初中物理人教版八年級(jí)下第十一章功和機(jī)械能 全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
初中物理人教版八年級(jí)下第十一章功和機(jī)械能 全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
初中物理人教版八年級(jí)下第十一章功和機(jī)械能 全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
初中物理人教版八年級(jí)下第十一章功和機(jī)械能 全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
初中物理人教版八年級(jí)下第十一章功和機(jī)械能 全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

功和機(jī)械能測(cè)試題一、選擇題(共15小題,每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng),每小題2分,計(jì)30分.)1.下列關(guān)于力做功的說法中,正確的是()A、小軍拉著重物不動(dòng)B、小剛用力推汽車,汽車沒動(dòng)A、小軍拉著重物不動(dòng)B、小剛用力推汽車,汽車沒動(dòng)C、小麗用力搬起箱子D、小紅背著書包在等車2.下列幾個(gè)物體做功的情況,其中錯(cuò)誤的是()A.叉車舉起貨物,叉車做了功B.燃燒的氣體使火箭起飛,燃燒的氣體做了功C.人推箱子,使箱子在水平方向移動(dòng),人做了功D.吊車將吊著的物體水平勻速移動(dòng),吊車對(duì)物體做了功3.某人用50N的水平拉力,拉著100N重的物體A在水平地面上前進(jìn)5m,則()A.拉力對(duì)物體做功是500J,重力對(duì)物體沒有做功B.拉力對(duì)物體做功是250J,重力對(duì)物體做功是500JC.拉力對(duì)物體做功是250J,重力對(duì)物體沒有做功D.拉力對(duì)物體做功是750J,重力對(duì)物體沒有做功4.以下事例中,重力做功的是()A.冰球在水平的冰面上滾動(dòng)B.皮劃艇在平靜水面快速滑行C.跳水運(yùn)動(dòng)員下落D.舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉起停在空中靜止不動(dòng)5.關(guān)于功率以下說法中正確的是()A.據(jù)P=W/t可知,機(jī)器做功越多,其功率就越大B.據(jù)P=W/t可知,機(jī)器做功時(shí)間越長(zhǎng),其功率就越小C.機(jī)器功率大,則做功快,做功一定多D.機(jī)器功率小,則做功慢,做功可能多6.小明和爸爸一起去登山,登到山頂時(shí),小明用40min,爸爸用45min,爸爸的體重是小明的1.5倍,則小明與爸爸的登山功率之比為()A.3∶4B.4∶3 C.16∶27 D.27∶167.到同樣的樓層,跑步上去比慢走上去要累得多,這是因?yàn)椋ǎ〢.跑步做的功多 B.跑步效率高C.跑步的功率大 D.跑步要費(fèi)力8.要提高某一機(jī)械的效率,可取的途徑是()A.增加機(jī)械做功的時(shí)間B.減少機(jī)械做功的時(shí)間C.增加機(jī)械的功率D.盡量采取措施減小額外功跟總功的比值9.一斜面高為2m,長(zhǎng)為10m,將100N重的物體沿著斜面由底端勻速拉到頂端,需要平行于斜面的力為25N,那么關(guān)于功和斜面效率的說法正確的是()A.有用功為200J,斜面效率為80%B.總功為200J,斜面效率為25%C.有用功為50J,斜面效率為25%D.總功為250J,斜面效率為20%10.下列物體中,既有動(dòng)能又有勢(shì)能的是()A.被壓癟的皮球B.正在上升的氣球C.被舉著的杠鈴D.在平地上滾動(dòng)的足球11.騎自行車的人,在上坡前往往要加緊蹬幾下腳踏板,這是為了()A.增大慣性B.增大上坡的推力C.增大動(dòng)能D.增大勢(shì)能12.小孩在蕩秋千游戲中,從最低處蕩到最高處.動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化正確的是()A.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大B.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大D.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變13.如圖1的鐵罐,將它放在水平地面上,向前推一下,它會(huì)越滾越慢;停止后又會(huì)滾回來,來回幾次后停下來。關(guān)于其中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化,正確的是()A.