06 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)-2022年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)精華練習(xí)（全國(guó)通用）（學(xué)生版）

第頁(yè)課時(shí)練06語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)備注：語(yǔ)篇中，標(biāo)注★的題目考查的是“語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”這一考點(diǎn)。一、把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①意象是形成意境的材料，意境是意象組合之后的升華。②這恐怕是每一個(gè)善于讀詩(shī)，可以與之談詩(shī)的人都會(huì)有的體驗(yàn)。③境與象的關(guān)系，全面而確切的表述應(yīng)該是：境生于象而超乎象。④意象好比細(xì)微的水珠，意境則是飄浮于天上的云。⑤那飄忽的，變幻的、色彩斑斕的、千姿百態(tài)的云，它的魅力恰如詩(shī)的意境。⑥云是由水珠凝集而成的，但水珠一旦凝集為云，則有了云的千姿百態(tài)。A．③①②④⑥⑤ B．①③②④⑥⑤ C．③①④⑥⑤② D．①③④⑥⑤②二、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。火，________；更重要是，它使人類(lèi)逐步遠(yuǎn)離并最后拋棄了野蠻和愚昧，走進(jìn)了文明與智慧的圣域。那一簇簇、一點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)著的小小的火苗，________：夜行的人看見(jiàn)前面閃爍的一點(diǎn)火光，會(huì)忘卻漆黑和恐怖；茫茫大海中的船只看到導(dǎo)航燈那么一丁點(diǎn)兒火光，會(huì)風(fēng)帆高舉，快速行駛；在荒漠里，____________，會(huì)照亮多少雙熠熠閃亮的瞳仁，飛揚(yáng)起多少歡快的笑聲!三、下面是某校一位同學(xué)在畢業(yè)典禮上致辭的片段，其中有五處不得體的地方，請(qǐng)找出并修改。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我非常榮幸地蒞臨2020屆高三畢業(yè)典禮。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年級(jí)全體同仁，向忝列名師的園丁們致以崇高的敬意，向即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們送上美好的祝福。親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)們，你們離開(kāi)母校后有什么需要幫助的，我們定當(dāng)不吝賜教。在你們即將迎接人生大考的時(shí)候，我想惠贈(zèng)大家一句話：青春因奮斗而亮麗，人生因高考而輝煌，生命因你們而精彩！五、閱讀下面的文字,完成下面小題。中國(guó)書(shū)法是以漢字為唯一載體的藝術(shù)。():漢字的抑揚(yáng)頓挫和無(wú)窮組合,造成了中國(guó)文化的輝煌燦爛和。書(shū)法是漢字的藝術(shù)。離開(kāi)漢字就沒(méi)有中國(guó)書(shū)法,就不是中國(guó)書(shū)法。書(shū)圣王羲之的最偉大貢獻(xiàn),是完成了中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)化、，中國(guó)書(shū)法的提高和普及之間、歷史和未來(lái)之間架設(shè)了橋梁。顏真卿是唐代尚法書(shū)風(fēng)的集大成者,那么王羲之則是晉代尚韻書(shū)風(fēng)的最高代表。而有了晉代尚韻、唐代尚法,宋代尚意也順理成章、了。晉代、唐代、宋代,是中國(guó)書(shū)法的三個(gè)輝煌時(shí)代。顏真卿之所以能夠成為繼王羲之之后,中國(guó)書(shū)法史上的又一位偉大書(shū)法家,他的最偉大成就,就是在繼承王羲之的基礎(chǔ)上,超越了王羲之,從而開(kāi)拓了中國(guó)書(shū)法前所未有的宏大格局和正大氣象,達(dá)到了骨力和的高度統(tǒng)一,完成了雄渾、寬博的新體楷書(shū)創(chuàng)作,樹(shù)立了唐代楷書(shū)的典范。★1．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．漢字是中國(guó)文化的最小單元,又是中國(guó)文化的最高代表B．中國(guó)文化的最小單元,又是中國(guó)文化的最高代表就是漢字C．漢字是中國(guó)文化的最高代表,又是中國(guó)文化的最小單元D．中國(guó)文化的最高代表就是漢字,也是中國(guó)文化的最小單元2．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．博大精深典范化渾然天成宛轉(zhuǎn) B．千姿百態(tài)典范化渾然天成含蓄C．千姿百態(tài)規(guī)范化應(yīng)運(yùn)而生含蓄 D．博大精深規(guī)范化應(yīng)運(yùn)而生宛轉(zhuǎn)3．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．如果說(shuō)顏真卿是唐代尚法書(shū)風(fēng)的集大成者,那么王羲之則是晉代尚韻書(shū)風(fēng)的最高代表。B．即使說(shuō)王羲之是晉代尚韻書(shū)風(fēng)的集大成者,那么顏真卿則是唐代尚法書(shū)風(fēng)的最高代表。C．