初中語文蘇教版八年級下本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)“江南聯(lián)賽”一等獎

2023～2023學(xué)年度第二學(xué)期第一次月度聯(lián)考八年級語文試題（考試時間：150分鐘，滿分：150分）成績一、積累與運(yùn)用（共30分）1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）梅花的香氣不像水仙花那樣肥碩襲人，它若有若無，清逸幽雅，它是那么婉約和nèiliǎn。觀賞梅的枝干，姿態(tài)極美，有的疏影橫斜，有的qíjué突兀，有的蒼勁樸拙。怪不得古人說“梅以形勢為第一”。2．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（2分）A.農(nóng)諺里有“清明斷雪，谷雨斷霜”一說，這是先輩們總結(jié)出來的氣象經(jīng)驗(yàn)，告訴人們清明、谷雨前，白天天氣較暖，但早晚溫差大，還要注意保暖。B.在中國傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認(rèn)為最重要的是《四書五經(jīng)》。C.“明天的課前演講準(zhǔn)備好了嗎？”老師問，“嗯，準(zhǔn)備好了?！盌.蘇州的拙政園、留園、上海的豫園、揚(yáng)州的個園，都是江南園林的代表。3．下列句中加點(diǎn)成語使用沒有錯誤的一項(xiàng)是（2分）A.聽了這個有趣的故事，大家忍俊不禁地笑了起來。B.夢想要靠實(shí)實(shí)在在的行動才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，否則夢想便會成為海市蜃樓，虛幻而縹緲。C.在新形勢下，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，見異思遷，提高自己的業(yè)務(wù)水平。D.你的困難就是我的困難，這件事我一定鼎力相助。4．根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（8分，每空1分）①獨(dú)學(xué)而無友，。②為山九仞，。③塞下秋來風(fēng)景異，。④抽刀斷水水更流，。⑤故雖有名馬，，。⑥《陋室銘》中從反面表現(xiàn)陋室主人生活情趣高雅的句子是：，。5．名著閱讀。（6分）⑴保爾是《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，是一位堅(jiān)強(qiáng)的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。在____①_____（人名）的引導(dǎo)下走上了革命的道路；在治療傷寒期間，保爾因讀了《_____②____》一書，主人公的堅(jiān)強(qiáng)使他深受感動；他在身體癱瘓、雙目失明的情況下，完成了中篇小說《___________③___________》。（3分）⑵下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述，完全正確的兩項(xiàng)是（3分，選對一個得1分，選對兩項(xiàng)得3分，多于兩項(xiàng)得0分）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的一部長篇小說，作品真實(shí)地再現(xiàn)了前蘇聯(lián)國內(nèi)革命戰(zhàn)爭前后的社會特點(diǎn)和時代畫卷，熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的年輕一代的精神風(fēng)貌。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》在描寫筑路這個情節(jié)時，著力描寫了險惡的自然環(huán)境和社會環(huán)境，表現(xiàn)了保爾和戰(zhàn)友們在極端艱難困苦的條件下顯現(xiàn)出來的英雄本色。

C.在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾共有四次“面臨死亡的經(jīng)歷”，其中第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿受傷并得了傷寒。D．達(dá)雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準(zhǔn)則，同時也揭示了全書的主旨。E.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的麗達(dá)是保爾的初戀女友，她美麗動人，容易親近，但后來變得自私自利。保爾最終與她分手。6．專題與語文實(shí)踐活動。（8分）每年的四月一日為世界愛鳥日，在世界愛鳥日到來之際，八年級各班準(zhǔn)備開展一系列愛鳥活動，你也參與其中：【“鳥”之風(fēng)采】你的同桌在網(wǎng)上搜集了一些鳥的圖片，準(zhǔn)備舉辦一個展覽，讓同學(xué)們領(lǐng)略鳥的風(fēng)采。他給圖片一擬的標(biāo)題是“垂釣”，并配了解說詞：“噓，別動，魚兒要上鉤了！”請你再另選一幅圖片，擬個標(biāo)題，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法為它配上解說詞。（3分）圖片一

