高中語(yǔ)文教學(xué)資料-句式變換

高考專(zhuān)題二輪復(fù)習(xí)

變換句式《考試大綱》表述為：“選用、仿用、變換句式?！边x用、仿用、變換句式，是屬于廣義修辭的范圍，同一個(gè)意思可以選用不同的語(yǔ)言表達(dá)，選用哪一種語(yǔ)句樣式，要依據(jù)語(yǔ)境和要求，語(yǔ)句雖變，而語(yǔ)意不改。變換句式是根據(jù)表達(dá)的需要，按要求在常見(jiàn)句式間自由轉(zhuǎn)換。變換句式主要有長(zhǎng)短句變換、整散句變換、根據(jù)要求變換等幾種題型。1．題型較為固定。顯然高考卷近年都會(huì)出現(xiàn)較新穎的題型，但都是在設(shè)置的語(yǔ)境中考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，且都采用簡(jiǎn)答題的形式。2．考查重點(diǎn)突出?！熬涫阶儞Q”重點(diǎn)涉及長(zhǎng)句與短句、常式句與變式句、一般句與修辭句的變換、重組句子/口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)的變換等。從2012年考查情況看，長(zhǎng)短句之間變換尤為突出，如遼寧卷、廣東卷、全國(guó)卷都有涉及。4變換句式的常見(jiàn)類(lèi)型及分析

一、長(zhǎng)句與短句

句子使用的詞語(yǔ)多，形體長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的叫長(zhǎng)句，反之，就可稱為短句。長(zhǎng)句特點(diǎn)表意嚴(yán)密內(nèi)容豐富精確細(xì)致短句特點(diǎn)表意靈活簡(jiǎn)潔明快節(jié)奏感強(qiáng)

長(zhǎng)句變短句。長(zhǎng)句變短句，首先要認(rèn)清長(zhǎng)句的特點(diǎn)。長(zhǎng)句的特點(diǎn)一般有三：一是修飾語(yǔ)（定語(yǔ)、狀語(yǔ)）多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。根據(jù)這些特點(diǎn)，我們可以采用以下辦法：5①提取主干法

例①（我們所要的理論家是什么理論家呢？）我們要的是能夠依據(jù)馬恩列斯的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，正確的解釋歷史與革命中所發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，能夠在中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化各種問(wèn)題上給予科學(xué)的解釋?zhuān)o予理論說(shuō)明的理論家。[參考答案]我們要的是這樣的理論家：他們能夠依據(jù)馬恩列斯的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，正確的解釋歷史與革命中所發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，能夠在中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化各種問(wèn)題上給予科學(xué)的解釋?zhuān)o予理論說(shuō)明。6②并列分離法

例③這出戲一開(kāi)始就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光和牧民們?yōu)殚_(kāi)辟草原牧場(chǎng)、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動(dòng)人場(chǎng)畫(huà)。[參考答案]這出戲一開(kāi)始就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光，展現(xiàn)了牧民們?yōu)榱碎_(kāi)辟草原牧場(chǎng)，架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動(dòng)人場(chǎng)畫(huà)。7③語(yǔ)意分層法

例⑤毛澤東同志在1949年中華人國(guó)共和國(guó)成立的時(shí)候作出的“我們將以一個(gè)具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界”的科學(xué)預(yù)言必定實(shí)現(xiàn)。[參考答案]1949年，在中華人民共和國(guó)成立的時(shí)候，毛澤東同志作出了“我們將以一個(gè)具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界”的科學(xué)預(yù)言，這個(gè)預(yù)言必定能夠?qū)崿F(xiàn)。8長(zhǎng)句變短句的方法4、分解出表述對(duì)象，歸納行為主體。

【例6】將下面的長(zhǎng)句子改寫(xiě)成三個(gè)語(yǔ)意連貫的短句。聯(lián)合國(guó)安理會(huì)昨天通過(guò)了關(guān)于海灣四國(guó)聯(lián)合提出的嚴(yán)禁以色列在占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點(diǎn)的報(bào)告的決議。