如果說(shuō)王羲之是晉代尚韻書(shū)風(fēng)的最高代表,那么顏真卿則是唐代尚法書(shū)風(fēng)的集大成者。D．即使說(shuō)王羲之是晉代尚韻書(shū)風(fēng)的最高代表,那么顏真卿則是唐代尚法書(shū)風(fēng)的集大成者。一、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》說(shuō)，國(guó)學(xué)就是我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化，包括哲學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等。按照這個(gè)解釋?zhuān)?，。并且，還可以這樣理解：，。依此類(lèi)推，，“國(guó)學(xué)”是可以包羅萬(wàn)象的。①凡是中國(guó)古已有之的、只要能夠進(jìn)入“學(xué)術(shù)文化”圈子的東西都可以叫做“國(guó)學(xué)”②只要是中國(guó)的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化就可以叫做“國(guó)學(xué)”③只有中國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化才叫“國(guó)學(xué)”④中國(guó)非傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化和非中國(guó)的學(xué)術(shù)文化都不叫做“國(guó)學(xué)”⑤醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)（星相學(xué)）、化學(xué)（煉丹術(shù)）都不排除在外A．③①⑤②④B．②④③⑤①C．③④②⑤①D．②⑤③④①二、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。二維碼的用途越來(lái)越廣泛，掃碼給人們的工作生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，①__________。二維碼提供者可能會(huì)借此收集您的個(gè)人信息從事不法活動(dòng)，比如把信息賣(mài)給不法分子進(jìn)行電信詐騙。另一個(gè)更大的風(fēng)險(xiǎn)是，很多二維碼鏈接是木馬鏈接，只要掃了，②__________，包括手機(jī)銀行、支付寶等賬戶信息。有了這些信息，您的資金就有可能在不知不覺(jué)中被轉(zhuǎn)走。因此，來(lái)歷不明的二維碼會(huì)潛藏很大的風(fēng)險(xiǎn)，③__________。三、下面是一封邀請(qǐng)函的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并修改。第四屆“挑戰(zhàn)杯”中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)計(jì)劃于2019年10月5日至7日在北京王府井大飯店召開(kāi)。會(huì)議期間，組委會(huì)將撥冗舉辦論壇，并邀請(qǐng)知名專(zhuān)家、學(xué)者忝列現(xiàn)場(chǎng)，就全球化背景下國(guó)際人才培養(yǎng)的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同探討。誠(chéng)邀您拜讀此函，并攜孩子報(bào)名參加大會(huì)。我們將鼎力提供服務(wù)。期待您孩子的精彩表現(xiàn)能獲得評(píng)委的垂愛(ài)。四、閱讀下面文字，完成下面小題。除了人會(huì)為了理想奔波遷徙以外，很多動(dòng)物也有著自己____________的遷徙盛舉。冬季來(lái)臨，天氣寒冷，食物短缺，很多動(dòng)物選擇集體逃離，待到春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇再一起回來(lái)。動(dòng)物遷徙是有確定路線的。它們對(duì)駐地有著自己的堅(jiān)守和執(zhí)著，而不是__________。對(duì)于動(dòng)物究竟如何確定自己的遷徙路線，科學(xué)家一直都充滿好奇。有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的“助航設(shè)施”，它們通過(guò)海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等獲得方向。也有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動(dòng)物身體中存在磁受體，可以感應(yīng)地球磁場(chǎng)，它們有自己的生物指南針。更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的、從未接觸過(guò)其他同伴的年輕烏鴉，也會(huì)沿著祖輩飛過(guò)的路線進(jìn)行遷徙，也就是說(shuō)，（），它們天生就知道去那里尋找溫暖的地方過(guò)冬。到目前為止，關(guān)于動(dòng)物遷徙路線確定的問(wèn)題，科學(xué)家仍在________地進(jìn)行研究，我們期待著更加__________的故事出現(xiàn)。1．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．波瀾壯闊隨波逐流宵衣旰食引人入勝B．波瀾壯闊隨遇而安全力以赴引人入勝C．聲勢(shì)浩大隨遇而安宵衣旰食娓娓動(dòng)聽(tīng)D．聲勢(shì)浩大隨波逐流全力以赴娓娓動(dòng)聽(tīng)2．