初中語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元愛(ài)國(guó)情懷七始終眷戀著祖國(guó) 公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng)

《始終眷戀著祖國(guó)》（劉敬智）教材分析：課文節(jié)選自人物通訊《錢(qián)學(xué)森——中國(guó)人民的驕傲》。這篇人物通訊記述了錢(qián)學(xué)森的主要事跡和他獲得的榮譽(yù)。錢(qián)學(xué)森的主要事跡又分為兩個(gè)方面，一是對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)，二是在科學(xué)技術(shù)研究方面對(duì)祖國(guó)的巨大貢獻(xiàn)。課文節(jié)選的就是記述錢(qián)學(xué)森無(wú)限熱愛(ài)祖國(guó)的那部分文字。學(xué)情分析：1、整體感知課文內(nèi)容，了解錢(qián)學(xué)森的人生歷程。1、整體感知課文內(nèi)容，了解錢(qián)學(xué)森的人生歷程。2、學(xué)生學(xué)會(huì)自我感悟，能抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)行品悟，有自己獨(dú)特的體驗(yàn)，在教學(xué)中說(shuō)、讀、悟結(jié)合。3、在整個(gè)教學(xué)中始終貫穿著良好的價(jià)值觀的熏陶，讓學(xué)生有深度地、創(chuàng)造性地理解文本。教學(xué)目標(biāo)：1．理解重要語(yǔ)句的含義，感受愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)的赤子深情。2．了解精心選材對(duì)于表達(dá)中心所起的作用。3.理解文中重要語(yǔ)句的含義教學(xué)重點(diǎn)：理解重要語(yǔ)句的含義，教學(xué)難點(diǎn)：了解精心選材對(duì)于表達(dá)中心所起的作用。一、從世界上的一些偉人進(jìn)行生活化的導(dǎo)入1.一、從世界上的一些偉人進(jìn)行生活化的導(dǎo)入1.你認(rèn)識(shí)圖片上的這些人嗎？請(qǐng)用一句話進(jìn)行概括。安徒生（世界童話之父）、諾貝爾（世界炸藥之父）、貝多芬（世界音樂(lè)之父）、袁隆平（中國(guó)雜交水稻之父）。2.出示錢(qián)學(xué)森年輕時(shí)、年老時(shí)的圖片，也請(qǐng)用一句話進(jìn)行概括。（幻燈顯示：中國(guó)導(dǎo)彈之父、中國(guó)航天之父、中國(guó)火箭之王）課前自學(xué)：1．用自己喜歡的方式閱讀課文，找出不明白的字詞或語(yǔ)句，通過(guò)字典等工具書(shū)自行解決。2．這篇課文是按什么順序?qū)懙?？?huà)出能表明這一順序的詞語(yǔ)。3．用自己的話簡(jiǎn)介錢(qián)學(xué)森的主要經(jīng)歷。4．文中第7段美國(guó)海軍次長(zhǎng)的話和態(tài)度，表明了什么問(wèn)題？5．錢(qián)學(xué)森歸國(guó)的路是坎坷的，他遇到了哪些險(xiǎn)阻？6．他最后是怎樣回到祖國(guó)的？這說(shuō)明了什么？談一下自己的看法。7．課文詳寫(xiě)的是哪件事？談一下作者在選材上的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)1956年，受命組建中國(guó)第一個(gè)火箭、導(dǎo)彈研究所——國(guó)防部第五研究院并擔(dān)任首任院長(zhǎng)。他主持完成了“噴氣和火箭技術(shù)的建立”規(guī)劃，參與了近程導(dǎo)彈、中近程導(dǎo)彈和中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星的1956年，受命組建中國(guó)第一個(gè)火箭、導(dǎo)彈研究所——國(guó)防部第五研究院并擔(dān)任首任院長(zhǎng)。他主持完成了“噴氣和火箭技術(shù)的建立”規(guī)劃，參與了近程導(dǎo)彈、中近程導(dǎo)彈和中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，直接領(lǐng)導(dǎo)了用中近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)，參與制定了中國(guó)近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)，參與制定了中國(guó)第一個(gè)星際航空的發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展建立了工程控制論和系統(tǒng)學(xué)等。