初中語文蘇教版七年級(jí)下本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)“黃岡杯”一等獎(jiǎng)

七年級(jí)語文第一次周周清試卷時(shí)間：2023、2、20一、請(qǐng)結(jié)合《鄧稼先》，選擇下面的題目.31、下面成語書寫完全正確的是[]A．可歌可氣B．家喻戶曉C．安然無恙D．辨?zhèn)稳ネ?、下面成語書寫完全正確的是[]A．鞠躬盡瘁B．潛滋暗長C．死而厚已D．不屑置辨3．下面句中加粗詞意思相同的一項(xiàng)是[]①老師接連問了三個(gè)問題。②重要的問題在于領(lǐng)導(dǎo)是否重視。③這個(gè)問題連爸爸也答不出。④這種藥治胃病很解決問題。⑤那臺(tái)機(jī)器出了問題。[]A．①③B．②④C．②⑤D．③④二、閱讀題初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“，，！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

1．依據(jù)課文，解釋下列詞語的意思。2

①謂：

②涉獵：

③掌：

④乃：

班級(jí)姓名考號(hào)

2．朗讀文章，劃分句子的節(jié)奏，1并翻譯2

①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！

②

大兄何見事之晚乎！

3．（1）《孫權(quán)勸學(xué)》選自《

》，是

（）

（朝代）（）主持編纂的一部

通史，記載了從

到五代1362年間史事。2

（2）文中“治經(jīng)”中的“經(jīng)”指《詩》《

》《

》《》等書。

4．下列句子中，沒有人稱代詞的一組是（

）3

A．卿今當(dāng)涂掌事

B．孤常讀書

C．蒙辭以軍中多務(wù)

D．自以為大有所益

5．下列各句中，加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）

A．①卿今當(dāng)涂掌事

②但當(dāng)涉獵

B．①蒙辭以軍中多務(wù)

②自以為大有所益

C．①見往事耳

②大兄何見事之晚乎6．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）

A．孫權(quán)勸學(xué)，既指出了呂蒙學(xué)習(xí)的必要性，又使用了現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”的可能性，從而使呂蒙無可推辭。

B．魯肅與呂蒙的對(duì)話，既從正面烘托出了孫權(quán)勸學(xué)的顯著成效，也進(jìn)一步告訴人們讀書，學(xué)習(xí)的重要性。

C．魯肅與呂蒙的對(duì)話，一唱一和，互相打趣，顯示了二人的真實(shí)性情與融洽關(guān)系。

D．魯肅與呂蒙“結(jié)友而去”，從側(cè)面表現(xiàn)了孫權(quán)勸學(xué)的結(jié)果以及呂蒙才略的驚人增長。

7．古代文言文中的許多語句是成語的重要來源，請(qǐng)根據(jù)下面兩句話的意思，在本文中找出相應(yīng)的成語，并用成語寫一段文字。