初中歷史開學(xué)第一課教學(xué)提綱_第1頁
初中歷史開學(xué)第一課教學(xué)提綱_第2頁
初中歷史開學(xué)第一課教學(xué)提綱_第3頁
初中歷史開學(xué)第一課教學(xué)提綱_第4頁
初中歷史開學(xué)第一課教學(xué)提綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

歷史告訴(ɡàosù)我們什么初中歷史開學(xué)(kāixué)第一課第一頁,共23頁。

初中各階段的歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容:七年級:中國(zhōnɡɡuó)古代史八年級:中國(zhōnɡɡuó)近現(xiàn)代史九年級:世界古代史、近現(xiàn)代史第二頁,共23頁。一、什么(shénme)是歷史?歷----過去的,經(jīng)歷的,史----現(xiàn)實,事情1、歷史是經(jīng)歷過的現(xiàn)實,過去的事情。2、是指自然界和社會的發(fā)展進(jìn)程,沿革,來歷;3、是指已過去的經(jīng)歷和事跡的痕跡(hénjì);4、是指歷史學(xué)。歷史用英語說叫history,即history嘿故事,所以歷史就是講故事。第三頁,共23頁。二、歷史(lìshǐ)的內(nèi)容歷史包括政治、經(jīng)濟、文化、軍事、民族關(guān)系(guānxì)、外交、科技等方面,涉及到了人類社會生活的各個方面。第四頁,共23頁。第五頁,共23頁。第六頁,共23頁。第七頁,共23頁。合作探究一:談?wù)勎覀兩磉叺臍v史(家鄉(xiāng)(jiāxiāng)的風(fēng)土人情、文物古跡、歷史名人等等?第八頁,共23頁。第九頁,共23頁。第十頁,共23頁。三、為什么要學(xué)習(xí)(xuéxí)歷史?唐太宗李世民曾經(jīng)說過:以銅為鏡可以正衣冠(yīguān),以人為鏡可以知得失,以史為鏡可以知興替。(貞觀之治)第十一頁,共23頁。開國領(lǐng)袖毛澤東之所以文能安邦、武能定國,在很大程度上得益于他對中外歷史的深入研究和領(lǐng)悟(lǐnɡwù)。他不僅馳騁史海,熟讀了古今史籍,還點評了二十四史。其運用歷史知識之嫻熟,分析現(xiàn)實問題之精辟,足見歷史思維對一代偉人的影響之大。第十二頁,共23頁。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧先生所研究的“對稱與物理學(xué)”課題,在很大程度上基于他對中國古代冶金、建筑、文學(xué)、思想觀念的了解。他濃厚(nónghòu)的中國古代文化底蘊對于他發(fā)現(xiàn)物理學(xué)科要解決的理論問題起了重要作用。歷史充滿(chōngmǎn)智慧,讀史可以明智,可以使人博學(xué)第十三頁,共23頁。1970年12月,西德總理勃蘭特在華沙猶太人死難者紀(jì)念碑前下跪2004年日本首相小泉純一狼再次參拜靖國神社華沙(huáshā)一跪使德國與歐洲各國實現(xiàn)了和解,日本首相堅持拜鬼使日本與亞洲各國關(guān)系緊張。第十四頁,共23頁。日本霸道汽車(qìchē)廣告事件忘記歷史就意味著背叛。培養(yǎng)我們(wǒmen)的愛國主義精神,增強我們的歷史使命感。第十五頁,共23頁。電視劇中的歷史(lìshǐ)錯誤——《三國演義》曹操有一次去打袁術(shù),軍中缺糧,曹操下令讓管糧官把大槲換成小槲,有些士兵餓得去吃玉米。其實玉米是在明朝(mínɡcháo)中期的時候才被引進(jìn)中國,三國的時候中國哪兒有玉米。生活中需要歷史(lìshǐ)(旅游\收藏)第十六頁,共23頁。為什么要學(xué)歷史(lìshǐ)?(1)學(xué)習(xí)歷史可以激發(fā)我們的民族自豪感和自信力,培養(yǎng)(péiyǎng)我們的愛國主義精神,增強我們的歷史使命感。(2)忘記歷史就意味著背叛。(列寧)(3)生活中需要歷史(旅游\收藏)(4)歷史充滿智慧,讀史可以明智,可以使人博學(xué)(5)歷史是初中階段的一門重要學(xué)科(中考/學(xué)分)(6)為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平……第十七頁,共23頁。四、怎樣學(xué)習(xí)(xuéxí)歷史?1、通過(tōngguò)哪些途徑了解歷史?課堂和課本、課外歷史書籍、參觀文物古跡和博物館、觀看歷史專題片和嚴(yán)肅(yánsù)的影視作品、口述歷史、收藏文物……第十八頁,共23頁。2:方法建議1)讀:精讀教材,由厚到薄,不留死角2)記:動腦記憶、思考3)聽:先預(yù)習(xí),然后上課有針對性地聽4)寫:做好課堂筆記(bǐjì)5)講:上課集中探討,大膽發(fā)言6)溫:課后認(rèn)真復(fù)習(xí)(鞏固練習(xí))(背誦)第十九頁,共23頁。贈言(zèngyán):1、Yesterdayishistory,tomorrowisamyth,onlytodayisagift!昨天是歷史,明天是神話,只有(zhǐyǒu)今天是禮物.祝:同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中享受,在享受中成長!做一個(yīɡè)成功的中學(xué)生!第二十頁,共23頁。四、有關(guān)(yǒuguān)知識補充第二十一頁,共23頁。公元前2070年公元前476年原始社會(yuánshǐshèhuì)奴隸社會(núlìshèhuì)1840年封建社會(fēngjiànshèhuì)中國古代史1949年半殖民地半封建社會中國近現(xiàn)代史當(dāng)今中國歷史分期圖解距今約170萬年社會主義社會公元前

221年先秦時期第二十二頁,共23頁。夏商與西周,東周分兩段:春秋(chūnqiū)和戰(zhàn)國,一統(tǒng)秦兩漢。三分魏蜀吳,兩晉前后延。南北朝并立,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論