圖文轉(zhuǎn)換-框架圖、方位圖、徽標(biāo)_第1頁
圖文轉(zhuǎn)換-框架圖、方位圖、徽標(biāo)_第2頁
圖文轉(zhuǎn)換-框架圖、方位圖、徽標(biāo)_第3頁
圖文轉(zhuǎn)換-框架圖、方位圖、徽標(biāo)_第4頁
圖文轉(zhuǎn)換-框架圖、方位圖、徽標(biāo)_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

圖文轉(zhuǎn)換之框架題

“圖文轉(zhuǎn)換”是一種綜合性、技巧性強(qiáng),具有創(chuàng)新特色的題型。它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含的信息,對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷,然后,用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。

它綜合了“句式變換”、“仿寫”、“續(xù)寫”“壓縮語段”等多個(gè)考點(diǎn),綜合考查考生的語言表達(dá)運(yùn)用能力。命題探討(一)從所供材料角度分為兩種:

1、表(格)文(字)轉(zhuǎn)換題

2、圖(又分為“徽標(biāo)類”和“漫畫類”“圖片類”)文轉(zhuǎn)換題(二)從表達(dá)角度分為兩種:

1、直接表述圖表信息

2、對(duì)圖表信息推斷總結(jié)考點(diǎn)解說圖表是信息交流和傳遞的一種重要的形式,它能直觀鮮明、簡(jiǎn)潔明了地反映事物的發(fā)展變化規(guī)律或作者觀點(diǎn)態(tài)度。

近年高考語文科的命題,更加注意情境的設(shè)置,內(nèi)容更貼近現(xiàn)實(shí)生活,體現(xiàn)語文學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性特點(diǎn),在這樣的形勢(shì)下,圖表分析題型理應(yīng)引起足夠重視。圖文轉(zhuǎn)換題一般是要求將圖表信息轉(zhuǎn)換成陳述性語言或從原始材料中篩選信息,進(jìn)行分析、綜合,并運(yùn)用簡(jiǎn)明的語言概括出觀點(diǎn)。2017年考點(diǎn)闡釋考綱要求“圖文轉(zhuǎn)換”非單獨(dú)考點(diǎn),但近幾年課標(biāo)卷年年設(shè)題考查。考點(diǎn)闡釋高考語文要求考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究的能力,“圖文轉(zhuǎn)換”則是把這六種能力綜合起來考查,其載體為“表格”“圖畫”,核心為“轉(zhuǎn)換”。這類題目綜合性、技巧性強(qiáng),具有創(chuàng)新特色??记橛^察“圖文轉(zhuǎn)換”題型熱度很高。雖然近三年課標(biāo)卷選材年年變,如2013、2015年考查了徽標(biāo)、2014/2016年考查了構(gòu)思框架圖、但是考查形式一直保持穩(wěn)定,仍是考查把漫畫、徽標(biāo)、圖表等轉(zhuǎn)化為文字,考查方向也一直集中在描述圖案內(nèi)容、揭示圖案寓意等方面。年份卷類題號(hào)和分值題干設(shè)問題型2016課標(biāo)Ⅰ17,6分“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃的框架圖活動(dòng)構(gòu)思框架圖課標(biāo)Ⅱ17,6分“中國夢(mèng)演講賽”工作的框架圖課標(biāo)Ⅲ17,6分某高中迎新生晚會(huì)的框架圖2015課標(biāo)Ⅰ17,6分“保護(hù)地球水環(huán)境”郵票主體圖形郵票的主題圖形課標(biāo)Ⅱ17,6分“聯(lián)合我們的力量”郵票主題體圖形2014課標(biāo)Ⅰ17,6分某中學(xué)暑期“瑤族村考察”的框架圖活動(dòng)構(gòu)思框架圖課標(biāo)Ⅱ17,6分某班春游活動(dòng)的構(gòu)思框架圖2013課標(biāo)Ⅰ17,5分“中國環(huán)境標(biāo)志”徽標(biāo)圖節(jié)能環(huán)?;諛?biāo)圖課標(biāo)Ⅱ17,5分“國家節(jié)水標(biāo)志”徽標(biāo)圖一、構(gòu)思圖【試題答案】本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查資料,了解瑤族概況,備好所需行裝;考察期間的主要活動(dòng)有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼,每人需寫日記,記錄考察情況。

