教科版八年級物理下冊期末測試題含答案

教科版八年級物理下冊期末測試題含答案(時間：75分鐘滿分：85分)一、選擇題(本題10個小題，共30分，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)1．如圖所示，小華從課桌上拿起一個常見的醫(yī)用外科口罩，對其相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了估測，其中最符合實際的是（D）A．口罩的質(zhì)量約為30gB．口罩的厚度約為0.5cmC．對口罩所做的功約為10JD．口罩正面受到的大氣壓力約為1700N2.體育運動中包含著豐富的物理知識。下列說法正確的是（D）A．由于慣性的作用，小強(qiáng)的三級跳遠(yuǎn)比立定跳遠(yuǎn)跳得更遠(yuǎn)B．蹦床運動員蹦到最高點時速度為零，此時她處于平衡狀態(tài)C．籃球健將起跳搶籃板球未離開地面的那一瞬間，他受到的重力與地面給他的支持力是一對平衡力D．流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是乒乓球比賽中弧旋球產(chǎn)生的原因3．關(guān)于流體的力現(xiàn)象表述正確的是（C）A．鳥翼獲得向上的升力，是因為流體在流速大的地方壓強(qiáng)大B．在水中上浮的物體受浮力，下沉的物體不受浮力C．重力一定的輪船從長江駛?cè)牒Ｑ螅×Σ蛔僁．石塊沒入水中越深，浮力越大4．如圖所示，小明利用動滑輪勻速提升木箱，以下做法可以提高動滑輪機(jī)械效率的是（A）A．適當(dāng)增加木箱重力B．增大木箱上升高度C．增大提升木箱的速度D．換用質(zhì)量更大的動滑輪eq\o(\s\up7(),\s\do5(第4題圖))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第5題圖))5．如圖是過山車向下“俯沖”的情景，對過山車加速下降過程中的機(jī)械能，下列分析正確的是（D）A．動能增大，重力勢能增大B．動能減小，重力勢能增大C．動能減小，重力勢能減小D．動能增大，重力勢能減小6．如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定在水平面，一小球由A點以一定的初速度v沿軌道滾下，經(jīng)另一側(cè)與A等高點B后到達(dá)最高點C。下列分析正確的是（C）A．整個過程只有重力在對小球做功B．小球在A點的慣性比在C點的慣性大C．小球在A點的動能比在B點的動能大D．小球在A點具有的機(jī)械能等于它在C點具有的重力勢能eq\o(\s\up7(),\s\do5(第6題圖))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第7題圖))7．如圖所示，輕質(zhì)細(xì)繩將物體A，B通過兩個定滑輪分別連在同一彈簧測力計的兩端，其中GA＝20N，GB＝100N，B是邊長為20cm的正方體，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計彈簧測力計的重力及滑輪與繩子的摩擦)，下列說法正確的是（D）A．彈簧測力計的示數(shù)為0NB．彈簧測力計的示數(shù)為40NC．B物體對支撐面的壓力為100ND．B物體對支撐面的壓強(qiáng)為2×103Pa8．小明將兩個完全相同的物體A、B，分別放在甲、乙兩種液體中，A、B處于如圖所示的漂浮狀態(tài)，且此時液面處于同一水平高度。由此可判斷（B）A.甲液體密度小于乙液體密度B．物體A、B下表面所受液體壓強(qiáng)相等C．甲液體對容器底部的壓強(qiáng)小于乙液體對容器底部的壓強(qiáng)D．A物體受到的浮力小于B物體受到的浮力9．如圖甲所示，物體在水平拉力F的作用下由靜止沿粗糙水平面向右運動，0～6s內(nèi)拉力隨時間變化的規(guī)律如圖乙，速度隨時間變化的規(guī)律如圖丙，則在2～4s內(nèi)，物體克服摩擦力所做的功為（B）A．10JB．30JC．50JD．80Jeq\o(\s\up7(),\s\do5(第9題圖))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第10題圖))10．如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB可繞O點轉(zhuǎn)動，當(dāng)物體C浸沒在水中時杠桿恰好水平靜止，A、B兩端的繩子均不可伸長且處于張緊狀態(tài)。已知C是體積為1dm3、重為80N的實心物體，D是邊長為20cm、質(zhì)量為20kg的正方體，OA∶OB＝2∶1，圓柱形容器的底面積為400cm2(g取10N/kg)，則下列結(jié)果不正確的是（D）A．物體C的密度為8×103kg/m3B．杠桿A端受到細(xì)線的拉力為70NC．物體D對地面的壓強(qiáng)為1.5×103PaD．