古代詩歌閱讀練習(xí)

高考語文古代詩歌閱讀倒計時集訓(xùn)1.閱讀下面這首唐詩，完成問題。舟中晚起①白居易日高猶掩水窗眠，枕簟清涼八月天。泊處或依沽酒店，宿時多伴釣魚船。退身江海應(yīng)無用，憂國朝廷自有賢。且向錢塘湖上去，冷吟閑醉二三年。注：①長慶二年(822)，時年五十一歲的白居易曾上書論當(dāng)時河北的軍事，其言論不被采納，于是請求外放，7月被任命為杭州刺更，本詩作于前往杭州的途中。(1).下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A.本詩寫景開頭，雖著墨不多，但畫面感極強(qiáng)，通過觸覺描寫，表現(xiàn)了秋日的涼爽。B.頷聯(lián)寫詩人行舟生活，照應(yīng)題目“舟”字，也勾勒出詩人羈旅漂泊、隨性悠閑的形象。C.頸聯(lián)“應(yīng)”“自”二字精妙，所發(fā)議論看似寫朝廷有賢人輔佐，實則反語，暗含深意。D.“退身江海”抒發(fā)了生不逢時的無奈，尾聯(lián)運(yùn)用想象，表達(dá)了對吏隱生活的向往之情。(2).你認(rèn)為哪個字是本詩的“詩眼”？請結(jié)合全詩簡要分析。1.答案：(1).D(2).“閑”是本詩的詩眼。①首聯(lián)詩人日高猶眠，直接寫出遠(yuǎn)離朝廷的閑逸悠然。②頷聯(lián)“依沽酒店”“伴釣魚船”，表明詩人旅途中的閑適。③頸聯(lián)寫閑的緣由，表達(dá)了不為所用的無奈與憤懣。④尾聯(lián)直接點出“冷吟閑醉”想象未來生活，表達(dá)了聊且度余生的無奈之情。解析：(1).“向往之情”錯誤，詩人是無奈選擇吏隱，含蓄地表達(dá)了不得志的苦悶，并非甘心。2.閱讀下面這首宋詩,完成1~2題。聽真上人琴歌(節(jié)選)范仲淹老龍秋啼滄海底,幼猿暮嘯寒山曲。隴頭瑟瑟咽流泉,洞庭蕭蕭落寒木。此聲感物何太靈,十二銜珠下仙鵠。

為予再奏南風(fēng)①詩,神人和暢舜無為。[注]南風(fēng),《孔子家語·辨樂》:昔者舜彈五弦之琴,造《南風(fēng)》之詩。其詩曰:“南風(fēng)之熏兮,可以解吾民之慍兮;南風(fēng)之時兮,可以阜吾民之財兮?！?下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.作者以龍?zhí)湓硣[為喻,想象奇特,傳神再現(xiàn)了琴聲營造的詩意濃郁的音樂境界。

B."隴頭""洞庭"相距遙遠(yuǎn),琴聲觸發(fā)了作者對友人的深切思念,手法含蓄蘊(yùn)藉。

C.作者以流泉、落木等意象來抒寫感受,化用了《琵琶行》《登高》等詩中的名句。

D.前四句正面描寫了琴聲的凄涼,進(jìn)而引出仙鵠銜珠的場景,側(cè)面烘托音樂之美。

(2).最后兩句表達(dá)了作者什么樣的思想感情?對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用?2.答案：(1).B;(2).①作者希望真上人演奏《南風(fēng)》,借助音樂來藝術(shù)地表現(xiàn)風(fēng)調(diào)雨順、百姓和樂、君主無為的盛世圖景;②表達(dá)了作者以民為本、憂民之憂的情懷,以及希望百姓解慍阜財?shù)脑竿?。③從音樂之美的感官享受轉(zhuǎn)向盛世之樂的內(nèi)心期盼,升華了作者的情感,提升了全詩的格調(diào)。3.閱讀下面這首詩歌,完成問題。登樓①杜甫花近高樓傷客心,萬方多難此登臨。錦江春色來天地,玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟,日暮聊為梁甫吟②。注:①本詩為杜甫客居成都所作。②梁甫吟:《三國志》記載諸葛亮躬耕南畝時,好為《梁甫吟》。.下列對這首詩的賞析,不正確的一項(

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A.首聯(lián)點名題意,提挈全篇,"花近高樓"是眼中所見,以樂景寫哀情;"登臨"二字以高屋建瓴之勢領(lǐng)起下文的種種觀感。

