣(yì)乃(nǎi)曰(yuē)禽(qín)11、侮(wǔ)辱(rǔ)謊(huǎng)敝(bì)矩(jǔ)囚(qiú)嘻(xī)臣(chén)淮(huái)柑(gān)橘(jú)枳(zhǐ)賊(zéi)賠(péi)14、妮(nī)役(yì)硝(xiāo)炭(tàn)誼(yì)謠(yáo)噩(è)耗(hào)跺(duò)嫂(sǎo)挎(kuà)籃(lán)16、咆(páo)哮(xiào)瘋(fēng)獰(níng)淌(tǎng)肆(sì)揪(jiū)豹(bào)瞪(dèng)呻(shēn)膛(táng)攙(chān)祭(jì)奠(diàn)18、趙(zhào)璧(bì)召(zhào)諾(nuò)怯(qiè)瑟(sè)拒(jù)諸(zhū)荊(jīng)19、妒(dù)忌(jì)曹(cáo)督(dū)甘(gān)魯(lǔ)延(yán)幔(màn)私(sī)寨(zhài)擂(lèi)吶(nà)援(yuán)丞(chéng)22、擻(sòu)綻(zhàn)扳(bān)咚(dōng)監(jiān)(jiān)侄(zhí)郎(láng)皆(jiē)斂(liǎn)媳(xí)騷(sāo)宗(zōng)憐(lián)帕(pà)25、脊(jǐ)莞(guǎn)錦(jǐn)姹(chà)嫣(yān)暇(xiá)頗(pō)26、尼(ní)艇(tǐng)叉(chā)艄(shāo)翹(qiào)翹(qiào)艙(cāng)姆(mǔ)禱(dǎo)雇(gù)嘩(huá)

倒裝句教案設計新2倒裝句教案設計新2

倒裝句教案設計新2ThegeneralreviewofInversion倒裝句高三總復習潁上一中鄭多新教學內(nèi)容：高三倒裝句總復習ThegeneralreviewofInversion教學目標：1.LetseniorstudentsremindedofInversion.2.HelpthemknowthedifferencesbetweenCompleteInversion完全倒裝andPartialInversion部分倒裝.3.Helpthemapplytheusagetopracticalcontext.三.教學重點,難點:1.ThedifferencesbetweenCompleteInversion完全倒裝andPartialInversion部分倒裝.2.ThefixedstructureinPartialInversion.3.Theusageinpracticalcontext.學情分析:SeniorstudentshavelearnedInversion,whichisfamiliar.someofthemevenmas