物體C浸沒在水中前后，水對容器底的壓強(qiáng)增大了2×103Pa二、填空題(本題8小題，每空1分，共計22分)11．用圖中的機(jī)器人免接觸送餐，能有效減少人員交叉感染，送餐途中，以攜帶的食物為參照物，機(jī)器人是靜止(選填“運動”或“靜止”)的。機(jī)器人勻速直線上坡，其運動狀態(tài)不變(選填“改變”或“不變”)。輪胎上的花紋能增大(選填“增大”或“減小”)輪胎與地面之間的摩擦力。12．在“探究影響滑動摩擦力大小因素”時。小明用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，在水平桌面上做勻速直線運動，測力計示數(shù)如圖所示，則木塊所受摩擦力為1.4N;當(dāng)拉力增大到3N時，木塊所受摩擦力不變(選填“變大”“不變”或“變小”)，木塊的動能增大(選填“增大”“不變”或“減小”)。13．隨著我市城市化步伐加快，計劃建兩條電氣化城市輕軌。其中一條是瀘州客運中心到瀘州南站，里程大約24km，設(shè)計列車運行時間24min，則列車運行全程的平均速度約為60km/h；列車運行時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；列車減速進(jìn)站時，其動能減小(選填“增大”“減小”或“不變”)。14．我國055型驅(qū)逐艦?zāi)喜灥呐潘繛?.2×104t，南昌艦滿載時，受到的浮力為1.2×108N，排開水的體積為1.2×104m3(海水的密度取1×103kg/m3)。在有風(fēng)的天氣，南昌艦以相同的速度逆風(fēng)行駛比順風(fēng)行駛時，艦體外側(cè)面受到的大氣壓強(qiáng)更小(選填“大“或“小”)。15．將密度為0.9×103kg/m3、體積為V的冰塊放入盛有適量水的圓柱形容器中(無水溢出)，冰塊靜止時露出水面的體積V露＝0.1V;當(dāng)冰塊完全熔化后(總質(zhì)量不變)容器中的水面將不變(選填“升高”“降低”或“不變”)。16．如圖所示，容器內(nèi)有15cm深的水，水面上漂浮一木塊，木塊露出水面的體積為總體積的eq\f(2,5)，則木塊的密度是0.6×103kg/m3，水對容器底部的壓強(qiáng)是1.5×103Pa。(g取10N/kg)17．在斜面上將一個重為4.5N的物體勻速拉到高處(如圖所示)，沿斜面向上的拉力為1.8N，斜面長1.2m，高0.3m。把重物直接提升h所做的有用功為1.35J，這個斜面的機(jī)械效率是62.5%。18．如圖甲所示，水平放置的方形容器里有一個重為8N、棱長為10cm的正方體物塊M，M與容器底部不密合。以5mL/s的恒定水流向容器內(nèi)注水，容器中水的深度h隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示(g取10N/kg)，則：當(dāng)t＝140s時，物塊M在水中處于漂浮(選填“沉底”“懸浮”或“漂浮”)狀態(tài)；當(dāng)t＝140s時，水對容器底部的壓力大小是15N；圖乙中a的值是8；40～140s時段，浮力對物體做功是0.32J。三、作圖題(本題2小題，每小題3分，共計6分)19．如圖所示，雨燕沿虛線方向勻速自由飛翔，在圖中畫出雨燕所受重力和空氣對它的作用力的示意圖。20．如圖所示，請畫出作用在杠桿B端上最小的動力F1和阻力F2的力臂L2。四、創(chuàng)新設(shè)計與實驗探究(本題2小題，每空1分，共計13分)21．在一次物理興趣小組活動中，某組同學(xué)給大家展示了“探究阻力對物體運動的影響”實驗，如圖所示。(1)實驗中每次都使同一輛小車從斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時具有相同的初速度。(2)按照圖甲、乙、丙的順序?qū)嶒灂r記錄的內(nèi)容如下表：接觸面材料小車受摩擦力情況小車在水平面運動的距離s/cm毛巾大20.2棉布較大40.0木板小90.1分析表中內(nèi)容，得到的實驗結(jié)論是：在其他條件相同時，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越遠(yuǎn)；進(jìn)一步推理出的結(jié)論是：運動的小車不受阻力作用時，將做勻速直線運動。早在300多年前，意大利物理學(xué)家伽利略就通過實驗和科學(xué)推理的方法研究過“力和運動的關(guān)系”。本實驗所運用的實驗和科學(xué)推理的方法還可用于研究聲音的傳播條件實驗(填寫實驗名稱即可)。(3)上述實驗除用到實驗推理的方法外，還用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法。(4)實驗中若再添加一小木塊，就可用圖丙裝置來探究“動能與速度的關(guān)系”。具體的操作是讓同一小車從斜面的不同高度由靜止自由滑下，去撞擊置于木板表面相同位置的木塊并進(jìn)行比較。22．