B.頷聯(lián)描寫錦江春色,是登樓所見,錦江流水挾著春色從天邊洶涌而來,玉壘山浮云飄忽起滅,正像古今世勢的風(fēng)云變幻。

C.頸聯(lián)議論天下大勢,是登樓所想,北極象征大唐政權(quán),但君主昏庸;后句是對入侵者的警告,憂慮中透露出堅定的信念。

D.杜詩格律謹(jǐn)嚴(yán),意境雄渾。頷聯(lián)以"天地"對"古今",時空相應(yīng),意境宏闊悠遠(yuǎn);頸聯(lián)對仗工整,辭嚴(yán)義正,浩氣凜然。

(2).“傷”是本詩的詩眼,請結(jié)合全詩談?wù)勗娙说摹皞斌w現(xiàn)在哪里。3.答案：(1).C;(2).①客居他鄉(xiāng)。詩人客居成都,漂泊流離;②萬方多難。時局動蕩,詩人感時傷亂;③空懷濟(jì)世之心。當(dāng)世沒有像諸葛亮一樣的賢相,詩人空懷濟(jì)世之心,苦無報國之路。

解析：C項,“君主昏庸”錯,原句意思是指大唐政權(quán)不會發(fā)生改變,穩(wěn)固如初。4.閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。望江東黃庭堅江水西頭隔煙樹，望不見江東路。思量只有夢來去，更不怕、江攔①住。燈前寫了書無數(shù)，算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付②，又還是秋將暮?！咀ⅰ竣贁r：阻隔；阻攔。②直饒：縱使。分付：交付。請從虛實關(guān)系的角度分析這首詞的上闋或下闋。4.答案：上闋前兩句實寫遠(yuǎn)望不見江東路，引起后兩句夢中相見慰孤獨的虛寫（想象）；想象中的相見反襯了現(xiàn)實中的孤獨。下闋前兩句實寫燈前寫信無人傳，引起后兩句錯過大雁傳信時的虛寫（想象）；想象中的暮秋雁斷烘托了現(xiàn)實中的情感阻隔。5.閱讀下面這首明詩，完成問題。秋日雜感（其一）陳子龍①滿目山川極望哀，周原禾黍重徘徊。丹楓錦樹三秋麗，白雁黃云萬里來。夜雨荊榛連茂苑②，夕陽麋鹿下胥臺③。振衣獨上要離④墓，痛哭新亭一舉杯。［注］①陳子龍：松江華亭人。明亡后，在抗清斗爭中壯烈殉國。②茂苑：戰(zhàn)國時吳國的苑囿。③胥臺：姑蘇臺，在蘇州市西南姑蘇山上。春秋時吳王闔閭所筑。④要離：春秋時期著名刺客，刺殺慶忌后自殺。(1).下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是()A.首句中“望”字引出下文所見之景，是詩人情感的觸發(fā)點；“哀”則為全詩籠罩了一層凄涼、悲傷的氛圍。B.第二句運(yùn)用“黍離”的典故，點明哀傷徘徊是出于故國之思、亡國之悲，詩人將自我形象融入詩歌意境中。C.頷聯(lián)描繪色彩紛呈的景物，“三秋”“萬里”所寫時空極為闊大；詩人因眼前壯美之景而生發(fā)亡國之悲情。D.尾聯(lián)用典，借要離刺殺慶忌之事表明反抗清廷的決心，但詩人同時又非常清醒，為可能到來的失敗而憂愁。(2).詩歌的頸聯(lián)在情感表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排方面有什么作用？請簡要分析。5.答案：(1).D(2).①情感表達(dá)：頸聯(lián)寫出了清軍南犯所造成的荒蕪紛亂、荊棘叢生的戰(zhàn)爭殘景，意境悲涼，深刻地反映出詩人痛心疾首、為國運(yùn)深憂的情感和對故國盛景的無限追思與懷念。②結(jié)構(gòu)安排：頸聯(lián)承上而轉(zhuǎn)，與頷聯(lián)形成強(qiáng)烈對比，引起尾聯(lián)直抒胸臆，使整首詩歌呈現(xiàn)曲折起伏之美。解析：(1).“為可能到來的失敗而憂愁”理解錯誤，詩人獨上要離之墓，為江南國土的淪陷而傷心痛哭，這痛哭聲不僅是感時傷懷的憤懣，更是對反抗清廷的勇士的呼喚。(2).頸聯(lián)描繪了“茂苑荊榛”“胥臺麋鹿”兩幅圖景，呈現(xiàn)出一片荒蕪景象，這與頷聯(lián)江南風(fēng)物的多彩壯麗形成強(qiáng)烈反差，帶來這一變化的原因自然是清軍南下。悲涼的意境、悲憤的內(nèi)心控訴了清兵南犯給繁榮秀麗的大好河山帶來的災(zāi)難，表達(dá)出詩人對國家罹難的深切擔(dān)憂，對故國大好河山的無限懷念。從整首詩的結(jié)構(gòu)來看，頸聯(lián)為“轉(zhuǎn)”，描寫內(nèi)容與頷聯(lián)形成對比，同時又引起尾聯(lián)的直抒胸臆，詩歌由美景寫到哀情，避免了平鋪直敘，有了頓挫之美。詩歌鑒賞首聯(lián)從總體上奠定了全詩的低沉基調(diào)。江南的秋日本是層林盡染、天高云淡的美好時節(jié)，然而盤桓在詩人心中的卻是深重的黍離之悲，所以眼中的山川也籠上了蕭瑟悲涼的氛圍。典故的運(yùn)用直接點明“我”哀傷徘徊是出于故國之思。頷聯(lián)通過對色彩紛呈的秋天景物的描繪，展現(xiàn)了江南秋景原有的鮮明華美、平靜曠遠(yuǎn)，描繪出一幅濃縮了時空的畫卷，為下文思緒的突轉(zhuǎn)蓄勢。頸聯(lián)承上而轉(zhuǎn)，寫出了清軍南犯所造成的荒蕪紛亂、荊棘叢生的戰(zhàn)爭殘景。夕陽西下更使詩中意象籠上了一層悲涼色彩，與上聯(lián)形成強(qiáng)烈對比，深刻地反映出詩人痛心疾首、為國運(yùn)擔(dān)憂的情感和對故國盛景的無限追思與懷念。尾聯(lián)照應(yīng)首聯(lián)，續(xù)寫詩人的行蹤。他獨上要離之墓，為江南國土的淪陷而傷心痛哭，表達(dá)出滿腔深沉郁憤的愛國情感。全詩收束于情感表現(xiàn)的高潮之時，這痛哭聲不僅是感時傷懷的憤懣，更是對反抗清廷的勇士的呼喚。從開始的徘徊遠(yuǎn)望到最后的痛哭失聲，展現(xiàn)出一片愛國丹心。此詩精于用典、煉字，對仗工整，內(nèi)涵深厚，體現(xiàn)出詩人凝重、沉郁的詩風(fēng)。字句之中飽含著詩人的愛國情懷，寫得真摯動人，發(fā)人深省。6.閱讀下面這首宋詩,完成問題。病后登快哉亭①賀鑄經(jīng)雨清蟬得意鳴,征程斷處見歸程。病來把酒不知厭,夢后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎,草將野色入荒城。故園又負(fù)黃華②約,但覺秋風(fēng)發(fā)上生。【注釋】①快哉亭:位于今徐州東南。本詩是詩人任職于徐州,病愈后登快哉亭有感之作。②黃華:菊花。.下列對本詩的理解和賞析,不正確的一項是(