在空氣動(dòng)力學(xué)、航空工程、噴氣推進(jìn)、工程控制論、物理力學(xué)等技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域作出了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。是中國(guó)近代力學(xué)和系統(tǒng)工程理論與應(yīng)用研究的奠基人和倡導(dǎo)人。1957年獲中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。1991年10月獲國(guó)務(wù)院、中央軍委授予的“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)和一級(jí)英雄模范獎(jiǎng)?wù)隆?995年1月獲“1994年度何梁何利基金優(yōu)秀獎(jiǎng)”。1999年，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委決定，授予他“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆??！緦W(xué)生活動(dòng)一】自學(xué)檢查1．字詞學(xué)習(xí)募集（mù）保釋（shì）槍斃（bì）非法逮捕（dài）眷戀（juàn）卓越（zhuó）萌發(fā)（méng）與世隔絕（gé）誣蔑（wūmiè）生涯（yá）恐嚇（hè）據(jù)理力爭(zhēng)（jù）輝煌（huáng）庚子賠款（gēngkuǎn）終身教授（zhōngshēn）2．這篇課文是按什么順序?qū)懙模慨?huà)出能表明這一順序的詞語(yǔ)。明確：按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)。表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：1911年、1943年、1947年、1949年、1950年……3．用自己的語(yǔ)言把錢(qián)學(xué)森的主要經(jīng)歷將給同學(xué)聽(tīng)。（可與同位講，也可小組內(nèi)講，并讓聽(tīng)的同學(xué)簡(jiǎn)評(píng)講述的情況。）明確：復(fù)述不是背誦，如果能突破課本上的知識(shí)，把自己另外知道的假如則更好。4．文中第7段美國(guó)海軍次長(zhǎng)的話和態(tài)度，表明了什么問(wèn)題？明確：美國(guó)海軍次長(zhǎng)的態(tài)度不僅說(shuō)明了錢(qián)學(xué)森的價(jià)值，更預(yù)示了錢(qián)學(xué)森回國(guó)的道路將艱難而曲折，會(huì)受到美國(guó)當(dāng)局的重重阻撓，同時(shí)，也反襯了錢(qián)學(xué)森眷戀祖國(guó)的深情。5．錢(qián)學(xué)森歸國(guó)遇到哪些險(xiǎn)阻？明確：險(xiǎn)阻有三：（1）美移民局的無(wú)理阻撓；（2）美聯(lián)邦調(diào)查局的非法逮捕、關(guān)押；（3）美移民局非法限制。6．錢(qián)學(xué)森最終是怎樣回到祖國(guó)母親懷抱的？這說(shuō)明了什么？明確：錢(qián)學(xué)森在與世隔絕、飽受折磨而歸國(guó)無(wú)期的情況下，想到了新生的祖國(guó)，于是，錢(qián)學(xué)森向祖國(guó)發(fā)出求救信，周恩來(lái)同志親自過(guò)問(wèn)此事，才促成錢(qián)學(xué)森一家勝利返回祖國(guó)。這件事既表明了他對(duì)新中國(guó)的高度信任和報(bào)效祖國(guó)的急迫心情，也表現(xiàn)了祖國(guó)對(duì)科學(xué)家的關(guān)愛(ài)以及新中國(guó)的強(qiáng)大力量，有力地體現(xiàn)了文章的中心。資料上只是從1956年開(kāi)始介紹的，這樣一位偉大的科學(xué)家，他在之前的學(xué)習(xí)工作是怎樣的呢？資料上只是從1956年開(kāi)始介紹的，這樣一位偉大的科學(xué)家，他在之前的學(xué)習(xí)工作是怎樣的呢？在美國(guó)的20年他是怎樣度過(guò)的呢？明確：錢(qián)學(xué)森為回國(guó)進(jìn)行的斗爭(zhēng)詳寫(xiě)。選材特點(diǎn)有詳有略，選材精當(dāng)。其中的精彩鏡頭使人物形象顯得生動(dòng)，增強(qiáng)了文章的感染力，有力地突出了中心?！