①辨識(shí)分解出三個(gè)表述對(duì)象：安理會(huì)、海灣四國(guó)、以色列。②再將原句中的修飾成分歸納到這三個(gè)行為主體上來(lái)：建立新的居民點(diǎn)的是以色列，提出聯(lián)合報(bào)告的是海灣四國(guó)。③通過(guò)這一報(bào)告的是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)。最后通過(guò)對(duì)原句的意思的理解，理清事件發(fā)生的先后順序。答案可寫(xiě)成：以色列在占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點(diǎn)，海灣四國(guó)提出禁止以色列這一行為的聯(lián)合報(bào)告，聯(lián)合國(guó)安理會(huì)昨天通過(guò)了關(guān)于這一報(bào)告的決議。將下面的譯文寫(xiě)成三個(gè)短句（2006年天津卷）傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫(huà)——由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來(lái)的抽象藝術(shù)是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì)其他繪畫(huà)和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。

經(jīng)典回放1.傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫(huà)是抽象藝術(shù)。2.它是由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來(lái)的。3.它是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì)其他繪畫(huà)和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。(2)短句變長(zhǎng)句短句變換為長(zhǎng)單句的基本方法是：從幾個(gè)短句中找出一個(gè)句子，作為長(zhǎng)句的主干，其他短句內(nèi)容轉(zhuǎn)化成定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)?！纠?】

將下面四個(gè)句子整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義。①遺傳是一種生物自身繁殖過(guò)程；②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行；③在這一過(guò)程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身；④這種繁殖過(guò)程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。答：______________________________________[答案]遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過(guò)程。長(zhǎng)句變短句，抽出主干句，修飾成分各成句（注意短句有無(wú)語(yǔ)序要求）短句變長(zhǎng)句找到主干句修飾成分加進(jìn)去（細(xì)致分析，靈活變通，維持單句）原意不變，將下列三個(gè)句子改寫(xiě)成符合要求的長(zhǎng)句。奧組委將于2007年8月1日下午召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)。新聞發(fā)布會(huì)將在北京奧運(yùn)新聞中心召開(kāi)。會(huì)議將公布北京2008年奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年活動(dòng)安排。強(qiáng)調(diào)召開(kāi)地點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)發(fā)布會(huì)主要內(nèi)容：奧組委在2007年8月1日下午召開(kāi)的將公布北京2008年奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年活動(dòng)安排的新聞發(fā)布會(huì)的地點(diǎn)是北京奧運(yùn)新聞中心。奧組委將于2007年8月1日下午在北京奧運(yùn)新聞中心召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)的主要內(nèi)容是公布北京2008年奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年活動(dòng)安排。例1：提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“惡意軟件”下定義。①惡意軟件是一種侵害用戶合法權(quán)益的軟件。②惡意軟件是在未明確提示用戶的情況下強(qiáng)行安裝的。③惡意軟件的安裝未經(jīng)用戶許可，屬于一種強(qiáng)行安裝。④惡意軟件是在用戶計(jì)算機(jī)或其他終端上安裝運(yùn)行的。惡意軟件是在未明確提示用戶許可的情況下，在用戶計(jì)算機(jī)或其他終端上裝運(yùn)行，侵害用戶合法權(quán)益的軟件。(1)整句變散句整句改為散句，只要將各個(gè)句子中重復(fù)使用的詞語(yǔ)去掉，在不改變?cè)浠菊Z(yǔ)意的前提下，不遺漏內(nèi)容要點(diǎn)即可，這不是高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，不再贅述。(2)散句變整句將幾個(gè)散句改為整句，一般是要先確定一個(gè)基準(zhǔn)句，以此為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)調(diào)整改造其他的句子，使各個(gè)分句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同或相似。這里特別注意三點(diǎn)：①讀懂原句，找準(zhǔn)對(duì)稱點(diǎn)；②不變?cè)?，改變結(jié)構(gòu)，使句子整齊對(duì)稱；③要注意字?jǐn)?shù)大體相等。15把下列句子改寫(xiě)成句式整齊的排比句（4分）理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要你去播種的種子，理想不是現(xiàn)成的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要你去描畫(huà)，理想是一片荒漠，而不是蔥蘢的綠洲，你要去開(kāi)墾它。