向前滾動(dòng)時(shí),主要是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能圖1B.向后滾動(dòng)時(shí),主要是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能圖1C.在整個(gè)過程中機(jī)械能守恒D.最終機(jī)械能全部消失了14.?dāng)S鉛球時(shí),鉛球以一定的仰角斜向上投出,若不計(jì)空氣阻力,在鉛球投射出到落地前的飛行過程中()A.重力勢(shì)能不斷減少,動(dòng)能不斷增加B.動(dòng)能不斷減少,重力勢(shì)能不斷增加C.重力勢(shì)能先減小后增大,動(dòng)能先增大后減小D.重力勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能的總量保持不變15.甲、乙兩汽車在同一水平路面上以相同的速度行駛,則()A.兩汽車具有的動(dòng)能一定相同B.兩汽車具有的機(jī)械能一定相同C.甲汽車的動(dòng)能一定不會(huì)小于乙汽車的動(dòng)能D.兩汽車可能具有相同的機(jī)械能二、填空題(共10小題,每空1分,計(jì)20分.)16.小明提著一袋水果沿水平路面行走,從力學(xué)角度講人向上的提力并沒有對(duì)物體做功,因?yàn)開______________。起重機(jī)掛鉤把500N的物體提高6m,再水平移動(dòng)4m,則掛鉤向上的提力對(duì)物體所做的功是_______J。17.某同學(xué)用100N的水平拉力拉著重為500N的車沿水平道路在1min內(nèi)勻速前進(jìn)120m,則重力做的功為________J,拉力的功率為________W。18.一臺(tái)起重機(jī)將重為3600N的貨物勻速提高4m,所用的時(shí)間為15s,則起重機(jī)對(duì)貨物做的功為J,起重機(jī)的功率為W。19.質(zhì)量為40kg的某同學(xué),在體育課上用12s的時(shí)間勻速爬到了一個(gè)豎直長(zhǎng)桿的3m處,則在這段時(shí)間內(nèi)該同學(xué)做的功為________J,功率為________W。(g=10N/kg)20.用一個(gè)動(dòng)滑輪提起重96N的物體(繩的重力與摩擦不計(jì)),所用拉力60N,如果物體提升2m,有用功為________J,滑輪的機(jī)械效率為________。21.用長(zhǎng)繩和水桶在井里提水時(shí),對(duì)做的功是有用功,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l提高這件工作機(jī)械效率的措施:。22.甲乙兩臺(tái)機(jī)器,它們的功率分別為50瓦和10瓦,在相同的時(shí)間里,甲做的功____乙做的功,完成相同的功,甲用的時(shí)間___乙用的時(shí)間。(填“大于”,“小于”或“等于”)23.一輛汽車在斜坡上勻速向上行駛,在此過程中,汽車的動(dòng)能_____,勢(shì)能_。(選填“增大”、“減少”或“不變”)24.灑水車沿街道勻速行駛,將水灑向路面,在此過程中它的機(jī)械能將,這是因?yàn)椤?5.2007年1地托起,直沖云天。在剛離地上升的過程中,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的動(dòng)能,重力勢(shì)能(選填“增大”,“減小”或“不變”)。三、實(shí)驗(yàn)探究題(第26~27小題各4分,第28~29小題各5分,第30~31小題各6分,計(jì)30分.)26.為了探究重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān),現(xiàn)有體積大小不同的實(shí)心鐵球各一個(gè)、體積大小相同的實(shí)心鐵球和實(shí)心玻璃球各一個(gè)、橡皮泥等。在探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系時(shí),應(yīng)選用,分別從不同的高度自由落下;在探究重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)選用,分別從相同的高度自由落下。27.如圖1所示是小亮同學(xué)測(cè)定斜面機(jī)械效率的裝置圖,下表是小亮同學(xué)設(shè)計(jì)的記錄表格.分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能得到哪些結(jié)論?圖1(要求寫兩條):圖1;。斜面傾斜程度小車重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率較緩100.1311333%較陡100.2412450%最陡100.3513560%28.