緦W(xué)生活動(dòng)二】合作探究1、學(xué)生齊讀課文（第五自然段），通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)來(lái)完成下列題目：（1）這個(gè)自然段在全文的結(jié)構(gòu)有什么作用？學(xué)生默讀課文能利用以下一些詞語(yǔ)，大致講講錢(qián)學(xué)森在美國(guó)的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷。詞語(yǔ)如下：深造拜讀門(mén)下博士學(xué)生默讀課文能利用以下一些詞語(yǔ)，大致講講錢(qián)學(xué)森在美國(guó)的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷。詞語(yǔ)如下：深造拜讀門(mén)下博士得意門(mén)生第一流終生教授肩負(fù)權(quán)威卓越先驅(qū)創(chuàng)始人（3）兩個(gè)“不止一次”起了怎樣的表達(dá)作用？你能用貼切的成語(yǔ)來(lái)形容錢(qián)學(xué)森流露出的這種感情嗎？2、小組代表發(fā)言交流。明確：（1）承上啟下的過(guò)渡作用。一位美國(guó)海軍次長(zhǎng)的話，他認(rèn)為：“錢(qián)學(xué)森無(wú)論在哪里都抵得上五個(gè)師?！保?）表現(xiàn)了錢(qián)學(xué)森對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)、眷戀之情。一位美國(guó)海軍次長(zhǎng)的話，他認(rèn)為：“錢(qián)學(xué)森無(wú)論在哪里都抵得上五個(gè)師。”迅速瀏覽課文，美國(guó)政府在針對(duì)“錢(qián)學(xué)森的回國(guó)問(wèn)題”上，他們又采取了哪些非人道的做法？找出有關(guān)語(yǔ)段讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。①他們對(duì)錢(qián)學(xué)森進(jìn)行恐嚇，非法搜查了他的住處，進(jìn)行人格誣蔑。②他們非法逮捕了錢(qián)學(xué)森，并關(guān)押了迅速瀏覽課文，美國(guó)政府在針對(duì)“錢(qián)學(xué)森的回國(guó)問(wèn)題”上，他們又采取了哪些非人道的做法？找出有關(guān)語(yǔ)段讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。①他們對(duì)錢(qián)學(xué)森進(jìn)行恐嚇，非法搜查了他的住處，進(jìn)行人格誣蔑。②他們非法逮捕了錢(qián)學(xué)森，并關(guān)押了15天。③他們監(jiān)視錢(qián)學(xué)森的生活，屢次來(lái)?yè)v亂和對(duì)住處進(jìn)行檢查。小結(jié)：整整五年，錢(qián)學(xué)森處于與世隔絕的生活狀態(tài)，身心飽受折磨。這就是自詡為自由國(guó)度的美國(guó)的人權(quán)和民主。詞語(yǔ)：魂?duì)繅?mèng)繞、望眼欲穿、望穿秋水、歸心似箭。【學(xué)生活動(dòng)三】拓展訓(xùn)練20世紀(jì)50年代，海外學(xué)子不顧美、英等國(guó)政府的阻撓政策，義無(wú)反顧地掀起了回歸新中國(guó)的浪潮；今天又有許多海外學(xué)子紛紛歸來(lái)報(bào)效祖國(guó)。查閱這方面的材料，將感受最深的做成卡片，介紹給同學(xué)。明確：例如李四光、李忠堯、鄧稼先、郭永懷等科學(xué)家?！緦W(xué)生活動(dòng)四】總結(jié)反思這篇人物通訊記述了錢(qián)學(xué)森在取得學(xué)術(shù)上的輝煌成就后，毅然放棄國(guó)外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破重重阻力回到祖國(guó)的艱苦歷程，表現(xiàn)了他眷戀祖國(guó)的赤子之心。線索清楚，脈絡(luò)分明線索清楚，脈絡(luò)分明。選材精當(dāng)，詳略得當(dāng)。始終以時(shí)間先后為序選材精當(dāng)，詳略得當(dāng)。始終以時(shí)間先后為序明線以眷戀祖國(guó)的深情暗線感受錢(qián)學(xué)森的眷戀之心。感受錢(qián)學(xué)森的眷戀之心。1、課文不止一處，通過(guò)他的行動(dòng)和心理想法寫(xiě)出了錢(qián)學(xué)森的這顆眷戀之心，請(qǐng)同學(xué)們輕聲朗讀課文５－１５自然段，劃出來(lái)關(guān)鍵語(yǔ)段，在旁邊寫(xiě)出自己的體會(huì)，準(zhǔn)備集體交流。分層作業(yè)：A組完成課后習(xí)題B組完成《導(dǎo)學(xué)練