圖片二

圖片三 你選擇的是圖片

，標(biāo)題是

，解說詞?！尽傍B”之意蘊(yùn)】圖二中的鶴儀態(tài)翩翩，體態(tài)瀟灑，常常成為古詩文中寄托情感的意象。請從學(xué)過的詩文中選取描寫“鶴”的連續(xù)性的兩句，并分析詩文中借鶴蘊(yùn)含的情感。（3分） 【“鳥”之現(xiàn)狀】近期，禽流感再次來襲，不少市民談鳥色變，搗毀檐下的燕子窩，殘殺幼鳥等行為屢見不鮮，針對此現(xiàn)狀，請你提兩點(diǎn)合理的護(hù)鳥建議。（2分） 二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀清代詩人江湜的《山寺夜起》，完成第7題。（6分）月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨(dú)不眠。⑴和這首詩中景物所處季節(jié)相同的一項(xiàng)是(2分)A.蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。B.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。C.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。D.五月榴花照眼明，枝間時見子初成。⑵頷聯(lián)描寫月光照耀下的溪上水氣，請說說“流”這個動詞的妙處。（2分）⑶尾句說“山中獨(dú)不眠”，請結(jié)合詩歌說說詩人不眠的原因有哪兩方面。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成第8—11題。（14分）艾子有孫，年十許，慵劣不學(xué)，每加榎楚①而不悛②。其父僅有是兒，恒恐兒之不勝杖而死也，責(zé)必涕泣以請。艾子怒曰：“吾為若教子不善邪？”杖之愈峻。其子無如之何。一旦，雪作，孫摶③雪而嬉，艾子見之，褫④其衣，使跪雪中，寒戰(zhàn)之色可掬。其子不復(fù)敢言，亦脫其衣跪其旁。艾子驚問曰：“汝兒有罪，應(yīng)受此罰，汝何與焉？”其子泣曰：“汝凍吾兒，吾亦凍汝兒?！卑有Χ屩?。 (選自陸灼《艾子后語》)【注釋】①榎(jiǎ)楚：分別是灌木的名字，古代常用來做成刑具。②悛：悔改。 ③摶：同“團(tuán)”，把散碎的東西捏聚成團(tuán)。④褫(chǐ)：剝，脫下。8．根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）⑴解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）①年十許()②其父僅有是兒()③吾為若教子不善邪()④杖之愈峻()⑵下列各句與例句中“而”的用法相同的一項(xiàng)是（2分）例句：每加榎楚而不悛A.鳴之而不能通其意(《馬說》) B.啟窗而觀(《核舟記》)C.默而知之(《<論語>八則》) D.中峨冠而多髯者為東坡(《核舟記》)9．用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)其父僅有是兒10．翻譯下列句子。(4分) ⑴汝兒有罪，應(yīng)受此罰，汝何與焉？ ⑵談笑有鴻儒，往來無白丁。(《陋室銘》)11．你認(rèn)為艾子教育孫子的方法好嗎？請你用自己的話簡單評價一下。(2分)（三）閱讀說明文《笑，不苦口的良藥》，完成第12—14題。（10分）①醫(yī)學(xué)研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為，基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質(zhì)，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。②斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時間在8個小時。然后，通過超聲波測量患者肱①動脈的血液流速，結(jié)果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，對患者進(jìn)行的心電圖測試表明，患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動。③人生來就會笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑100次，對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當(dāng)于劃10分鐘船的運(yùn)動效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？④不僅如此，笑還是一種最為簡單而有效的健身運(yùn)動。開懷大笑時，隨著呼吸肌群的運(yùn)動，使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動，已被越來越多的人們所認(rèn)識。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運(yùn)動中得以放松。