七年級(jí)上冊(cè)生物考卷附答案哦~

七年級(jí)〔上〕生物期末考試試卷 2023.1姓名： 班級(jí)： 座號(hào)： 成績(jī)：這豐富多彩的生物世界嗎？試著考考自己，將自己的收獲表現(xiàn)出來吧！一、單項(xiàng)選擇題〔301〕4〔D。A.生物都能快速運(yùn)動(dòng)D.生物都能生長(zhǎng)和生殖以下自然現(xiàn)象中，與生物沒有直接關(guān)系的是〔D。A.花開花落B.蜻蜓點(diǎn)水C.食物腐敗D.漲潮落潮以下生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是〔A。A.水稻和稗草B.貓和老鼠C.人和豬D.螞蟻和蚱蜢影響環(huán)境的道理的是〔B。A.螳螂捕蟬、黃雀在后 B.千里之堤、潰于蟻穴C.種瓜得瓜、種豆得豆 D.風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵〔A〕A.溫度 B.青蛙的天敵C.陽(yáng)光D.與環(huán)境因素?zé)o關(guān)九龍江是廈門母親河。下面四種說法中，代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是〔A。A.整條九龍江 B.九龍江的水C.九龍江里全部的魚 龍江里的全部生物7在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)〔A 〕是正確的做法。盡量將標(biāo)本撕得薄一些C.假設(shè)有氣泡，則用手輕壓趕走D.蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上不管是動(dòng)物體或是植物體，它的構(gòu)造和功能的根本單位都是〔A。細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉細(xì)胞的〔D〕中含有大量糖分。細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì) D.液泡參天大樹的根部吸取的水，能夠到達(dá)樹冠的頂部，主要的動(dòng)力來自〔C〕.呼吸作用 B.運(yùn)輸作用1C.蒸騰作用 D.光合作用總要在魚缸里放一些穎水草，你認(rèn)為他這樣做的主要目的是(D )清潔魚缸里的水 B.使魚缸更富生氣C.供給魚穎食料 D.增加水中氧的含量開水。你給花草樹木澆過水嗎？結(jié)合學(xué)過的學(xué)問，試著答復(fù)：你知道水是從植物的哪個(gè)器官進(jìn)入植物體內(nèi)的嗎？〔A 〕根 B.葉 C.花 D.莖的某個(gè)構(gòu)造被蟲吃掉，這朵花就結(jié)不出桃子，這個(gè)關(guān)鍵的構(gòu)造是( D)花萼 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊〔B〕等簡(jiǎn)單的過程。把商場(chǎng)買來的大米種到地里，沒有長(zhǎng)出水稻，緣由是〔C。土壤溫度太低 B.土壤潮濕不夠C.種子的胚已破壞 光不夠充分16.驗(yàn)證種子的呼吸作用最好選用〔C 。A.干種子 B.熟的種子C.萌發(fā)的種子 D.剛收獲的種子想一想，我們買回家的綠豆、花生、黃豆等種子，一般是保存在〔A 地方。低溫、枯燥 、枯燥C.高溫、潮濕 、潮濕以下表示呼吸作用的公式中，正確的選項(xiàng)是〔C。A.二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣B.二氧化碳+有機(jī)物→水+氧氣+能量C.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量D.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水以下植物中，能產(chǎn)生種子的是〔 D 。A、水綿 B、墻蘚 C、滿江紅 D、油松在植物的生長(zhǎng)過程中，需要施用量最多的無(wú)機(jī)鹽是〔D 。含鐵、鋅、鈣的 B.含錳、鐵、氮的C.含氮、磷、鈣的 氮、磷、鉀的21.光合作用的實(shí)質(zhì)是( C )。AD分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,把有機(jī)物里的能量釋放出來我們常說森林是一座綠色水庫(kù)，主要是由于森林可以〔B。A.通過固著在土壤中的根，吸取水分2C.提高大氣濕度D.減緩雨水對(duì)地面的沖刷以下屬于間接破壞森林行為的是〔A 。A.常常用一次性筷子用餐 B.