(內(nèi)容完整,給1分;歸屬得當(dāng),給1分;表述準(zhǔn)確,給2分;語言連貫,給2分。總數(shù)超出要去,酌情扣分)(2014新課標(biāo)卷Ⅰ)17.下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過75個(gè)字。(6分)(2014全國Ⅱ)下面是某班級(jí)春游活動(dòng)的構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過75個(gè)字。(6分)本次春游全班分為五個(gè)小組。以組為單位準(zhǔn)備所需物品,要求人人參與,組長協(xié)調(diào);各組拿出美食進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,并參加游藝活動(dòng)。

2017年2月28日2016年高考新課標(biāo)Ⅰ卷】下面是某校“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過85個(gè)字。(6分)【答案】示例:本次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開設(shè)旗袍、圍棋、國畫三個(gè)講座,并開展三項(xiàng)活動(dòng):利用體育課體驗(yàn)太極拳,利用手工課體驗(yàn)中國結(jié)和剪紙藝術(shù),年終舉行進(jìn)行太極拳表演和作品展示。識(shí)圖表,源信息——分層次,找關(guān)聯(lián)——作歸納,精表達(dá)?!?016年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】下面是某校團(tuán)委“中國夢(mèng)演講賽”工作的初步構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容得當(dāng),表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過85個(gè)字。(6分)【答案】示例:“中國夢(mèng)演講賽”擬于5月4日舉行,賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報(bào)告廳,選拔20名參賽者,最后評(píng)出6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);宣傳工作包括出海報(bào)、組稿,并在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。【技巧點(diǎn)撥】解答本題要注意如下問題:1.看清楚題目要求,明確陳述對(duì)象是什么。比如本題,陳述的對(duì)象是“中國夢(mèng)演講賽”。2.把握概念間的關(guān)系:方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念,是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。(不能遺漏)帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢(shì)或動(dòng)作行為的走向。橫線上的詞語,屬于概念間(環(huán)節(jié)間)發(fā)生關(guān)系的方式,起過渡和連貫作用。3.分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過程中的地位及作用,分析其間的關(guān)系,看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接等【2016年高考新課標(biāo)Ⅲ卷卷】下面是某高中舉辦迎新生晩會(huì)的構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過80個(gè)字。(6分)

【答案】本次迎新生晚會(huì)由高二、高三同學(xué)排練演出節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容以反映中學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主,形式不限。要提前通知各年級(jí)并動(dòng)員相關(guān)同學(xué)積極參加,演出后進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?!究键c(diǎn)定位】語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。本題屬于圖文轉(zhuǎn)換中的圖示題,是課標(biāo)卷的常考題型,指向明確,難度適中。此類題目解答時(shí):1、首先應(yīng)審清題干,勾畫出要點(diǎn);2、然后解讀圖示,確定起點(diǎn)順序,理清圖表中有哪些內(nèi)容,可分為幾部分,3、最后逐一用文字表述出來。表達(dá)時(shí)要注意準(zhǔn)確連貫,內(nèi)容全面完整,思路清晰。本題從所給圖示可以看出,整個(gè)迎新生晚會(huì)可分為三部分內(nèi)容,分別是通知?jiǎng)訂T、演出、評(píng)獎(jiǎng),這三部分中的重點(diǎn)是“演出”,演出又分為三部分——參演人員、演出內(nèi)容、演出形式,考生表述時(shí)可按照“通知?jiǎng)訂T”“演出”“評(píng)獎(jiǎng)”三部分的先后時(shí)間順序,也可按由主(演出)到次(通知?jiǎng)訂T、評(píng)獎(jiǎng))的順序。下面是某中學(xué)18歲成人儀式教育活動(dòng)的實(shí)施方案,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求:內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過110字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(6分)