⑤生活需要笑聲，的確，每一個人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑，這意味著你掌握了社會密碼，它可以幫助你解決爭端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體，所以微笑還能促進(jìn)人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會和諧。⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù)，使自己多笑幾聲。⑦朋友，今天你微笑了嗎？（摘選自《大眾科學(xué)》，有刪改）【注釋】①肱：gōng胳膊上從肩到肘的部分，也泛指胳膊。②顴：huán眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。12.為什么說“笑”是“不苦口的良藥”？（3分）13.第③段劃線句運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）14.下面對文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.基因不是恒定不變的，只不過常常處于休眠狀態(tài)。人體基因通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。B.腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，猶如一張一弛的按摩，使勞累的肌肉在運(yùn)動中得以放松。C.大笑時，隨著呼吸肌群的運(yùn)動，使支氣管和胸腔先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度。D.因?yàn)樾δ苋诮馊藗儽舜酥g的冰霜和風(fēng)寒，所以微笑就會在臉上綻放。（四）閱讀議論文《做一顆彩色的露珠》，完成15—17題。（10分）①晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會閃爍出紅色；落到荷花上便會表現(xiàn)出生命的蒼白。這是它在適應(yīng)不同的環(huán)境時所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正是這種因環(huán)境而改變的特點(diǎn)，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學(xué)會適應(yīng)。②仙人掌為了適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應(yīng)環(huán)境，改變了體色，躲避了天敵，學(xué)會適應(yīng)是一種策略和智謀，能讓生活變得更加豐盈。③適應(yīng)一種環(huán)境，可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩詞，聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩詞。聰明伶俐的她，從小受到良好家庭氛圍熏陶。這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過程中，讓心不斷地飛翔，成為最漂亮的露珠一一蜚聲中外的學(xué)者。④適應(yīng)一種環(huán)境，便會在接受環(huán)境的同時改變自己的心情，從而升華思想的境界。到過巴黎的人，一定會有這樣的感覺，在每一個人頭攢動的場所，如埃菲爾鐵塔、盧浮宮，都聽不到大聲的喧嘩。人們靜靜地欣賞生活的美，品味藝術(shù)的神圣。平時習(xí)慣了大聲說話的我們，在這種環(huán)境里更要學(xué)會適應(yīng)。適應(yīng)安靜的環(huán)境，我們的心也會變得安靜，我們的思維也會得到延伸，我們的境界也會得到提升，變成一顆高貴而有素養(yǎng)的露珠。⑤適應(yīng)，需要一個過程。在這個過程中，我們應(yīng)該熱情地面對每一種環(huán)境，不膽怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最終只會在灰色的陰霾中傷害自己。⑥林黛玉是無法適應(yīng)環(huán)境的典型，她進(jìn)入賈府，“步步留心，時時在意，唯恐被別人恥笑了去”。其實(shí)整個賈府的人都很關(guān)照她，可就因她無法適應(yīng)，愛她的人也只能敬而遠(yuǎn)之。不想適應(yīng)，不代表可以不適應(yīng)，如在適應(yīng)的過程中表現(xiàn)得被動消極，最終將無法真正融入新的環(huán)境。我們要不斷提醒自己：既然不能改變環(huán)境，我們就改變自己。⑦做一顆彩色的露珠，不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會生存之道，從而擁有真正屬于自己的精彩。（選自《作文素材》有刪改）15.本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）16.請概述第④段的論證思路。（3分）17.第③段主要運(yùn)用了哪種論證方法，其作用是什么？（4分）(五)閱讀陸泉根的《會唱歌的槐樹》（節(jié)選），完成18-21題。（20分）=1\*GB3①槐樹能唱歌。真的。