將報(bào)紙賣給廢品回收站C.使用金屬瓶裝飲料 林?jǐn)U大耕地24.人體細(xì)胞中有〔B 〕條染色體。A.23 B.46 C.69 D.108大米是我們的主食，那在國(guó)際上被譽(yù)為“雜交水稻之父”的育種學(xué)家是〔C 。dA.李時(shí)珍 B.華佗 C.袁隆平 D.沈括是用低倍鏡下觀看到的影像，要把字母移到視野中心，應(yīng)將玻片d往哪個(gè)方向移？〔D 〕A.右上方 B.右下方 C.左上方 方27.以下關(guān)于單細(xì)胞生物的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔C。B.整個(gè)生物體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。C.是地球上構(gòu)造最簡(jiǎn)潔、最原始的生物。D.能夠獨(dú)立完成消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)和生殖等功能。片時(shí)，假設(shè)在視野中看到中心發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈最可能〔 A。氣泡 B.污物 C.細(xì)胞 D.墨水大豆生活必需的無(wú)機(jī)鹽，取兩株生長(zhǎng)狀態(tài)一樣的大豆幼苗，將其中的一株培育在含鎂的培育液中，另一份培育在〔D 〕中。純潔水 B.不含鎂的沙土C.只含鎂的水 不含鎂的培育液30.請(qǐng)從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組〔C 。A.太陽(yáng)、細(xì)菌、水綿 B.蘑菇、青蛙、礦石C.病毒、木耳、鯨 D.河水、河蚌、鵝卵石3七年級(jí)〔上〕生物期末測(cè)試試卷答案卷姓名： 班級(jí)： 座號(hào)： 成績(jī)：一、選擇題〔30，給每個(gè)選擇找一個(gè)最正確的答案，每題1〕123456789101112131415DDABAADAADCDADBC161718192021222324252627282930CACADDCBDABCDCDADC二、簡(jiǎn)答題〔401〕1.〔2分〕地球上適合生物生活的地方稱為 生物圈 ，它是地球上全部生物共同的家，它的厚度約為20千米，它是地球上最大的 生態(tài)系統(tǒng) 。2.〔4分地球上的綠色植物可以分成四大類群它們分別是 藻類植物 植物 、 蕨類植物 和 種子植物 。32分〕一株小樹苗能夠長(zhǎng)成大樹，從細(xì)胞的角度看，與細(xì)胞 分裂和分化生長(zhǎng))有主要關(guān)系。4.〔2分〕假設(shè)你的皮膚不慎被劃破，你會(huì)感到疼，會(huì)流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織？神經(jīng)組織、結(jié)締組織、上皮組織〔至少說出兩種〕5.〔3分〕植物的果實(shí)是由花的子房發(fā)育而來，種子是由花的胚珠發(fā)育而來的，種子中的胚是植物體的幼體。6.〔3分〕不同的植物細(xì)胞功能不同，例如，植物主要通過根尖的根毛細(xì)胞吸水，通過葉的保衛(wèi)葉綠體的細(xì)胞進(jìn)展光合作用。7.〔5分〕有人說，綠色植物生產(chǎn)的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎全部的生物，你知道綠色植物是怎樣制造有機(jī)物的嗎？通過光合作用。假設(shè)請(qǐng)你用一個(gè)公式來表示綠色植物制造有機(jī)物的過程，你將它表示為二氧化碳+水-------〔光、葉綠體〕 有機(jī)物+氧氣〔儲(chǔ)存能量〕〔4〕8.〔3分〕病毒是一類格外原始的生物，是由于病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，病毒營(yíng)寄生生活。病毒與人類關(guān)系親熱，請(qǐng)你舉出一個(gè)由病毒引起的疾病的例子 艾滋4病。9.〔2分〕生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)不斷地進(jìn)展流淌的。8.〔7〕這個(gè)學(xué)期的很多試驗(yàn)使用了顯微鏡，答復(fù)4解多少。1轉(zhuǎn)換器等四局部的構(gòu)造。1040×，則顯微鏡觀看到的物體被放大的倍數(shù)是 400 倍。