活動(dòng)分為前期教育和成人宣誓儀式兩部分。前期是對(duì)16-18歲中學(xué)生進(jìn)行公民意識(shí)教育并完成48小時(shí)預(yù)備期志愿者服務(wù)活動(dòng)。完成前期教育后舉行宣誓儀式,儀式依次安排三項(xiàng)活動(dòng):升國旗、唱國歌,師生代表發(fā)言,集體宣誓。(內(nèi)容完整、表述準(zhǔn)確,4分;表達(dá)連貫,2分)

下面是某高中高三語文學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過80字。(6分)

高三語文復(fù)習(xí)分成兩個(gè)階段:第一階段進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),需要落實(shí)基礎(chǔ)背誦,強(qiáng)化閱讀分析和寫作能力。第二階段進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),主要做綜合試題,同時(shí)對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。下面是某市地下老舊管線管理的構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過75個(gè)字。(6分)

地下老舊管線管理分為兩個(gè)階段(1分):先對(duì)供排水系統(tǒng)及燃?xì)?、電力管線信息進(jìn)行普查(2分);再通過制定建設(shè)計(jì)劃、統(tǒng)籌安排建設(shè)、預(yù)留接口完成改造(2分)。(字?jǐn)?shù)符合要求1分)《世界衛(wèi)生組織煙草控制框架公約》在我國已經(jīng)生效八年了,但目前仍存在煙草企業(yè)不積極履行公約相關(guān)內(nèi)容的行為。北京市消費(fèi)者協(xié)會(huì)昨日發(fā)布了“在知道吸煙會(huì)引發(fā)多種疾病的前提下,是否還會(huì)吸煙”的調(diào)查數(shù)據(jù)。請(qǐng)把下面的圖表寫成一段話。要求:表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過75個(gè)字。(6分)

吸煙易引發(fā)肺癌、肺氣腫、心臟病、口腔癌等多種疾病,(2分)在得知吸煙的這些危害后,被調(diào)查者有將近六成人表示不會(huì)吸煙,(2分)但仍有四成以上的人選擇吸煙。(2分)

二、流程圖1、下圖展現(xiàn)了人們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)的記憶規(guī)律,請(qǐng)把圖片展現(xiàn)的內(nèi)容寫成一段話,要求內(nèi)容得當(dāng),表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過85個(gè)字。(6分)輸入的信息經(jīng)過注意,便成了短時(shí)記憶,但如果不及時(shí)復(fù)習(xí),會(huì)被遺忘,經(jīng)過及時(shí)復(fù)習(xí),就會(huì)變成長時(shí)記憶。2、波特爾與羅勒爾曾提出一種激勵(lì)模式(如圖),請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔語言概括表述這種激勵(lì)模式。(60字左右)3、下面是某教師給高三學(xué)生列出的學(xué)習(xí)流程圖,請(qǐng)把這個(gè)學(xué)習(xí)過程寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過80個(gè)字。高三的學(xué)習(xí)過程,首先應(yīng)通過自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題;以問題為引導(dǎo),展開討論或聽課學(xué)習(xí);由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律;并在練習(xí)中加以運(yùn)用;然后再次發(fā)現(xiàn)問題,鞏固對(duì)規(guī)律的掌握。4、下面是一幅“求救救助”流程構(gòu)思圖,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思圖寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過85個(gè)字。居民可撥打電話或呼叫器進(jìn)行求助救援,(1分)求救救助信息會(huì)傳送到各級(jí)服務(wù)處理中心,(2分)服務(wù)中心就指派相關(guān)服務(wù)商到居民家中服務(wù),(1分)服務(wù)結(jié)束后,居民將服務(wù)信息再反饋給處理中心。(2分)5、下面是5個(gè)城市角逐2020年奧運(yùn)會(huì)承辦權(quán)的流程框架圖,請(qǐng)把這個(gè)流程寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過100個(gè)字。

此次角逐首先進(jìn)行第一輪投票,如果有一個(gè)城市得票過半,那么這個(gè)城市就獲得主辦權(quán);如果所有申辦城市得票都不過半,則淘汰得票最少的城市,然后重復(fù)上述投票過程,直到選出一個(gè)主辦城市為止。

6、下面是某醫(yī)院門診“一卡通”掛號(hào)流程圖,請(qǐng)依據(jù)本圖,把整個(gè)流程寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,字?jǐn)?shù)不超過150字。(4分)