同學(xué)們在探究影響浮力大小的因素時，發(fā)現(xiàn)手中的彈簧測力計損壞了，聰明的小強(qiáng)同學(xué)利用刻度均勻的杠桿和鉤碼(每只重0.5N)替代彈簧測力計順利地完成了該實驗。以下是小強(qiáng)同學(xué)的實驗操作，請你幫他完善該實驗探究。(1)將杠桿安裝在支架上，靜止時如圖1所示，應(yīng)將平衡螺母向右(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；(2)如圖2甲所示，將重2N的物體G掛在A點，兩只鉤碼掛在B點時，杠桿在水平位置平衡；(3)將物體G部分浸入水中(如圖2乙所示)，兩只鉤碼移到C點時，杠桿在水平位置平衡；(4)將物體G浸沒于水中(如圖2丙所示)，兩只鉤碼移到D點時，杠桿在水平位置平衡；(5)將物體G浸沒于鹽水中(如圖2丁所示)，兩只鉤碼移到E點時，杠桿在水平位置平衡。分析與論證：分析比較(2)、(3)、(4)可得：物體G所受浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；分析比較(2)、(4)、(5)可得：物體G所受浮力大小與有液體的密度有關(guān)；由題中信息計算物體G的體積V＝1×10－4m3，鹽水的密度ρ鹽水＝1.125×103kg/m3。(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)五、綜合運用與計算(本題2小題，每小題7分，共計14分。解答時要求有必要的文字說明、公式和計算過程，只寫結(jié)果不得分)23．救援隊用吊繩打撈沉到水池底部的實心長方體沉箱，如圖甲所示，提升過程中始終以0.15m/s的速度豎直向上勻速提起，圖乙是吊繩的拉力F隨時間t變化的圖像，整個提起過程用時80s，g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3，不計水的阻力及水面高度的變化。求：(1)開始提起(t＝0)時，沉箱下表面受到水的壓強(qiáng)(不計大氣壓)；(2)0～40s內(nèi)拉力的功率；(3)沉箱的密度為多大。解：(1)開始提起(t＝0)時，沉箱下表面與水面的距離：h＝s＝vt＝0.15m/s×50s＝7.5m，沉箱下表面受到水的壓強(qiáng)：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×7.5m＝7.5×104Pa；由圖乙可知0～40s內(nèi)拉力為5.1×104N，提升過程中的速度為0.15m/s，0～40s內(nèi)拉力的功率：P＝eq\f(W,t)＝eq\f(Fs,t)＝Fv＝5.1×104N×0.15m/s＝7.65×103W；由圖乙可知沉箱的重力為8.1×104N，則質(zhì)量：m＝eq\f(G,g)＝eq\f(8.1×104N,10N/kg)＝8.1×103kg，浮力為：F浮＝G－F＝8.1×104N－5.1×104N＝3×104N；則V物＝V排＝eq\f(F浮,ρ水g)＝eq\f(3×104N,1×103kg/m3×10N/kg)＝3m3，沉箱的密度為ρ物＝eq\f(m,V物)＝eq\f(8.1×103kg,3m3)＝2.7×103kg/m3。24．如圖所示，物體A重200N，圓柱形容器底面積為400cm2，內(nèi)盛有足夠深的水。用圖中的滑輪組(定滑輪用輕質(zhì)細(xì)桿固定在水平地面上)將浸沒在水中的物體A勻速提出水面，當(dāng)物體A浸沒在水中勻速上升時，滑輪組的機(jī)械效率為80%。不計繩重、摩擦及水的阻力，物體A不吸水、不沾水，ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ物＝5.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：(1)物體浸沒在水中時所受到的浮力；(2)物體完全提出水面后，水對容器底減小的壓強(qiáng)；(3)物體完全提出水面后，滑輪組的機(jī)械效率。(小數(shù)點后保留一位數(shù)字)解：(1)物體A的體積：VA＝eq\f(mA,ρ物)＝eq\f(GA,gρ物)＝eq\f(200N,10N/kg×5.0×103kg/m3)＝0.004m3，物體浸沒在水中時所受到的浮力：F?。溅阉甮V排＝ρ水gVA＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.004m3＝40N；物體完全提出水面后，水的深度減小值：Δh＝eq\f(V排,S容)＝eq\f(0.004m3,400×10－4m2)＝0.1m，水對容器底減小的壓強(qiáng)：Δp＝ρ水gΔh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa；(3)不計繩重、摩擦及水的阻力，當(dāng)物體A浸沒在水中勻速上升時，滑輪組的機(jī)械效率：η＝eq\f(W有用,W總)＝eq\f(（GA－F浮）h,F×\f(1,3)h)＝eq\f(3（GA－F?。?F)＝eq\f(3×（200N－40N）,F)＝80%，解得拉力：F＝600N，