如圖2所示是“測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),所用的鉤碼每個(gè)重1N,則:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)_______向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。(2)若在上升中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N,鉤碼上升的距離是0.2m,那么拉力移動(dòng)的距離是_____m,所做的有用功是____J,此滑輪組的機(jī)械效率是_______。(3)寫出一條提高動(dòng)滑輪機(jī)械效率的措施:。29.如圖3,滾擺在運(yùn)動(dòng)過程中,滾擺上升高度一次比一次(選填“低”或圖2“高”),這是因?yàn)?。若把懸掛滾擺的細(xì)線換成有彈性圖2的鋼絲,同樣做實(shí)驗(yàn),滾擺上升高度會(huì)比原來高還是低呢?,其理由是:。30.某校小明同學(xué)為了探究“人抱物體爬樓做功的功率大小與與哪些因素有關(guān)”,他猜想人爬樓做功的功率大小可能與下列因素有關(guān):①人的重力.②爬樓高度.③爬樓時(shí)間.④人抱物體的重力.現(xiàn)在小明想探究人抱物體爬樓做功的功率大小是否與人的重力有關(guān)?圖3(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制相同的量有:圖3(2)寫出所需實(shí)驗(yàn)器材:。(3)請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格.31.下面是一則我市中心區(qū)街道上的一塊提示牌:小明猜想對(duì)各種車輛限速是為了避免運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能過大。但各種車輛的限速不同又是為什么呢?設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪耄髮懗鲞x擇的實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)方法及分析.四、應(yīng)用與實(shí)踐題(共3小題,第32小題6分,第33~34小題各7分,計(jì)20分.)32.(1)我國(guó)研制的高壓水流切割器的技術(shù)已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平,這種很細(xì)的高速水流一次可順利切割26層牛皮,或2.3mm厚的鋼板,如果在水中加入某種砂質(zhì)磨料,在水的流速相同的情況下,可切割圖4300mm的花崗石,或130mm厚的鋼板。請(qǐng)從能的角度簡(jiǎn)要回答:高圖4速水流為什么能切割堅(jiān)硬的物體?(2)如圖4是某輕軌車站的設(shè)計(jì)方案示意圖,該圖表明與站臺(tái)前后連接的軌道都有一個(gè)小坡度。請(qǐng)你用從能的角度說明這種設(shè)計(jì)的好處。33.如圖5所示,在建筑工地上有一臺(tái)塔式起重機(jī),其部分技術(shù)參數(shù)如下表所示.(1)該起重機(jī)一次最多能吊起的建筑材料重力達(dá)到最大起重量時(shí),建筑材料到塔的距離是最近還是最遠(yuǎn)?(g取10N/kg)(2)該起重機(jī)將重為1×104N的建筑材料以最大提升速度吊起7m,起重機(jī)對(duì)建筑材料做了多少有用功?如果起重機(jī)的實(shí)際總功率為14kW,起重機(jī)的機(jī)械效率是多大?吊臂前端起重質(zhì)量(kg)700最大起重質(zhì)量(kg)3000最大提升速度(m/s)獨(dú)立使用高度(m)平衡塊質(zhì)量(kg)6000總功率(kW)2434.自行車若勻速前進(jìn)時(shí)的速度是5m/s,車所受阻力是車和人總重800N的倍,從家門到校門用時(shí)10min。(1)人克服阻力做的功是多少?做功功率是多少?(2)根據(jù)科學(xué)測(cè)量,此時(shí)人實(shí)際做功1╳105J,則人騎車的機(jī)械效率是多少?(3)寫出一條提高人騎車的效率的措施。功和機(jī)械能測(cè)試題參考答案一、選擇題(共30分,每小題2分.)題號(hào)123456789101112131415答案CDACDACDABCBBDD二、填空題(共20分.每空1分.)16.物體沒有沿提的力方向移動(dòng)距離;3000。17.0;200。18.14400;960。19.1200;100。20.192;80%。21.水;一次提起更多的水或用質(zhì)量較小的桶提水。22.大于;小于。23.不變;增大。24.減??;灑水車質(zhì)量減小25.增大;增大。評(píng)分說明:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論