當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí)，要除去污物，用擦鏡紙 擦拭是正確的。 圖1小明觀看到物像在顯微鏡視野的左上角，假設(shè)要把物像移到視野中心，你認(rèn)為小明應(yīng)當(dāng)把玻片向什么方向移動(dòng)？ 左上方 。9.〔7〕2〔15分〕請(qǐng)寫出引線所指示的細(xì)胞構(gòu)造名稱；〔22分〕將每個(gè)構(gòu)造與它對(duì)應(yīng)的功能特點(diǎn)進(jìn)展連線。圖2植物細(xì)胞模式圖 各局部構(gòu)造的功能特點(diǎn)遺傳物質(zhì)信息庫(kù)掌握物質(zhì)進(jìn)出含有線粒體等更微小功能的構(gòu)造保護(hù)和支持細(xì)胞含有大量細(xì)胞液三、分析說明題〔30〕1.〔7分〕每當(dāng)提到海洋總讓人聯(lián)想起湛藍(lán)的海水、美味的海鮮。海洋是生命的樂園，種類繁物，直接或間接地為浮游動(dòng)物、魚、蝦、貝以至鯨等全部動(dòng)物供給食物，自古以來海洋總是源源不斷地向人類供給大量的鮮美的海產(chǎn)品。然而，人類卻源源不斷地向海洋排放污水，5范圍內(nèi)海水變色現(xiàn)象，這就是赤潮。海水顏色因赤潮生物的數(shù)量、種類不同而呈紅、黃、綠和褐色等。破壞作用，對(duì)海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害。分析上述資料，答復(fù)以下問題：〔3分〕海洋生態(tài)系統(tǒng)中，哪些生物分別是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者？生產(chǎn)者：藻類食物消費(fèi)者：浮游動(dòng)物、魚、蝦、鯨等。分解者：細(xì)菌〔2分〕請(qǐng)指出赤潮對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞狀況。動(dòng)物體內(nèi)。這些將危機(jī)動(dòng)物的生存?！?分〕常常發(fā)生赤潮的海疆，魚體內(nèi)常積聚有藻類毒素。爭(zhēng)論覺察，魚體越大，毒素的濃度越高，為什么？生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是隨著生物鏈流淌的，而且它們進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)不易排出，所以越積越多。光的顏色紅橙黃綠光的顏色紅橙黃綠藍(lán)紫光吸取的百分率551021854013分〕請(qǐng)用柱狀圖的形式整理上表中的試驗(yàn)數(shù)據(jù)。621分〕紅、紫、藍(lán)狐貓頭鷹蛇吃蟲的鳥青蛙蜘蛛鼠兔食草昆蟲草36分〕下面這幅圖你肯定不生疏吧？依據(jù)對(duì)這幅圖的觀看，請(qǐng)你答復(fù)以下兩個(gè)問題：狐貓頭鷹蛇吃蟲的鳥青蛙蜘蛛鼠兔食草昆蟲草圖32〔4分〕生產(chǎn)者消費(fèi)者者。食物鏈彼此相互穿插，構(gòu)成了食物網(wǎng)。這幅圖中，有一類生態(tài)系統(tǒng)的組成成分沒有被表達(dá)出來，它們是分解者。*(6分)4，在甲乙兩試管中分別放入等量的液體，甲試管中的液體為清水，乙試管中的液分別插入甲、乙兩支試管中。在兩試管的管口處用棉花固定植株，分別標(biāo)記此時(shí)液面位置。請(qǐng)你將香菜插入液體20分鐘后，可能發(fā)生的變化填入下表中，并分析緣由。 圖47變化狀況甲試管變化狀況甲試管乙試管緣由液面下降上升甲試管植物吸水，植株挺直。乙試管植物失水，植株萎焉。植株?duì)顟B(tài)直挺萎焉5.〔320232家警告說，這種效應(yīng)將使全球每年因氣候變暖而造成的損失到達(dá)3000多億美元。為了防止二氧化碳在大氣中含量的上升，請(qǐng)你依據(jù)你的分析幫助提出3多多植樹造林保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡進(jìn)展低碳生活64分〕氣。請(qǐng)你依據(jù)以上介紹，作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要 適宜的溫度、肯定的水分和充分的氧氣 。小毛依據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)“種子的萌發(fā)”試驗(yàn)，將一些種子置于全部假設(shè)條件都滿足的環(huán)境中，結(jié)果種子萌發(fā)了。重復(fù)這樣的試驗(yàn)，結(jié)果都一樣。于是，