理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種；理想不是現(xiàn)成的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要你去描畫(huà)；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開(kāi)墾。方法：尋找表達(dá)效果是最好的作為“參照句”，把另外兩句改造成與之句式相同的句子。(參考)見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中最挺拔的—棵；見(jiàn)到奔騰的大海，你只要無(wú)愧地做了浪花里最純凈的一滴；見(jiàn)到無(wú)垠的藍(lán)天，你只要無(wú)愧地做了云朵中最祥和的一朵。4、將下面語(yǔ)段中畫(huà)線部分的句子改寫(xiě)為句式整齊的排比句。要求：可以更換詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?/p>

窺探一個(gè)成功人的履痕，無(wú)一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色?！耙晃莶粫?huì)掃”的人，自然也“掃不了天下”。所以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，你只要無(wú)愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無(wú)邊無(wú)垠的藍(lán)天，你只要毫無(wú)愧疚地讓自己變?yōu)槎涠湓浦械淖钕楹偷囊欢洹@樣的人生就夠了。

經(jīng)常出現(xiàn)在口語(yǔ)的句式，叫口語(yǔ)句式。它較為短小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，少用關(guān)聯(lián)詞，顯得活潑而自然。經(jīng)常出現(xiàn)在書(shū)面語(yǔ)里的句式，叫書(shū)面語(yǔ)句式，其多用長(zhǎng)句，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得較多，因而顯得嚴(yán)謹(jǐn)、周密。另外，口語(yǔ)句和書(shū)面句在用詞上也具有明顯的區(qū)別：口語(yǔ)句式大都使用通俗易懂的詞語(yǔ)，書(shū)面語(yǔ)句則多由文雅莊重的詞語(yǔ)組成。例如①祝您身體好?。谡Z(yǔ)句）③祝您安康?。〞?shū)面句）二、口語(yǔ)句式和書(shū)面語(yǔ)句式的變換不識(shí)字的奶奶患高血壓，下面是給奶奶買(mǎi)的新藥“拉西地平片”說(shuō)明書(shū)中的部分內(nèi)容，請(qǐng)從中選出必要內(nèi)容轉(zhuǎn)告奶奶?！舅幤访Q】拉西地平片【性狀】本品為白色片，無(wú)臭無(wú)味?！疽?guī)格】4mg/片【用法用量】成人起始劑量4mg，每日一次，在早晨服用較好。飯前飯后均可。老年人初始劑量2mg，每日一次?？梢蚤L(zhǎng)期連續(xù)用藥。解析：必要內(nèi)容是初始劑量2mg、每日一次、早晨服用答案：每天早上吃一次，每次半片。四、按要求重組句子是一種以句子中某個(gè)詞語(yǔ)為開(kāi)頭，重新把句子表述一遍的題型。句式上主要涉及主動(dòng)句和被動(dòng)句的轉(zhuǎn)換、把字句和被字句的轉(zhuǎn)換，成份上涉及主語(yǔ)和賓語(yǔ)調(diào)換位置，綜合性強(qiáng)，要因題而異，對(duì)癥下藥。用“儒、道、佛”作開(kāi)頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)狻?/p>

儒、道、佛各方面對(duì)蘇軾都有影響，使得他思想比較復(fù)雜，生活和創(chuàng)作都充滿了矛盾。蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因?yàn)樗艿饺?、道、佛各方面的影響，思想比較復(fù)雜。

儒、道、佛

將下面一段話中葛曉音教授的觀點(diǎn)以“中學(xué)語(yǔ)文課本”為開(kāi)頭進(jìn)行整合重組，變成一個(gè)單句，保留最基本的信息，不得改變?cè)狻?6分)