=2\*GB3②這是父親發(fā)現(xiàn)的。這棵緊挨著屋后檐的槐樹，光禿的樹干，在北風(fēng)里有節(jié)奏地顫抖著，發(fā)出嗚嗚的聲音。父親說，槐樹唱歌了。

=3\*GB3③父親有理由說出這樣詩意的話，他是木匠，樹木就是他的孩子。每一年的冬天，特別是家里柴禾告急的時候，父親都要“檢閱”他的孩子。屋后，落了葉的楝樹、槐樹、楊樹、桑樹，一個個露出了真面目。父親的任務(wù)是刪繁就簡，把那些旁逸斜出、沒有組織性紀(jì)律性的枝枝丫丫，毫不留情地把它開除出去。父親將一把鋸子牢牢地幫著一根三米長的竹竿上，仔仔細(xì)細(xì)地打量著每一個枝丫。父親的眼光是專業(yè)的，哪些該去，哪些該留，有數(shù)得很。不一會，滿地的枝丫。母親撿拾著。這些枝丫很快會被父親的斧頭剁得齊刷刷的，扎成一捆捆，碼到灶臺的邊上。

=4\*GB3④母親望著那棵槐樹，對父親商量，這棵樹看樣子“熄”（死）掉了，砍下吧？母親喜歡用“熄”來表示一棵樹的枯萎，想想也有道理，熄就是油盡燈枯，就是死亡。父親沒有說話。母親以為父親耳背，又大了點(diǎn)聲，干脆鋸了，打張方桌子……父親慢聲慢語，留著吧。

=5\*GB3⑤父親叫留著自然有他的道理。槐樹不輕易“熄”，“千年柏，萬年松，不如老槐空一空”，即使熄了，老根上也會冒出新的樹苗。父親偏愛槐樹，偏愛得有些固執(zhí)，“家有榆槐，不可當(dāng)柴”嘛。

=6\*GB3⑥這棵槐樹是初秋的時候開始病的。葉子枯黃得比周圍所有的樹木都早，風(fēng)一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像下了一場雪似的。父親說，奇怪，個把月前還神氣活現(xiàn)的呢，說不行就不行了。父親說得不錯，初夏的時候，這棵槐樹青枝綠葉，雄心勃勃得和即將參加高考的我有得一拼，繁雜的枝葉伸展開來，把小半個天空染成綠色，綠葉中間閃閃爍爍的，是一簇簇白色的槐花?；睒涞闹θ~在風(fēng)的慫恿下竟挑翻起老屋的瓦塊。那個時候，可是雨季啊，屋漏了可不是小事。不等母親羅哩羅嗦，父親操起一張鋒利的鋸子便上了屋頂。父親到底還沒有老，動作敏捷像個猴子，三下兩下便能靠近那些飛揚(yáng)跋扈的槐樹枝葉，母親把鋸子遞給了父親……

=7\*GB3⑦北風(fēng)吹著，槐樹又在唱歌了。我到了揚(yáng)州讀書，自然聽不到，父親聽到、母親聽到。父親說，這棵槐樹真的有問題了。吩咐母親，明年開春，施點(diǎn)肥料，不信槐樹醒不過來。

=8\*GB3⑧第二年，鎮(zhèn)上的孩子都赤腳奔了，槐樹還是一點(diǎn)沒有動靜。父親沒有了耐心再等，他收拾起行囊，準(zhǔn)備外出打工，打工的地點(diǎn)在十多里之外的鹽城，交通工具是自行車。父親的鋸木廠很不景氣，搖搖欲墜，而家里用錢的地方太多，我上大學(xué)，弟弟上高中，兩個妹妹又小。五月，正是別的地方槐樹長得最瘋的時候，那棵槐樹還是不見動靜。綠色的海洋里，老槐樹枯槁的身影有些扎眼。

=9\*GB3⑨又是一個冬天，槐樹依舊在唱歌。終于，有一天風(fēng)大的日子，它倒下了。倒下時，砸到了旁邊兩棵小楝樹。母親對父親說，早叫你砍了，還好，沒有砸在屋上，謝天謝地。父親砍下斷了的槐樹，劈成柴，碼在了灶臺旁?；睒涓赣H沒有挖掉。父親說，留著，上面說不定會冒出新芽。

=10\*GB3⑩槐樹芽沒有長出來，父親卻一天天老了，成了一棵老樹，滿臉皺紋就像槐樹皮。特別是動了手術(shù)以后，父親臉色蒼白，瘦骨嶙峋。寒風(fēng)里，父親拄著拐杖，跟那棵枯萎的槐樹一模一樣。終于，在一個最冷的夜里，父親油盡燈枯。走了。父親，這盞為我們家耗盡了油的燈終于“熄”了……