文中劃線句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．它們通過(guò)海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨明方向。B．它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨別方向。C．它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨析方向。D．它們通過(guò)海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨識(shí)方向?！?．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．遷徙的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們。B．它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感。C．遷徙的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們。D．上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感。一、（2021·全國(guó)甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。新學(xué)期到來(lái)，我校推出一門(mén)全新的通識(shí)課“家常菜”，受到廣大師生的關(guān)注和好評(píng)。過(guò)去，學(xué)校的勞動(dòng)教育課程非常少，而且多是________，很難培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣?！凹页ＨR”這門(mén)課找到了學(xué)生們感興趣的切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)難度不大，門(mén)檻不高，卻能讓學(xué)生_________。（）。擇菜，洗菜，切菜，準(zhǔn)備配料并著手烹任。通過(guò)______，學(xué)生們不僅能夠提升廚藝，還能真正體會(huì)到做菜的辛苦和樂(lè)趣，增加對(duì)食物的敬畏和感情，從而減少食物浪費(fèi)，進(jìn)一步養(yǎng)成_______的生活作風(fēng)。期末考核時(shí)，學(xué)生的“作品”會(huì)擺在食堂的專(zhuān)門(mén)窗口，供師生們品鑒，這又會(huì)給學(xué)生帶來(lái)滿滿的成就感。燒菜做飯作為一項(xiàng)生活技能，能讓學(xué)生受益一生。更為重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)燒萊做飯還會(huì)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的理解與認(rèn)知，有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔(dān)。1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．紙上談兵受益匪淺自己動(dòng)手勤儉節(jié)約B．形同虛設(shè)受益匪淺身體力行吃苦耐勞C．形同虛設(shè)不虛此行自己動(dòng)手吃苦耐勞D．紙上談兵不虛此行身體力行勤儉節(jié)約★2．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．勞動(dòng)者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜B．勞動(dòng)者在幕后的辛勤付出，都承載于一道道家常菜C．一道家常菜，通常承載著勞動(dòng)者在幕后的辛勤付出D．一道家常菜，勞動(dòng)者在幕后通常有著辛勤的付出3．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．學(xué)習(xí)燒菜做飯還會(huì)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的理解與認(rèn)知，有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔(dān)。B．學(xué)習(xí)燒菜做飯還會(huì)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的理解與認(rèn)知，有助于他們?cè)诤图胰说南嗵幹懈皿w諒、更懂得感恩、更懂得分擔(dān)。C．通過(guò)學(xué)習(xí)燒菜做飯還會(huì)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的理解與認(rèn)知，有助于他們?cè)诤图胰说南嗵幹懈皿w諒、更懂得感恩、更懂得分擔(dān)。D．通過(guò)學(xué)習(xí)燒菜做飯還會(huì)使學(xué)生對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的理解與認(rèn)知得以增強(qiáng)，有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔(dān)。二、（2021·全國(guó)乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。