示例:患者到院后,有卡患者直接到分診臺(tái)或在收費(fèi)窗口充值掛號(hào)。(1分)無卡患者,如果帶著身份證,先到收費(fèi)窗口辦卡,并充值掛號(hào);(1分)如果未帶身份證,則先到導(dǎo)診臺(tái)填寫辦卡申請(qǐng)單,然后去收費(fèi)窗口辦卡,最后去收費(fèi)窗口充值掛號(hào)。(1分)(整體順序1分)7、下面是啟發(fā)式語文教學(xué)的構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過75個(gè)字。教師創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,提出問題,再組織學(xué)生思考或討論,在此基礎(chǔ)上,學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐探索和意義建構(gòu),教師全程引導(dǎo)監(jiān)控,最后師生共同評(píng)價(jià)。流程圖的特點(diǎn)和解題思路這種題型的特點(diǎn)是什么?框框及里面的關(guān)鍵詞、箭頭及上面的文字組成流程圖練習(xí):飼料三、方位圖1.(06年全國2卷)2006年5月9日中國科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖,對(duì)中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個(gè)介紹。要求方位表述準(zhǔn)確,用語富于變化。【答案】中國科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi),西傍奧運(yùn)水系,南望奧運(yùn)主體育場(chǎng),北鄰森林公園。方位圖答題注意:1、先寫出陳述對(duì)象;2、看清楚參照物,表述時(shí)用準(zhǔn)方位詞,條理清楚;3、符合題干要求。積累一些表方位的動(dòng)詞:傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰……

2、請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖,對(duì)廣州新體育館的所在位置作一個(gè)介紹。(5分)【答案】廣州新體育館位于廣州市白云大道西側(cè),隔道東望鳴泉居度假村和風(fēng)景秀麗的白云山,西傍白云新城,南接藍(lán)天花園,北鄰白云國際會(huì)議中心。

3、請(qǐng)根據(jù)下面的兩幅圖,介紹廣州塔(海心塔)所在的位置,并描述廣州塔塔身的形狀特點(diǎn)。要求:連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過60字。(6分)(海心塔)北望海心沙島(珠江、珠江新城),南對(duì)赤崗塔,東鄰帝景苑,西靠地鐵三號(hào)線。塔身由下至中逐漸變細(xì),由中至上逐漸變粗,形如纖纖細(xì)腰。徽標(biāo)題下面是中國郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形,請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,耍求語意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過80個(gè)字。該圖由地球、清流、魚、手和濁流構(gòu)成。地球上的各種魚在清澈的水流里游動(dòng),人類之手正在阻擋排向清流中的污水,整個(gè)圖形表達(dá)了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心。下圖是安徽省圖書館徽標(biāo),用一句話概括徽標(biāo)的含意。書山有路勤為徑。書籍是人類進(jìn)步的階梯。下面是2013年中國圖書館年會(huì)會(huì)徽,請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過120字。①造型似一本翻開的書,又似兩本相互倚靠、朝不同方向立起的書;寓意年會(huì)以“書”為紐帶,溝通心靈。②造型像一扇打開的門;寓意書籍可以打開人們心靈世界的大門。③會(huì)徽粗實(shí)的邊沿輪廓,勾勒出漢字“中”字,巧妙將“書”的形象和“中”的字形融于一體;寓意書香中國,人文中國。下圖是孔子學(xué)院標(biāo)識(shí),請(qǐng)從構(gòu)圖角度說明該標(biāo)識(shí)主體部分的構(gòu)成要素及寓意。要求語言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確,不超過50個(gè)字。標(biāo)識(shí)主體為昂首展翅高飛的和平鴿和地球組合構(gòu)成的變體“漢”字。寓意為中國傳統(tǒng)語言文化快速走向世界。下面是我國的綠色食品標(biāo)志,請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過70個(gè)字。綠色食品標(biāo)志圖形由三部分構(gòu)成:上方的太陽、下方的葉片和中間的蓓蕾,象征自然生態(tài)。標(biāo)志圖形為正圓形,意為保護(hù)、安全。顏色為綠色,象征著生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保。下圖是2016年G20杭州峰會(huì)會(huì)標(biāo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論