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A.首聯(lián)以鳴蟬起興,點明鄉(xiāng)愁的主旨。"得意"二字,既寫出了蟬鳴的神態(tài),又微露了詩人的欣羨之情。

B.頷聯(lián)言近旨遠(yuǎn),字面上只寫了病后,卻透露出病前和病中的消息;字面上只寫了夢后,實則暗示出曾有數(shù)次的思鄉(xiāng)夢。

C.頸聯(lián)虛寫,烏鴉帶引斜陽光芒投進(jìn)古寺,小草帶引野外景色進(jìn)入荒城,一"帶"一"將",景色融合自然。

D.尾聯(lián)"秋風(fēng)發(fā)上生"幾字,用語新穎奇警,不落陳腐,不僅意指鬢發(fā)的斑白,而且秋風(fēng)蕭蕭,又給人以冷的感覺。

(2).同是以多病之身登高望遠(yuǎn),本詩與杜甫的《登高》相比,在意境營造和章法結(jié)構(gòu)上有何不同?請簡要分析。6.答案：(1).C;(2).①意境營造:本詩以清蟬、斜陽、暮鴉、衰草、秋風(fēng)為主要意象,營造出凄清蕭瑟的意境;杜詩以急風(fēng)、高天、無邊落木、不盡長江為主要意象,營造出雄闊蒼涼的意境。②章法結(jié)構(gòu):本詩一、三聯(lián)寫景,二、四聯(lián)抒情,兩者穿插交錯,景情轉(zhuǎn)換靈動自然;杜詩前兩聯(lián)寫景,后兩聯(lián)抒情,由景及情,層次清晰。