有人說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)雖然實(shí)現(xiàn)了我們的一個(gè)古老的夢(mèng)想，把遠(yuǎn)在天涯的人變得___________，但與此同時(shí)也可能恰好相反，把身邊的人變得如在天涯，因而引發(fā)了一種普遍的擔(dān)心：當(dāng)我們?cè)絹?lái)越習(xí)慣于線上的虛擬世界時(shí)，我們是否會(huì)最終失去與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。對(duì)線上虛擬世界的擔(dān)心，并非___________。正如有研究者指出的那樣，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活中的方方面面，過(guò)度沉迷有可能讓一些人“越來(lái)越擁抱技術(shù)、越來(lái)越忽略彼此”。實(shí)際上，線上與線下之間的界限也不是那么_____________。研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過(guò)“上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實(shí)社交的延續(xù)。從空間角度來(lái)講，互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠(yuǎn)距離的線下關(guān)系；從時(shí)間角度來(lái)看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時(shí)互動(dòng)?？臻g和時(shí)間由于不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動(dòng)性，社會(huì)交往效率有助于得到顯著提高。（）?！疤摂M”與“現(xiàn)實(shí)”早已是你中有我，我中有你。現(xiàn)實(shí)世界為虛擬生活____________地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實(shí)現(xiàn)實(shí)世界的活力。1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．近在咫尺杞人憂天涇渭分明源源不斷B．觸手可及空穴來(lái)風(fēng)涇渭分明取之不盡C．近在咫尺空穴來(lái)風(fēng)非此即彼源源不斷D．觸手可及杞人憂天非此即彼取之不盡★2．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．社會(huì)交往是如此，我們工作和生活的其他方面也是如此B．不但社會(huì)交往如此，而且我們工作和生活的其他方面也是如此C．我們工作和生活的其他方面，和社會(huì)交往也是一樣的D．我們工作和生活的其他方面也是這樣，除了社會(huì)交往2．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．由于空間和時(shí)間不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動(dòng)性，有助于社會(huì)交往效率顯著提高。B．由于空間和時(shí)間不斷壓縮，互動(dòng)性大大增強(qiáng)，社會(huì)交往效率得到顯著提高。C．空間和時(shí)間由于不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動(dòng)性，社會(huì)交往效率得到顯著提高。D．空間和時(shí)間由于不斷壓縮，互動(dòng)性大大增強(qiáng)，有助于社會(huì)交往效率顯著提高。三、（2021·全國(guó)乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。很多人認(rèn)為，水果越甜，含糖量越高，熱量也越高。其實(shí)這種說(shuō)法并不準(zhǔn)確。因?yàn)樗奶鸲娶伲€與“糖”的種類(lèi)以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)。水果中的“糖類(lèi)”，主要包括單糖（果糖，葡萄糖）、雙糖（蔗糖，麥芽糖）和多糖（淀粉）。其中②，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麥芽糖更次之，淀粉則基本沒(méi)有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖的比例較大，甜度遠(yuǎn)高于含糖量更高但以葡萄糖為主的水果，如獼猴桃。水果中的有機(jī)酸，可以使其甜度不那么明顯，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起來(lái)沒(méi)有草莓甜，就是③。對(duì)超重人群和糖尿病人群來(lái)說(shuō)，水果是不是必須“拉黑”呢？實(shí)際上，這類(lèi)人群往往需要控制攝入食物的總熱量，對(duì)含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的水果，如百香果。最好選擇糖少的水果，如草莓等。但必須要說(shuō)明的是，即使是含糖量較少的水果，也要有所限制，建議平均一天不超過(guò)200克?！?．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。2．簡(jiǎn)述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)65個(gè)字。四、（2021·全國(guó)甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。新疆是我國(guó)較早大量種植和使用棉花的地區(qū)