“金庸的小說(shuō)雅俗共賞，不但一般民眾喜歡，一些高層次學(xué)者對(duì)作品的評(píng)價(jià)也很高。金庸作品入選語(yǔ)文課本，能促進(jìn)教材的多元化，”全國(guó)人大代表、北京大學(xué)中文系教授葛曉音認(rèn)為，“近年來(lái)中學(xué)語(yǔ)文課本不斷改進(jìn)，作為與統(tǒng)一教材配套的輔助讀本變得越來(lái)越豐富。金庸小說(shuō)的文筆很不錯(cuò)，可以引起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣?！比珖?guó)人大代表、北京大學(xué)中文系教授葛曉音認(rèn)為：中學(xué)語(yǔ)文課本________________________________________________________________________答案(中學(xué)語(yǔ)文課本)將雅俗共賞、文筆不錯(cuò)的金庸作品選入與統(tǒng)一教材配套的輔助讀本(等改進(jìn)舉措)，展現(xiàn)了教材的多元化(或：使教材越來(lái)越豐富)，可以引起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。23提示語(yǔ)：（閱覽室里）報(bào)刊不得帶出，違者罰款。

可改為

①留下書(shū)籍，帶走精神。②把書(shū)報(bào)留下，把思想和錢(qián)包帶走。③當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，兩手空空，精神飽滿。⑤愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)你自己，卻不能把它帶走。

七、改換式變換型〖試題類(lèi)型〗(1)結(jié)構(gòu)形式變換【例1】以“典麗的詞句”的開(kāi)頭，重組下面的句子。(可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不能增減信息)散文的美，不在有多少旁征博引的故事穿插，亦不在多少典麗的詞句，而在能把心中的情思干干凈凈直截了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)。典麗的詞句：______________________________(2)表達(dá)方式變換【例2】根據(jù)要求，改寫(xiě)下面兩個(gè)句子。(1)一篇好的文章，開(kāi)頭要像鳳頭，中間要像豬肚，結(jié)尾要像豹尾。要求：請(qǐng)改用平實(shí)的語(yǔ)言表述，不超過(guò)40個(gè)字。________________________________(2)守舊的習(xí)慣會(huì)頑固地束縛人的思想，使人漸漸失去創(chuàng)新能力。要求：請(qǐng)改用生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)，不超過(guò)40個(gè)字。________________________________[答案]

(1)例句：一篇好的文章，開(kāi)頭要美麗精彩，中間要充實(shí)豐富，結(jié)尾要響亮有力。(大意接近就給分)(2)例句：守舊的習(xí)慣如同盤(pán)絲洞中的蜘蛛精那樣死死纏繞著人，將人的創(chuàng)造能力一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕光。(表達(dá)不夠生動(dòng)形象扣分，意思與原句不夠吻合扣分)(3)敘述角度變換敘述角度的變換常見(jiàn)形式有敘述對(duì)象的變換、敘述人稱的變換、敘述語(yǔ)氣的變換等?！纠?】

(2008·廣東深圳模擬)下面這個(gè)句子的前后幾個(gè)分句敘述的角度不一致，請(qǐng)將其改為從同一角度敘述的句子。英語(yǔ)多是先顯示中心詞，然后才是附加成分，而漢語(yǔ)的中心詞往往隱藏在后面，先由定語(yǔ)、狀語(yǔ)這些較具體實(shí)在的外殼層層剝?nèi)氤橄蟮膬?nèi)核(中心詞)。答：__________________________________________[解析]

原句有兩個(gè)角度，一是從英語(yǔ)角度，二是從漢語(yǔ)角度，綜觀全句，中心是說(shuō)漢語(yǔ)的特點(diǎn)，因而可以從漢語(yǔ)這個(gè)角度入手，讓英語(yǔ)成為一個(gè)比較的內(nèi)容。[答案]

漢語(yǔ)并不像英語(yǔ)那樣，多是先顯示中心詞，然后才是附加成分，而是往往將中心詞隱藏在后面，先由定語(yǔ)、狀語(yǔ)這些較具體實(shí)在的外殼層層剝?nèi)氤橄蟮?/p>