解析：“虛寫”錯誤,應(yīng)為“由上聯(lián)回憶轉(zhuǎn)入現(xiàn)實”。7.閱讀下面的文字，回答問題。錦津舟中對酒別劉善充①楊慎錦江煙水星橋②渡,惜別愁攀江上樹。青青楊柳故鄉(xiāng)遙,渺渺征人大荒去。蘇武匈奴十九年,誰傳書禮上林邊。北風(fēng)胡馬南枝鳥③,腸斷當(dāng)筵蜀國弦④【注】①嘉靖三年,作者因上疏議“大禮”,謫戍于云南。本詩為作者謫戍云南期間,暫回成都故鄉(xiāng)后叉將遠(yuǎn)赴戍地時所作。②星橋:原成都西南西江上,又名“七星橋”?！度A陽國志》:“(成都)西南兩江有七橋?！睏钚邸妒裼洝?“星橋上應(yīng)七星也,李冰所造?！雹邸氨憋L(fēng)”甸:古詩有“胡馬依北風(fēng),越鳥巢南枝”之句,意為萬物都有心念故土之情。④蜀國弦:樂府歌辭名,內(nèi)容多狀寫蜀道之艱險,此指思鄉(xiāng)之曲。.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(

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A.標(biāo)題點出本詩的寫作地點、對象、原由和主題。首聯(lián)緊扣詩題,寫友人在渡口船上置酒折柳餞別送行,借寫送行人行為和情緒暗寓自己離別深情。

B.頷聯(lián)承折柳,出句以離人視角,寫楊柳尚青而自己已遠(yuǎn),對句以留人視角,寫征人將去音訊杳渺,“故鄉(xiāng)”與“大荒”相對,“遙”突出距離之遠(yuǎn),“去”寫出離開之疾。

C.頸聯(lián)借蘇武牧羊上林傳書故事,寫詩人對友人的思念與期盼,側(cè)面抒發(fā)了自己遠(yuǎn)謫邊疆的孤獨和痛苦,含蓄雋永,耐人回味。

D.尾聯(lián)借“胡馬”“越鳥”意象,再次形象地表達(dá)自己對故土的依戀,最后以當(dāng)筵聽曲而“腸斷”總結(jié)全篇。全詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言深沉,讓人蘊(yùn)藉無窮。

(2).陸機(jī)《文賦》中說:“立片言居要乃篇之警策〃古人評詩時常用“詩眼”的說法,所謂“詩眼”往往指一首詩中最精練傳神能統(tǒng)攝全詩的詞,你認(rèn)為本詩的“詩眼”是哪個詞?為什么?請結(jié)合全詩加以分析。7.答案：(1).C;(2).示例:詩眼為“惜別”。①首聯(lián)寫友人渡口為我餞行折柳,明寫送別之愁,實寫自己惜別;②頷聯(lián)想象虛寫去后,帶著故土芬芳、朋友情誼的楊柳顏色尚青,而自己卻即將再次告別故土遠(yuǎn)去他鄉(xiāng),在故鄉(xiāng)與大荒對比中,在送行人與離別人的對應(yīng)中寄寓惜別深情;③頸聯(lián)通過蘇武牧羊上林傳書的典故,含蓄表達(dá)自己仕途失意遠(yuǎn)別朝廷的憂愁和期望皇上赦免自己重回故土的盼望;④尾聯(lián)借胡馬、越鳥等形象和當(dāng)筵聽曲的感受,形象地表達(dá)自己對故土的眷戀與離別的愁苦。

解析：頸聯(lián)借蘇武牧羊上林傳書典故,主要是表達(dá)自己被貶謫邊疆的失意,希望皇上能夠赦免自己重回故土的愿望。8.閱讀下面這首唐詩，完成1~2題。上禮部李侍郎·白鷺劉長卿亭亭常獨立，川上時延頸。秋水寒白毛，夕陽吊孤影。幽姿閑自媚，逸翮思一騁。如有長風(fēng)吹，青云在俄頃。(1).下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.從題目看，這首詩是獻(xiàn)給禮部李侍郎的詩；它既是詠物詩，又是自薦詩。B.“延頸”寫白鷺盼望詩人到來，“寒”“孤”二字透出久待不至的凄涼落寞。C.頸聯(lián)運(yùn)用擬人手法表現(xiàn)白鷺的心理：自有美姿，