勤奮學習主題班會

勤奮學習習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習慣，你一輩子有

償還不了的債務。聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚天才就是無止境刻苦勤奮的能力－－卡萊爾業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈才華是刀刃，勤奮是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。--------------老舍可是你又是否堅持了下來或許你曾經(jīng)堅持過隨時隨地不忘學習學習是個漫長的過程，我們只有不斷地學習才能鞏固知識。但是學習成績不等于時間付出的多少。而在于對知識掌握的多少?；蛟S你正在堅持著，可是……你是否會這樣？

動力不足：沒有明確的學習目的、對學習缺乏興趣、對學習存在應付甚至抵觸情緒。

苦學無效：勤奮努力，利用一切時間苦學，萬般努力卻無法更進一步。

缺乏思路：不愛思考、做題無從下手、答題沒思路、步驟不清晰。

基礎薄弱：基礎掌握不牢、未能形成系統(tǒng)知識網(wǎng)絡架構，記憶力差、錯誤率高。

難以適應：對于增加的學習難度、強度難以適應，成績滑坡。

壓力重重：心理壓力大，焦慮、失眠，害怕考試，甚至情緒失控、脾氣暴躁。

一、缺乏思路重大的升學考試中思路決定效率，能夠為我們爭取更多的做題時間，贏得更多的分數(shù)。

1、不能形成清晰的解題脈絡，找不出已知和所求的關系

2、解題方法單一，方法死板，遇到難題解不出，到時學習興趣下降

3、綜合分析能力較弱，邏輯思維體系不完善

1、學習計劃性不強，所學知識一知半解

2、缺少學習方法，聽課時精力不集中，缺乏思考

3、沒有勤學好問，預習和復習的好習慣

4、對解題的目的不明確，不會從題目入手，尋找關鍵要素和突破口

5、練習少，不能掌握知識要點

二、粗心馬虎

馬虎的問題不但體現(xiàn)在解題上，還體現(xiàn)在學員平時的生活細節(jié)中，對學員影響較為深遠，解決馬虎，刻不容緩。

·丟三落四

·會做的題目做錯

·答案寫錯

·題目看錯，丟分都丟在簡單題上

·注意力不集中，無法同時寫和想

·不能在短時間內記住所見材料

·手和眼協(xié)調能力差

三、基礎不牢

學習是一個持續(xù)、連貫的過程。如果其中一個環(huán)節(jié)沒有做好，必定會影響到下一個環(huán)節(jié)，從而導致學習節(jié)奏的混亂，最后導致知識消化不良。不懂的知識點越來越多，新的內容又紛至沓來，從而陷入“一步慢導致步步慢”的惡性循環(huán)。1、對學過的知識一知半解，背誦、記憶時出錯頻繁2、上課時跟不上老師的節(jié)奏，看似聽懂了，過幾天后一問三不知3、經(jīng)常需要翻書查看例題和知識點，做題和考試磕磕絆絆1、沒有預習的習慣，對即將學習的內容一無所知，只能被動地聽課2、不會鞏固復習，對學過的知識消化不良，造成基礎越來越不牢固3、不重視平時的作業(yè)和練習，導致學習基礎越來越差4、不會運用學習技巧，學習方式生硬、呆板，導致掌握的知識零散

四、考試焦慮學習是一個循序漸進的過程，需要通過理解、掌握、加深三個步驟，最后達到運用自如的程度。如果理解不透徹，不能靈活掌握，面對考試何來信心呢?

1.平時活潑開朗，可每次重要考試前(如期中、期末)就變得急躁、緊張

2.平時會做的題目突然在考試前沒有了思路，總是慌慌張張的在復習，卻又看不進去

3.十分擔心考試失敗，甚至暗示自己考試一定會失敗

4.復習記住的東西很快就會忘記

1.過于焦慮，休息不好，對大腦及身體有不好的影響

2.過于緊張，影響考試發(fā)揮，平常會做的題可能也做不出來

3.長此以往，會使學生產(chǎn)生厭考心理

五、效率低下很多同學都有這樣的問題——學習效率低，較低的學習效率讓我們學習目標不明確、學習時間分配不合理、學習時間分配不合理。學習效率低和學習習慣是分不開的，而在重大的考試前，靠幾天的突擊復習是無法僥幸過關的，從而影響最后的成績。

1、聽課反應慢，容易走神

2、課后復習慢，沒有頭緒

3、作業(yè)完成慢，影響睡眠

4、考試速度慢，答不完卷

5、學習動機和學習興趣不濃

1、缺少學習動機，沒有端正學習態(tài)度

2、缺乏良好的學習習慣和學習方法

3、學習無壓力，對待學習不重視

怎么辦？缺乏思路

●養(yǎng)成認真聽講的習慣。

●養(yǎng)成認真完成作業(yè)的吸光

●養(yǎng)成勤學好問的習慣

●養(yǎng)成提出問題的習慣

●養(yǎng)成獨立思考，合作交流的習慣

●養(yǎng)成擅于總結的習慣

粗心馬虎1.自己重點審題，多多關注題干2.自我經(jīng)常反思，找出馬虎之處3.馬虎的根本原因就是對題目和知識點不熟，因此要經(jīng)常做題，培養(yǎng)謹慎的態(tài)度。4.改善自己的學習習慣，配合老師的限時訓練，以繃緊自己的神經(jīng)

基礎不牢●學會預習，專心聽講，變被動為主動

●趁熱打鐵，及時復習，鞏固已學知識

●認真作業(yè)，強化訓練，溫故而知新

●活學活用，提高效率，步步為贏

考試焦慮1.自己在考前好好休息2.減緩壓力，不要太在意考試，無論怎樣，盡力即可

3.聽音樂，適當?shù)目绰嫷龋詼p少心理壓力

4.鼓勵自己，告訴自己：你很優(yōu)秀，不要擔心考試，只要別緊張就一定可以

5.不要給自己負擔，認為只是像平時的小測驗，舒緩心里壓力

效率低下1.課前認真預習，課后復習，這樣可以提高上課時的效率并及時鞏固

2.上課時認真聽講，并積極思考，當堂課的東西當堂消化，不要留到課后

3.做限時訓練，提高注意力，比如我們班老師的限時記憶

4.心理輔導，自己要認識到抓緊時間的重要性，主動學習提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須