eq\o\ac(○,11)父親生前說過，樹木是有靈性的。這應(yīng)該是真的。難怪，老家那棵曾經(jīng)蓬勃的槐樹常常冒失地撞進(jìn)我的夢里，讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。我知道，在我的內(nèi)心深處，那棵會唱歌的槐樹依然悄悄活著，就像我的父親一樣。18.閱讀全文，圍繞槐樹的生長情況和父親的表現(xiàn)，梳理文章內(nèi)容，填寫表格。（4分）槐樹的生長情況父親的行為表現(xiàn)①高興地告訴家人母親要砍掉枯萎的槐樹時②發(fā)現(xiàn)這棵槐樹真的有問題時③第二年，④出門打工槐樹最終倒下時砍下樹干，留下它的根19.文章以“會唱歌的槐樹”為題有什么作用？（4分）20.根據(jù)要求回答下列問題。（6分）⑴繁雜的枝葉伸展開來，把小半個天空染成綠色，綠葉中間閃閃爍爍的，是一簇簇白色的槐花。（從修辭手法的角度賞析句子）（3分）⑵“我知道，在我的內(nèi)心深處，那棵會唱歌的槐樹依然悄悄活著，就像我的父親一樣?！蹦闳绾卫斫狻耙廊磺那幕钪钡暮x。（3分）21.有同學(xué)認(rèn)為：《會唱歌的槐樹》和宗璞的《紫藤蘿瀑布》中有的內(nèi)容完全可以刪去，《會唱歌的槐樹》可以刪去第

=8\*GB3⑧段畫線句子對父親外出打工以及家庭情況的敘寫，《紫藤蘿瀑布》可以刪去對十幾年前紫藤蘿生存狀況的回憶。你不同意這種觀點(diǎn)，請你分別說說這些內(nèi)容不能刪的理由。（6分） 《會唱歌的槐樹》不能刪的理由： 《紫藤蘿瀑布》不能刪的理由：三、作文(60分)22.請將“為點(diǎn)贊”補(bǔ)充完整，并以此為題，寫一篇文章。要求：(1)文體自選。(詩歌除外)(2)不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)班名、人名。(3)書寫工整規(guī)范。

2023～2023學(xué)年度第二學(xué)期第一次月度聯(lián)考八年級語文參考答案1.內(nèi)斂、奇崛4.略5.⑴朱赫來牛虻暴風(fēng)雨所誕生的（3分）⑵D、E（3分）6.（1）示例：圖二

（1分）標(biāo)題：“舞者”（1分）

解說詞：來，跟著我們一起舞起來?。?分）（3）例：定期給鳥舍噴灑消毒劑，拒絕吃鳥、傷鳥的行為，加大宣傳的力度（兩點(diǎn)2分）（一）7.⑴（2分）B（從選詩中“霜天”一詞可知是秋季，B中描寫的正是秋天落葉紛紛的景象。）⑵（2分）“流”一方面生動形象地寫出了煙被風(fēng)吹動時千變?nèi)f化、飄渺無定的姿態(tài)，寫出了水氣的自然飄動的動態(tài)之美（1分）。另一方面云的流落無定，不禁讓作者聯(lián)想到自己漂泊無依的生活，觸發(fā)詩人的羈旅之思（1分）。⑶（2分）詩人不眠的原因有兩個：一是喜愛山中夜景，詩中前四句描寫山中月夜美景，第五句中的“惜”字直接表達(dá)詩人的喜愛（1分）；二是思家，尾聯(lián)中的“無家客”和“獨(dú)”都表現(xiàn)了詩人的孤獨(dú)和羈旅思家之情（1分）。（二）8.(1)上下，左右(2)這，這個(3)好(4)用木棍打(每個1分)(2)A(2分)9.其父/僅有/是兒(2分)10.(4分)(1)你的兒子有過錯，應(yīng)該受到這樣的懲罰，你為什么參與進(jìn)來呢？(2)到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒有知識淺薄的人。11.我認(rèn)為艾子的教育方法不當(dāng)。艾子教育孫子是應(yīng)該的，但是對孩子用嚴(yán)厲的體罰，不利于孩子的健康發(fā)展，有時過分的責(zé)罰會引起孩子的反感，達(dá)不到教育的目的。(2分，觀點(diǎn)1分，理由1分。如果答艾子的教育方法好，最多得1分)【參考譯文】艾子有個孫子，年齡十歲左右，懶惰頑劣不學(xué)習(xí)，艾子常用棍棒打他但不悔改。他的父親只有這一個兒子，常常擔(dān)心兒子受不住杖刑而死去，每當(dāng)艾子責(zé)罰孫子時就流淚哭泣著求饒。艾子憤怒地說：“我替你教訓(xùn)兒子不好嗎？”用木條棍棒打?qū)O子越加嚴(yán)厲。艾子的兒子對艾子無可奈何。有一天早晨，雪下了起來，孫子捏雪球玩耍。艾子看見了，